數(shù)學教研室學期工作計劃

第第頁數(shù)學教研室學期工作計劃

數(shù)學教研室學期工作計劃1

本學期我校教研工作的指導思想是：以面對全體同學、使同學全面進展、主動進展為宗旨，以實施課程改革為核心，以深化校本教研為主線，深入開展課題討論，切實抓好課堂教學，積極探討評價改革，著力夯實常規(guī)管理，堅持求新務(wù)實作風，強化指導服務(wù)職能，促進我校教學教研工作再上新臺階，保障學校教育教學的可持續(xù)進展。

一、抓學習，強討論，不斷推動課堂教學改革

1、加強學習，更新理念，提高理論學習的實效性。

課程改革是進一步深化教育教學改革全面推動素養(yǎng)教育的重要舉措，全體老師要不斷學習新的課程理念，切實樹立起與新課程相適應(yīng)的課程觀、教學觀、人才觀，用先進的教育理念指導教學實踐。2、開展撰寫課堂教學案例、教學論文、教育故事、教學反思活動，不斷提高老師教學教研水平。新的教育形勢要求老師不能墨守陳規(guī)。要成為一個討論型的老師，就要對任何問題都不能熟視無睹，要有思索，要有調(diào)查分析，要進行實時的總結(jié)。思索怎樣才能真正建立和諧的師生關(guān)系，讓同學成為學習和教育的主人，成為真正意義上的人，美滿的人。本學期要求每位老師結(jié)合自己的教學實際寫教學反思。每單元1篇，每學期不少于8篇。學期末每位老師要整理出1-2篇優(yōu)質(zhì)教學案例、教學論文、教育故事、教學反思。學校推舉優(yōu)秀教學案例、論文和教育故事、教學反思參與市區(qū)教研室組織的評比活動，期末獲獎狀況納入老師積分，望全體老師積極參與，并力爭取得好成果。

二、優(yōu)化教研常規(guī)管理，提高工作的實效性。

1、教研組教學教研計劃。

學校各班級分高、中、低設(shè)立三個教研組，各教研組依據(jù)學校要求制訂本組教學教研計劃。計劃每學期制訂一次。老師個人應(yīng)依據(jù)計劃，結(jié)合自身實際，制定教研計劃和進行教研總結(jié)，老師個人的教研工作計劃和總結(jié)應(yīng)納入教學工作計劃和總結(jié)之中。

2、定期召開教研會議

(1)定期召開教研組長工作會議，聽取并檢查教研組長匯報的有關(guān)材料、指導安排教研工作。

(2)教研組要定期召開日常工作會議，要求定時定點?；顒觾?nèi)容要具體記錄并上報教研室。

3、堅持集體教研活動。

教研組每兩周至少開展一次集中教研活動，要求定時定點。內(nèi)容可以是集體研討、分析學情、審定備課提綱、反饋教學實踐信息等集體備課活動和各種專題研討溝通及理論學習。教研組長須依據(jù)事前計劃，確立活動內(nèi)容和活動方式，確立中心發(fā)言人并使之做好充分預備?；顒舆^程要圍繞主題，除中心發(fā)言人外，全體人員都應(yīng)積極參加和發(fā)表見解并作好記錄，做到每次活動有效果，人人有收獲。活動內(nèi)容記錄實時上報教研室。

4、學校充分發(fā)揮骨干老師在教科研中的帶頭作用，區(qū)級骨干老師每人需要有一個教研專題或參加一項課題討論，每年至少寫一篇教研論文或優(yōu)秀案例，主講一節(jié)討論課。市級以上(含市級)骨干老師每人需要主持一個教研專題，每期至少寫一篇教研論文或優(yōu)秀案例，主講一節(jié)討論課或?qū)W術(shù)報告。其余老師需要依據(jù)學校要求積極參與教研活動，總結(jié)教學閱歷，爭當骨干老師。長期沒履行義務(wù)的骨干老師，將依據(jù)學校有關(guān)規(guī)定，取消骨干老師資格。

