2022年各地歷史模擬試題分章節(jié)匯總

2022年高考?xì)v史試題分類匯編——?dú)v史能力綜合運(yùn)用（10年廣東卷）19.“我們不把任何未經(jīng)驗(yàn)證的意見(jiàn)接受作為真理，而是遵照必要的次序，從一步推演到下一步……不論多么深?yuàn)W，最終都能發(fā)現(xiàn)?！迸c這句話的理念一致的說(shuō)法是A.“信仰即可得救”B．“人是萬(wàn)物的尺度”C.“要有勇氣運(yùn)用你自己的理智”D.“我們茫然于新事物，并對(duì)未來(lái)充滿了恐懼”題眼：“經(jīng)驗(yàn)證”，“一步推演到下一步……不論多么深?yuàn)W，最終都能發(fā)現(xiàn)?！笨键c(diǎn)：哲學(xué)思想史解析：本題主要考查學(xué)生材料信息的解讀與知識(shí)遷移能力。依據(jù)材料““經(jīng)驗(yàn)證”，“一步推演”可以看出，要運(yùn)用你自已的理智出發(fā)現(xiàn)真理。A為宗教改革思想，強(qiáng)調(diào)信仰；D認(rèn)為世界不可知；B“人是萬(wàn)物的尺度”強(qiáng)調(diào)個(gè)人的感覺(jué)，三選項(xiàng)都是錯(cuò)誤的。答案：C。（10年新課標(biāo)卷）35．中日雙方對(duì)1894年7月25日發(fā)生的豐島海戰(zhàn)記述各異。中方《濟(jì)遠(yuǎn)航海日志》記載：“7點(diǎn)45分，倭三艦同放真彈子，轟擊我船，我船即刻還炮?！比瘴某霭娴摹抖甙四旰?zhàn)史》稱：“7點(diǎn)52分，彼我相距約3000米之距離。濟(jì)遠(yuǎn)首先向我發(fā)炮，旗艦吉野立即迎戰(zhàn)，以左舷炮向濟(jì)遠(yuǎn)轟擊?！边@說(shuō)明A．研究者的立場(chǎng)會(huì)影響其對(duì)歷史的解釋B．歷史真相因年代久遠(yuǎn)而變得模糊不清C．通過(guò)文獻(xiàn)記錄最終能夠還原歷史真相D．原始記錄比研究文獻(xiàn)更接近歷史真相解析：此題考查獲取和解讀信息，并進(jìn)行描述和闡釋事物的能力，體現(xiàn)研究性學(xué)習(xí)的方向。中方研究是倭艦擊我船，我船還炮；日本則是濟(jì)遠(yuǎn)發(fā)炮，吉野迎戰(zhàn)。故選Ａ。（10年新課標(biāo)卷）31．1902—1906年，京師大學(xué)堂師范館只有學(xué)生512人，其中舉人62人、貢生48人、生員232人、監(jiān)生84人。這表明此時(shí)A．傳統(tǒng)教育制度穩(wěn)定發(fā)展B．新式學(xué)堂教育得到普及C．學(xué)生以求取功名為目的D．教育制度處于轉(zhuǎn)型時(shí)期解析：此題考查獲取和解讀信息的能力。舉人、貢生、生員、監(jiān)生仍是以求取功名為主。其余則是教育的近代化，故選D。（10年四川卷）37．（32分）人的尊嚴(yán)意味著對(duì)人本身的尊重。隨著時(shí)代發(fā)展，其內(nèi)涵也不斷豐富：生活更加富裕、社會(huì)更加公平、人民當(dāng)家作主的權(quán)利得到更有效的保障。閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一仲尼曰：“始作俑者，其無(wú)后乎！”為其象人而用之也。（《孟子》）朱熹注：俑，從葬木偶人也?！忻婺繖C(jī)發(fā)（使木偶活動(dòng)的機(jī)關(guān)）而大似人矣。故孔子惡其不仁，而言其必?zé)o后（后代）也。（《孟子集注》）（1）根據(jù)材料一分析孔子對(duì)用“俑”隨葬的態(tài)度及其理由。這反映了他的什么思想？（4分）【答案】：（1）（4分）態(tài)度與理由：反對(duì)用“俑”隨葬，因?yàn)椤百浮迸c人相像（2分）。思想主張：仁者愛(ài)人（2分）?！窘馕觥浚簭挠谩百浮彪S葬是“不仁”的行為可判明孔子的態(tài)度。聯(lián)系課本知識(shí)指出“仁者愛(ài)人”思想主張。材料二材料三19世紀(jì)三四十年代，英國(guó)一些知識(shí)精英和第一代工廠主的后代對(duì)社會(huì)的不公正感到羞愧，對(duì)富裕國(guó)家的貧窮現(xiàn)象感到憤怒，希望糾正這種狀態(tài)?！h會(huì)制定法律，規(guī)定工廠一切機(jī)器必須安裝防護(hù)措施，確立衛(wèi)生檢查制度，對(duì)勞動(dòng)條件定期進(jìn)行檢查。（據(jù)錢乘旦《英國(guó)工業(yè)革命中的人文災(zāi)難及其解決》等）（2）材料二中圖13，14反映了當(dāng)時(shí)英國(guó)工人怎樣的生存狀況，揭示了什么社會(huì)問(wèn)題？（3分）根據(jù)材料三，概括當(dāng)時(shí)英國(guó)有識(shí)之士對(duì)上述問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，（4分）并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析議會(huì)立法改善工人勞動(dòng)條件的主要原因。（8分）【答案】：（2）（15分）生存狀況：實(shí)際工資收入下降；工作生活條件差（2分）。社會(huì)問(wèn)題：貧富分化嚴(yán)重（1分）。認(rèn)識(shí)：他們認(rèn)為貧富分化是不公正、不合理的；希望糾正這種狀態(tài)（4分）。主要原因：有識(shí)之士的推動(dòng)；工人自身的斗爭(zhēng)；自由平等觀念的影響；統(tǒng)治者緩和階級(jí)矛盾的需要。【解析】：從圖13中得出下降結(jié)論，從圖14的對(duì)照中得出工人工作生活條件差。結(jié)合材料三提出“貧富分化嚴(yán)重”這一社會(huì)問(wèn)題。從“對(duì)富裕國(guó)家的貧窮現(xiàn)象感到憤怒，希望糾正這種狀態(tài)”這一關(guān)鍵句概括英國(guó)有識(shí)之士的認(rèn)識(shí)。從認(rèn)識(shí)、觀念、工人斗爭(zhēng)、統(tǒng)治利益等角度分析英國(guó)議會(huì)立法改善工人勞動(dòng)條件的原因。材料四1953年頒布的“人大選舉法”規(guī)定人大代表經(jīng)選舉產(chǎn)生，選舉方式為舉手和無(wú)記名投票并用。在代表名額上，直轄市和工業(yè)大城市每10萬(wàn)人選代表1人，一般省份每80萬(wàn)人選1人，根據(jù)中央選舉委員會(huì)的精神，人大代表實(shí)際實(shí)行等額選舉。文革期間，全國(guó)人大停止會(huì)議8年之久。1975年初，四屆人大一次會(huì)議召開，代表通過(guò)協(xié)商方式產(chǎn)生。1979年，“選舉法”修訂，取消了舉手選舉，一律采用無(wú)記名投票；正式規(guī)定了差額選舉的原則；規(guī)定全國(guó)人大每一代表所代表的鄉(xiāng)村與城市人口數(shù)的比例為8：1。這一比例在2022年春修改為1：1。（據(jù)張永桃《當(dāng)代中國(guó)政治制度》等）（3）根據(jù)材料四，概括人大代表選舉辦法的變化。（3分）這些變化對(duì)人民當(dāng)家作主有何作用？（4分）縱觀人大代表產(chǎn)生方式的演變，中國(guó)民主進(jìn)程呈現(xiàn)出怎樣的軌跡？（3分）【答案】：（3）（10分）變化：由舉手和無(wú)記名投票的方式變?yōu)橐宦刹捎脽o(wú)記名投票；由等額選舉變?yōu)椴铑~選舉；代表名額由偏向大城市轉(zhuǎn)變?yōu)槌青l(xiāng)平等（3分）。作用：更有助于體現(xiàn)人民意愿；更有助于人民平等地參與政治生活（4分）。軌跡：民主進(jìn)程一度被打斷，但整體上仍在向前推進(jìn)（3分）?！窘馕觥浚簭牟牧纤闹兴觥耙宦刹捎脽o(wú)記名投票”、從等額變差額、從8：1變1：1等信息概括人大代表選舉辦法的變化。從人民民主的廣泛性、徹底性等角度思考這些變化的作用。從新中國(guó)成立以來(lái)，中國(guó)民主進(jìn)程的曲折發(fā)展特點(diǎn)簡(jiǎn)述軌跡。（4）溫家寶總理說(shuō)，政府應(yīng)讓人民生活得“更有尊嚴(yán)”。你對(duì)此有何看法，并用史實(shí)加以論證。（3分）【答案】：（4）（3分）看法（1分）。用史實(shí)論證（2分）?！窘馕觥浚嚎捶☉?yīng)該是贊成這一主張或指出中國(guó)政府正是這樣做的。從擴(kuò)大基層民主、保障人民基本權(quán)利等角度用史實(shí)簡(jiǎn)要論證，言之有理即可。