高考作文主題訓練：走好自己的青春路

作文主題訓練-------走好自己的青春路1．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。材料一：在中華民族內(nèi)憂外患的時代，1920年，以周恩來、鄧小平為代表的一批中國有志青年陸續(xù)赴法勤工儉學。他們求知若渴、洞察社會，向當時的法國社會展現(xiàn)了中國青年的責任與擔當。材料二：近來熱播的電視劇《人世間》,劇中主要人物周秉昆贏得了觀眾的廣泛好評，在時代變革的大背景下，他歷盡艱辛坎坷，一生雖無波瀾壯闊，但也可以因平凡而偉大。材料三：“孔乙己文學”一詞爆紅網(wǎng)絡(luò)，是青年們對自己讀了大學，卻找不到心儀工作的調(diào)侃。年輕人以此表達了自己當下的困頓，而央視網(wǎng)評：孔乙己的時代一去不復返了，當代有志青年絕不會被困在長衫中。作為當代的青年應(yīng)該怎樣走好自己的人生路？請綜合以上材料，寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。2．閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。①《沁園春·長沙》，不僅記錄了毛澤東和新民學會的青年學子們岳麓山下“指點江山、激揚文字”的歲月，也記錄了他們?yōu)閷崿F(xiàn)革命理想“中流擊水、浪遏飛舟”的矯健身姿。②百年征程，薪火相傳。一代代新青年前赴后繼，把青春奮斗融入黨和人民的事業(yè)，成為實現(xiàn)中華民族偉大復興的先鋒力量。北京大學援鄂醫(yī)療隊“90后”黨員在新冠肺炎肆虐之際挺身而出，逆行而上。中國石油大學（北京）克拉瑪依校區(qū)2020屆118名畢業(yè)生奔赴新疆基層工作，建設(shè)邊疆。神舟十二號發(fā)射背后，“80后”“90后”們兢兢業(yè)業(yè)，為中國航天事業(yè)貢獻才智。數(shù)以百萬計的青年投身鄉(xiāng)村振興一線，讓青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花……閱讀材料后，作為站在新時代前沿的00后青年人，你從中獲得了怎樣的啟示？又該如何走好自己的青春人生路？請談?wù)勛约旱恼J識與感悟。要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。3．閱讀下面的材料，按要求寫作。①一百多年前，“五四運動”爆發(fā)。廣大青年學生沖破反動軍警的阻撓，集會演講后舉行游行示威，提出“外爭主權(quán)、內(nèi)除國賊”“取消二十一條”“拒絕和約簽字”等口號，同時要求懲辦親日派曹汝霖、章宗祥、陸宗輿等人。這無疑是一部波瀾壯闊的愛國史詩。②2020年初春，新冠疫情爆發(fā)，無數(shù)青年人同在一線英勇奮戰(zhàn)的廣大疫情防控人員一道，不畏艱險、沖鋒在前、舍生忘死，彰顯了青春的蓬勃力量，交出了合格答卷。廣大青年用行動證明，新時代的中國青年是好樣的，是堪當大任的！閱讀材料后，作為站在新時代前沿的青年人，你從中獲得了怎樣的啟示？又該如何走好自己的青春人生路？班上準備以“走好自己的青春路”為主題舉行討論會，請你寫一篇發(fā)言稿，談?wù)勥@個話題，以體現(xiàn)自己的認識與思考。要求：綜合材料內(nèi)容及含意，自定立意，角度自選，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲，不少于800字。4．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。又是一年九月一，各高中校園，又是那幾幅相同的畫面。畫面沒變，只是人變了。背著沉重行李的家長，自由晃動雙臂的學生；清晨，校園門口，開車騎車的家長，下來的是上學的學生；晚自習，校園門口，又是車的世界，家長接已長大的寶寶回家。年年如此，日日如此。孩子的人生，父母在負重前行。想起初中課本里，高爾基筆下的海燕；獨自在暴風雨中飛翔；茅盾筆下的白楊樹，在北方貧瘠的土地上獨自傲然挺立。