三、進一步做好教研，提高老師科研意識和技能。

新型的老師應(yīng)當是一名科研型的老師，走教科研結(jié)合的道路，是培育新型老師的最為有效的途徑。教學不應(yīng)再是純粹的教學活動，需要圍繞肯定的討論專題開展，需要有明確的討論方向，有計劃、有過程、有結(jié)論;學校要求人人有討論課題，凡有試驗課題的老師要廣泛搜集資料，扎扎實實進行試驗。區(qū)級以上的試驗課題需要定期向全體老師進行展示，接受大家的評價，要求試驗老師學期初要有試驗計劃，試驗過程中要設(shè)立教科研學習試驗記錄，其中相關(guān)教科研知識學習不少于10篇，課題試驗記錄不少于10次，學期末要有階段性試驗總結(jié)。真正做一個反思型、討論型的老師.并積極做好省市級重點試驗課題的指導與管理，積極做好省、市、各級課題的立項和結(jié)題工作。

四、開展"達標課、示范課、優(yōu)質(zhì)課"教學討論活動，樹立榜樣和旗幟，提高老師的教學水平。

(一)每學期初第一個月，兩名骨干老師主講主講一節(jié)示范課，明確本學期課堂教學的方法以及努力方向，使每位老師開好頭，起好步。(二)每學期初第二個月達標課：由新老師主講。按課堂教學的一般原那么和規(guī)范上課，達到常規(guī)教學標準，符合一個合格老師的教學水平。

(三)每學期初第三個月公開課：在達標課和示范課的基礎(chǔ)上，學校以此評出本期優(yōu)質(zhì)課，發(fā)給優(yōu)質(zhì)課證書。

(四)每學期未達標的老師上一節(jié)考評課，學校及本教研組老師參加聽評，有關(guān)教研組長和骨干老師要予以輔導，力求提高快、效果好。到外地聽課學習的老師，回校后要上一節(jié)能表達新的教學思想的匯報課。

(五)為了激勵全體老師相互學習，共同提高，也為了便于期末優(yōu)秀教研組的評比，教科室對"三課"的聽課狀況以教研組為單位量化統(tǒng)計并實時公布。同時要求每位老師每學期聽評課應(yīng)達到10節(jié)以上。

(六)凡在活動結(jié)束時，還沒有上達標課的老師按沒有完成工作任務(wù)處理，達標課按不合格處理。

本學期主要活動

九月份：

1、成立教研組，學習學校教學教研計劃。制訂教研組教研計劃。

2、開展教研活動。課題討論小組組織制定活動計劃

3、開展示范引領(lǐng)課活動

十月份：

1、開展達標課活動

2、課題討論小組開展活動

十一月份：

1、優(yōu)質(zhì)課評比活動

2、課題討論小組開展活動

十二月份：

總結(jié)前期教研閱歷，繼續(xù)開展教研課活動。

元月份：

1、各教研組工作總結(jié)。

2、上交相關(guān)資料。

數(shù)學教研室學期工作計劃2

又是新的一學期開始了，為了使我校的教研工作做得更好，為了每位老師能夠盡快成長起來，我們將積極的投入到本學期的教研工作中去，積極的做好本學期的教研工作，在數(shù)學學科里開展更加適合本學科的相關(guān)活動。

一、主要工作目標：

1、進一步提高老師的職業(yè)道德。

2、進一步加強教學常規(guī)的檢查和教學進度。質(zhì)量的監(jiān)控。

3、大力推動數(shù)學學科中的討論性學習，本學期開展關(guān)于學科教學資源的整合，校本課程的開發(fā)這兩個方面的討論爭論。

4、指導和援助老師提高，特別是加強對青年老師的培育力度，積極開展好教學的相關(guān)評比活動。

二、主要工作和措施：

1、加強《老師職業(yè)道德》的學習，提高老師的思想和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

2、以"課改"為契機，深入開展教研工作，加強教學常規(guī)管理，全面提高老師教學水平和教育教學質(zhì)量。

(1)加強教學常規(guī)檢查，要求老師做到按時上課。下課，做一個同學喜愛的老師。

(2)加強老師對新課標的學習，推舉本教研組老師學習一本有助于提高業(yè)務(wù)水平的專著。

(3)抓好備課，寫好每一節(jié)課的`反思和教學得失，提高教育教學技能。仔細總結(jié)個人的教育教學心得體會和一些點滴閱歷，積極的撰寫論文。案例。

(4)繼續(xù)抓好數(shù)學學科的教育教學質(zhì)量，做好"培優(yōu)輔差"的工作，特別是對"學困生"的關(guān)注。

(5)以教研為手段，開展關(guān)于學科教學資源的整合，校本課程的開發(fā)的教學討論，進一步提高課堂教學質(zhì)量。

(6)指導和援助老師提高，特別是對青年老師的培育和提高。組織老師間相互聽課，開展評議，相互促進。

三、重點工作：

1、以開展教研活動為契機，促進本組老師進一步的轉(zhuǎn)變教育教學觀念，加強學科知識間的整合，積極推動新課程改革，全面提高教學質(zhì)量。加強理論學習。把握《數(shù)學課程標準》新的教學理念，組織學習爭論生活即數(shù)學的教育理論，努力把握這些理論的精髓和實質(zhì)，用以指導課題討論實踐。