（10年四川卷）23．歷史推論離不開對(duì)史實(shí)的正確解讀。下列是全球化進(jìn)程中的一些重要事件，其中推論符合史實(shí)的是選項(xiàng)史實(shí)推論A15世紀(jì)末16世紀(jì)初，新航線路開辟世界不同民族開始了經(jīng)濟(jì)文化交流B19世紀(jì)中后期，資本主義世界市場(chǎng)初步形成世界不同地區(qū)生活方式趨同化傾向加強(qiáng)C1920年初，國(guó)際聯(lián)盟正式成立世界和平得到了有效保障D20世紀(jì)90年代，三大區(qū)域性經(jīng)濟(jì)集團(tuán)形成經(jīng)濟(jì)區(qū)域化導(dǎo)致全球化進(jìn)程中斷【答案】：B【解析】：A項(xiàng)推論錯(cuò)在“開始了”，用“密切了”、“擴(kuò)大了”更符合實(shí)際；C項(xiàng)推論錯(cuò)在“有效保障”；D項(xiàng)推論錯(cuò)在“全球化進(jìn)程中斷”。（10年四川卷）掌握恰當(dāng)?shù)氖穼W(xué)方法是歷史學(xué)習(xí)的重要目標(biāo)。回答22～23題。22．法國(guó)史學(xué)家馬克?布洛赫在《為歷史學(xué)辯護(hù)》中指出：“在進(jìn)行歷史研究時(shí)，人們往往迷戀于尋找單一的原因，便錯(cuò)誤地將原因歸結(jié)于某一個(gè)，這樣就成為一種價(jià)值判斷。”馬克?布洛赫強(qiáng)調(diào)歷史研究應(yīng)A．抓住事物發(fā)展的根本原因B．分清歷史事件的主次原因C．多角度地認(rèn)識(shí)和考察史實(shí)D．以正確的價(jià)值判斷為起點(diǎn)【答案】：C【解析】：既然“將原因歸結(jié)于某一個(gè)”是錯(cuò)誤的，那么，就應(yīng)該多角度地進(jìn)行歷史研究。（10年四川卷）13．隋唐時(shí)，中印交流促進(jìn)了雙方文化的發(fā)展。下列人物中為此做出了重大貢獻(xiàn)的是A．甘英B．玄奘C．一行D．鑒真【答案】：B【解析】：甘使出使大秦（東羅馬）；一行主要貢獻(xiàn)是天文歷法；鑒真東渡日本。（10年上海歷史卷）31.“城市，讓生話更美好”2022年世博會(huì)在上海召開，中國(guó)人百年夢(mèng)圓。為體現(xiàn)上海城市變遷的歷史，學(xué)校組織了圖片展．請(qǐng)你按示例完成以下展板。(13分)31．展板一圖片素材（2分）答案1：8226;煤氣燈的圖片；電車的圖片8226;柏油路的圖片；石庫(kù)門的圖片選材說(shuō)明（4分）8226;建立城市公共照明系統(tǒng)；建立城市交通系統(tǒng)8226;建立城市道路系統(tǒng)；改善城市居住條件原因分析（3分）答案1：從制度建設(shè)層面進(jìn)行歸納，舉出相關(guān)史實(shí)。（3分）8226;另一方面，城市管理制度建立，如頒布《城鎮(zhèn)鄉(xiāng)地方自治章程》8226;另一方面，借鑒租界管理模式，如“總工程局”的成立展板二（2分）答案1：8226;改革開放，浦東開發(fā)8226;中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，上海抓住機(jī)遇展板三（2分）答案1：從歷史回顧中引發(fā)的思考。（2分）8226;在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，要克服工業(yè)化帶來(lái)的弊端，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。8226;要克服城市化進(jìn)程中因人口涌入帶來(lái)的社會(huì)問(wèn)題，創(chuàng)建和諧的社會(huì)環(huán)境。答案2：缺乏歷史感的思考。（1分）8226;要倡導(dǎo)低碳經(jīng)濟(jì)、低碳生活（10年上海歷史卷）29.一個(gè)歷史事實(shí)可由若干事件構(gòu)成，事件又可由若干小事件構(gòu)成，由此可以排出一系列事件的等級(jí)或?qū)哟?。下列選項(xiàng)符合上述說(shuō)法的是A．經(jīng)濟(jì)全球化一西歐一體化一歐元啟用B．《王位繼承法》一《權(quán)利法案》一光榮革命C．蘇聯(lián)的現(xiàn)代化道路一新經(jīng)濟(jì)政策一社會(huì)主義工業(yè)化D．中途島戰(zhàn)役一斯大林格勒戰(zhàn)役一阿拉曼戰(zhàn)役解析：A。題干中明確指出事件之間有等級(jí)或?qū)哟危珺選項(xiàng)中光榮革命后為了限制國(guó)王的權(quán)力，相繼通過(guò)的《權(quán)利法案》和《王位繼承法》；C選項(xiàng)中，應(yīng)該這樣描述，1917年十月革命后，蘇維埃俄國(guó)走上了一條不同于西方資本主義的現(xiàn)代化道路。經(jīng)過(guò)國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)和新經(jīng)濟(jì)政策的國(guó)度，從20年代中期起，在斯大林的領(lǐng)導(dǎo)下，蘇聯(lián)開始了大規(guī)模的“社會(huì)主義工業(yè)化”建設(shè)。D選項(xiàng)中，三大戰(zhàn)役是二戰(zhàn)后不同戰(zhàn)場(chǎng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，并列關(guān)系。（10年上海歷史卷）23．學(xué)習(xí)歷史可以用想象的方法來(lái)“重建”歷史場(chǎng)景。假如你生活在1913年的中國(guó)，可能會(huì)看到以下哪一情形?A．唐胥鐵路開通B．街上路人互行脫帽鞠躬禮C．《申報(bào)》上刊登北伐的消息D．李大釗發(fā)表《庶民的勝利》的演說(shuō)解析：B。此題只要記住時(shí)間，就迎刃而解。唐胥鐵路開通是1881年，此知識(shí)點(diǎn)在第7分冊(cè)第10課社會(huì)生活的變遷中，唐胥鐵路是中國(guó)人自辦的第一條鐵路。北伐發(fā)生在國(guó)共合作后的1926年，此知識(shí)點(diǎn)在第5分冊(cè)第22課國(guó)共合作與北伐戰(zhàn)爭(zhēng)?！妒竦膭倮访枋龅氖嵌韲?guó)十月革命，在1918年，此知識(shí)點(diǎn)在第5分冊(cè)第20課新文化運(yùn)動(dòng)與馬克思主義的傳播中。街上路上互行脫帽鞠躬禮正是體現(xiàn)了民國(guó)初年社會(huì)習(xí)俗的變革。（10年上海歷史卷）18.有學(xué)者認(rèn)為，電視臺(tái)“名家講座”雖然辦得好，但內(nèi)容過(guò)于偏重帝王將相的活動(dòng)和宮廷瑣事，離一百多年前梁?jiǎn)⒊岢摹靶率穼W(xué)”宗旨相去甚遠(yuǎn)。這里所說(shuō)的“新史學(xué)”宗旨是A.充當(dāng)?shù)弁醯摹罢谓炭茣盉．讓國(guó)民從中受益C.復(fù)興傳統(tǒng)史學(xué)D．宣傳歷史進(jìn)化論解析：B。此題考察第7分冊(cè)第21課史學(xué)的轉(zhuǎn)型。梁?jiǎn)⒊岢靶率穼W(xué)”，在歷史觀念、治史目的、對(duì)象等方面，都與傳統(tǒng)史學(xué)有根本不同。新史學(xué)以國(guó)民群體為歷史重心，區(qū)別于傳統(tǒng)史學(xué)以皇族王朝為歷史重心；新史學(xué)以全體國(guó)民為讀者對(duì)象，區(qū)別于傳統(tǒng)史學(xué)為帝王個(gè)人提供借鑒；新史學(xué)持歷史進(jìn)化的觀點(diǎn)，區(qū)別于傳統(tǒng)史學(xué)復(fù)古、循環(huán)的觀點(diǎn)。總之，新史學(xué)的宗旨是為全體國(guó)民寫史，寫全體國(guó)民的歷史。（10年上海歷史卷）12.年號(hào)是中國(guó)古代常用的紀(jì)年方式。它可以用來(lái)指稱皇帝，如雍正皇帝；也可以用來(lái)表示歷史事件，如貞觀之治。下列選項(xiàng)符合后一種用法的是A．辛亥革命B．商鞅變法C．靖康之變D．光武中興解析：C。辛亥是干支紀(jì)年。光武中興屬于皇帝（前者）。靖康之變所牽涉的皇帝是宋徽宗和宋欽宗，記錄的是歷史事件。（10年安徽卷）13.西晉杜育的《荈賦》是我國(guó)第一篇以茶為主題的文學(xué)作品。某班興趣小組以此為題材對(duì)茶的起源問(wèn)題進(jìn)行探究后，形成了以下四種意見(jiàn)，其中最合理的是A．