2023年秋季工作計(jì)劃（通用篇）

2023年秋季工作計(jì)劃（通用篇）秋季工作安排篇1

轉(zhuǎn)瞬間，新的一學(xué)期又來臨了?；仡櫳蠈W(xué)期走過的路，收獲多多!當(dāng)然也有一點(diǎn)點(diǎn)兒缺憾。本學(xué)期將在前面的基礎(chǔ)上把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)。本人特制定學(xué)年度第一學(xué)期班主任工作安排如下:

一、指導(dǎo)思想:

以《學(xué)校工作安排》和《德育工作安排》為指導(dǎo)，仔細(xì)實(shí)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，以行為習(xí)慣養(yǎng)成教化為重點(diǎn)，結(jié)合一年級(jí)學(xué)生特性特點(diǎn)，以人為本，面對(duì)全體學(xué)生，全面貫徹教化方針，全面實(shí)施素養(yǎng)教化。努力提高教化質(zhì)量，培育德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。主動(dòng)參與學(xué)校和德育處組織的各項(xiàng)活動(dòng)，創(chuàng)建溫馨之家，成為一個(gè)有特色的班級(jí)。

二、班級(jí)基本狀況:

本班原來共有學(xué)生31人，其中男生16人，女生15人。由于一年級(jí)學(xué)生年齡小，在行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成上雖然經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)已有所進(jìn)步，但仍比較欠缺，因此我將力爭(zhēng)讓孩子們盡快適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，使每一位學(xué)生在這里都受到良好的養(yǎng)成教化。

三、班級(jí)奮斗目標(biāo):

(一)在行為習(xí)慣方面，養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(二)在思想道德上，培育學(xué)生愛集體、愛勞動(dòng)、愛師長(zhǎng)、愛同學(xué)的良好品德。

(三)以學(xué)校和班集體安排為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)和教化活動(dòng)為載體，以學(xué)生為本，以團(tuán)結(jié)、向上、奮進(jìn)、求實(shí)為目標(biāo)，依據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn)，培育學(xué)生的現(xiàn)代文明，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培育學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。

四、班級(jí)管理措施:

為了使學(xué)生能夠及早更好地適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)到處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教化。一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。因此，我確定從以下幾點(diǎn)入手:

(一)學(xué)習(xí)方面

1、上課能主動(dòng)發(fā)言的同學(xué)賜予紅花嘉獎(jiǎng)。

2、上課仔細(xì)聽講，會(huì)學(xué)習(xí)的同學(xué)賜予大拇指嘉獎(jiǎng)。

3、作業(yè)寫得干凈又整齊的同學(xué)賜予笑臉嘉獎(jiǎng)。

(二)紀(jì)律方面

1、課間作好課前打算，由班干部進(jìn)行管理，老師協(xié)助管理。

2、課間做到三輕，隊(duì)伍做得快、靜、齊，兩操仔細(xì)的同學(xué)可以得到小紅花。

3、培育學(xué)生在樓道不打鬧，校內(nèi)不瘋跑，輕聲慢步進(jìn)課堂，上學(xué)放學(xué)排隊(duì)走的好習(xí)慣。

(三)勞動(dòng)方面

1、做值日仔細(xì)的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗。

2、主動(dòng)撿地上的紙片的同學(xué)，自覺維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗。

(四)衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整齊，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級(jí)衛(wèi)生:每天早上、中午分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、剛好打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。同時(shí)進(jìn)行愛惜環(huán)境和花草的教化。

(五)平安教化方面

“平安時(shí)刻記心中”，時(shí)刻提示學(xué)生上學(xué)、放學(xué)排好隊(duì)，隊(duì)伍中間不打鬧，不在教室里追逐，公路行走看車輛，生疏人不搭話，平安回家。

五、班干部的培育方面

一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)往往都有一群得力的班干部在主動(dòng)協(xié)作著班主任的工作。因此，在開學(xué)初，我就主動(dòng)采納激勵(lì)方法，表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的同學(xué)，并時(shí)刻留意視察他們的動(dòng)態(tài)，視察他們的適應(yīng)實(shí)力及組織實(shí)力，選擇優(yōu)秀的，有上進(jìn)心的，關(guān)切集體的學(xué)生作為班干部培育對(duì)象，并委以他們重任，指導(dǎo)他們做好本職工作,讓他們?cè)诓粩嗟膶W(xué)習(xí)實(shí)踐中熬煉自己，并培育他們酷愛集體、關(guān)切他人的良好品質(zhì)。通過他們來管好班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)，并讓他們協(xié)作老師進(jìn)行差生轉(zhuǎn)換。

班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將實(shí)行班干部輪番制(包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng))，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有特性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。

六、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的合作

1、建立學(xué)校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學(xué)生家長(zhǎng)的電話號(hào)碼，學(xué)生每有進(jìn)步或特別狀況在第一時(shí)間告知家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)有“孩子就在身邊”的感覺。

2、通過走訪和家長(zhǎng)聯(lián)系冊(cè)的形式親密與家長(zhǎng)的聯(lián)系。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持，努力使家校教化形成合力。

班主任工作安排只是一個(gè)參考，在實(shí)際工作中還是要憑借自己的實(shí)力來完成教學(xué)和班主任工作。安排是死的，行動(dòng)才是活的，我堅(jiān)信，只要我去努力用滿滿的愛心，去關(guān)切和愛惜他們，并嚴(yán)格地要求和教化他們，愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，愛嚴(yán)結(jié)合，細(xì)致入微，肯定會(huì)達(dá)到令人滿足的效果。

秋季工作安排篇2

本班是xx小學(xué)創(chuàng)校以來第一屆畢業(yè)生，我有幸接到本班，心里真是既興奮又驚慌。作為一名新成員的我，對(duì)班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。俗話說：一個(gè)班的好壞表現(xiàn)就要看班主任這個(gè)指揮官怎么當(dāng)。假如說每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠(chéng)，熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃耀出最絢麗，最動(dòng)人的光輝！

我更深信：只要我專心去溝通；用觀賞的眼光找尋孩子身上的每一處閃光點(diǎn)；只要關(guān)愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我肯定就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。

一、本班狀況分析

本班有學(xué)生47人，據(jù)說本班是明星班，知名度比較高，學(xué)問實(shí)力比較強(qiáng)，家長(zhǎng)比較重視孩子們，因?yàn)楸景嗍侵泻？党切W(xué)首屆畢業(yè)生，信任也會(huì)引起很多人的關(guān)注，因此本班的班風(fēng)必需要嚴(yán)格地樹立起來，聽說本班的集體觀念不夠強(qiáng)，同學(xué)之間簡(jiǎn)單產(chǎn)生沖突，個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)愛好不濃，基礎(chǔ)學(xué)問不扎實(shí)。學(xué)習(xí)上欠勤奮，學(xué)生作業(yè)質(zhì)量不高，不能很好地自我管理，缺乏自覺性，因此我準(zhǔn)備要發(fā)揮班干部的指導(dǎo)作用，讓他們團(tuán)結(jié)合作自主創(chuàng)新，成為一個(gè)歡樂向上的中隊(duì)。

二、管理目標(biāo)

目標(biāo)：創(chuàng)建自主、合作、創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)的優(yōu)秀班集體。

個(gè)人目標(biāo)：

1、學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活。

2、認(rèn)仔細(xì)真學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)做人，開快樂心生活。

3、營(yíng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境，養(yǎng)成大膽發(fā)言，愛動(dòng)腦筋的習(xí)慣。

口號(hào)：同心同德！共創(chuàng)團(tuán)結(jié)歡樂的優(yōu)秀班隊(duì)。

中隊(duì)名稱：歡樂中隊(duì)。

工作要點(diǎn)：

1、狠抓課堂紀(jì)律，作業(yè)要按質(zhì)完成；

2、培育集體觀念，加強(qiáng)凝合力；

3、培育優(yōu)秀班干部，管理好班集體；

4、培育互助互幫、寬容大方的待人看法。

三、常規(guī)教化方面

為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，再回復(fù)以往的沖勁，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，同時(shí)要常常下班里與同學(xué)多溝通，時(shí)時(shí)到處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教化。因此，我確定從以下幾點(diǎn)入手：

1，充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間。學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是應(yīng)當(dāng)做，什么是不應(yīng)當(dāng)做的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)設(shè)立“評(píng)價(jià)表”，有助監(jiān)督學(xué)生的日常行為，并在一周進(jìn)行總結(jié)，通過匯報(bào)，剛好表?yè)P(yáng)好的學(xué)生。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，剛好進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)、加強(qiáng)教化。

2，合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教化。利用老師節(jié)，國(guó)慶節(jié)，少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)實(shí)行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培育其愛國(guó)主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。

3，充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教化陣地的作用，增加學(xué)生的榮譽(yù)感。使學(xué)生心中有他人，有集體.比如：可以利用校內(nèi)電視節(jié)目，故事會(huì)和流淌紅旗的評(píng)比等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教化.另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教化作用，采納“明星排行榜”，“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣，剛好訂正他們書寫讀的姿態(tài)，在課堂上隨時(shí)提示與幫助。

四、培育健全人格，打造優(yōu)質(zhì)人才。

在班級(jí)樹立做人第一，做學(xué)問其次的思想。建構(gòu)獨(dú)立、自信、自尊、自強(qiáng)的健全人格培育模式，培育學(xué)生追求卓越，樂觀向上的人格品質(zhì)，使學(xué)生能客觀地相識(shí)自我，自覺管理自己的學(xué)習(xí)生活，自信、合作、誠(chéng)信、責(zé)任，追求健康高尚的精神生活。激發(fā)學(xué)生劇烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，孜孜以求，勤奮好學(xué)，培育得才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才。期望學(xué)生“做一個(gè)由于自己的存在，而使別人生活更華蜜的人”，不僅學(xué)業(yè)優(yōu)秀，同時(shí)更要人格健全。創(chuàng)品牌管理，出優(yōu)質(zhì)人才。

五、班級(jí)紀(jì)律方面

一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

1、課堂紀(jì)律

首先師生共同制定班規(guī)、班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲方法。這樣學(xué)生既感到好玩，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?/p>