2、關(guān)注同學生活。從同學所處的學校、家庭、社會等現(xiàn)生活中，有目的地收集和挖掘與生活親密相關(guān)的數(shù)學問題，把這些問題移進課堂，通過對現(xiàn)行教材資源合理利用，使數(shù)學教學活動貼近同學現(xiàn)實生活，使同學的數(shù)學知識實時在日常生活得到應(yīng)用和驗證。

3、聯(lián)系生活實際重組教材。把教材中缺少生活氣息的題材改編成同學感愛好的、活生生的題目，力求將新知的呈現(xiàn)方式寓于生活現(xiàn)象，貼近同學生活閱歷，使同學發(fā)覺數(shù)學就在身邊，從而提高同學用數(shù)學思想來看待實際問題的技能。

4、創(chuàng)設(shè)生活化的教學情境。創(chuàng)設(shè)生活化的課堂情境，。依據(jù)教學內(nèi)容的安排和同學身心進展水平的特點，采納語言直觀、實物演示、游戲教學等教學手段，創(chuàng)設(shè)課堂的生活情景，使抽象的數(shù)學問題詳細化，以更便捷的方式溝通書本知識面與數(shù)學家現(xiàn)象的聯(lián)系，激發(fā)同學的學習愛好。

5、加強數(shù)學應(yīng)用技能的教學。提高數(shù)學應(yīng)用技能是提高數(shù)學素養(yǎng)的關(guān)鍵，一方面重視數(shù)學概念的演化過程教學，在數(shù)學家概念教學中表達從實踐中來到實踐中去的原那么，使同學弄清數(shù)學概念的發(fā)生、進展過程，弄清概念在現(xiàn)實生活中的背景及其演化后的一般意義。

6、教學內(nèi)容安排符合同學身心進展水平的特點。采納語言直觀、實物演示、游戲教學等教學手段，創(chuàng)設(shè)課堂的生活情景，使抽象的數(shù)學問題詳細化，以更便捷的方式溝通書本知識與數(shù)學現(xiàn)象的聯(lián)系，激發(fā)同學的技能，提高同學解決問題的技能。讓同學在自主參加、合作探究中拓展實踐思路，不斷享受勝利的體驗，從而感受制造過程中的無限樂趣。

四、工作安排：

1、組織好廣東省教研課題"問題解決"課題研討活動，推舉2人參與我校每期需要進行的公開觀摩研討溝通課(4周)。

2、組織課題討論成果的閱歷總結(jié)。

3、本學期開展一次巧算競賽活動(15周)，提高同學對學習數(shù)學的愛好。

4、做好省"問題解決"課題討論的階段性總結(jié)(12月底)，總結(jié)學期來"問題解決"課題討論進展狀況。

5、繼續(xù)開展數(shù)學"課堂教學評價"和"生命化教育"等課題討論。

6、繼續(xù)搞好學校文化建設(shè)，好黑板報。每月中旬完成。板報標題以學校規(guī)定為準。詳細安排：9月(1期)何燕。10月(2期)趙榮鴿。11月(3期)周素琴。12月(4期)彭丹。1月(5期)秦曉萍。

7、作業(yè)批改品種有兩個一課一練和數(shù)學練習本。一課一練與教學同步批改。兩種作業(yè)每月批改次數(shù)要求達到20次。

數(shù)學教研室學期工作計劃3

一、工作目標

以新課程理念為指導，在全面實施素養(yǎng)教育和新課標的過程中，加大課改力度，深化教學方法和學習方式的探究；強化教學討論的服務(wù)意識、有效意識、質(zhì)量意識。引領(lǐng)老師走“輕負擔，高效益”的教學之路。正確處理改革、進展創(chuàng)新與教學質(zhì)量的關(guān)系，繼續(xù)探究符合新課程理念的學校數(shù)學教學方法。加強數(shù)學師資隊伍建設(shè)，通過開展各種主題化系列教研活動以及師徒結(jié)對等活動來提高我區(qū)數(shù)學老師的整體素養(yǎng)，從而提高我區(qū)學校數(shù)學教學的質(zhì)量。

