我愛(ài)媽媽教案

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我愛(ài)媽媽教案范文1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在活動(dòng)中感受親情，培育感恩的意識(shí)，學(xué)會(huì)表達(dá)感恩之情。

2、體驗(yàn)愛(ài)和被愛(ài)的歡樂(lè)情感。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

活動(dòng)的重點(diǎn)和難點(diǎn)：本活動(dòng)是一個(gè)心理健康活動(dòng)，活動(dòng)的重點(diǎn)以喚醒幼兒對(duì)父母的愛(ài)為主。主要引導(dǎo)幼兒讓幼兒感受親情的暖和，讓幼兒感受到自己生活的家庭充斥了愛(ài)。情感是一種內(nèi)心的感受，也是老師難以把握的。讓幼兒懂得如何去愛(ài)父母，所以這也是活動(dòng)的難點(diǎn)。

活動(dòng)預(yù)備

1、一家三口及父母的相片假設(shè)干，愛(ài)心卡。

2、音樂(lè)《愛(ài)我你就抱抱我》、《我愛(ài)我的家》。

3、幼兒視頻。

活動(dòng)過(guò)程

一、導(dǎo)入活動(dòng)

音樂(lè)《愛(ài)我你就抱抱我》師幼一起律動(dòng)。

師：小伙伴剛才我們律動(dòng)的歌曲里唱到了誰(shuí)呀？

幼：爸爸媽媽

二、爸爸媽媽的愛(ài)

1、講故事。

師：今日呀，老師要給你們講一個(gè)關(guān)于成長(zhǎng)的故事，小伙伴想不想聽(tīng)??？

老師一邊說(shuō)，一邊出示圖片〔小時(shí)候，學(xué)走路，生病，洗澡，過(guò)生日，全家福的圖片〕。

2、師：你們的爸爸媽媽是怎樣愛(ài)你們的呢？讓幼兒自由回答

3、師：你們的爸爸媽媽這么愛(ài)你們，你們是怎樣來(lái)愛(ài)你們的爸爸媽媽的呢？老師收集了一些小伙伴愛(ài)爸爸媽媽的相片，我們來(lái)看看讓他說(shuō)一說(shuō)。

小結(jié)：在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，爸爸媽媽為我們付出的愛(ài)是許多的。我們的爸爸媽媽用行動(dòng)表示了他們對(duì)我們的愛(ài)，所以愛(ài)是可以用行動(dòng)來(lái)表示的。

3、播放視頻短片。

師：我看到了我們班小伙伴和爸爸媽媽相親相愛(ài)的美滿時(shí)刻，今日有一位小客人也想來(lái)這里和小伙伴一起共享這個(gè)美滿的時(shí)刻?！渤鍪拘∧泻D片〕

師仿照小男孩說(shuō)話：大家好，我是麥克，今日很興奮來(lái)到這里共享了小伙伴們美滿時(shí)刻的相片。現(xiàn)在啊，我要和爸爸去超市買(mǎi)東西，你們跟我一起去嗎？〔播放視頻短片〕

師：你們喜愛(ài)這個(gè)小伙伴嗎？為什么？你想對(duì)這個(gè)小男孩說(shuō)什么？

幼：不喜愛(ài)，由于他不聽(tīng)話，睡地板，賴哭…

師：你們的爸爸或者媽媽有不滿意你的時(shí)候嗎？

幼：有…不給買(mǎi)玩具，不給吃零食……。

4、師總結(jié)：爸爸媽媽的愛(ài)是多樣的，他們有時(shí)候滿意你的要求是愛(ài)你的表現(xiàn)，但是沒(méi)有滿意你的時(shí)候也是愛(ài)你的表現(xiàn)。

三、制作愛(ài)心卡。

1、請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)自己的相片

師：你們看，這里有許多家庭相片，這些的相片都是你們的嗎？

請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹自己的相片，并讓幼兒相互爭(zhēng)論介紹自己的相片。

2、師：爸爸媽媽那么的愛(ài)我們，那么也讓我們用一個(gè)小小行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)吧。你們看這是什么？〔出示愛(ài)心卡〕快過(guò)年了想不想自己動(dòng)手做一張愛(ài)心卡作為新年禮物送給自己的爸爸媽媽呢？

3請(qǐng)小伙伴把剛才你最想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的話用寫(xiě)或者畫(huà)畫(huà)的形式畫(huà)在信紙上做成愛(ài)心卡送給自己的`爸爸媽媽。

4、展示愛(ài)心卡：把幼兒的卡片展示在黑板上。并請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹自己的卡。

師總結(jié)：爸爸媽媽的愛(ài)像山一樣高，像海一樣深，像天空那么大。每個(gè)人都有爸爸媽媽?zhuān)麄兠刻鞛槲覀儎诼抵?，的確很辛苦，我們也要好好的回報(bào)父母。

四、音樂(lè)游戲《我愛(ài)我的家》

師：剛才我們用愛(ài)心卡向爸爸媽媽表達(dá)了我們的愛(ài)，現(xiàn)在我們也可以用唱歌跳舞的方式向爸爸媽媽表達(dá)我們的愛(ài)。

五、活動(dòng)延伸。

今日我們學(xué)會(huì)了用多種方式去愛(ài)自己的爸爸媽媽?zhuān)F(xiàn)在讓我們懷著一顆感恩的心用平常的話語(yǔ)一起說(shuō)：爸爸―我愛(ài)你，媽媽―我愛(ài)你。