2、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采納師生共同參加的方式，開展“跳繩、做嬉戲、拍球”等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教化，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大溝通的空間。同時(shí)，隨時(shí)提示學(xué)生要留意的危急活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂。

3、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

（1）、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整齊，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

（2）、班級(jí)衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)，剛好打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行表?yè)P(yáng)和嘉獎(jiǎng)，同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛惜環(huán)境和花草的教化，讓學(xué)生知道本學(xué)年我校要申報(bào)廣州市綠色學(xué)校。

六，其他方面

班級(jí)管理中還應(yīng)注意個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級(jí)接著開展各種活動(dòng)。如：文明小標(biāo)兵評(píng)比，小書法家，小獨(dú)創(chuàng)家，小詩(shī)人，數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人，新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我，充分熬煉自己，提高學(xué)生的自信念。另外，充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理。

七、工作支配：

九月：

1、做好新學(xué)期開學(xué)工作：清潔教室和校內(nèi)，選好班干部，發(fā)書本作業(yè)本，編好值日表，課程表。

2、開展環(huán)境愛護(hù)常識(shí)教化。狠抓教學(xué)常規(guī)，培育良好班風(fēng)。

3、開展《班干部競(jìng)選演講會(huì)》。

4、老師節(jié)開展尊師活動(dòng)。主題是《老師，是一盞光明的燈》

5、開展節(jié)約型環(huán)境班隊(duì)主題會(huì)。

6、加強(qiáng)平安教化，防火、防電、防水、防拐騙，作好各類法制教化。

7、制定“家長(zhǎng)調(diào)查表”，親密與家長(zhǎng)聯(lián)系，剛好反饋學(xué)生狀況。

8、出墻報(bào)（新學(xué)期、老師節(jié)、環(huán)保等內(nèi)容）。

9、加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)、家訪。

十月：

1、班干部培訓(xùn)盡量做到負(fù)責(zé)到人，自主管理。

2、開展“護(hù)綠、愛花、維護(hù)生態(tài)平衡、節(jié)約資源”的活動(dòng)。

3、做好申報(bào)廣州市綠色學(xué)校的工作。

4、加強(qiáng)文明禮儀教化、愛國(guó)主義教化、平安教化。利用國(guó)慶節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教化。

5、第一學(xué)期的收費(fèi)工作，讓學(xué)生填寫好錢幣的號(hào)碼和登記手冊(cè)。把發(fā)票發(fā)到每個(gè)學(xué)生的手上，課要正常上。

6、中隊(duì)實(shí)行了一個(gè)《只有一個(gè)地球》的主題活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生愛惜生態(tài)環(huán)境和愛惜地球，增加環(huán)保意識(shí)。

7、教化學(xué)生要以校為家，愛惜學(xué)校一花一草，珍惜水電。不破壞學(xué)校的一絲一毫。

8、加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)、家訪，作好“家校聯(lián)系表”。

十一月：

1、加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作，剛好教化。

2、做好秋游的發(fā)動(dòng)工作，收費(fèi)，另外做好平安教化工作，加強(qiáng)消防意識(shí)。

3、一個(gè)人志向信念的確立、思想品德的形成、行為習(xí)慣的養(yǎng)成。出墻報(bào)。

4、對(duì)學(xué)生的中段成果進(jìn)行匯總，打算下個(gè)月召開家長(zhǎng)會(huì)。

5、做好各項(xiàng)平安教化工作。

6、對(duì)班級(jí)內(nèi)表現(xiàn)好的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)激勵(lì)，指出不良狀況，與學(xué)生一起商討對(duì)策，爭(zhēng)取文明班。

7、開展“科技與環(huán)保教化”的中隊(duì)活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活。

十二月：

1、召開中段家長(zhǎng)會(huì)，匯報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)及成果。與家長(zhǎng)親密聯(lián)系。

2、抓好教學(xué)進(jìn)度，在十六周結(jié)束教學(xué)進(jìn)入復(fù)習(xí)階段。

3、進(jìn)行復(fù)習(xí)動(dòng)員，端正學(xué)習(xí)看法，做好迎期末考試的打算。

4、做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作。

5、填寫各類表格，寫好各項(xiàng)總結(jié)，撰寫論文。

6、做好學(xué)生成果匯總工作，寫好學(xué)生手冊(cè)。

7、做好假前平安教化，布置好假期作業(yè)，讓學(xué)生可以快樂度過假期。

一月：

1、進(jìn)行期末考試。

2、進(jìn)行考試成果匯總。

3、做好學(xué)生成果匯總工作，寫好學(xué)生手冊(cè)。

4、做好假前平安教化，布置好假期作業(yè)，讓學(xué)生可以快樂度過假期。

秋季工作安排篇3

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期政教工作以“仁、義、禮、信”為德育教化核心內(nèi)容，以培育“志高存遠(yuǎn)、得才兼?zhèn)?、身心健康、特長(zhǎng)彰顯”的中學(xué)生為德育育人目標(biāo)，重視學(xué)生平安教化，并以養(yǎng)成教化為主，全面做好學(xué)生的思想教化及管理工作，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)校“辦華蜜教化，創(chuàng)沂蒙名?！钡陌l(fā)展目標(biāo)。

為體現(xiàn)本學(xué)期工作的指導(dǎo)思想，實(shí)現(xiàn)德育育人目標(biāo)，依據(jù)我校實(shí)際狀況，主要工作要點(diǎn)如下：

二、政教重點(diǎn)工作、常規(guī)教化常抓不懈

抓平安，為學(xué)校穩(wěn)定發(fā)展奠定基礎(chǔ)；抓學(xué)生管理，為學(xué)生身心健康發(fā)展供應(yīng)保障；培育習(xí)慣，養(yǎng)成受益終生的良好平安、遵紀(jì)、生活、行為、思想、學(xué)習(xí)等習(xí)慣。

1、加強(qiáng)平安教化，落實(shí)平安措施。

以校內(nèi)平安為主題，每周開展平安自查、隱患排查；每月一次平安主題班會(huì)；定期實(shí)行平安教化周活動(dòng)；開展好消防、災(zāi)難平安疏散演練；通過班會(huì)、致家長(zhǎng)一封信等形式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生交通、飲食、行為習(xí)慣、防火、交友等教化，學(xué)會(huì)自救、愛護(hù)，確保校內(nèi)平安萬無一失。

2、抓好行為規(guī)范教化。

各班要利用班會(huì)對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教化，強(qiáng)化訓(xùn)練，以培育學(xué)生自我約束、自我管理的實(shí)力。逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)當(dāng)這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動(dòng)，讓學(xué)生終身受益。

3、開展養(yǎng)成教化，奠定學(xué)生勝利華蜜的基礎(chǔ)。

本學(xué)期接著開展以“重平安、守紀(jì)律、講文明、懂禮儀”為主題的德育教化活動(dòng)，提倡學(xué)生養(yǎng)成好良好的個(gè)人習(xí)慣，體驗(yàn)華蜜，為學(xué)生走向勝利奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

4、開展感恩教化，供應(yīng)勝利華蜜的動(dòng)力。

通過觀看感恩教化視頻、主題班會(huì)、宣揚(yáng)欄、黑板報(bào)等形式，組織開展感恩祖國(guó)--感恩學(xué)校--感恩父母—感恩老師—感恩社會(huì)等系列教化活動(dòng)，讓學(xué)生從中體驗(yàn)教化的華蜜，為學(xué)生的身心發(fā)展供應(yīng)強(qiáng)勁的動(dòng)力源泉。

5、開展志向教化，指引學(xué)生通往勝利華蜜的方向。

引導(dǎo)學(xué)生樹立崇高的人生志向和奮斗目標(biāo)，圍繞“我的中國(guó)夢(mèng)”、“我的志向”等主題，與學(xué)校團(tuán)委共同組織開展演講、征文競(jìng)賽等活動(dòng)，讓學(xué)生把自己的將來與祖國(guó)的命運(yùn)與個(gè)人前途聯(lián)系起來，為學(xué)生走向勝利指明正確的方向。

三、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。

依據(jù)新學(xué)期學(xué)校工作安排要求，抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)。使“華蜜教化，成就華蜜人生”成為班主任工作的核心理念。進(jìn)一步落實(shí)工作方法和獎(jiǎng)懲方法，用好《平邑街道一中班級(jí)管理量化細(xì)則》，不斷總結(jié)閱歷，完善具有我校特色的班主任培育體制。

組織班主任學(xué)習(xí)領(lǐng)悟與應(yīng)用先進(jìn)的班主任工作理論和方法。各年級(jí)通過“班主任工作溝通、班主任論壇”等形式相互學(xué)習(xí)、資源共享、共同提高，并且著力培育優(yōu)秀班主任、學(xué)者型班主任、名班主任提高班主任老師的理論水平和管理水平；教會(huì)班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)行班級(jí)管理；并讓班主任體驗(yàn)到班級(jí)管理帶來的喜悅與華蜜，提高班主任的工作主動(dòng)性，提升老師的華蜜指數(shù)。

四、抓好學(xué)生干部管理，突出學(xué)生自主管理地位。

本學(xué)期通過選舉、調(diào)整學(xué)生會(huì)干部隊(duì)伍，加強(qiáng)管理和運(yùn)用，激勵(lì)學(xué)生大膽參加學(xué)校日常管理，突出學(xué)生在管理上的主體地位，體驗(yàn)“我是學(xué)校主子翁”的華蜜感，并通過學(xué)生干部的合作溝通，帶動(dòng)全體學(xué)生綜合素養(yǎng)的全面提高。努力使學(xué)校成為“平安校內(nèi)”、“和諧校內(nèi)”、“文明校內(nèi)”、“漂亮校內(nèi)”。

五、搞好校內(nèi)文化建設(shè)，營(yíng)造華蜜校內(nèi)氛圍。

以學(xué)校新教學(xué)試驗(yàn)樓的建成運(yùn)用為契機(jī)，充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用。通過美化校內(nèi)環(huán)境、塑造書香文化，讓師生感覺到校內(nèi)的溫馨與和諧，讓學(xué)校的一草一木，一墻一壁都是華蜜的載體，每一個(gè)墻角都充溢朝氣與活力，每一名學(xué)生都以在街道一中學(xué)習(xí)而驕傲，時(shí)刻感受到校內(nèi)內(nèi)的一切帶給他們的華蜜。