更容易想起，剛翻開的高中課本里，毛澤東獨立寒秋，背負救國救民偉業(yè)的著影；郭沫若一人海外歸來?！傲⒃诘厍蜻吷戏盘枴钡挠⒆耍≈挥歇毩?，才能讓人嚴肅地思考人生，深層次地理解“感恩”“責任”“理想”等詞沉甸甸的含義。以上內(nèi)容具有啟示意義。請結(jié)合材料，以“獨立，走好人生路”為話題寫一篇記敘文，體現(xiàn)你的感悟與思考。要求：①以記敘為主，能恰當運用細節(jié)描寫并綜合運用多種表達方式；②有真情實感；③字數(shù)不少于800字。參考答案：1．略【詳解】本題考查學生寫作的能力。審題：這是一道任務(wù)驅(qū)動型材料作文題。材料一寫先輩們在中華民族內(nèi)憂外患的時代，積極探索不斷進取，展現(xiàn)出中國青年的責任與擔當；材料二寫電視劇《人世間》的主要人物周秉昆在時代變革中平凡而偉大的人生；材料三寫當代青年面臨學歷與就業(yè)的困頓時刻，央視網(wǎng)評我們時代青年不會被學歷的長衫所束縛。寫作任務(wù)要求考生對當代青年應(yīng)如何走好自己的人生路的問題進行思考并寫出感悟。綜合看來，三則材料從不同的時代寫出了青年一代應(yīng)具有的責任擔當意識和人生價值理念，意在啟發(fā)考生，新時代青年應(yīng)該繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)，擔當起民族復興的重任，立足于當下，無論在事業(yè)上遇到什么艱難險阻，都要砥礪前行，提升自我，做平凡而又偉大的時代建設(shè)者。行文思路上，可采用總分總結(jié)構(gòu)，首先由材料提出中心論點，勇于開拓，不斷進取，擔當起民族重任。然后展開論述，一是塑造正確的人生觀價值觀，將理想融入時代洪流。二是不斷錘煉自己，勇于迎接挑戰(zhàn)。三是立足當下，干好本職工作，譜寫人生華章。最后重申論點，強調(diào)時代青年面對困難要堅韌不拔，立足平凡并追求卓越，擔當起時代重任。立意：1.繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷提升自我，擔當起時代重任。2.勇于克服困難，發(fā)掘自我潛能，走出精彩的人生路。3.將小我融入大我，與時俱進創(chuàng)佳績。4.將困境化為機遇，面對挑戰(zhàn)，砥礪前行。2．例文：略。【詳解】本題考查學生寫作文的能力。審題：這是一道引語式材料作文題。所給材料共兩段，第一段寫《沁園春·長沙》不僅記錄了毛澤東和新民學會的青年學子們岳麓山下“指點江山、激揚文字”的歲月，也記錄了他們?yōu)閷崿F(xiàn)革命理想“中流擊水、浪遏飛舟”的矯健身姿。考生要抓住“為實現(xiàn)革命理想”這一關(guān)鍵性提示。第二段是以排比的形式列舉了一批批青年挺身而出的事例，證明了主旨句“百年征程，薪火相傳。一代代新青年前赴后繼，把青春奮斗融入黨和人民的事業(yè)，成為實現(xiàn)中華民族偉大復興的先鋒力量”。考生要抓住關(guān)鍵信息“把青春奮斗融入黨和人民的事業(yè)，成為實現(xiàn)中華民族偉大復興的先鋒力量”。題干寫作要求一方面限制了寫作的主體是“站在新時代前沿的00后青年人”，而談啟示必然要提及材料內(nèi)容；另一方面限制了寫作的內(nèi)容，作文的重點應(yīng)寫自己對“如何走好自己的青春人生路”的認識和感悟?？忌鷮懽鲿r要圍繞“如何走好自己的青春人生路？”展示作為當代青年應(yīng)有的責任擔當精神。比如，“如何走好自己的青春人生路？”首先應(yīng)該立大志，“把青春奮斗融入黨和人民的事業(yè)”；如何才能“把青春奮斗融入黨和人民的事業(yè)？”首先要努力學習文化知識和技能，堅實自己的臂膀，才能擔負起時代的重任；然后還要有無私的精神，如挺身而出，不懼危險，兢兢業(yè)業(yè)，貢獻才智，不慕名利，到祖國最需要的地方去。立意：1.為國之崛起，獻青春之力。2.圓心中之夢，啟強國之航。3.讓正確價值觀指引我們。4.勇于擔當，責任至上。5.祖國強盛，青年之責。3．