文學(xué)作品不具有史料價(jià)值，不能以此確定茶的起源B．文學(xué)作品雖是社會(huì)生活的反映，仍不能據(jù)此確定茶起源于晉代C．唐代《茶經(jīng)》是中國(guó)第一部關(guān)于茶的專著，應(yīng)據(jù)此確定茶起源于唐代D．傳說(shuō)神農(nóng)氏發(fā)現(xiàn)了茶，可據(jù)此確定茶起源于神農(nóng)氏時(shí)期答案：B文學(xué)作品不能作為信史，但能反映當(dāng)時(shí)的社會(huì)生活，具有一定史料價(jià)值，排除A，《荈賦》是以茶為主題的作品，出現(xiàn)在西晉，所以排除C，傳說(shuō)不可以作為史實(shí)，排除D。（10年天津卷）12.(40分〉在歷史進(jìn)程中，法制與社會(huì)有著密不可分的關(guān)系.閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一據(jù)《唐律疏議》卷一“十惡”條一曰謀反(謂謀危社穰);二曰謀大逆(謂謀毀宗廟、山陵及宮闕);二曰謀叛(謂謀背國(guó)從偽)……“諸謀反及大逆者皆斬”。一一張晉藩《中國(guó)法律的傳統(tǒng)與近代轉(zhuǎn)型》(1)概括材料一的主要內(nèi)容，(2分〉并指出中國(guó)封建時(shí)代法律的本質(zhì)特征。(2分〉答案：對(duì)危害統(tǒng)治的行為給予嚴(yán)懲。維護(hù)君主專制統(tǒng)治。[解析]測(cè)量目標(biāo)：材料處理/提取圖片、表格、文字等材料中提取的信息。歷史闡釋/把歷史事件、人物、觀念等放在特定的歷史條件下進(jìn)行解釋。考試內(nèi)容：古今中外的法律制度(唐律)。分析：對(duì)材料進(jìn)行概括；從法律制定者的意圖分析其本質(zhì)特征（階級(jí)分析法）。材料二(明初)市場(chǎng)管理立法初具規(guī)才莫，包括對(duì)商品價(jià)格的估定、度量衡的規(guī)范、牙商(中間人)的管理、不正當(dāng)經(jīng)商行為的處置都有專門的法律條文。洪武二十年(1397年)中禁人民無(wú)得撞出海與外國(guó)互市。一一張晉藩《中國(guó)法制通史》(2)材料二反映了明初法律的哪些內(nèi)容?(4分〉這些法律對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)有何影響?(4分〉答案：加強(qiáng)市場(chǎng)管理；實(shí)行"海禁"。市場(chǎng)立法規(guī)范了商品市場(chǎng)，順應(yīng)了商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求。實(shí)行"海禁"不利于開拓海外市場(chǎng)，阻礙了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。[解析]測(cè)量目標(biāo)：材料處理/提取圖片、表格、文字等材料中提取的信息。歷史知識(shí)/知道歷史事實(shí)、歷史變遷之間的關(guān)聯(lián)。歷史闡釋/把歷史事件、人物、觀念等放在特定的歷史條件下進(jìn)行解釋?？荚噧?nèi)容：古今中外的法律制度（明初）。分析：結(jié)合所學(xué)知識(shí)對(duì)材料進(jìn)行概括；從法律適用范圍并結(jié)合所學(xué)知識(shí)去分析其影響。材料三第8條所有法國(guó)人都享有民事權(quán)利。第537條除法律規(guī)定的限制外，私人得自由處分屬于其所有的財(cái)產(chǎn)。第1134條依法成立的契約，在締結(jié)契約當(dāng)事人間有相當(dāng)于法律的效力。前項(xiàng)契約，僅得依當(dāng)事人相互的同意或法律規(guī)定的原因取消之.一一《拿破侖法典》(3)材料三體現(xiàn)了《拿破侖法典》的哪些基本原則?(3分)該法典有何影響?(3分)答案：法律面前人人平等；保護(hù)私有財(cái)產(chǎn)；契約具有法律效力。維護(hù)了資產(chǎn)階級(jí)革命成果；成為資本主義世界的法律經(jīng)典；對(duì)世界產(chǎn)生廣泛影響。[解析]測(cè)量目標(biāo)：歷史知識(shí)/知道重要的歷史事實(shí)、歷史概念和歷史評(píng)價(jià)。材料處理/提取圖片、表格、文字等材料中提取的信息。歷史闡釋/把歷史事件、人物、觀念等放在特定的歷史條件下進(jìn)行解釋?？荚噧?nèi)容：古今中外的法律制度（《拿破侖法典》）。分析：結(jié)合所學(xué)知識(shí)歸納材料；結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析《拿破侖法典》的影響。(4)以英、美、法為例，說(shuō)明立法在確立資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治中的作用。(6分〉答案：英國(guó)頒布《權(quán)利法案》確立了君主立憲政體；美國(guó)通過(guò)1787年憲法確立了聯(lián)邦制共和政體；法國(guó)通過(guò)1875年憲法確立了共和政體。[解析]測(cè)量目標(biāo)：歷史知識(shí)/知道歷史事實(shí)、歷史變遷之間的關(guān)聯(lián)。考試內(nèi)容：古今中外的法律制度（英、美、法的資產(chǎn)階級(jí)立法）。分析：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)即可解答。材料四民國(guó)(國(guó))初頒布了《商人通例》、《公司條例》、《證券交易所法》等法規(guī)，涉及生產(chǎn)、交換、分配、消費(fèi)和政府管理等領(lǐng)域。在全國(guó)工商會(huì)議上，工商界代表對(duì)公司注冊(cè)章程、商標(biāo)法、商會(huì)法等提出了許多建議和要求，工(農(nóng))商部在制訂相關(guān)法規(guī)，時(shí)均有所采納，并在參考西方有關(guān)法規(guī)的基礎(chǔ)上，較多地注意了本國(guó)狀況。一一摘編自《民國(guó)初期的經(jīng)濟(jì)法制建設(shè)》(5)歸納材料四所反映的民國(guó)初期經(jīng)濟(jì)立法的特點(diǎn)，(4分)指出其歷史作用。(2分〉答案：經(jīng)濟(jì)立法涉及領(lǐng)域較為廣泛；反映了資產(chǎn)階級(jí)的要求；將西方有關(guān)法規(guī)與本國(guó)實(shí)際相結(jié)合。促進(jìn)民族資本主義的發(fā)展。[解析]測(cè)量目標(biāo)：材料處理/提取圖片、表格、文字等材料中提取的信息。歷史闡釋/把歷史事件、人物、觀念等放在特定的歷史條件下進(jìn)行解釋。考試內(nèi)容：古今中外的法律制度（民國(guó)初期）。分析：從立法內(nèi)容、意圖、參考資源等角度歸納材料；從立法適用的范圍并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析其影響。材料五為了保障人民民主，必須加強(qiáng)法制。必須使民主制度化、法律化，使這種制度和法律不因領(lǐng)導(dǎo)人的改變而改變，不因領(lǐng)導(dǎo)人的看法和注意力的改變而改變.現(xiàn)在的問(wèn)題是法律很不完備，很多法律還沒(méi)有制定出來(lái)。......所以，應(yīng)該集中力量制定刑法、民法、訴訟法和其他各種必要的法律……一一鄧小平《解放思想，實(shí)事求是，團(tuán)結(jié)一致向前看》(1978年12月13日)(6)材料五主要闡述了什么思想觀點(diǎn)?(2分〉是在吸取什么歷史教訓(xùn)"情況下提出的?(2分〉概述在這一思想指導(dǎo)下我國(guó)法律制度建設(shè)的主要表現(xiàn)。(4分〉答案：加強(qiáng)法制建設(shè)。"文化大革命"對(duì)民主法制的踐踏。提出新時(shí)期法制建設(shè)方針;1982年修改憲法:形成有中國(guó)特色的法律體系:民主政治建設(shè)制度化、法律化。[解析]測(cè)量目標(biāo)：歷史知識(shí)/知道重要的歷史事實(shí)、歷史概念和歷史評(píng)價(jià)。材料處理/提取圖片、表格、文字等材料中提取的信息。歷史闡釋/把歷史事件、人物、觀念等放在特定的歷史條件下進(jìn)行解釋?？荚噧?nèi)容：古今中外的法律制度（文革后的民主法制建設(shè)）。