六、著眼活動(dòng)發(fā)展特性，培育華蜜學(xué)生。

一是開展多種形式的德育活動(dòng)。可以圍繞“讓華蜜綻放校內(nèi)”的德育理念，讓學(xué)生時(shí)時(shí)感受華蜜、到處感受華蜜、事事感受華蜜。學(xué)生的華蜜是參加、是融入、是主子意識(shí)?；诖?，我校學(xué)生用自己的華蜜感言、自己的華蜜笑臉、自己手繪的華蜜花盆、自己寵愛的讀書格言、自己心愛的書籍、自己參加活動(dòng)的華蜜瞬間裝扮著校內(nèi)。將時(shí)時(shí)華蜜、到處華蜜、事事華蜜體現(xiàn)得淋漓盡致。因此本學(xué)期政教處、團(tuán)委通過每月開展一次“讓漂亮綻放校內(nèi)”活動(dòng)，比如裝扮教室、主題班會(huì)、手抄報(bào)或征文競(jìng)賽，搭建多元舞臺(tái)，讓每一個(gè)孩子都能在舞臺(tái)中得到熬煉，得到展示，得到成長(zhǎng)。

二是開展身心統(tǒng)一的華蜜活動(dòng)。目前而言，我校部分孩子已有了自己寵愛的固定舞臺(tái)，比如學(xué)校播音員隊(duì)伍、學(xué)?；@球隊(duì)、政教處和團(tuán)委新成立的“學(xué)生拍客團(tuán)”等等；為了讓學(xué)生的校內(nèi)生活更加豐富多彩，讓學(xué)生不僅感到華蜜歡樂，同時(shí)也收獲體育、藝術(shù)、科技等特長(zhǎng)，本學(xué)期起先開設(shè)特色活動(dòng)，比如學(xué)校田徑隊(duì)、乒乓、美術(shù)（書法、繪畫）、音樂（舞蹈、民樂）手工制作等活動(dòng)項(xiàng)目愛好小組。這些愛好活動(dòng)小組要本著“立足實(shí)際、因地制宜、師生寵愛、全員參加”的原則來設(shè)置，學(xué)生按自己的意愿參與活動(dòng)，每周固定一個(gè)下午來實(shí)施該活動(dòng)。讓孩子們帶著深厚的愛好參與活動(dòng)，體驗(yàn)著活動(dòng)給帶來的歡樂，享受著活動(dòng)帶來的華蜜。

七、構(gòu)建德育工作體系，規(guī)范德育工作檔案。

接著堅(jiān)持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、政教處、團(tuán)委、年級(jí)組、班主任構(gòu)建的工作主線，深化學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的德育工作體系。注意家校聯(lián)合，堅(jiān)持科學(xué)管理，公允公正評(píng)價(jià)班主任工作實(shí)效，創(chuàng)建輕松開心華蜜的工作氛圍。

同時(shí)，平常多積累學(xué)校、年級(jí)組、班主任、學(xué)生德育工作的有關(guān)資料，剛好收集、規(guī)范管理，編輯成冊(cè)。

秋季工作安排篇4

一.指導(dǎo)思想

以學(xué)生健康為第一的思想為指導(dǎo),一切為了學(xué)生，仔細(xì)領(lǐng)悟體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)精神，解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、勇于探究、深化改革、求實(shí)創(chuàng)新,在體育教學(xué)中以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地位,培育學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作精神，全面提高身體素養(yǎng)。

二、教學(xué)目標(biāo)

1.增加體能，駕馭和應(yīng)用基本的體育與健康學(xué)問和運(yùn)動(dòng)技能。

2.培育運(yùn)動(dòng)愛好和愛好，形成堅(jiān)持熬煉的習(xí)慣。

3.提高對(duì)個(gè)人健康和群體健康的責(zé)任感，形成健康的生活方式。

4.發(fā)揚(yáng)體育精神，形成主動(dòng)進(jìn)取、樂觀開朗的生活看法

5.培育良好的課堂常規(guī)

三、教學(xué)目的

在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：通過體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教化，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。

1.使學(xué)生初步相識(shí)自己的身體和駕馭熬煉身體的簡(jiǎn)潔學(xué)問及方法，學(xué)會(huì)一些體育、衛(wèi)生保健的平安常識(shí)，培育仔細(xì)熬煉身體的看法。

2.初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動(dòng)和舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù)，駕馭簡(jiǎn)潔的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素養(yǎng)，提高身體基本活動(dòng)實(shí)力。

3.培育學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的愛好和主動(dòng)性，以及英勇，堅(jiān)韌，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

四、學(xué)生狀況分析

三年級(jí)1個(gè)班31人，學(xué)生們對(duì)體育課有著很深厚的愛好。對(duì)于剛剛接觸體育課的一些新同學(xué)來說。當(dāng)務(wù)之急就是培育他們的的愛好,發(fā)掘其潛力是首當(dāng)其沖要解決的問題。充分培育學(xué)生終身體育的意識(shí)。四年級(jí)學(xué)生正處在生長(zhǎng)發(fā)育的初期，他們生性好動(dòng)活潑開朗，留意力不集中，課堂常規(guī)還不大了了解。針對(duì)上述狀況，本學(xué)期將因材施教，提興奮趣，發(fā)覺體育人才，重點(diǎn)抓課堂紀(jì)律，強(qiáng)化課堂常規(guī)訓(xùn)練，為今后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

五、詳細(xì)措施

堅(jiān)持“健康第一”的思想，重視讓學(xué)生充分地參加體育課上的活動(dòng)。利用體育運(yùn)動(dòng)嬉戲項(xiàng)目，激發(fā)學(xué)生上體育課的愛好和熱忱，提高學(xué)生的健康水平。依據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，選用不同的分組形式開展教學(xué)，以發(fā)揮最大的教學(xué)效益;重視學(xué)生的情感和體驗(yàn)，變更傳統(tǒng)的教學(xué)方法，吸引學(xué)生上好每一堂課，使學(xué)生形成堅(jiān)持熬煉的習(xí)慣。

1.重點(diǎn)培育課堂教學(xué)常規(guī)，狠抓隊(duì)列隊(duì)形、路隊(duì)和兩操。

2.針對(duì)學(xué)生在平常體育熬煉的弱項(xiàng)進(jìn)行一些針對(duì)性的訓(xùn)練使每位同學(xué)的每個(gè)技術(shù)動(dòng)作都能到位。

3.利用嘉獎(jiǎng)措施來提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)主動(dòng)性。

4.重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生的隊(duì)列隊(duì)形。

5.重點(diǎn)強(qiáng)化課堂常規(guī)。

本學(xué)期共講19周，每周體育授課為3學(xué)時(shí)，共60學(xué)時(shí)。每個(gè)學(xué)期事實(shí)上課定為16周，共48學(xué)時(shí)。上課過程中，若因場(chǎng)地，天氣條件等因素的影響，將臨時(shí)調(diào)整。

第一、二周：引導(dǎo)課，體育與健康基礎(chǔ)常識(shí)，運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防與處理。列隊(duì)練習(xí)。變速走跑。嬉戲黃河長(zhǎng)江。

第三、四周：俯臥挺身，站立式起跑。(第四周十一放假)

第五、六周：立定跳遠(yuǎn)，障礙賽跑，接力賽跑。原地高抬腿跑。

第七、八周：?jiǎn)文_跳繩，雙腳跳繩，雙腳變換跳，踢毽子。

第九、十周：八字跑步，蛙跳，嬉戲我要抱抱。

第十一、十二周：跑步熱身300米。800米競(jìng)賽。

第十三、十四周：跳繩練習(xí)自由活動(dòng)。

第十五、十六周：考核一分鐘跳繩

秋季工作安排篇5

光陰似箭，歲月如梭，一擠眼，開心的暑假結(jié)束了。轉(zhuǎn)瞬間，金色的秋天向我們緩緩地走來，我們和孩子又一起迎來了新的學(xué)期。在驚慌而有序的學(xué)期初，為了積累閱歷、找尋差距，更好地開展今后的工作，我們特制定了具體的安排，詳細(xì)如下：

一、狀況分析

本學(xué)期我班插了3名新生，現(xiàn)在共有幼兒46名，其中有男孩26名，女孩20名?，F(xiàn)在，他們的身體狀況有了明顯的改觀，精力旺盛，爆發(fā)力強(qiáng)，對(duì)體育活動(dòng)充溢愛好。而且多數(shù)幼兒基本敢于面對(duì)挫折，自信念比原來增加了很多。初步能理解他人的情感，還會(huì)限制自己的心情。學(xué)習(xí)愛好深厚，上課留意力比較集中，會(huì)用完整的語句講解并描述事務(wù)的主要過程?？粗⒆觽兊狞c(diǎn)滴進(jìn)步，驕傲感充溢我們的心懷。但是，我們也看到了存在的一些問題，例如：孩子們大都為獨(dú)生子女，擁有充分的愛撫與關(guān)懷，在家里都是“小皇帝”，所以有的幼兒缺乏親情，獨(dú)占心理較強(qiáng)。另外少數(shù)幼兒不能有始有終地做完一件事情。在今后的工作中，我們?nèi)焕蠋煂F(tuán)結(jié)協(xié)作，努力使工作做到最好，讓每個(gè)孩子都有不同程度的進(jìn)步。

二、學(xué)期工作重點(diǎn)

1、三位老師仔細(xì)履行各自崗位職責(zé)，按要求完成園內(nèi)布置的保教工作和日常工作，主動(dòng)組織好班上的各類活動(dòng)。

2、結(jié)合主題、季節(jié)改變和教化教學(xué)內(nèi)容全面更新并創(chuàng)設(shè)室內(nèi)外環(huán)境，充分展示幼兒的學(xué)習(xí)活動(dòng)成果，并主動(dòng)營(yíng)造相宜幼兒學(xué)習(xí)英語，韻語的氛圍，不斷激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的愛好。