教學(xué)反思

本次活動(dòng)的教學(xué)目標(biāo)主要是在活動(dòng)中感受親情，培育感恩的意識(shí)，學(xué)會(huì)表達(dá)感恩之情，體驗(yàn)愛(ài)與被愛(ài)的歡樂(lè)情感。

活動(dòng)有5個(gè)環(huán)節(jié)：

1、音樂(lè)律動(dòng)，引入主題；

2、看圖感知爸爸媽媽的愛(ài)；

3、觀看短片進(jìn)一步感知爸爸媽媽的愛(ài)是多樣的；

4、制作愛(ài)心卡；

5、音樂(lè)游戲。

這5個(gè)環(huán)節(jié)以幼兒為主體，老師參加引導(dǎo)讓幼兒自己感受爸爸媽媽的愛(ài)，引出幼兒對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)，最末有了愛(ài)就有了歡樂(lè)的一家。

通過(guò)這一活動(dòng)，使孩子懂得了“愛(ài)”的含義。本活動(dòng)以幼兒為主題這一準(zhǔn)那么表現(xiàn)的最突出，在教學(xué)過(guò)程中，老師始終引導(dǎo)幼兒自己去感知、體驗(yàn)，同時(shí)，給孩子自由活動(dòng)，勇于發(fā)言，大膽想象的空間，老師主要運(yùn)用多種途徑〔如：一邊講故事一邊看圖片、觀看視頻短片，制作愛(ài)心卡及歌表演〕來(lái)讓幼兒感知父母的愛(ài)，老師奇妙地又把幼兒引導(dǎo)到：你對(duì)父母的愛(ài)，最末，給爸爸媽媽制作愛(ài)心卡。并用唱歌表演的方式來(lái)延伸對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)。此活動(dòng)設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣，語(yǔ)言精煉，緊緊圍繞主題教學(xué)。

我愛(ài)媽媽教案范文2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、閱讀、理解圖意，感受繪本中媽媽對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)，萌發(fā)愛(ài)媽媽的情感；2、培育幼兒大膽地表達(dá)自己的感情。

活動(dòng)預(yù)備：

《我的好媽媽》歌曲、伴奏；繪本《我愛(ài)媽媽》PPT繪本《我愛(ài)媽媽》人手一本；鋼伴《碰一碰》

活動(dòng)過(guò)程：

一、以歌曲《我的好媽媽》引出主題；在歌曲《我的好媽媽》中進(jìn)入活動(dòng)室，向媽媽問(wèn)好，做到位子上。

師：剛才你在歌曲中聽(tīng)到了誰(shuí)？

你愛(ài)你的媽媽嗎？有多愛(ài)？

向后面的`媽媽們說(shuō)：媽媽?zhuān)覑?ài)你！

假如我們總是愛(ài)搗亂，做錯(cuò)事情，媽媽會(huì)不會(huì)批判我們？

假如媽媽批判我們了，那你還愛(ài)她嗎？為什么？

二、出示繪本PPT,引導(dǎo)幼兒自主閱讀；師：〔PPT1頁(yè)〕有一只小熊，它的媽媽也很愛(ài)它，(PPT2頁(yè))可是它可淘氣了，每天都會(huì)不停地?fù)v蛋，闖禍、還會(huì)受傷，那它的媽媽有沒(méi)有批判它呢？他的媽媽是怎么做的呢？它愛(ài)不愛(ài)自己的媽媽呢？

答案就在這本書(shū)里，請(qǐng)你輕輕地拿起書(shū)，安寧?kù)o靜地一頁(yè)一頁(yè)往后看，看完以后輕輕地把書(shū)放在桌子中間。

提問(wèn)：小熊淘氣嗎？

它都去干什么了？〔依據(jù)幼兒回答出示相應(yīng)的PPT,學(xué)一學(xué)〕媽媽批判它了嗎？媽媽是怎么做的？

玩了一天的小熊很累，睡覺(jué)前對(duì)媽媽說(shuō)了一句什么呢？

媽媽在小熊睡著后在小熊的耳邊說(shuō)了什么話呢？

老師小結(jié)：小熊真的挺淘氣的，什么事情都想自己做，可是他還太小，好多事情都不會(huì)做，又不想讓媽媽教他，可是每次都會(huì)受傷，由于不會(huì)游泳，抓魚(yú)的時(shí)候掉到了水里，又由于不會(huì)爬樹(shù)，摘果子的時(shí)候摔倒了樹(shù)下，可是它的媽媽每次都會(huì)幫它，教他學(xué)會(huì)這些本事。

小熊每學(xué)會(huì)一個(gè)本事都會(huì)在心里說(shuō)：我愛(ài)媽媽?zhuān)?/p>

三、師生完整閱讀繪本，加深對(duì)繪本的理解；〔播放背景音樂(lè)〕你想不想完整地把這本書(shū)再看一遍呢？

和老師一起輕輕地拿起我們的書(shū)，一起看一看吧！

師：讀完這本書(shū)，你有沒(méi)有很感動(dòng)，想不想再學(xué)小熊對(duì)媽媽說(shuō)一聲：我愛(ài)媽媽?zhuān)?/p>

四、生活遷移，在游戲中再次感受母子之愛(ài)。

1、師：你有沒(méi)有像小熊一樣淘氣搗蛋啊，你的媽媽有沒(méi)有像小熊的媽媽一樣教會(huì)我們很多的本事呢？