分析：概括材料主旨；結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析材料背景；結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答十一屆三中全會(huì)后的法制建設(shè)表現(xiàn)。(7)綜上，談?wù)劮ㄖ婆c社會(huì)發(fā)展的關(guān)系。(2分〉答案：法制伴隨社會(huì)發(fā)展不斷進(jìn)步與完善；法制是民主政治和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要保障。[解析]測(cè)量目標(biāo)：歷史知識(shí)/知道歷史事實(shí)、歷史變遷之間的關(guān)聯(lián)。材料處理/提取圖片、表格、文字等材料中提取的信息。歷史闡釋/用比較的方法解釋歷史事實(shí)、歷史概念和歷史變遷?？荚噧?nèi)容：古今中外的法律制度（法制與社會(huì)發(fā)展）。分析：注意法制與社會(huì)發(fā)展的辯證關(guān)系。（10年天津卷）7．“蓋天津〈城〉市發(fā)展之趨勢(shì)，其初圍繞舊城，繼則沿河流，復(fù)次則沿鐵道線，自有電氣事業(yè)則沿電車道而發(fā)展?！边@反映出近代天津城市化進(jìn)程的顯著特點(diǎn)是A.以老城區(qū)為中心不斷擴(kuò)展B.伴隨交通方式的變化而發(fā)展C.由城市周邊的不斷開發(fā)而發(fā)展D.伴隨工商業(yè)的發(fā)展而發(fā)展答案：B[解析]測(cè)量目標(biāo)：材料處理/提取圖片、表格、文字等材料中提取的信息。考試內(nèi)容：中國(guó)古代農(nóng)業(yè)的主要耕作方式。分析：由“沿河流”到沿“鐵道線”再到“沿電車道”?？闯鼋旖虺鞘谢M(jìn)程的特點(diǎn)。（10年福建卷）中國(guó)茶和茶文化歷史悠久，享譽(yù)全球?！耙粋€(gè)地球，一個(gè)聯(lián)合國(guó)，一杯中國(guó)茶”成為2022年上海世博會(huì)上彰顯中國(guó)茶文化魅力的流行語(yǔ)?；卮?4—25題24．上海是近代中國(guó)茶葉的一個(gè)外銷中心。1884年，檑建茶葉市場(chǎng)出現(xiàn)了茶葉收購(gòu)價(jià)格與上海出口價(jià)格同步變動(dòng)的現(xiàn)象。與這一現(xiàn)象直接相關(guān)的近代事業(yè)是A．電報(bào)業(yè)B．大眾報(bào)業(yè)C．鐵路交通業(yè)D．輪船航運(yùn)業(yè)【解析】材料主要反映了信息交流的快捷，故選A。【啟示】解讀材料信息，抓住其要害。（10年福建卷）17．李大釗在《史學(xué)要論》中指出：“一時(shí)代有一時(shí)代比較進(jìn)步的歷史觀，一時(shí)代有一時(shí)代比較進(jìn)步的知識(shí)；史觀與知識(shí)的不斷進(jìn)步，人們對(duì)歷史事實(shí)的解喻自然要不斷的變動(dòng)?！彼谶@里強(qiáng)調(diào)歷史研究要A．與時(shí)代同行B．有歷史觀引導(dǎo)C．為現(xiàn)實(shí)服務(wù)D．充分掌握史實(shí)【答案】A。【解析】此題是觀點(diǎn)理解型，解題要決是把握觀點(diǎn)內(nèi)在本質(zhì)聯(lián)系，李大釗的這句話涉及到三個(gè)事物（概念）歷史觀、知識(shí)和歷史事實(shí)的解喻，其關(guān)系是后者受前兩者影響，但都具有時(shí)代性，故選A?！締⑹尽坑^點(diǎn)理解型試題解題要決在于抓住觀念中所述事物的內(nèi)在聯(lián)系，抓住其本質(zhì)。這與09年高考一切歷史都是思想史題如出一轍，加強(qiáng)對(duì)史學(xué)基本知識(shí)的掌握是必不可少的。2022年高考?xì)v史試題分類匯編——?dú)v史專題（10年新課標(biāo)卷）47．（15分）中外歷史人物評(píng)說(shuō)材料一太祖（曹操）運(yùn)籌演謀，鞭撻宇內(nèi)，攬中、商之法術(shù)，該韓、白之奇策，官方授材，各國(guó)其器，矯情任算，不念舊惡，終能總防皇機(jī)，克洪業(yè)者，惟其明略最優(yōu)也。抑可謂非常之人，超世之杰矣。——（西晉）陳壽：《三國(guó)志》材料二當(dāng)時(shí)只有蜀先主可與有為耳。曹操自是賊，既不可從，孫權(quán)又是兩間底人，只有先主名分正，故（諸葛亮）只得從之。——（南宋）朱熹：《朱子語(yǔ)類》材料三公平地說(shuō)來(lái)，曹操對(duì)于當(dāng)時(shí)的人民是有貢獻(xiàn)的，不僅有而且大，對(duì)于民族的發(fā)展和文化的發(fā)展是有貢獻(xiàn)的，不僅有而且大。在我看來(lái)，曹操在這些方面的貢獻(xiàn)，比起他同時(shí)代的人物來(lái)是最大的。例如諸葛亮是應(yīng)該肯定的人物，但他所憑措的西蜀，在當(dāng)時(shí)沒(méi)有遭到多大的破壞，而他所成就的規(guī)模比起曹操來(lái)要小得多。然而諸葛亮卻被后人神化，而曹操被后人魔鬼化了。這是不公平的?！豆羧方馕觯罕绢}考查獲取和解讀信息、描述和闡釋事物的能力，答案來(lái)源于材料，注意答題項(xiàng)和答題方式即可，運(yùn)用歷史的、辯證的觀點(diǎn)和方法分析歷史問(wèn)題。（1）根據(jù)材料一、二，概括指出陳壽、朱熹對(duì)曹操的不同態(tài)度及其原因。（9分）答：態(tài)度：陳壽：尊曹；朱熹：貶曹。原因：陳壽：西晉尊曹魏為正統(tǒng)；曹操確有歷史功績(jī)。朱熹：曹操竊國(guó)，名分不正；有違“三綱五常”。（2）根據(jù)材料三，概括指出郭沫若評(píng)價(jià)曹操的標(biāo)準(zhǔn)、指導(dǎo)思想和方法。（6分）答：標(biāo)準(zhǔn)：對(duì)人民、民族和文化發(fā)展的歷史貢獻(xiàn)。指導(dǎo)思想：歷史唯物主義（唯物史觀）。方法：比較的方法；辯證分析的方法。（10年新課標(biāo)卷）46．（15分）20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平材料遠(yuǎn)東國(guó)際法庭法官既為由日本投降書上簽字受降各國(guó)所派遣，法官們的席次當(dāng)然應(yīng)該以受降簽字國(guó)的先后為序，即以美、中、英、蘇、澳、加、法、荷為序。但庭長(zhǎng)不喜歡這個(gè)安排。由于他想使與他親近的英、美法官坐他的兩側(cè)，便提議應(yīng)按聯(lián)合國(guó)安全理事會(huì)的五強(qiáng)為中心安排，即以美、英、蘇、中、法為序。但是有人指出：按照聯(lián)合國(guó)憲章，安全理事會(huì)五個(gè)常任理事國(guó)是以中、法、蘇、英、美（按照國(guó)名英文字母先后）為序的。這樣，中國(guó)和法國(guó)法官將坐在他的兩旁。于是庭長(zhǎng)又提議：可以用一般按國(guó)名英文字母先后為序的辦法。但馬上發(fā)現(xiàn)，居中的將是中、加等國(guó)的法官，英、美法官離庭長(zhǎng)更遠(yuǎn)了。1946年5月2日正式開庭的前一天，庭長(zhǎng)宣布，經(jīng)過(guò)盟軍最高統(tǒng)帥同意，坐席安排是，庭長(zhǎng)右側(cè)為美、中、法等國(guó)法官，左側(cè)為英、蘇等國(guó)法官。這樣，英、美兩國(guó)法官居中。中國(guó)法官表示：“這個(gè)安排是荒謬的，它既非按照受降簽字的次序，又非按照聯(lián)合國(guó)安理會(huì)五強(qiáng)排列的次序，亦非按照一般國(guó)際會(huì)議以國(guó)名字母先后排列的次序，用意何在，殊屬費(fèi)解?！闭f(shuō)畢便憤然離開。第二天，遠(yuǎn)東國(guó)際法庭正式開庭。開庭前庭長(zhǎng)宣布，最高統(tǒng)帥已經(jīng)同意，法官行列和坐席的順序以受降簽字國(guó)的順序?yàn)闇?zhǔn)。——摘編自梅汝璈《遠(yuǎn)東國(guó)際軍事法庭》解析：本題考查獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)以及描述和闡釋事物的能力，以材料提供新情境，對(duì)探究性學(xué)習(xí)進(jìn)行考查。概括背景時(shí)從戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)、美國(guó)、日本多角度思考；第二問(wèn)分析原因，要把中國(guó)放在世界大背景中考慮；評(píng)價(jià)時(shí)注意答題方式是簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)。