3、努力鉆研、分析教材，在教學(xué)中遇到的疑難問題，剛好向其她老師請(qǐng)教。同時(shí)接著圍繞英語，韻語，仔細(xì)打算，主動(dòng)探究，努力鉆研，設(shè)計(jì)好活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)。

4、組織好每月的幼兒半日開放活動(dòng)，做好活動(dòng)后的總結(jié)與反思，進(jìn)一步提高教化教學(xué)質(zhì)量。

5、組織好幼兒美術(shù)和早期閱讀活動(dòng)，并在學(xué)期末進(jìn)行展示。

6、仔細(xì)打算，組織好本學(xué)期美術(shù)和計(jì)算展示活動(dòng)。

7、把家長(zhǎng)工作貫穿于各項(xiàng)工作中，實(shí)行有效的方法讓家長(zhǎng)主動(dòng)了解，關(guān)注孩子的發(fā)展，真正建立起教化合作伙伴關(guān)系。

8、以平安為首要目標(biāo)，做好日常保健工作，加大教化教學(xué)力度，力爭(zhēng)出特色，敬重每個(gè)幼兒的愛好，培育幼兒良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，為幼兒入小學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

9、主動(dòng)協(xié)作園內(nèi)仔細(xì)開展好幼兒冬運(yùn)會(huì)，并力爭(zhēng)在活動(dòng)中取得好成果。

三、本學(xué)期教化教學(xué)工作

本學(xué)期，除了做好常規(guī)的教學(xué)工作而外，我們將著重從以下幾方面努力：

1、在一日活動(dòng)中培育幼兒有始有終地參與活動(dòng)，有初步的抗挫折實(shí)力。

2、利用戶外嬉戲讓幼兒學(xué)會(huì)正確的活動(dòng)方法，提高他們的躲避防衛(wèi)實(shí)力。

3、老師用自身的心情來感染幼兒，讓孩子們學(xué)會(huì)關(guān)切四周生活中發(fā)生的重大事務(wù)，增加社會(huì)意識(shí)，履行初步的社會(huì)職責(zé)。

4、學(xué)習(xí)、搜集、整理日常生活中感愛好的信息，并會(huì)用不同的方式表達(dá)、溝通自己的發(fā)覺和感受。

5、初步駕馭用表情和動(dòng)作、姿態(tài)、聲音表現(xiàn)美和與人溝通的簡(jiǎn)潔技能。

6、能獨(dú)立評(píng)價(jià)自己和他人的作品，并虛心聽取別人對(duì)自己作品的評(píng)價(jià)。

四、詳細(xì)的措施

1、三位工作人員將適應(yīng)教改要求，樹立正確的兒童觀、教化觀，在工作中，大家做到不分彼此，保教合一，團(tuán)結(jié)協(xié)作，創(chuàng)設(shè)一種團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)氛圍。

2、著裝整齊規(guī)范，堅(jiān)持用一般話和幼兒、同事溝通，樹立良好的老師形象。

秋季工作安排篇6

初二年級(jí)是學(xué)生最簡(jiǎn)單產(chǎn)生兩極分化的年級(jí)，我所擔(dān)當(dāng)?shù)某醵?8)班，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，班級(jí)的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步，但還存在著許多不足，為作好這學(xué)期的班主任工作，特制定如下安排。

一、接著重視學(xué)生的思想教化

開展好學(xué)生的政治思想教化、道德教化、法制教化、心理健康教化，把學(xué)生培育觀具有健全人格、美妙心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力的學(xué)生。培育學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣。

二、培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)，在現(xiàn)階段就起先動(dòng)起來，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素削減到最少，由于我們本身的閱歷并不豐富，同時(shí)我們班的學(xué)生跟同年級(jí)的同學(xué)相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好，我們也就只有一個(gè)方法：笨鳥先飛。對(duì)每一次考試成果做好跟蹤，剛好找學(xué)生談心，了解其思想學(xué)習(xí)狀況。

加強(qiáng)學(xué)生自我管理建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長(zhǎng)為骨干，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作;開展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng);開展學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)，共同提高的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng);

加強(qiáng)師生對(duì)話建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說，實(shí)話實(shí)說;建立師生結(jié)對(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)酷愛老師的熱忱，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生直立更遠(yuǎn)大的志向、供應(yīng)更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活看法

三.加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)

建立一支工作實(shí)力強(qiáng)、實(shí)踐閱歷足的常務(wù)班級(jí)干部隊(duì)伍，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級(jí)工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐實(shí)力、社會(huì)責(zé)任感得到提高.

四、組織有益的活動(dòng)，豐富學(xué)生的生活

班級(jí)的各項(xiàng)教化活動(dòng)必需有一個(gè)主題，圍圍著主題可以讓學(xué)生們?cè)谡n余時(shí)間進(jìn)行打算，這個(gè)打算過程本身就已經(jīng)是一個(gè)受教化的過程。在各種活動(dòng)的過程中，充分發(fā)揮集體教化的功能，讓學(xué)生們自我教化，相互教化。班風(fēng)的形成必定要經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)向，形成和鞏固的過程，因此活動(dòng)的內(nèi)容要多樣化，常常化。力求使班級(jí)在最短的時(shí)間內(nèi)形成團(tuán)結(jié)向上，心理健康，學(xué)習(xí)勤奮，全面發(fā)展的班集體。

五、詳細(xì)措施：

1、第一周召開班委會(huì)議，明確詳細(xì)分工，使班委工作正式運(yùn)作。

2、剛好進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教化，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。

3、開展禮儀教化和人文素養(yǎng)教化，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素養(yǎng)環(huán)境，增加集體凝合力。

4、開展法制監(jiān)督員值日活動(dòng)。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項(xiàng)工作。特殊是在一些師生之間、同學(xué)之間的沖突化解上起到橋梁和紐帶的作用。

5、接著做好后進(jìn)生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和主動(dòng)上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺性。

6、接著開展寫周記、日記活動(dòng)，征求同學(xué)們的看法，剛好把握學(xué)生的心理狀態(tài)，做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通。

7、劃分交叉管理小組，實(shí)施網(wǎng)絡(luò)管理制度，做到人人監(jiān)督管理，人人接受管理，創(chuàng)設(shè)民主監(jiān)理的班級(jí)管理氛圍。

8、以學(xué)習(xí)委員為核心，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動(dòng)，開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)建力。

9、充分利用課余時(shí)間辦好黑板報(bào)和學(xué)生的小報(bào)活動(dòng)

10、制定適合班級(jí)實(shí)際狀況的各項(xiàng)管理制度，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。

11、嘗試實(shí)施班干部輪換制度。

12、提倡在班級(jí)工作和學(xué)習(xí)中大力實(shí)行《中學(xué)生一日常規(guī)活動(dòng)》，培育競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，開發(fā)創(chuàng)建力。

13、嚴(yán)格請(qǐng)假制度，堅(jiān)決杜絕私自外出。

14、大力加強(qiáng)平安教化，時(shí)時(shí)到處講平安，以防為主，同家長(zhǎng)常常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生。

15、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失，查找閱歷與不足，并列出整改安排和下次考試的目標(biāo)。

16、開展心理健康教化，增加學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。

17、做好雙差生的工作和重點(diǎn)學(xué)生的家訪工作。實(shí)行有效的措施，杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧。

18、對(duì)學(xué)校布置的各項(xiàng)工作不折不扣的完成。

19、堅(jiān)決聽從學(xué)校的管理，并教化學(xué)生令行禁止，有問題時(shí)可以通過正值的渠道進(jìn)行逐級(jí)匯報(bào)妥當(dāng)解決。

20、常常進(jìn)行班級(jí)工作的總結(jié)和各項(xiàng)安排的調(diào)整以更好的做好班級(jí)各項(xiàng)工作，使班級(jí)各項(xiàng)工作得以更好的'開展。

21、做好班費(fèi)的公開明細(xì)工作，嚴(yán)格班費(fèi)運(yùn)用制度。

22、實(shí)行有效的措施，杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧。

23、常常進(jìn)行班級(jí)工作總結(jié)和各項(xiàng)安排的調(diào)整以更好的做好班級(jí)各項(xiàng)工作，使班級(jí)各項(xiàng)工作得以更好的開展。

24、要通過班級(jí)日志及其他途徑做好與各任課老師的溝通工作，協(xié)調(diào)各方面關(guān)系，做好學(xué)生工作。

初二雖然在管理方面也有肯定的難度，在教化和班級(jí)管理過程當(dāng)中難免會(huì)出現(xiàn)一些意想不到的事務(wù)，但自己在班級(jí)管理過程中要不斷學(xué)習(xí)，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹立信念，鼓足志氣，以更好地開展班級(jí)管理工作。

初二班雖然教學(xué)秩序穩(wěn)定，但由于有些學(xué)生過于活躍，在管理方面也有肯定的難度，在教化和班級(jí)管理過程當(dāng)中難免會(huì)出現(xiàn)一些意想不到的事務(wù)，這樣就要求自己在班級(jí)管理過程中不斷學(xué)習(xí)，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹立信念，鼓足志氣，以更好地開展班級(jí)管理工作。

秋季工作安排篇7

一、班級(jí)詳細(xì)狀況分析：

驚慌而繁忙的新學(xué)期又起先了，在這學(xué)期中我接手張老師的大二班，現(xiàn)在班級(jí)總?cè)藬?shù)為32人，由于在本園中上過的幼兒較多，所以幼兒入園的心情基本穩(wěn)定，但小摯友普遍對(duì)我比較生疏，為了盡快做好班級(jí)管理，因此，在這學(xué)期中應(yīng)留意以下幾個(gè)方面：

1、接著加強(qiáng)幼兒的一日常規(guī)管理。經(jīng)過一個(gè)月的寒假，幼兒都大了一歲，雖然好象懂事了很多，但總有那幾位小摯友，在課上不守紀(jì)律，課間又比較淘氣，總把玩具亂扔，亂跑，不是碰倒了桌椅，就是撞倒了小摯友，因此，本學(xué)期內(nèi)實(shí)行幼兒相互監(jiān)督，相互提示。使小摯友們?cè)谕殚g的合作與幫助下形成良好的常規(guī)意識(shí)。