二、主要措施

1、依據(jù)新課程改革的詳細目標，結(jié)合本學科的特點，大膽地進行教學方法、學習方式的探究與引領(lǐng)。

2、以課堂教學討論為中心，關(guān)注教學常態(tài)，重心下移，加大教學視導〔調(diào)研〕的頻度。繼續(xù)加強學科跟蹤式教學視導，積極關(guān)注、扶持薄弱學校的學科進展，促進全區(qū)學科教育均衡進展。

3、深入課改試驗基地校，與試驗基地校的老師共同研討校本課程，綜合實踐活動、教育評價等熱點、難點的專題討論，力爭教研工作有一個新突破。

4、繼續(xù)完善學校數(shù)學網(wǎng)站和學校數(shù)學博客建設(shè)。積極探究網(wǎng)上教研，拓展教研時空范圍，提高教研效率。充分利用網(wǎng)站和教育博客開展網(wǎng)上教研活動，如：評課、議課、教學視導的反饋與溝通等。要求學科帶頭人培育對象、學科中心組成員和學校數(shù)學科組長要有個人博客。

5、要加大教研工作力度，整合能量，加強對課改工作的服務(wù)和指導；進一步落實校本教研制度，構(gòu)建素養(yǎng)教育下的課堂教學模式。

6、進行全區(qū)學校數(shù)學優(yōu)質(zhì)課競賽，給老師提供展示才華的舞臺，讓一批有才華的老師脫穎而出。

7、切實抓好新課程試驗的師資培訓工作，開展以新課程改革為重點的講座、學科培訓、教材分析、質(zhì)量分析等活動。

三、主要工作安排〔第二學期行事歷〕

周次

時間

內(nèi)容

說明

第1周

2月21日－2月27日

召開學科會議，布置新學期工作和質(zhì)量分析

第2周

2月28日－3月6日

集體教學視導

第3周

3月7日－3月13日

跟蹤式教研

第4周

3月14日－3月20日

集體教學視導

第5周

3月21日－3月27日

跟蹤式教研、送課活動

第6周

3月28日－4月3日

集體教學視導

第7周

4月4日－4月10日

清明節(jié)放假1天，專題講座。

第8周

4月11日－4月17日

集體教學視導

第9周

4月18日－4月24日

跟蹤式教研

第10周

4月25日－5月1日

勞動節(jié)放假1天集體教學視導

第11周

5月2日－5月8日

送課活動

第12周

5月9日－5月15日

集體教學視導，專項素養(yǎng)抽查〔時間末定〕

第13周

5月16日－5月22日

跟蹤式教研

第14周

5月23日－5月29日

集體教學視導

第15周

5月30日－6月5日

兒童節(jié)學校放假1天

第16周

6月6日－6月12日

集體教學視導

第17周

6月13日－6月19日

端午節(jié)放假1天

第18周

6月20日－6月26日

集體教學視導

第19周

6月27日－7月3日

學年復習考試

第20周

7月4日－7月10日

學年復習考試

數(shù)學教研室學期工作計劃4

依據(jù)省市縣教科研工作精神和要求，朱倉學校數(shù)學教學教研工作繼續(xù)落實以全面提高教育教學質(zhì)量，扎實推動素養(yǎng)教育為中心，以構(gòu)建現(xiàn)代化、規(guī)范化、高效化的朱倉學校數(shù)學教育體系為目標，以構(gòu)建高效的學校數(shù)學課堂為抓手，加強服務(wù)與管理，全面提升老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，全面提高教學質(zhì)量。主要工作是：

一、加強備課工作

(一)加強備課的實效性。組織部分教學骨干，嘗試備課資源的開發(fā)，既發(fā)揮集體的聰慧，又充分利用網(wǎng)絡(luò)資源;既減輕老師書寫的負擔，又最大效益地發(fā)揮備課成果的作用。