（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括指出遠(yuǎn)東國(guó)際軍事法庭建立的背景；說(shuō)明遠(yuǎn)東國(guó)際軍事法庭庭長(zhǎng)先后提出的法官座次安排的理由。（8分）背景：日本法西斯侵略戰(zhàn)爭(zhēng)失??；美國(guó)等盟國(guó)對(duì)日本實(shí)行占領(lǐng)與管制；開始非軍事化、民主化改革。理由：最重要國(guó)際組織的既成事實(shí)；國(guó)際慣例；法庭所在國(guó)最高軍事當(dāng)局首領(lǐng)同意。（2）說(shuō)明中國(guó)法官抗?fàn)幍脑?，并加以?jiǎn)要評(píng)價(jià)。（7分）原因：中國(guó)為戰(zhàn)勝國(guó)，在國(guó)際反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)中貢獻(xiàn)巨大；中國(guó)未受到應(yīng)有的尊重；中國(guó)法官代表民族利益。評(píng)價(jià)：抗?fàn)庩P(guān)系到中國(guó)的地位、榮譽(yù)和尊嚴(yán)。（10年新課標(biāo)卷）45．（15分）近代社會(huì)的民主思想與實(shí)踐材料一政治自由并不是愿意做什么就做什么……在一個(gè)有法律的社會(huì)里，自由僅僅是：一個(gè)人能夠做他應(yīng)該做的事情……自由是做法律所許可的一切事情的權(quán)利；如是一個(gè)公民能夠做法律所禁止的事情，他就不再有自由了，因?yàn)槠渌娜艘餐瑯訒?huì)有這個(gè)權(quán)利?！猍法]孟德斯鳩：《論法的精神》（1748年）材料二當(dāng)我看到任何一個(gè)權(quán)威被授以決定一切的權(quán)利和能力時(shí)，不管人們把這個(gè)權(quán)威稱做人民還是國(guó)王，或者稱做民主政府還是貴族政府，或者這個(gè)權(quán)威是在君主國(guó)行使還是在共和國(guó)行使，我都要說(shuō)，這是給暴政種下了種子，而且我將設(shè)法離開那里，到別的法制下生活。在思想上我傾向民主制度……自由、法制、尊重權(quán)利，對(duì)這些我極端熱愛(ài)——但我并不熱愛(ài)民主……我無(wú)比崇尚的是自由，這便是真相。——摘編自[法]托克維爾《論美國(guó)的民主》（1835年）等解析：本題考查獲取和解讀信息、描述和闡釋事物的能力，解題時(shí)第一問(wèn)以材料為依托，關(guān)鍵是把握答題方式是概括指出；第二問(wèn)除依據(jù)材料外，還考查調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力，多角度思考民主觀形成的原因。（1）根據(jù)材料一、二，概括指出孟德斯鳩與托克維爾的主要觀點(diǎn)。（9分）答：孟德斯鳩：政治自由是有限度的；自由與法律的內(nèi)在聯(lián)系（在法律框架內(nèi)做應(yīng)該做的事）。托克維爾：無(wú)限制的權(quán)力即暴政（多數(shù)人的暴政）；反對(duì)暴政和絕對(duì)權(quán)威；崇尚自由；傾向民主制，但并不熱愛(ài)民主。（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明托克維爾與孟德斯鳩不同的民主觀形成的原因。（6答：兩人所處的時(shí)代不同；立場(chǎng)不同；孟德斯鳩是啟蒙思想家，針對(duì)法國(guó)專制制度及時(shí)弊；托克維爾的觀點(diǎn)是對(duì)法國(guó)大革命的反思，受美國(guó)民主的影響。（10年新課標(biāo)卷）44．（15分）歷史上重大改革回眸材料一乾元元年（758），鹽鐵鑄錢使第五琦初變鹽法，就山海井灶近利之地，置鹽院。游民業(yè)鹽者為亭戶，免雜徭。盜者論以法。及琦為諸州榷鹽鐵使，盡榷天下鹽，斗加時(shí)價(jià)百錢而出之，為錢一百一十?！缎绿茣凡牧隙⑽母锶尔}法，調(diào)整官營(yíng)與私商、鹽戶的關(guān)系。在產(chǎn)鹽鄉(xiāng)“固舊監(jiān)置吏”，收亭戶之鹽，轉(zhuǎn)賣給商人經(jīng)銷。其余州縣不設(shè)鹽官，在較遠(yuǎn)州縣設(shè)置“常平鹽”，“官收厚利而人不知貴”。劉晏改革是以官商分利代替官方專利．促進(jìn)了鹽業(yè)的發(fā)展，大大增加了鹽稅收入。劉晏始榷鹽時(shí)，鹽利年收入40萬(wàn)緡，其后，達(dá)600萬(wàn)緡，“天下之賦，鹽利過(guò)半”?！幾园讐垡涂傊骶帯吨袊?guó)通史》解析：本題主要考查獲取和解讀信息的能力，答題關(guān)鍵是注意答題方式的字眼“指出”，答題內(nèi)容是意義。（1）根據(jù)材料一、二，指出第五琦和劉晏所推行的榷鹽法的不同之處。（8分）不同之處：第五琦：官營(yíng)專賣，官府專利：強(qiáng)行加價(jià)。劉晏：官督民產(chǎn)商銷，官商分利；設(shè)常平鹽。（2）根據(jù)材料二，說(shuō)明劉晏改革榷鹽法的意義。（7分）促進(jìn)鹽業(yè)發(fā)展；增加政府財(cái)政收入；利商，便民；有助于社會(huì)穩(wěn)定。（10年新課標(biāo)卷）30．19世紀(jì)中期，許多與西學(xué)相關(guān)的“日本新詞”來(lái)自中國(guó)，而在20世紀(jì)初年，大量與西學(xué)相關(guān)的“日本新詞”，如勞動(dòng)、方針、政策、理論等迅速傳入中國(guó)。出現(xiàn)這一變化的決定性因素是A．中國(guó)留學(xué)日本人數(shù)增多B．中國(guó)在甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中戰(zhàn)敗C．日本明治維新成效顯著D．日本先于中國(guó)接觸西學(xué)解析：此題體現(xiàn)１９世紀(jì)中——２０世紀(jì)初“日本新詞”的變化，由來(lái)自中國(guó)到影響中國(guó)，這時(shí)期起決定作用的是日本自身的發(fā)展并為亞洲鄰國(guó)提供啟迪和經(jīng)驗(yàn)?？疾樵诒容^中得認(rèn)識(shí)，描述和闡釋事物的能力。故選Ｃ。（10年新課標(biāo)卷）29．圖四是英國(guó)1782年的一幅漫畫。此漫畫反映了A．英國(guó)國(guó)際地位下降B．英美關(guān)系親近友好C．英國(guó)承認(rèn)美國(guó)獨(dú)立D．英國(guó)愿與美國(guó)和解解析：此題考查獲取和解讀圖片信息的能力。時(shí)間限定語(yǔ)是1782年，北美獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)期間。漫畫體現(xiàn)英國(guó)要與“美利堅(jiān)”是擁抱著的母女關(guān)系，英國(guó)愿與美利堅(jiān)和解。故答案是D。（10年四川卷）21．二戰(zhàn)時(shí)，羅斯福表示：“我不想讓美國(guó)在戰(zhàn)后承擔(dān)重建法國(guó)、意大利和巴爾干各國(guó)的重組?！@應(yīng)該是英國(guó)的責(zé)任，因?yàn)橛?guó)在其中的利益遠(yuǎn)比我們要大?！彼囊馑际茿．美國(guó)將放棄在歐洲的利益B．法意等國(guó)應(yīng)自主完成重建C．歐洲各國(guó)應(yīng)共同維護(hù)和平D．國(guó)家利益應(yīng)與責(zé)任相聯(lián)系【答案】：D【解析】：準(zhǔn)確理解題中所述“這應(yīng)該是英國(guó)的責(zé)任，因?yàn)橛?guó)在其中的利益遠(yuǎn)比我們要大”。（10年四川卷）20．1914年秋，當(dāng)歐洲卷入戰(zhàn)爭(zhēng)之際，英國(guó)外交大臣格雷說(shuō)：“燈光正在整個(gè)歐洲熄滅?！庇纱送茢?，格雷認(rèn)為戰(zhàn)爭(zhēng)將導(dǎo)致A．歐洲電力系統(tǒng)癱瘓B．歐洲中心地位喪失C．社會(huì)主義制度建立D．資本主義制度崩潰【答案】：B【解析】：題中“燈光”是指歐洲國(guó)家的綜合國(guó)力及在國(guó)際格局中的影響力。（10年上海歷史卷）22.“英國(guó)不想為捷克犧牲一兵一卒，英國(guó)同意任何合理的解決辦法，只要不用武力?！毕铝心囊皇录w現(xiàn)了這一主張?A．