2、注意個(gè)別差異，因材施教。女孩子和男孩子的愛好和實(shí)力差異比較大，女孩子的合作意識(shí)強(qiáng)，學(xué)習(xí)的留意力較集中，自控實(shí)力強(qiáng)。男孩子自信念形成建立良好，科學(xué)意識(shí)、看法深厚，敢于探究，但缺乏相互觀賞和寬容的看法。大多數(shù)幼兒敢于在集風(fēng)光 前大膽表達(dá)自己的意愿和探討問題，但詞匯較貧乏。本學(xué)期將依據(jù)小摯友的實(shí)際狀況，年齡特點(diǎn)，有目的地開展各種各樣的主題活動(dòng)，豐富幼兒閱歷，提高幼兒各方面的實(shí)力，為幼兒順當(dāng)進(jìn)入大班做打算。

二.社會(huì)性和情感方面：

經(jīng)過一年的生活，幼兒的禮貌禮儀行為有了較明顯的進(jìn)步，能較主動(dòng)地與相識(shí)的師長(zhǎng)打招呼。在日常生活中能運(yùn)用一些簡(jiǎn)潔的禮貌用語進(jìn)行交往，幼兒的交往實(shí)力提高了，情愿與老師小摯友一起嬉戲，一起談話，但對(duì)于一些生疏的客人、老師還不能主動(dòng)招呼，也有部分幼兒在集風(fēng)光 前不敢大膽表達(dá)、表現(xiàn)自己，需進(jìn)一步激勵(lì)他們，讓他們更活潑、開朗起來。由于大多數(shù)幼兒都是獨(dú)生子女，因此大部分幼兒還是比較自私、任性的，在行為習(xí)慣方面還存在不少不良習(xí)慣，還有幼兒自控實(shí)力較弱，留意力較分散，遵守集體規(guī)則的意識(shí)較弱。部分幼兒坐姿不正確。一些幼兒在家里經(jīng)常亂發(fā)脾氣，本學(xué)期將把良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的養(yǎng)成作為重點(diǎn)常抓不懈。

三.教化教學(xué)方面

黃金閱讀時(shí)重中之重，并且上學(xué)期取得了不錯(cuò)的成果，這學(xué)期要接著保持并發(fā)揚(yáng)，英語和數(shù)學(xué)方面要更努力，藝術(shù)方面，幼兒對(duì)繪畫的愛好很高，涂色、線條等技能方面也增加了，由于接觸了多種形式的繪畫，幼兒對(duì)繪畫的自信念也增加了。線條較大膽、老練，初步了解了水粉、脫水畫等畫種的用筆方法、特點(diǎn)。但由于生活閱歷積累得少，因此雖然有時(shí)想象力較豐富，創(chuàng)新意識(shí)較強(qiáng)，但有的由于技能局限，表達(dá)不出，有時(shí)由于缺乏閱歷和感知機(jī)會(huì)，想象出來的東西單一、雷同，難以表現(xiàn)其真正想表達(dá)的東西。本學(xué)期美術(shù)教化中將賜予幼兒更多感知美的機(jī)會(huì)，培育幼兒對(duì)美的敏銳性，進(jìn)一步提高審美實(shí)力。本班幼兒喜愛音樂，尤其是女小摯友，喜愛唱唱跳跳，個(gè)別幼兒節(jié)奏感較強(qiáng)，幼兒對(duì)律動(dòng)和音樂嬉戲、歌表演特殊感愛好。

四.家園工作

老師與家長(zhǎng)互動(dòng)效果干脆影響班級(jí)經(jīng)營(yíng)的成效，家園溝通，老師與家長(zhǎng)協(xié)力解決教化問題，提升對(duì)幼兒的關(guān)切，共同分擔(dān)教化責(zé)任。針對(duì)這些，我們本期把家長(zhǎng)工作的重點(diǎn)放在以下幾個(gè)方面，并取得了較好的效果：

1、切實(shí)做好常規(guī)性的家長(zhǎng)工作。使家長(zhǎng)了解我們的工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解與信任。

2.組織親子活動(dòng)，拉近家園距離；

3.主動(dòng)爭(zhēng)取家長(zhǎng)資源，豐富主題活動(dòng)；

4.召開家長(zhǎng)會(huì)和向家長(zhǎng)開放園內(nèi)半日活動(dòng)；

5.充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，溝通溝通的作用。

老師之間的協(xié)作

1.制定一日活動(dòng)要求，合理支配幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容，相互商討教化教學(xué)中的手段。

2.視察每一位幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，剛好發(fā)覺問題，剛好做好妥當(dāng)處理。

3.在常規(guī)培育中，保持教化一樣性，堅(jiān)持正面教化孩子。

4.工作中探討如何更好地開展各項(xiàng)活動(dòng)，以便主題活動(dòng)的順當(dāng)開展。

秋季工作安排篇8

一：常規(guī)教化方面

從喧鬧的假期踏入新學(xué)期，學(xué)生的心神松散，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，再次適應(yīng)學(xué)校驚慌而又豐富多彩的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，時(shí)時(shí)到處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教化.因此，我確定從以下幾點(diǎn)入手:

1，充分利用班會(huì)等時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.如：見師長(zhǎng)熱忱問好，上下樓梯學(xué)會(huì)禮讓。教給學(xué)生待人接物的基本禮儀。

2，充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教化陣地的效果，增加學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體.例如:可以利用文明班的評(píng)比活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想行為教化.另外，還要進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。

二：班級(jí)紀(jì)律方面

一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行.因而，我從以下幾點(diǎn)入手:

1，課堂紀(jì)律

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲方法.這樣學(xué)生既感到有努力目標(biāo)，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律.由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是說到做到，言行一樣。

2，課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛.然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶.我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生開展有意義的活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教化，同時(shí)，隨時(shí)提示學(xué)生要留意文明活動(dòng)，寓教于樂.

3，路隊(duì)紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，要求學(xué)生做到不僅做到快，齊，靜，而且能夠進(jìn)行自主管理.做到高興奮興來上學(xué)，平平安安回家去。

三：衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要.俗話說，病從口入.整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.

1，個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整齊，常剪指甲，飯前便后洗手。

2，班級(jí)衛(wèi)生:每天兩次分派值日生清掃，讓大家相互監(jiān)督.對(duì)于主動(dòng)，剛好打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行嘉獎(jiǎng).同時(shí)進(jìn)行愛惜環(huán)境和花草的教化.

四：班干部的培育方面

班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手.這學(xué)期我仍將培育做事仔細(xì)有責(zé)任性的人，使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。同心協(xié)力搞好工作，建立一個(gè)主動(dòng)向上，朝氣蓬勃的班集體。

五：其他方面

班級(jí)管理中還應(yīng)注意個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展.因此，在班級(jí)接著開展各種活動(dòng).如:文明小標(biāo)兵評(píng)比，小書法家，小獨(dú)創(chuàng)家，小作家，數(shù)學(xué)小博士等各種評(píng)比活動(dòng).在這些活動(dòng)中，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我，充分熬煉自己，提高學(xué)生的自信念.還給孩子們一個(gè)金色的童年.這學(xué)期，我將會(huì)專心去和學(xué)生溝通，用觀賞的眼光找尋孩子身上的每一處閃光點(diǎn).我信任，只要關(guān)愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙.上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步準(zhǔn)備，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn).若有不足之處，發(fā)覺后會(huì)剛好訂正。

秋季工作安排篇9

在上學(xué)期的期末考試中，我們學(xué)校的最終成果是在這個(gè)學(xué)期有了分曉?？傮w來說，我們的教學(xué)成果取得了不錯(cuò)的效果，我們的學(xué)生也都在不斷的成長(zhǎng)中，雖然有個(gè)別學(xué)生的心思沒有用在學(xué)習(xí)上，但是大部分的同學(xué)還是仔細(xì)好學(xué)的，這些都是我們始終以來要做好的的。在這個(gè)學(xué)期，我們要接著上學(xué)期的教學(xué)方法，將更多的同學(xué)的成果提高。

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我校將以黨為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)為抓手，以提升教化質(zhì)量為中心，鞏固擴(kuò)大“隊(duì)伍爭(zhēng)一流，質(zhì)量再攻堅(jiān)，管理創(chuàng)特色，改革促發(fā)展”四項(xiàng)重點(diǎn)工作，全面深化教化教學(xué)改革，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，全面打造品牌學(xué)校，為全鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、工作目標(biāo)：

1、高質(zhì)量推動(dòng)省、市課題按安排、有條不紊的探討，年內(nèi)爭(zhēng)取有相關(guān)論文在省、市、縣報(bào)刊或各類論文評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。

2、開展各類好用技術(shù)培訓(xùn)xx人次，培訓(xùn)轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力600人，培育致富骨干300人，初職教化240人。應(yīng)屆初中畢業(yè)生好用技術(shù)參培率達(dá)95%。成人初中招生300人。

3、錘煉一支一心為民，廉潔從教的領(lǐng)導(dǎo)班子。

4、接著將“保先”教化推向深化，開展教化幫扶活動(dòng)。

5、接著扎實(shí)開展“控流”工作，鞏固“無流生鄉(xiāng)鎮(zhèn)”的成果。

6、全面嘗試年級(jí)部管理教化教學(xué)模式，主動(dòng)探討年級(jí)部管理的管理理論。

7、確保各年級(jí)各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，縣各項(xiàng)教化教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)名列前茅，力爭(zhēng)明年的中考質(zhì)量綜合評(píng)估躍居縣第九名。

8、區(qū)域推動(dòng)“古詩(shī)文誦讀特色”、爭(zhēng)創(chuàng)市“無流生鄉(xiāng)鎮(zhèn)”和“雙高兩基鄉(xiāng)鎮(zhèn)”。

9、主動(dòng)實(shí)施新課程改革，全面落實(shí)新課標(biāo)。要促進(jìn)新課程理念從相識(shí)層面對(duì)操作行為層面轉(zhuǎn)化。

10、提高教科研水平，加強(qiáng)對(duì)課題探討的管理，努力將學(xué)習(xí)化組織的建設(shè)探討向縱深推動(dòng)，并確保階段突破性成果。