例文：拼將赤血灌春花，吾輩志棲于蒼梧親愛的同學們：紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋。青年，是崖底的花開，氤氳的茶息。身處于時代的風口浪尖，我們更當朝碧海而暮蒼梧，以己之薄力，助國之昌盛。立鴻鵠志，成大事業(yè)，是青年人價值取向永恒的銀白底色。古有少年范仲淹，分粥而食，焚膏繼晷，終不負初心，成為一代文壇大師；青年陳勝，胸懷大志，無懼譏諷，終功成名就，推翻嚴酷大秦帝國。正所謂志之所趨，無遠弗屆，窮山距海，不能限也。成就自身價值的前提，是先立下鴻鵠之志，任憑他人冷嘲熱諷又何妨？吾輩自當堅守理想，埋頭趕路，莫問前程。去路迢迢，終將抵達。修行正道，志在四方，是青年人奮斗拼搏不變的赤紅基調(diào)。且看青年周恩來，刻苦讀書，只為中華之崛起；青年魯迅，棄醫(yī)從文，以手中之筆，喚醒沉睡著的中國人。我有明珠一顆，久被塵勞關(guān)鎖。今朝塵盡光生，照破山河萬朵。青年人應(yīng)當修行正道，心系眾生，以國之前途為己任，在時代的變化中一展抱負。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲，不馳于空想，不騖于虛聲。矢志報國，九死不悔，是青年人實現(xiàn)志向璀璨的亮金標志?！耙簧韴髧腥f死，雙鬢向人無再青”的陸放翁，垂垂老矣仍掛牽國家收復失地一事；“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥，慷慨赴死，為國獻身。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還，我們當有此血性與豪情。正如此次與疫情搏斗中，無數(shù)青年人前赴后繼，犧牲在最前線。然而回首望見身后安然的同胞，風中卻只傳來他們的鏗鏘有力的聲音——“我亦無悔!”青年人當生出無畏的勇氣，櫛風沐雨，護衛(wèi)這一方山河無恙。受光于隙見一床，受光于牗見室央，受光于庭戶見一堂，受光于天下照四方。我們青年在與世界交流的過程中，應(yīng)拿出十二分的熱忱，不忘初心，攜手共鑄一個嶄新、明亮的天地。時光催紅了櫻桃，帶綠了芭蕉，也催促著人生的葳蕤，每個人都演繹著不同的故事。我們正處于青春時期，有著來自生命本性的沖勁，時代在召喚我們飛向遠方，飛往未來，同學們，切勿停下前行的腳步，去聽一聽來自長輩們的勸告，正所謂忠言逆耳利于行，當你展翅翱翔宇宙之時，請問問那個在等你回家的長輩，我走的路對嗎。一代人有一代人的機遇，一代人有一代人的追求，作為一名普通的中國青年，將國家命運與自身未來相結(jié)合，是我們的重任，樹立自己正確的價值觀，邁好人生的第一步，不負青春，強我國家，是我們的職責。愿所有青年人都能夠追尋本心，樹立自己的人生觀，為往圣繼絕學，為萬世開太平。以青春之椽筆，書盛世之華章！我的發(fā)言完畢，謝謝大家！【詳解】本題考查學生的寫作能力。這是一道任務(wù)驅(qū)動型材料作文。首先要解讀任務(wù)指令明確具體寫作任務(wù)“閱讀材料后，作為站在新時代前沿的青年人，你從中獲得了怎樣的啟示？又該如何走好自己的青春人生路？班上準備以‘走好自己的青春路’為主題舉行討論會，請你寫一篇發(fā)言稿，談?wù)勥@個話題，以體現(xiàn)自己的認識與思考”。體裁為應(yīng)用文——發(fā)言稿，主題為“走好自己的青春路”，要求結(jié)合材料談啟示。所以寫作前還要深入解讀材料信息，所給材料包含兩段，其一為五四青年英勇無畏的愛國精神，其二為新冠疫情爆發(fā)時體現(xiàn)出來的新時代中國青年的責任感和擔當意識。綜合立意為“責任”“勇敢”“犧牲或奉獻精神”“愛國”等等，廣大青年要勇做走在時代前列的奮進者、開拓者、奉獻者，同全國各族人民一道，擔負起歷史重任。多則材料作文在提煉觀點時，必須對所提供的各則材料，先逐則分析，再比較分析，最后綜合分析，歸納提煉出恰當?shù)挠^點。多則材料作文的難點在于，如何找準各個材料之間的內(nèi)在聯(lián)系，作全面、準確、周密的分析?！玖⒁狻浚?）