《慕尼黑協(xié)定》的簽署B(yǎng)．《凡爾賽和約》的簽訂C．《四國(guó)條約》的簽訂D．《大西洋憲章》的發(fā)布解析：A。此題考察第5分冊(cè)第30課綏靖政策與“集體安全”的失敗內(nèi)容，英法推行綏靖政策，禍水東引，在1938年通過(guò)《慕尼黑協(xié)定》，允許德國(guó)吞并捷克斯洛伐克的蘇臺(tái)德區(qū)，體現(xiàn)了大國(guó)政治。（10年上海歷史卷）19.若為右側(cè)漫畫的標(biāo)記處補(bǔ)上文字說(shuō)明,應(yīng)寫上文字說(shuō)明，應(yīng)寫上A.克里米亞B.凡爾登C．列克星敦D．薩拉熱窩解析：D。此題考察一戰(zhàn)前的重要事件，記導(dǎo)火線薩拉熱窩事件。（10年上海歷史卷）16.基于“大凡國(guó)之強(qiáng)弱系于人民之貧富，人民之貧富系于財(cái)產(chǎn)之多寡”的認(rèn)識(shí)，明治政府開始A.實(shí)行地稅改革B．開化社會(huì)文明C.引進(jìn)歐美科技D．鼓勵(lì)工商貿(mào)易解析：D。此題考察第4分冊(cè)第17課明治維新的具體內(nèi)容，在經(jīng)濟(jì)上鼓勵(lì)工商，嘉獎(jiǎng)貿(mào)易。材料并不是新材料，學(xué)生在日常的練習(xí)中多次使用過(guò)這一材料。（10年浙江卷）39．（26分）美國(guó)獨(dú)立后成功地進(jìn)行了制度創(chuàng)新，其憲法在中央政府的權(quán)力構(gòu)建中體現(xiàn)了三權(quán)分立的原則。閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一眾議院……有彈劾（違法失職的總統(tǒng)、副總統(tǒng)和高級(jí)文官）的全權(quán)?！瓍⒆h院有審訊一切彈劾案的全權(quán)?！脖仨毥?jīng)參議院及眾議院一致同意的命令、決議……應(yīng)經(jīng)總統(tǒng)批準(zhǔn)……。經(jīng)參議院的協(xié)議及同意，并得該院出席議員三分之二贊成時(shí)，總統(tǒng)有權(quán)締結(jié)條約；總統(tǒng)提出大使、公使、領(lǐng)事、最高法院法官及合眾國(guó)政府其他官吏，經(jīng)參議院的協(xié)議及同意時(shí)任命之……——摘自《美利堅(jiān)合眾國(guó)憲法》材料二美國(guó)總統(tǒng)威爾遜本是國(guó)聯(lián)的發(fā)起人和積極的鼓吹者，但是……參議院拒不批準(zhǔn)《凡爾賽和約》。結(jié)果，美國(guó)沒(méi)有加入國(guó)聯(lián)?！镀胀ǜ咧姓n程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書??20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》材料三國(guó)會(huì)授權(quán)羅斯福進(jìn)行大規(guī)模的干預(yù)及調(diào)節(jié)……，但在羅斯福新政的前期，最高法院與行政間則展開激烈的爭(zhēng)吵。法官們……先后宣布新政的幾個(gè)主要法令違憲，予以廢止?！獡?jù)吳于廑、齊世榮主編《世界史》等改編（1）指出美國(guó)憲法三權(quán)分立制的理論思想主張出自哪本著作，并請(qǐng)概括該理論思想的主要內(nèi)容。（7分）（2）根據(jù)上述材料，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分別概述美國(guó)“三權(quán)”在實(shí)踐中是如何被限制的。（9分）（3）根據(jù)上述材料，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，評(píng)價(jià)美國(guó)三權(quán)分立的制度設(shè)計(jì)。（10分）【解析】考查美國(guó)聯(lián)邦憲法的制定與運(yùn)行，第一問(wèn)聯(lián)邦憲法的思想基礎(chǔ)，第二問(wèn)聯(lián)邦政府三權(quán)分立的具體運(yùn)作方式，第三問(wèn)評(píng)價(jià)聯(lián)邦政府的三權(quán)分立，結(jié)合材料二，不僅從正面評(píng)價(jià)，還要從反面談其問(wèn)題?！敬鸢浮浚?）《論法的精神》。政治民主及人民自由的保證是權(quán)力分立。一個(gè)國(guó)家的權(quán)力分為立法權(quán)、行政權(quán)、和司法權(quán)。三者互相獨(dú)立而又互相監(jiān)督（或：三權(quán)制約與平衡）。（2）立法權(quán)：國(guó)會(huì)分為眾議院和參議院；國(guó)會(huì)立法須經(jīng)總統(tǒng)批準(zhǔn)，總統(tǒng)對(duì)立法有否決權(quán)；最高法院可以“違憲”的名義，廢止已通過(guò)的立法。行政權(quán)：總統(tǒng)締結(jié)條約須經(jīng)參議院同意；總統(tǒng)任命官員須經(jīng)參議院同意；國(guó)會(huì)對(duì)總統(tǒng)有彈劾權(quán)；總統(tǒng)連任不得超過(guò)兩屆。司法權(quán)：最高法院法官由總統(tǒng)任命，參議院批準(zhǔn)。（3）可避免濫用職權(quán)（避免獨(dú)裁或絕對(duì)權(quán)力的出現(xiàn)），在一定程度上保障了資產(chǎn)階級(jí)民主，為美國(guó)的長(zhǎng)期穩(wěn)定和發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。但是，有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)三權(quán)扯皮，甚至相互否決，導(dǎo)致效率低下，影響統(tǒng)治集團(tuán)意志的有效貫徹。（10年浙江卷）23．第二次世界大戰(zhàn)后，局部戰(zhàn)爭(zhēng)紛繁復(fù)雜。下列各項(xiàng)中，屬于圖9所示戰(zhàn)爭(zhēng)影響的是A．以色列控制了巴勒斯坦地區(qū)約4/5土地B．美蘇兩國(guó)走上中東角逐場(chǎng)前臺(tái)C．?dāng)⒗麃喪諒?fù)戈蘭高地部分地區(qū)D．“石油武器”的運(yùn)用成為引發(fā)西方新經(jīng)濟(jì)危機(jī)重要因素答案：B首先判斷此圖為第二次中東戰(zhàn)爭(zhēng)示意圖，然后分析戰(zhàn)爭(zhēng)的影響.色列控制了巴勒斯坦地區(qū)約4/5土地是第一次中東戰(zhàn)爭(zhēng)的影響，排除A項(xiàng)。敘利亞收復(fù)戈蘭高地部分地區(qū)是第四次中東戰(zhàn)爭(zhēng)的影響。第二次中東戰(zhàn)爭(zhēng)，消弱了英法的國(guó)際地位，英法在中東的影響一落千丈，美蘇兩國(guó)走上中東角逐場(chǎng)前臺(tái)。（10年浙江卷）20．下列是孫中山在革命進(jìn)程中的言論，其先后順序是①自今日始，吾等之非清朝人矣②驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華，創(chuàng)立合眾政府③使全國(guó)人民贊成我的政策，我十年之內(nèi)必能為中國(guó)造二十萬(wàn)里鐵道④顧吾國(guó)之大患，莫大于武人之爭(zhēng)雄。南與北如一丘之貉A．①②③④B．①④③②C．②①③④D．②③①④解析：C①推翻清朝統(tǒng)治后的言論②是興中會(huì)的革命綱領(lǐng)③袁世凱竊取革命果實(shí)后，孫中山任鐵道部部長(zhǎng)的言論④北洋軍閥統(tǒng)治時(shí)期的言論。（10年重慶卷）23．“我有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想有一天，在佐治亞的紅山上，昔日奴隸的日子能夠和昔日奴隸主的兒子，兄弟般地平起平坐，共敘兄弟情誼。”這種訴求主要反映了20世紀(jì)60年代的美國(guó)A．種族歧視嚴(yán)重B．階級(jí)矛盾尖銳C．貧富差距加大D．社會(huì)暴力泛濫解析：C“我有一個(gè)夢(mèng)想”是著名黑人運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖馬丁?路德?金的著名演講，反對(duì)種族歧視。（10年重慶卷）21．