三、詳細(xì)措施：

（一）強(qiáng)化后勤管理，不斷提高服務(wù)質(zhì)量

1、后勤服務(wù)是學(xué)校教化教學(xué)工作的基本保障和前提基礎(chǔ)。后勤工作人員要進(jìn)一步增加主子翁意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)，想教學(xué)所想，急教學(xué)所急，以主動(dòng)服務(wù)、超前服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)為主導(dǎo)思想，明確職責(zé)、堅(jiān)守崗位，高質(zhì)量的完成各項(xiàng)工作。

2、嚴(yán)格按規(guī)定項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，任何個(gè)人不得擅自向?qū)W生增設(shè)收費(fèi)項(xiàng)目。加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)管理，嚴(yán)明紀(jì)律，接著開展校務(wù)公開、民主理財(cái)活動(dòng)，學(xué)校重大決策由教代會(huì)通過，充分利用黨、工、團(tuán)的廉政監(jiān)督作用。健全完善財(cái)務(wù)管理制度，嚴(yán)格遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律，如期照實(shí)完成各項(xiàng)報(bào)表。切實(shí)做好校產(chǎn)校具的管理工作，完善校產(chǎn)校具的管理制度，加強(qiáng)防范意識(shí)，的確做好平安工作。

3、優(yōu)化育人環(huán)境，搞好校內(nèi)綠化。

（二）充分發(fā)揮工會(huì)組織的作用，實(shí)行民主治校。

學(xué)校要成立教職工代表大會(huì)，定期召開會(huì)議，進(jìn)一步完善學(xué)校管理體制。讓工會(huì)組織參政議政，民主治校，要采納多種形式，定期開展工會(huì)活動(dòng)，豐富老師的文娛生活。

（三）建立健全檔案制度，規(guī)范檔案管理

建立健全老師業(yè)務(wù)、教學(xué)、校產(chǎn)校具、文書、會(huì)計(jì)等各類檔案制度，規(guī)范檔案收集與管理，每學(xué)期整理一次，每學(xué)年裝訂一次。充分發(fā)揮檔案的作用。

（四）扎實(shí)開展德育工作，努力提高德育實(shí)效

1、要充分發(fā)揮校黨支部在學(xué)校德育工作中的作用，全面落實(shí)《中學(xué)德育綱要》。狠抓“保先”教化的其次階段工作，推動(dòng)教化教學(xué)活動(dòng)上臺(tái)階。

2、建立健全德育工作制度，成立領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校建立以校、黨支部、政教處、教務(wù)處、共青團(tuán)、班主任、政治老師組成的德育工作組織，利用校會(huì)、班會(huì)、政治課等時(shí)間，加強(qiáng)《守則》、《規(guī)范》教化，以《守則》、《規(guī)范》為準(zhǔn)繩，狠抓落實(shí)，常抓不懈；以《班級(jí)管理細(xì)則》規(guī)范每個(gè)班級(jí)；以班主任為主，學(xué)科老師協(xié)作多元化、多角度加強(qiáng)班級(jí)管理，抓好學(xué)生道德行為規(guī)范的養(yǎng)成；以評(píng)比“文明班級(jí)”、“文明學(xué)生”為契機(jī)，從而努力營(yíng)造“人人為班級(jí)爭(zhēng)光”“人人爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生”的良好氛圍，促進(jìn)良好校風(fēng)、班風(fēng)的形成。

3、創(chuàng)建條件，深化開展愛國(guó)主義教化。堅(jiān)持升國(guó)旗制度，充分利用國(guó)旗下講話，及邀請(qǐng)鄉(xiāng)關(guān)切下一代委員會(huì)、校外輔導(dǎo)員為學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教化、革命傳統(tǒng)教化和人生觀教化的專題報(bào)告，從小培育學(xué)生樹立“學(xué)好科學(xué)，報(bào)孝祖國(guó)”的遠(yuǎn)大志向和信念。在教學(xué)中結(jié)合各學(xué)科特點(diǎn)滲透愛國(guó)主義教化內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生愛國(guó)熱忱。同時(shí)充分利用校內(nèi)電影，及愛國(guó)主義教化電視節(jié)目，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生愛校、愛鄉(xiāng)、愛國(guó)教化，并依據(jù)我校的特點(diǎn)在重大節(jié)目、紀(jì)念日實(shí)行以集體主義、愛國(guó)主義教化為主的集體活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活，熬煉學(xué)生的說、寫實(shí)力。

4、加強(qiáng)校內(nèi)治安工作，營(yíng)造良好育人環(huán)境，成立學(xué)生護(hù)校隊(duì)，在老師的帶領(lǐng)下負(fù)責(zé)學(xué)校治安工作，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)師生的普法宣揚(yáng)力度，不斷增加全體師生的法律意識(shí)和法制觀念。定期邀請(qǐng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)及鄉(xiāng)派出所領(lǐng)導(dǎo)來校作法制講座，以詳細(xì)的事務(wù)，生動(dòng)的圖片展等，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生法制教化，使學(xué)生知法、懂法、遵守法律。堅(jiān)持開展創(chuàng)建平安學(xué)校活動(dòng)，把校內(nèi)治安綜合治理同周邊綜合治理結(jié)合起來。創(chuàng)建良好育人環(huán)境。

5、充分發(fā)揮陣地功能，不斷豐富主題活動(dòng)。要把德育陣地的德育功能發(fā)揮出來。

6、建立社區(qū)教化網(wǎng)絡(luò)，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)和精神文明建設(shè)，優(yōu)化育人質(zhì)量，提高育人效果。

7、加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐教化環(huán)節(jié)，接著開展“我為小康獻(xiàn)一策”活動(dòng)，提倡和組織學(xué)生參與社會(huì)公益勞動(dòng)、社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中接受教化。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行主動(dòng)、健康的網(wǎng)上生活和學(xué)習(xí)。以“我們現(xiàn)在怎樣做家長(zhǎng)”大探討活動(dòng)為內(nèi)容，努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校。

（五）加強(qiáng)師德教化，提高業(yè)務(wù)實(shí)力

有組織、有安排地在全鎮(zhèn)老師深化開展向先進(jìn)模范人物學(xué)習(xí)、做人民滿足老師活動(dòng)，教化和引導(dǎo)老師強(qiáng)化責(zé)隨意識(shí)，為人師表、敬業(yè)愛生、教書育人，做學(xué)生敬重、家長(zhǎng)認(rèn)可、社會(huì)滿足的老師。要切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)的底線建設(shè)，堅(jiān)決查處違反師德的人和事，解剖一批反面典型，開展警示教化活動(dòng)。學(xué)校黨員干部老師要以“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性”教化活動(dòng)為動(dòng)力，切實(shí)為全校老師樹好榜樣，當(dāng)好示范。

1、強(qiáng)化德育首位意識(shí)，要把老師的職業(yè)道德作為“一把手工程”來抓。利用周前會(huì)、政治學(xué)習(xí)時(shí)間，組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)，明確新時(shí)期政治學(xué)習(xí)任務(wù)和黨的路途、方針、政策，抓好老師的思想政治建設(shè)。

2、普遍提高全體老師的育人意識(shí)，樹立全員育人意識(shí)和管理意識(shí)。廣泛開展教化思想大探討，教化和引導(dǎo)廣闊教化工作者確立人本意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，樹立“教化即服務(wù)”的理念。加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)，樹立求真務(wù)實(shí)、廉潔高效、民主和諧的工作作風(fēng)，營(yíng)造講大局、講奉獻(xiàn)和“專心工作，用力工作，用情工作”的良好氛圍。

3、加強(qiáng)師德師資培訓(xùn)，優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，建立一支專兼結(jié)合、功能互補(bǔ)、樂于奉獻(xiàn)、業(yè)務(wù)精湛的德育師資隊(duì)伍。

4、強(qiáng)化干部隊(duì)伍建設(shè)。在“隊(duì)伍建設(shè)年”活動(dòng)中，學(xué)校干部肯定要帶頭學(xué)習(xí)，帶頭接受教化，帶頭查找問題，帶頭開展指責(zé)與自我指責(zé)，帶頭整改，做到領(lǐng)先垂范。改進(jìn)校長(zhǎng)培訓(xùn)的內(nèi)容和方法，以解決學(xué)校教化教學(xué)和管理中的實(shí)際問題為中心，切實(shí)提高校長(zhǎng)隊(duì)伍特殊是“一把手”科學(xué)治校、民主治校和依法治校的實(shí)力。規(guī)范校長(zhǎng)課務(wù)分工，開展校長(zhǎng)公開課活動(dòng)。在廣闊老師中開展“做學(xué)生敬重、家長(zhǎng)認(rèn)可、社會(huì)滿足的老師”的活動(dòng)。

5、組織廣闊黨員干部開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教化活動(dòng)，提高廣闊老師的思想道德水平。

（六）明確部門職責(zé)，強(qiáng)化內(nèi)部管理。

各部門要明確本部門的工作性質(zhì)、工作內(nèi)容，充分發(fā)揮職能部門的作用，主動(dòng)主動(dòng)地開展工作。同時(shí)，各部門的同志要做到“三加強(qiáng)、三提高”，即加強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)，提高工作實(shí)力，加強(qiáng)時(shí)間意識(shí)。提高工作效率，加強(qiáng)合作意識(shí)，提高教干隊(duì)伍的整體戰(zhàn)斗力。并能堅(jiān)持做到“規(guī)則第一，執(zhí)行制度不動(dòng)搖”。

（七）強(qiáng)化教學(xué)管理，增加質(zhì)量意識(shí)

學(xué)校的中心工作是教學(xué)工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生存根本。本學(xué)期，要深化貫徹縣教化工作會(huì)議精神，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，切實(shí)做好以下幾項(xiàng)工作。

1．主動(dòng)實(shí)施新課程改革方案，全面落實(shí)新課標(biāo)，更新觀念，注意實(shí)踐，培育實(shí)力，科學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生。

2．落實(shí)課時(shí)安排，抓好教學(xué)常規(guī)。

3．陶冶學(xué)生情操，提高文明素養(yǎng)，進(jìn)一步開展誦讀古詩(shī)文活動(dòng)，使該活動(dòng)形成規(guī)范、特色，迎接市級(jí)特色校驗(yàn)收。