(二)引導各校開展"有效備課"的探究討論，讓每一位老師都能夠經(jīng)過自己的思索進行備課，備出或修改出真正適合自己班級的教案，備出有自己獨特風格的教案。努力提高老師們的備課技能，拓寬備課的視野，加強備同學、備教具學具的環(huán)節(jié)，充分預備好課堂教學中所需的物品。轉(zhuǎn)變上課不用教案，備課只是應(yīng)付檢查，教后備課等不良現(xiàn)象。

(三)對老師備課狀況和教案運用狀況進行調(diào)研，加大推門聽課的頻率，核實教案的運用狀況，切實改進只用教學策略的"形"，不落實策略的"神"的現(xiàn)象?？梢圆杉{說課答辯的形式進行檢查。

二、加強同學作業(yè)管理

(一)引導各校對同學作業(yè)狀況加強管理，引導老師用科學的方法布置同學完成作業(yè)。

1、課堂作業(yè)：老師在課堂上要盡量留出時間讓同學做作業(yè)，老師對部分同學的作業(yè)要實時批閱，實時評價，樹立同學的作業(yè)信心，調(diào)動同學做作業(yè)的積極性。作業(yè)的批改要當天完成，必需用正楷字書寫。每學期除完成基礎(chǔ)訓練習題外，需要完成40次以上的課堂作業(yè)。部分單元如空間與圖形部分、統(tǒng)計與概率部分不便于布置書面作業(yè)的，可以運用基礎(chǔ)訓練(或配套練習冊)的相關(guān)部分當做課堂作業(yè)，需要全批全改。

2、家庭作業(yè)：一、二班級同學不留書面家庭作業(yè)。三至六班級應(yīng)按規(guī)定布置回家作業(yè)。強調(diào)分層要求，提高正確率。即：有些題目有些同學可以不做;凡要求做的題目需要書寫仔細、解題正確，還要愛護好作業(yè)本。家庭作業(yè)的批改可以采納多種形式完成。(家庭作業(yè)的量肯定要和其他老師協(xié)商布置，不要同時布置大量的書面作業(yè)。)盡量布置一些實踐性的作業(yè)，給同學設(shè)置機會用所學的數(shù)學知識解決生活中的問題，切實提高同學學習數(shù)學的愛好和積極性。

3、數(shù)學周記：每學期16次，低班級老師要分類別布置并指導到位，高班級可以適當開放些，老師全批全改。

4、基礎(chǔ)訓練：除了作為書面作業(yè)具體批閱以外，其余部分必需全批全改。但是批改的形式可以依據(jù)教學的實際狀況敏捷進行。

5、實踐作業(yè)：一方面要依據(jù)教材內(nèi)容、同學特點布置統(tǒng)一的比如測量、購買、調(diào)查等應(yīng)用知識與技能的內(nèi)容，另一方面要指導同學用恰當?shù)姆绞絹肀磉_實踐作業(yè)的內(nèi)容。切忌用單純的計算練習代替實踐作業(yè)。

6、數(shù)學手抄報：繼續(xù)探究數(shù)學手抄報的形式和內(nèi)容，提高同學辦手抄報的愛好，建議每位同學每學期至少出2張以上的手抄報。

7、情景作業(yè)：各單位依據(jù)學校的實際狀況敏捷運用，在不增加同學的課業(yè)負擔的前提下，盡量運用情景作業(yè)。

8、"小先生"作業(yè)：引導部分學校在中高班級開展同學自主作業(yè)：老師點撥，同學自己設(shè)置，自己布置，自行批閱，切實提高同學的作業(yè)愛好，同時加強同學的班級管理技能。

(二)加強管理，重在實效。教研室將對同學的作業(yè)進行專項檢查，充分發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研室的管理職能，強化邊遠基層完小的作業(yè)規(guī)范，促使均衡進展。

三、深入開展課堂教學討論

(一)切實抓好學校數(shù)學優(yōu)質(zhì)課評比、學校數(shù)學教學技能評比活動。今年繼續(xù)組織全鄉(xiāng)學校數(shù)學優(yōu)質(zhì)課評比、學校數(shù)學教學技能評比活動，并使之成為每年一次的常規(guī)活動，并借優(yōu)質(zhì)課評比，狠抓策略的落實、高效課堂的討論，熬煉教學能手、教學新秀并培育一批青年骨干老師，給其壓擔子提供機會，初步形成朱倉學校數(shù)學老中青結(jié)構(gòu)合理的骨干老師群體，并使之布局合理，在部分范圍內(nèi)發(fā)揮最大的帶動示范作用。