今年是國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)設(shè)立100周年，第二國(guó)際左派領(lǐng)袖蔡特金做出了杰出貢獻(xiàn)。與其同一派別的人物是A．伯恩施坦B．季米特洛夫C．考茨基D．羅沙?盧森堡解析：D第二國(guó)際左派的杰出女領(lǐng)導(dǎo)人羅沙?盧森堡。（10年安徽卷）20．19世紀(jì)80年代初，日本明治政府認(rèn)識(shí)到“好事貪功，反而挫折人民自主獨(dú)立之氣勢(shì)，養(yǎng)成百事依賴政府之風(fēng)習(xí)”，“其弊害大不可測(cè)”，進(jìn)而采取的措施是A.廢除了封建領(lǐng)主土地所有制B.整頓財(cái)政金融以改善私人投資環(huán)境C．建立“樣板”企業(yè)供私人企業(yè)效仿D將大量的國(guó)營(yíng)企業(yè)轉(zhuǎn)讓給私人解析：D本題關(guān)鍵在于讀懂材料，本題主要考查明治維新殖產(chǎn)興業(yè)政策，國(guó)營(yíng)企業(yè)轉(zhuǎn)讓私人，發(fā)揮企業(yè)的自主獨(dú)立的積極性。（10年安徽卷）19.列寧說(shuō)：“如果總的看一看1861年俄國(guó)國(guó)家全部結(jié)構(gòu)的改變，那么就必然會(huì)承認(rèn)這種改變是封建君主制向資產(chǎn)階級(jí)君主制轉(zhuǎn)變道路上的一步。這不僅從經(jīng)濟(jì)觀點(diǎn)來(lái)看是正確的，而且從政治觀點(diǎn)來(lái)看也是正確的?！边@表明農(nóng)奴制改革A.為資本主義發(fā)展掃清了障礙B.確立了資產(chǎn)階級(jí)代議制C.促進(jìn)了俄國(guó)的近代化D.阻止了革命在俄國(guó)的發(fā)生解析：C本題考點(diǎn)有兩個(gè)，一是近代化的概念，二是對(duì)課本知識(shí)的掌握。近代化包括經(jīng)濟(jì)，政治和思想。材料從經(jīng)濟(jì)和政治兩個(gè)方面來(lái)說(shuō)明改革促進(jìn)了俄國(guó)的近代化，B,D不符合史實(shí)。A僅僅是從經(jīng)濟(jì)一個(gè)角度來(lái)說(shuō)。（10年福建卷）C．[選修4——中外歷史人物評(píng)說(shuō)]閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一事實(shí)上，工業(yè)文明是疾病，因?yàn)樗幪幱斜锥?。土布?jīng)濟(jì)完全不同于一般的經(jīng)濟(jì)。后者不注意人的因素，前者充分關(guān)心人。你不可能把非暴力建立在工業(yè)文明的基礎(chǔ)上，但可以建立在自足的鄉(xiāng)村基礎(chǔ)上……我設(shè)想的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，完全沒(méi)有剝削，剝削是暴力的本質(zhì)建立在非暴力基礎(chǔ)上的社會(huì)，只能由以村莊為單位的群體組成，在這樣的村莊里，尊嚴(yán)而和平地生存的條件是自愿合作。——摘自甘地《圣雄箴言錄》材料二1928年，（印度國(guó)大黨領(lǐng)導(dǎo)人之一）尼赫魯在給甘地的信中寫道：“我認(rèn)為你對(duì)西方文明作了極其不公正的評(píng)價(jià)，將它不足之處過(guò)于夸大了?！薄择R克垚《西方文明史》材料三雖然生為一名印度人，并堅(jiān)守著一些印度傳統(tǒng)，但甘地的遺產(chǎn)卻仍然可以為全世界的人所享用。……最近，對(duì)甘地的重新發(fā)現(xiàn)已經(jīng)與大規(guī)模的和平主義運(yùn)動(dòng)，以及越來(lái)越受到廣泛重視的自然、環(huán)境……等問(wèn)題聯(lián)系了起來(lái)?！訹意】詹尼?索弗里《甘地與印度》（1）據(jù)材料一，概括甘地的經(jīng)濟(jì)思想。（6分）（2）據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，評(píng)價(jià)甘地的經(jīng)濟(jì)思想。（9分）【解析】逐條歸納，難度不大。【答案】提倡土布經(jīng)濟(jì)；反對(duì)剝削，抵制西方工業(yè)文魄；保持印度的鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)；鼓勵(lì)人們互相幫助與合作【解析】從正反兩方面評(píng)價(jià)，多層次評(píng)價(jià)。【答案】進(jìn)步性：甘地的經(jīng)濟(jì)思想址其非暴力思想的重要組成部分；朽利于抵抗英國(guó)的經(jīng)濟(jì)侵略；有利于緩和社會(huì)矛盾；有利于增強(qiáng)民族自尊心和自信心；對(duì)后來(lái)的世界和平主義運(yùn)動(dòng)、環(huán)境保護(hù)運(yùn)動(dòng)等產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響局限性：對(duì)西方工業(yè)文明的認(rèn)識(shí)具有片面性；建設(shè)印度社會(huì)的構(gòu)想沒(méi)有順應(yīng)時(shí)代的潮流。（10年福建卷）B．[選修2——近代社會(huì)的民主思想與實(shí)踐】閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一然則茍有新民，何患無(wú)新制度，無(wú)新政府，無(wú)新國(guó)家！非爾者，則雖今日變一法，明日易一人，東涂西抹，學(xué)步效顰，吾未見(jiàn)其能濟(jì)也。夫吾國(guó)言新法數(shù)十年，而效不睹者何也？則于新民之道未有留意焉者也?！粢越袢罩竦隆⒚裰?、民力，吾知雖有賢君相，而亦無(wú)以善其后也?！粤粏⒊墩撔旅駷榻袢罩袊?guó)第一急務(wù)》材料二許多人以為中國(guó)不適用民主政府，因?yàn)槿嗣裰R(shí)程度太低。我不信有這話，……人民是民國(guó)的主人。他只要能指定出一個(gè)目標(biāo)來(lái)，象（像)）坐汽車的一般。至于如何做去，自有有技能的各種專門人才在。所以，人民知識(shí)程度雖低．只要說(shuō)得出“要到那里”一句話來(lái)，就無(wú)害于民主政治?！浴秾O中山文集?關(guān)于民主政治》（1）據(jù)材料一、二，分別概括梁?jiǎn)⒊O中山關(guān)于國(guó)民素質(zhì)與實(shí)現(xiàn)民主政治關(guān)系的主張。（6分）（2）（2）梁?jiǎn)⒊c孫中山的上述觀點(diǎn)本質(zhì)上對(duì)立嗎？結(jié)合所學(xué)知識(shí)說(shuō)明理由。（9分）【答案】梁?jiǎn)⒊J(rèn)為提高回民素質(zhì)是當(dāng)務(wù)之急，先培養(yǎng)“新民”，珥建立民主政治；孫中山認(rèn)為國(guó)民素質(zhì)低下無(wú)礙實(shí)行民主政治．可以先建立民主政治，保障民權(quán)?！敬鸢浮坎粚?duì)立。理由：兩者都代表民族資產(chǎn)階級(jí)的利益；都是為了實(shí)現(xiàn)民主政治，推動(dòng)社會(huì)變革，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流。（10年福建卷）A．【選修1——?dú)v史上重大改革回眸】閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一《春秋》之義，內(nèi)諸夏而外夷狄?！环蜿P(guān)中土沃物豐……帝王之都每以為居，未聞戎狄宜在此土也。非我族類。其心必異。戎狄志態(tài)．不與華同……戎晉不雜。并得其所，上含往古既敘之義，下為盛世永久之規(guī)?？v有猾夏之心，風(fēng)塵之警，別絕遠(yuǎn)中國(guó)，隔閡山河，雖為寇暴，所害不廣。——摘自[西晉]江統(tǒng)《徙戎論)材料二自晉宋以來(lái)。視洛陽(yáng)為荒土，此中謂長(zhǎng)江以北，盡是夷狄。昨至洛陽(yáng)，始知衣冠士族，并在中原。禮儀富盛，人物殷阜?！訹北魏]楊銜之《洛陽(yáng)伽藍(lán)記》材料三北朝的強(qiáng)盛來(lái)自體制的力量……變替的“胡化”和“漢化”……扭轉(zhuǎn)了魏晉以來(lái)的帝國(guó)頹勢(shì)，并構(gòu)成了走出門閥士族政治、通向重振的隋唐大帝國(guó)的歷史出口。