4．建立科學(xué)合理的教學(xué)管理評(píng)價(jià)體系。對(duì)老師要從學(xué)科成果和育人效果兩主面進(jìn)行評(píng)價(jià)，緊抓教化教學(xué)質(zhì)量不放松，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

5．規(guī)范學(xué)籍管理。

6．優(yōu)化教學(xué)五仔細(xì)管理，提高現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備、資料的運(yùn)用效率。接著強(qiáng)力推動(dòng)課堂教學(xué)新模式，確保取得實(shí)實(shí)在在的效果。下苦功夫突破集體備課環(huán)節(jié)，探究一條切實(shí)提高集體備課實(shí)效的新路子。充分運(yùn)用現(xiàn)有的教化技術(shù)裝備和城域網(wǎng)資源，大力推動(dòng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。

7．仔細(xì)抓好畢業(yè)班教學(xué)工作，并做好畢業(yè)班的質(zhì)量監(jiān)控。各科任老師要做好諧調(diào)工作，培育出高水平的學(xué)生，努力做好學(xué)校與家長(zhǎng)、社會(huì)三者的關(guān)系，主動(dòng)取得家長(zhǎng)的支持，努力搞好畢業(yè)班教學(xué)工作。保證學(xué)生的合格率、優(yōu)秀率達(dá)到市縣規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。

8、接著鞏固“兩基”成果，嚴(yán)格限制流生。主動(dòng)開展家訪活動(dòng)，仔細(xì)做好流生的思想工作，對(duì)特殊生活困難的學(xué)生，賜予解決學(xué)費(fèi)，讓其剛好返校。

（八）注意科研實(shí)踐，提高科研實(shí)力

廣闊老師進(jìn)一步樹立科研興教，科研興校的意識(shí)，主動(dòng)投入教科研工作。

1、接著強(qiáng)化三個(gè)市級(jí)“十五”課題的管理工作，將省、市級(jí)課題推向縱深，力爭(zhēng)取得突破性成果。

2、課題組成員力爭(zhēng)發(fā)表三至五篇課題探討性論文。

3、發(fā)揮“心理信箱”的作用，走進(jìn)學(xué)生心靈。

4、接著開展讀書沙龍活動(dòng)，讓讀書成為老師職業(yè)的底線。要?jiǎng)?chuàng)建學(xué)習(xí)型校內(nèi)。

5、做好校本培訓(xùn)，接著提升老師的素養(yǎng)及教學(xué)藝術(shù)。

6、開展校本教研，建立促進(jìn)老師專業(yè)發(fā)展的教學(xué)與探討機(jī)制。突出針對(duì)性，立足于解決教化教學(xué)工作中的突出問題。突出廣泛性，建立人人參加的教科研機(jī)制。突出實(shí)效性，立足于把問題作為課題，把案例作為素材，把自身的教化教學(xué)作為探討對(duì)象，提高工作效率。突出校本性，引導(dǎo)老師在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上開展同行互助，創(chuàng)建條件為老師教學(xué)探討供應(yīng)專業(yè)引領(lǐng)。

（九）重視藝體活動(dòng)，提升藝教品嘗

藝體能開展學(xué)生的智力和創(chuàng)建力，藝術(shù)教化是素養(yǎng)教化的組成部分，本學(xué)期將著力做好以下工作：

1、接著成立各種愛好小組，有條不紊地開展活動(dòng)。

2、音樂、舞蹈小藝術(shù)團(tuán)訓(xùn)練水平再上新臺(tái)階。

秋季工作安排篇10

一、指導(dǎo)思想

以辦人民滿足學(xué)校為宗旨，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以跨更加展、享譽(yù)荊楚、走向全國(guó)為目標(biāo)，全面貫徹教化方針，踐行生態(tài)教化理念，縱深推動(dòng)素養(yǎng)教化，強(qiáng)力作為，內(nèi)涵發(fā)展，讓學(xué)校真正成為理念先進(jìn)、方法科學(xué)、特色加品牌、社會(huì)廣泛贊譽(yù)的質(zhì)量名校，成為師生生命價(jià)值提升的平臺(tái)與載體，成為師生的精神家園！

二、工作目標(biāo)

總體目標(biāo)：內(nèi)涵發(fā)展、高位均衡、龍頭示范、特色優(yōu)質(zhì)，做到生有特長(zhǎng)、師有絕技、校有特色，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校由規(guī)模發(fā)展向質(zhì)量發(fā)展、管理由粗放式向精細(xì)化、辦學(xué)模式由仿照型到創(chuàng)新型的轉(zhuǎn)型，真正實(shí)現(xiàn)跨更加展。

學(xué)校管理：做到硬件與軟件同步、外因與內(nèi)因并舉、傳承與變革結(jié)合，逐步實(shí)現(xiàn)管理科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化，真正提檔升級(jí)。依法治校，仔細(xì)落實(shí)《學(xué)校五大管理制度》，堅(jiān)持常規(guī)管理高標(biāo)準(zhǔn)，推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。堅(jiān)持文化引領(lǐng)，深化開展學(xué)校文化和辦學(xué)理念的提煉，不斷提升管理效能。

均衡迎檢：穩(wěn)步推動(dòng)學(xué)校均衡發(fā)展，切實(shí)體現(xiàn)義務(wù)教化的公益性、同等性原則，努力實(shí)現(xiàn)教化質(zhì)量一體化、師資配備均衡化，基礎(chǔ)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化，重點(diǎn)實(shí)施教化質(zhì)量提高工程、老師隊(duì)伍建設(shè)工程、學(xué)生關(guān)愛工程、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程，為全市在迎接“湖北省義務(wù)教化均衡發(fā)展示范縣市”活動(dòng)中起到排頭兵作用。

德育教化：落實(shí)常規(guī)德育，加強(qiáng)心理健康教化，努力達(dá)到“優(yōu)化學(xué)生德行，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”的目標(biāo)。廣泛生動(dòng)地開展德育主題活動(dòng)，著力打造“敬重師長(zhǎng)、關(guān)愛同學(xué)、酷愛學(xué)校”的優(yōu)良校風(fēng)和蓬勃向上、文明和諧的校內(nèi)德育文化，鑄就德育品牌。

教學(xué)質(zhì)量：全面貫徹教化方針，扎實(shí)推動(dòng)基礎(chǔ)教化課程改革，確保教化教學(xué)質(zhì)量低碳、生態(tài)且高位、科學(xué)，成為荊州的品牌。

教化科研：深化開展省、地、市各學(xué)科多級(jí)課題的探討及以校為本的“草根科研”，深化“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)，落實(shí)校本研修培訓(xùn)。

隊(duì)伍建設(shè)：加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，打造和諧進(jìn)取團(tuán)隊(duì)。努力培育教化觀念新奇、以德立教、以愛動(dòng)人、學(xué)問結(jié)構(gòu)完備的新時(shí)期學(xué)生寵愛的老師，著力培育一支帶得起頭、過得起硬、沉得下心、作風(fēng)過硬、素養(yǎng)全面、實(shí)力卓越的干部隊(duì)伍，提高黨員干部的凝合力、向心力和戰(zhàn)斗力。

后勤保障：嚴(yán)格規(guī)范管理，開源節(jié)流，著力改善學(xué)生生活條件，著力保障食品衛(wèi)生平安，做到服務(wù)貼心、保障有力，進(jìn)一步提高師生及社會(huì)滿足率，再創(chuàng)品牌輝煌。

群團(tuán)工作：加強(qiáng)師生的政治思想工作，加強(qiáng)黨的自身建設(shè)，不斷深化黨的“五個(gè)基本”建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)，落實(shí)離退休老師、老干部黨員的管理服務(wù)工作，統(tǒng)籌做好社區(qū)共建、普法、安排生育、社會(huì)治安、綜合治理等各項(xiàng)工作，圍繞中心，服務(wù)大局，形成特色。

宣揚(yáng)溝通：通過多種途徑加高校校內(nèi)宣外宣力度，推介學(xué)校、優(yōu)秀老師群體、得才兼?zhèn)涞膶?shí)中學(xué)子形象。搭建溝通平臺(tái)，拓寬與名校溝通的有效渠道，不斷開放學(xué)校，輸入能量，增加辦學(xué)活力，提升辦學(xué)品位。

平安綜治：強(qiáng)化平安管理和平安教化，做好校內(nèi)周邊環(huán)境的綜合治理，確保校內(nèi)內(nèi)平安事故零發(fā)生，學(xué)生違法犯罪率為零，努力創(chuàng)建和諧、平安的文明校內(nèi)。

三、工作措施

抓教化之本，在“管理精細(xì)化、服務(wù)貼心化、作為顯著化、質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)化、發(fā)展科學(xué)化”上做文章、下工夫，謀創(chuàng)新之計(jì)，重落實(shí)之策，提發(fā)展之速，求爭(zhēng)先之效。

（一）規(guī)范辦學(xué)行為，創(chuàng)新工作方法，實(shí)現(xiàn)高位均衡

遵循辦學(xué)規(guī)律，彰顯以人為本。面對(duì)全體，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展，持續(xù)著眼五個(gè)堅(jiān)持：一是堅(jiān)持學(xué)生平行編班，嚴(yán)控班額，老師均衡配置。二是堅(jiān)持開齊課程、開足課時(shí)，體音美勞計(jì)教化、學(xué)生試驗(yàn)操作、計(jì)算機(jī)操作、語言文字規(guī)范運(yùn)用等達(dá)到新課程標(biāo)準(zhǔn)要求。三是堅(jiān)持身心健康第一，全校統(tǒng)一開設(shè)心理健康教化課，全面推行德育導(dǎo)師制，全面開展“課外訪萬家”活動(dòng)，確保心理健康教化全覆蓋。四是堅(jiān)持高效輕負(fù)，全面取消早自習(xí)，打造高效課堂，嚴(yán)控課外作業(yè)量，確保學(xué)生休息和熬煉時(shí)間，追求科學(xué)生態(tài)質(zhì)量。五是堅(jiān)持全面的質(zhì)量觀，建立科學(xué)、生態(tài)的學(xué)生評(píng)價(jià)體系，取消各類考試排名，大力開展特長(zhǎng)學(xué)生評(píng)價(jià)及特色班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生都有展示的平臺(tái)，讓每個(gè)學(xué)生在班集體中都能得到最好的發(fā)展和成長(zhǎng)。

