2022年上期教學(xué)工作計(jì)劃

2022年上期教學(xué)工作計(jì)劃金江中學(xué)陳波一、學(xué)情分析

八年級(jí)是初中學(xué)習(xí)過程中的關(guān)鍵時(shí)期,學(xué)生基礎(chǔ)的好壞,直接影響到將來是否能升學(xué)。142班學(xué)生思維非?；钴S,但后進(jìn)面較大,有少數(shù)學(xué)生不上進(jìn),思維不緊跟老師，逐漸產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。:要在本期獲得理想成績,老師和學(xué)生都要付出努力,查漏補(bǔ)缺,充分發(fā)揮學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,教師是教的主體作用,注重方法,培養(yǎng)能力。二、本學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo)1、順利扎實(shí)的完成本期的教育教學(xué)內(nèi)容。2、進(jìn)一步夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)，強(qiáng)化基本技能的訓(xùn)練，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的運(yùn)算能力，邏輯思維能力等數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)。3、強(qiáng)化數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)。如分類思想、數(shù)形結(jié)合、函數(shù)思想等。4、滲透德育教育，培養(yǎng)數(shù)學(xué)品質(zhì)。三、本期教學(xué)內(nèi)容教材知識(shí)體系特點(diǎn)：遵從了知識(shí)的“螺旋式”提升，符合學(xué)生的認(rèn)知和身心發(fā)展規(guī)律。重視知識(shí)展現(xiàn)的“情境化”和“應(yīng)用化”。重視數(shù)學(xué)思維方式的展現(xiàn)即數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)。作業(yè)的安排具有層次性，讓不同層次的學(xué)生都能下手，感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的成就感。本期教學(xué)重點(diǎn)1、因式分解的兩種方法。2、分式的運(yùn)算3、幾種四邊形的性質(zhì)與判定。4、二次根式的有關(guān)運(yùn)算、5、概率含義的理解。本期教學(xué)難點(diǎn)1、能靈活對(duì)多項(xiàng)式因式分解。2、分式的混合運(yùn)算，解分式方程及列分式方程解應(yīng)用題。各種四邊形的性質(zhì)與判定的準(zhǔn)確理解記憶和運(yùn)用。四、本期擬參加的教研活動(dòng)繼續(xù)探究“農(nóng)村初中數(shù)學(xué)的分層次教學(xué)”。積極參加學(xué)校的各縣教研教改活動(dòng)，互聽公開課15節(jié)以上，并上好一堂公開課。積極參加上級(jí)組織的各項(xiàng)教研教改活動(dòng)，爭取“走出去”。及時(shí)撰寫反思和論文。五、本學(xué)期擬采取的主要措施:

1、認(rèn)真做好教學(xué)六認(rèn)真工作。把教學(xué)六認(rèn)真作為提高成績的主要方法,認(rèn)真研讀新課程標(biāo)準(zhǔn),鉆研新教材,根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn),擴(kuò)充教材內(nèi)容,認(rèn)真上課,批改作業(yè),認(rèn)真輔導(dǎo),認(rèn)真制作測試試卷,也讓學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)。

2、興趣是最好的老師,愛因斯坦如是說。激發(fā)學(xué)生的興趣,給學(xué)生介紹數(shù)學(xué)家,數(shù)學(xué)史,介紹相應(yīng)的數(shù)學(xué)趣題,給出數(shù)學(xué)課外思考題,激發(fā)學(xué)生的興趣。

3、引導(dǎo)學(xué)生積極參與知識(shí)的構(gòu)建,營造民主、和諧、平等、自主、探究、合作、交流、分享發(fā)現(xiàn)快樂的高效的學(xué)習(xí)課堂,讓學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂,享受學(xué)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生寫小論文,寫復(fù)習(xí)提綱,使知識(shí)來源于學(xué)生的構(gòu)造。

4、引導(dǎo)學(xué)生積極歸納解題規(guī)律,引導(dǎo)學(xué)生一題多解,多解歸一,培養(yǎng)學(xué)生透過現(xiàn)象看本質(zhì),提高學(xué)生舉一反三的能力,這是提高學(xué)生素質(zhì)的根本途徑之一,培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維,讓學(xué)生處于一種思如泉涌的狀態(tài)。

5、運(yùn)用新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念指導(dǎo)教學(xué),積極更新自己腦海中固有的教育理念,不同的教育理念將帶來不同的教育效果。

6、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,陶行知說:教育就是培養(yǎng)習(xí)慣,有助于學(xué)生穩(wěn)步提高學(xué)習(xí)成績,發(fā)展學(xué)生的非智力因素,彌補(bǔ)智力上的不足。課外輔導(dǎo)安排1作業(yè)及時(shí)批改及講評(píng)，有必要的做個(gè)別輔導(dǎo)。2、利用晚自習(xí)時(shí)間對(duì)學(xué)生疑問較