——摘自吳宗國(guó)主編《中國(guó)古代官僚政治制度研究》（1）據(jù)材料一，指出作者關(guān)于民族問(wèn)題的主張，概括其理由。（6分）（2）（2）據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析北魏孝文帝改革的進(jìn)步作用。談?wù)勀銓?duì)當(dāng)時(shí)民族關(guān)系的認(rèn)識(shí)。（9分）【解析】此題考查提取信息知識(shí)的調(diào)用能力?！敬鸢浮恐鲝垼簽?zāi)夏有別，少數(shù)民族應(yīng)遠(yuǎn)離中原。理由：儒家的傳統(tǒng)觀念；夷夏風(fēng)俗習(xí)性不同；可以減輕對(duì)中原的危害?！驹u(píng)析】此題考查提取信息知識(shí)的調(diào)用能力。第一問(wèn)側(cè)重考查基礎(chǔ)知識(shí)的掌握；第二問(wèn)是對(duì)情感態(tài)度價(jià)值觀的考查【答案】作用：促進(jìn)洛陽(yáng)的繁榮；推動(dòng)北方社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展；促進(jìn)民族融合；奠定隋唐國(guó)家統(tǒng)一的基礎(chǔ)認(rèn)識(shí)：少數(shù)民族及其文化給中原文明帶來(lái)了鮮活的元素；漢族與少數(shù)民族之間的交融、互補(bǔ)，豐富了中華文明的內(nèi)漣；避免民族對(duì)立，消除民族隔閡，是國(guó)家發(fā)展進(jìn)步的重要保證。（10年山東卷）35．（10分）【歷史—20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平】圖16為1950～1980年美國(guó)軍費(fèi)開支變化圖。閱讀材料，回答問(wèn)題。（1）導(dǎo)致A階段軍費(fèi)上升的主要?dú)v史事件是什么？B階段軍費(fèi)下降的主要原因有哪些？（6分）（2）中美關(guān)系在A、B兩個(gè)階段分別具有怎樣的特點(diǎn)？（4分）答案：（1）主要事件：朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)。原因：70年代經(jīng)濟(jì)危機(jī)，國(guó)力下降；實(shí)行全球戰(zhàn)略收縮。（2）A階段：美國(guó)遏制和孤立中國(guó)，中美對(duì)抗。B階段：中美逐漸結(jié)束對(duì)抗，走向緩和。（若有不同表述，言之有理即可得分。）解析：此題比較簡(jiǎn)單。第（1）問(wèn)從美國(guó)1950～1980年軍費(fèi)開支變化圖可以看出，在A階段時(shí)間是在1950～1953年之間，這屬于朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期。B階段是出于70年代中期，這一階段由于美國(guó)陷入經(jīng)濟(jì)滯漲時(shí)期，經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢導(dǎo)致軍費(fèi)開支下降；第（2）結(jié)合教材知識(shí)和圖示提供的時(shí)間不難知道，A階段中美關(guān)系呈現(xiàn)出的特點(diǎn)是新中國(guó)剛剛建立，美國(guó)企圖扼殺新中國(guó)于搖籃里，中美處于對(duì)抗?fàn)顟B(tài)；B階段中美關(guān)系走向緩和，逐步走向正常化。（10年山東卷）34．（10分）【歷史一近代社會(huì)的民主思想與實(shí)踐】閱讀材料，回答問(wèn)題。生民之初，本無(wú)所謂君臣，則皆民也。民不能相治，亦不暇治，于是共舉一民為君。夫曰共舉之，則非君擇民，而民擇君也?！蛟还才e之，則且必可共廢之?！T嗣同《仁學(xué)》（1）材料認(rèn)為“民”與“君”是什么關(guān)系？這種思想與哪位西方啟蒙思想家的主張最為相似？（6分）（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明這種思想在辛亥革命中是如何得到體現(xiàn)的。（4分）答案：（1）關(guān)系：“君”由“民”選舉產(chǎn)生；“民”可廢除“君”。（若概括答出“主權(quán)在民”也可得分。）思想家：盧梭。（2）體現(xiàn)：推翻君主專制統(tǒng)治，建立資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)。（答出“三民主義”或“民權(quán)主義”亦可）；頒布《中華民國(guó)臨時(shí)約法》。解析：第（1）問(wèn)從材料中“生民之初，本無(wú)所謂君臣，則皆民也。民不能相治，亦不暇治，于是共舉一民為君”可知“君”由“民”選舉產(chǎn)生；“夫曰共舉之，則非君擇民，而民擇君也?！蛟还才e之，則且必可共廢之?！笨梢钥闯觥懊瘛蓖瑯涌梢詮U“君”；這實(shí)際上是法國(guó)啟蒙思想家盧梭“主權(quán)在民”的思想；第（2）問(wèn)“主權(quán)在民”的思想在辛亥革命中體現(xiàn)為推翻君主專制統(tǒng)治，建立了中華民國(guó)。（10年山東卷）33．（10分）【歷史—?dú)v史上重大改革回眸】閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一以詩(shī)賦記誦求天下之士，而無(wú)學(xué)校養(yǎng)成之法；以科名資歷敘朝廷之位，而無(wú)官司課試之方?！醢彩侗境倌隉o(wú)事札子》材料二茍不可以為天下國(guó)家之用，則不教也，茍可以為天下國(guó)家之用者，則無(wú)不在于學(xué)?！醢彩渡先首诨实垩允聲罚?）據(jù)材料一，概括說(shuō)明當(dāng)時(shí)北宋在人才選用上存在哪些弊端。（4分）（2）材料二體現(xiàn)了王安石怎樣的教育思想?在這一思想指導(dǎo)下，王安石是如何改革科舉考試的?（6分）答案：（1）弊端：人才選拔重詩(shī)賦記誦。官吏作用重科名資歷。（2）教育思想：注重實(shí)用。措施：改革科舉考試內(nèi)容，廢除詩(shī)賦取士，注重經(jīng)義策論（應(yīng)從“破除舊制”和“采用新法”兩個(gè)角度回答，言之有理即可得分。）解析：本題旨在考查王安石變法的背景和措施。第（1）問(wèn)通過(guò)材料一中“以詩(shī)賦記誦求天下之士”可以看出北宋的科舉考試重詩(shī)賦記誦；“以科名資歷敘朝廷之位”可以看出官吏的作用重科名資歷；第（2）問(wèn)“茍不可以為天下國(guó)家之用，則不教也”可以看出王安石改革中注重實(shí)用為主，改革措施根據(jù)教材知識(shí)作答，較為簡(jiǎn)單。（10年全國(guó)卷1）22.下圖是第二次世界大戰(zhàn)中一次戰(zhàn)事的發(fā)生地。這一事件A.改變了大戰(zhàn)發(fā)生后美國(guó)的“中立”政策B.標(biāo)志著盟國(guó)在太平洋戰(zhàn)場(chǎng)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)折完成C.證明制空權(quán)轉(zhuǎn)移到反法西斯盟國(guó)一邊D.導(dǎo)致了反法西斯力量實(shí)現(xiàn)更大規(guī)模聯(lián)合【答案】D【解析】根據(jù)圖片可看出是中途島海戰(zhàn)，故選D（10年江蘇卷）D【世界文化遺產(chǎn)薈萃】（1O分）江蘇歷史悠久，文化遺產(chǎn)豐富多彩，獨(dú)特多樣。對(duì)這些文化遺產(chǎn)的探尋，不僅可以認(rèn)識(shí)歷史風(fēng)貌，還能受到傳統(tǒng)文化的熏陶。材料一明孝陵……新創(chuàng)了方城、明樓和享殿等建筑，改方墳為圓丘，稱“寶頂”，從而形成自己的風(fēng)格?！餍⒘甑闹黧w建筑坐落在鐘山之陽(yáng)，從御河橋起至寶城頂，包括文武方門、中門、孝陵殿、石橋、方城、明樓等，排列在南北中軸線上，莊嚴(yán)、方正、均衡、協(xié)調(diào)，符合封建君權(quán)神權(quán)的思想要求?！旒姟吨袊?guó)喪葬史》材料二昆劇原稱昆腔，又稱昆曲，發(fā)源于元朝末年的昆山地區(qū)，至今已有六百多年的歷史。它在明朝中葉經(jīng)過(guò)戲曲音樂(lè)家魏良輔革新后，以蘇州為大本營(yíng)傳播到全國(guó)各地，形成了南昆、北昆、湘昆、永昆、滇昆、川昆、晉昆和京昆等流派支脈，是中國(guó)現(xiàn)存最古老的、具有悠久藝術(shù)傳統(tǒng)的戲曲形態(tài)，被推崇為“近代百戲之祖”?！獏?/p>