(二)聯(lián)研活動，在互幫互學方面下功夫，多方位促成中小與完小之間的小型教研活動的開展，切實研討課堂教學的效率問題，探討在不占用別的學科時間的前提下如何完成教學任務(wù)，如何落實"高效"的問題。今年的重點要落實完小，活動在完小，切實清除一部分薄弱學校，促進課堂教學討論在基層完小全面開展，全面開花、結(jié)果。

(三)教研員、學科帶頭人課堂教學展示與研討活動。教研員在適當?shù)臅r機要發(fā)揮課堂教學的展示與示范作用。

(四)以課堂教學達標驗收活動，促教學策略面上的深入推動與討論。課堂教學達標活動的效果特別明顯，全方位地促進了大部分老師討論課堂教學，本學年的落實重點是將教學策略運用與討論推向深入，讓數(shù)學教學策略落實到課堂上，使每一位老師能夠比較嫻熟地運用教學策略;以"高效"為出發(fā)點，積極引導老師們敏捷地運用教學策略，切實提高課堂教學效益;堅決杜絕只學其"形"而不領(lǐng)悟其"神"做法。

四、主題研討活動

(一)利用網(wǎng)絡(luò)主題研討活動。充分發(fā)揮先進的電教媒體的作用，組織全體老師開展網(wǎng)上主題論壇活動：網(wǎng)上備課、網(wǎng)上聽評課、網(wǎng)上評比等。以市教科研中心方正平臺為依托積極構(gòu)建掩蓋朱倉學校的教研網(wǎng)絡(luò)平臺，積極構(gòu)建學校數(shù)學骨干老師群，促進骨干老師成長。

(二)繼續(xù)深入討論復習與練習課教學策略在基層農(nóng)村完小的實踐問題。

(三)高效教學研討活動。組織學校內(nèi)部，學校之間開展多方位的有效備課、高效課堂教學展示、實效性作業(yè)等活動。

五、強化師訓，狠抓青年老師的指導與培育

(一)今年老師培訓工作要切實組織好鎮(zhèn)級培訓活動，加強教材培訓的實效性。繼續(xù)探究融教材分析、先導課觀摩、評課與講座于一體的教材培訓模式;繼續(xù)擴大教材培訓的范圍，將聽講座與備、說、講、評課結(jié)合起來，將教材培訓和教學研討結(jié)合起來。同時要引導組織好基層的培訓學習活動。切實從全面、全體、時效、學習成本等方面下功夫。

(二)抓實青年老師訓導，培育新一批的骨干老師團隊，

1、切實組織好青年老師的"學走路"工程，讓青年老師在最短的時間內(nèi)熟識學校數(shù)學教學的一般規(guī)律，教研室要切實落實好完小對青年老師的領(lǐng)路工作。組織青年老師討論活動有：課堂教學比武和達標、教科研工作培訓、教學理論與實踐論壇等。

2、三年內(nèi)新老師聽課學習活動。三年內(nèi)新老師當前首要的問題是"如何把數(shù)學課上得規(guī)范、有效"。重點還是讓他們多聽課，多學習，多參加教研活動，有時可以讓他們承受部分教研任務(wù)。

3、青年老師教學基本功素養(yǎng)的培育。主要包括教學設(shè)計、解題技能、口頭表達、三筆字等。

4、加強老師職業(yè)道德的培育，形成終身做老師的信念，把老師作為事業(yè)來做而不是作為謀生的手段。

六、提升學校校本教研工作質(zhì)量

教研室將大力組織各單位的的校本教研工作，重點引導完小能積極主動地開展一些解決一些小問題、實際問題的校本教研活動。爭取發(fā)覺一些勝利閱歷和存在問題，進一步推動我鄉(xiāng)各校的教研工作均衡、優(yōu)質(zhì)、和諧地進展，進一步提升廣闊老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，全面提高教學質(zhì)量。

(一)加強教研組建設(shè)。各單位要加強校本教研的機構(gòu)建設(shè)，理順管理體制。

(二)切實做好計劃，依據(jù)學校實際狀況仔細落實計劃，把計劃落實作為學校、教研室的一個重點工作，直至形成一項常規(guī)工作。

(三)加強檔案建設(shè)。把各類教研活動資料妥當保存，并規(guī)范裝訂，總結(jié)閱歷，以利于下一步的數(shù)學教學、教研活動的開展