做時代的好兒郎；（2）為祖國強盛而努力；（3）圓我心中之夢，為國揚帆起航；（4）讓正確價值觀指引我們；（5）樹立遠大理想，共繪國家發(fā)展藍圖；（6）以我青年之筆，書中國新篇章；【素材】（1）當中華民族面臨空前的危機，魏源提出“受光于庭戶見一堂，受光于天下照四方”的呼吁；當面對國民的麻木不仁，愚昧無知，魯迅先生發(fā)出“必須敢于正視，這才可望敢想，敢說，敢作，敢當”的吶喊；當細數(shù)過往的風流人物，毛主席揮筆寫下“數(shù)風流人物，還看今朝”的豪情。我想，他們的那種責任與擔當值得每個人學習。（2）金庸先生的一句話：大鬧一場，悄然離去?！按篝[一場”指人在活的時候要活的轟轟烈烈，有所作為。別等你的大好青春流逝，才去感嘆少壯不努力。所以，還是趁著年輕，多折騰，給自己多些選擇，等到老了，回顧一生，也不會后悔。人生短短數(shù)十年，不折騰你怎么心甘？“悄然離去”指在生命的最后時刻，不抱怨、不后悔，只會感謝自己的曾經(jīng)努力和付出。可見意在告訴我們時代青年要活得有價值，活得轟轟烈烈，不辜負自己的青春，要勇于拼搏，勇于創(chuàng)造。（3）好兒郎，必要有敢于面對、敢作敢當?shù)挠職?。用“必須敢于正視，這才可望敢想，敢說，敢作，敢當”的決絕面對苦難?！罢娴拿褪?，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血”。當忘卻的救主快要降臨的時候，魯迅先生深感“有寫一點東西的必要了”。于是，他無畏暴政強權(quán)，無畏陰險謾罵，始終立于時代的前列，針砭時弊，擔當責任。當心中的天平敢于承擔的一側(cè)壓過了逃避責任的惰性，我們每個人都應(yīng)該叩問心扉。好兒郎，必要有挺立潮頭、舍我其誰的豪情。用“數(shù)風流人物，還看今朝”的氣度書寫華章。因為責任，我們的腳步更加堅定從容；因為責任，我們握緊命運的手臂更加有力；因為責任，我們的胸懷才無限崇高和寬廣！4．例文：我要學會獨立我是家里的小太陽，是父母的掌上明珠，我要什么就有什么，于是養(yǎng)成了驕縱的毛病。起床前媽媽要把飯菜做好擺放好，連粥的溫度都得適度；爸爸要把我的牙膏牙刷擺好，牙刷上擠上牙膏；上學不是爸爸開車送就是媽媽用電動車帶我。而且，我?guī)缀鯖]有一個人出過門。我從來沒覺得有什么不妥，直到有一次……她是我的同學，臉圓圓的，鼻梁上駕著一副金色眼鏡，黑色的頭發(fā)，亂蓬蓬的堆在前額上，就是這樣一個顯得有些凌亂的女孩有著超乎常人的自理能力。期末考試剛剛結(jié)束，我赴約于她來到名城廣場玩。進入商場時，要戴口罩，可我倆壓根沒想到這一層，只好被攔在了門外，我看周圍似乎沒有賣口罩的地方，對于這種麻煩，沒有一點處理能力，只能眼巴巴地望著自己的同伴。我看她一動不動的樣子，以為她也沒辦法，就提議去別處玩。沒想到她突然跑了起來，拉著我進了一家便利店，剛進店，她便麻利的向店員掏錢買了兩個口罩，買完還不忘向店員禮貌地笑了笑?？吹剿@流暢的做法，我驚呆了。她怎么會知道賣食品的便利店里還會買口賣口罩呢，她也沒有多做解釋。進了商場后，她并沒有先去各種游玩的地點，而是先把我拉進了一家午餐店吃飯。斜斜的陽光照在我點的拉面碗里，幾片菜葉在陽光的映襯下，顯得綠油油的，拉面滴著湯汁，彈性十足，看了使人食欲大增。我不由分說地大吃了起來，她卻只是吃了幾口就去買單了。她刻意把聲音提尖了許多，“老板買單！”“38”，“35，削個零頭嘛！”她砍起了價，用一只手托腮做出一副誠懇的表情，用撒嬌的語氣向服務(wù)員說。這家伙占著自己的小女孩身份，向服務(wù)員撒起嬌了。沒想到服務(wù)員還真心軟了，35元就成交了。她開開心心地付了錢，回到位置上繼續(xù)吃面。“提早買單，能減少等待的時間?！笨吹轿夷康煽诖舻臉幼?，她笑著說：“你是不是覺得我臉皮很厚？其實砍價這本事我已經(jīng)練了很久了，平時我爸爸媽媽經(jīng)常不在家，我會自己出去吃晚餐的。口罩也是我遇到過很多次這種情況啦！”那天我真正明白了獨立自理的概念。比起同齡人，不依賴父母的關(guān)愛，能自我照顧，顯然生活能力要高多了。我忽然感到了自己的渺小和對父母的愧疚，于是暗暗定下目標：離開父母的庇護，凡事學著一個人去做，成長為一個獨立的孩子?！驹斀狻勘绢}考查學生的寫作能力