（二）豐富德育活動(dòng)，突出德育特色，抓實(shí)生態(tài)德育

育人為本，德育為先。堅(jiān)持以生為本，創(chuàng)新育人方式，加強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、主動(dòng)性和實(shí)效性，在德育內(nèi)容上，力求豐富全面，重點(diǎn)突出愛國(guó)主義教化、文明養(yǎng)成教化、勵(lì)志勤學(xué)教化和生命健康教化。在德育途徑上，做到環(huán)境育人、學(xué)科滲透和家校共育多措并舉。

抓實(shí)常規(guī)，提高實(shí)效。細(xì)致入微抓管理，仔細(xì)落實(shí)各項(xiàng)學(xué)校德育工作常規(guī)，充分發(fā)揮升旗、集會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、周小結(jié)等德育陣地的教化激勵(lì)作用，宣揚(yáng)典型，弘揚(yáng)正氣，糾錯(cuò)矯偏，不斷優(yōu)化校風(fēng)班風(fēng)。加強(qiáng)德育管理督評(píng)，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育工作人員職責(zé)，強(qiáng)化值周值日工作，全校上下形成良好的育人環(huán)境。

豐富活動(dòng)，培育情趣。創(chuàng)新組織豐富多彩的德育活動(dòng)課程，實(shí)施學(xué)生品德提升工程。組建一批社團(tuán)組織，讓學(xué)生在活動(dòng)中熬煉實(shí)力，弘揚(yáng)特性，展示才藝，呈現(xiàn)活力。仔細(xì)組織十一慶祝、校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)、大課間活動(dòng)、“課外訪萬家”活動(dòng)、“五特學(xué)生”的關(guān)愛工程、校本教材《新弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)、特長(zhǎng)學(xué)生評(píng)價(jià)及特色班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)，從生命價(jià)值和意義上、從身心發(fā)育成長(zhǎng)的規(guī)律上、從參加社會(huì)活動(dòng)的方法上、從個(gè)人與集體與國(guó)家民族的關(guān)系上，引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)覺人生的美妙。適時(shí)開展學(xué)生藝術(shù)成果展示活動(dòng)，全面籌備市第九屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，力爭(zhēng)最優(yōu)成果。

（三）抓實(shí)教學(xué)過程，深化教化科研，打造生態(tài)課堂

科學(xué)施教，規(guī)范過程。強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，加強(qiáng)教學(xué)管理；強(qiáng)化探討意識(shí)，加強(qiáng)教學(xué)探討；強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，加強(qiáng)校本研修。嚴(yán)把六項(xiàng)過程關(guān)，嚴(yán)格常規(guī)管理；堅(jiān)持課堂巡查，嚴(yán)控教學(xué)違規(guī)；堅(jiān)持集體備課，加強(qiáng)常規(guī)教研；開展學(xué)情調(diào)查，嚴(yán)謹(jǐn)教風(fēng)學(xué)風(fēng)；規(guī)范資料運(yùn)用，切實(shí)做到減負(fù)。堅(jiān)持畢業(yè)年級(jí)與非畢業(yè)年級(jí)一起抓，常規(guī)教學(xué)與分層輔導(dǎo)一起抓，學(xué)風(fēng)與考風(fēng)一起抓，教學(xué)過程與目標(biāo)管理一起抓。

開展科研，樹立品牌。抓好各級(jí)課題試驗(yàn)探討，追求高層次教研成果。努力發(fā)揮優(yōu)勢(shì)學(xué)科、備課組、教研組作用，集中團(tuán)隊(duì)才智，整合老師資源，讓探討工作有廣度、有深度、有高度、出成果，讓教研文化彰顯特色。扎實(shí)開展“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)，充分發(fā)揮“班班通”等現(xiàn)代教學(xué)手段的作用，有效、高效運(yùn)用信息技術(shù)，真正實(shí)現(xiàn)教化技術(shù)現(xiàn)代化。充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)的潛能，充分敬重學(xué)生的愛好愛好，讓晚自習(xí)改革等特色課程的開發(fā)更多元、更有效、更常態(tài)?；I辦十月“生態(tài)教化論壇”，總結(jié)閱歷、提煉精髓、豐富內(nèi)涵、整理成集，以此促進(jìn)學(xué)校生態(tài)教化的長(zhǎng)遠(yuǎn)健康發(fā)展。

（四）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，推動(dòng)專業(yè)成長(zhǎng)，打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)

加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)。要求行管人員做到“四三二一”，即強(qiáng)化四個(gè)意識(shí)：責(zé)隨意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、執(zhí)行意識(shí)；發(fā)揚(yáng)三種干勁：求真務(wù)實(shí)的拼勁、一抓究竟的狠勁、精益求精的鉆勁；樹立兩個(gè)形象：工作形象、作風(fēng)形象；落實(shí)一種實(shí)力：執(zhí)行力。在常規(guī)管理中落實(shí)層級(jí)管理體系，明確校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、職能處室、年級(jí)組崗位職責(zé)，堅(jiān)持各在其位，各施其職，各負(fù)其責(zé)，層層推動(dòng)，逐級(jí)落實(shí)，不斷提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量。

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。以鑄師魂、強(qiáng)師能、優(yōu)管理為重點(diǎn)，全力建設(shè)一支教化觀念新奇、以德立教、以愛動(dòng)人、學(xué)問結(jié)構(gòu)完備的新時(shí)期學(xué)生寵愛的老師隊(duì)伍。大力開展師德師風(fēng)主題教化實(shí)踐活動(dòng)，樹立科學(xué)的質(zhì)量觀、老師觀、學(xué)生觀，不斷增加老師教書育人的責(zé)任感和使命感。大力進(jìn)行人文關(guān)懷、評(píng)先表模活動(dòng)，讓老師擁有職業(yè)的成就感、歸宿感和華蜜感。

推動(dòng)老師專業(yè)成長(zhǎng)。老師專業(yè)化發(fā)展是學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力，創(chuàng)新老師學(xué)習(xí)培訓(xùn)提高的方法，促進(jìn)老師綜合素養(yǎng)的增加和專業(yè)水平的提升。通過自主研修、專家引領(lǐng)、專題研討、主題論壇、反思總結(jié)、外派溝通等，著力培育推介學(xué)校名師。營(yíng)造老師自學(xué)提高的氛圍，提倡老師每周做一套中考題，每月讀一本好書，每年學(xué)會(huì)一項(xiàng)特地技術(shù)，要求老師每期寫一篇高質(zhì)量的教學(xué)案例、反思或論文。

（五）完善制度建設(shè)，抓實(shí)群團(tuán)工作，追求高效和諧

加強(qiáng)制度管理。學(xué)校實(shí)施五塊四線制管理（五塊：三個(gè)年級(jí)組、后勤組、機(jī)關(guān)組；四線：德育線、教學(xué)線、后勤線、機(jī)關(guān)中樞線），強(qiáng)化校級(jí)干部線條負(fù)責(zé)制和年級(jí)管委會(huì)主任負(fù)責(zé)制。嚴(yán)格實(shí)施《學(xué)校五大管理方法》，用制度約束人，管理人，激勵(lì)人。

做到文化立校。不斷提煉建樹先進(jìn)的文化理念，不斷豐富其精神內(nèi)涵，讓其成為師生行為的指導(dǎo)，成為學(xué)校持續(xù)發(fā)展的精神支持和力氣支撐。通過活動(dòng)開展、氛圍營(yíng)造、輿論宣揚(yáng)等形式，逐步構(gòu)建一個(gè)包涵校內(nèi)氛圍、人文環(huán)境、課程體系、育人方式，管理理念在內(nèi)的豐富的學(xué)校文化體系，讓學(xué)校成為有肯定影響力的文化校內(nèi)、書香校內(nèi)、示范學(xué)校。

抓好黨群建設(shè)。加強(qiáng)黨的建設(shè)，仔細(xì)落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，實(shí)行人事、招生、評(píng)先表模、職稱評(píng)定、崗位設(shè)置等重大事項(xiàng)的集體決策制度，有效防止不正之風(fēng)，維護(hù)老師利益。發(fā)揮團(tuán)委在學(xué)生德育、愛好活動(dòng)、心理健康教化、社會(huì)實(shí)踐等方面的主動(dòng)作用。加強(qiáng)民主治校，定期召開教代會(huì)，充分發(fā)揮工會(huì)的聯(lián)系紐帶、貼心服務(wù)、督政護(hù)政、參政議政的職能作用，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)校校務(wù)、后勤管理、食堂工作、教輔資料征訂等方面的民主監(jiān)督。

加強(qiáng)老干工作。切實(shí)加強(qiáng)離退休老師、干部、黨員的管理服務(wù)工作，定期召開座談會(huì)，走訪離退休干部黨員并定期組織體檢，讓老干老有所盼、老有所樂、老有所為。

加強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察。加強(qiáng)監(jiān)督、防微杜漸、嚴(yán)格教化，把信訪維穩(wěn)作為“第一要?jiǎng)?wù)”，確保學(xué)校和諧穩(wěn)定。加強(qiáng)廉政風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警防控工作和民主民權(quán)民生的調(diào)研工作，堅(jiān)持構(gòu)建預(yù)防為主和教化、制約、監(jiān)督并重的懲防體系，進(jìn)一步加大黨務(wù)校務(wù)公開工作的監(jiān)督力度，做到公開剛好、有效規(guī)范。

（六）規(guī)范后勤管理，提高服務(wù)質(zhì)量，提升管理效能

規(guī)范收費(fèi)。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)的收費(fèi)紀(jì)律和要求，不亂收、多收任何費(fèi)用，杜絕其它任何形式或個(gè)人的收費(fèi)行為。

開源節(jié)流。主動(dòng)拓寬學(xué)校籌資渠道，增加自身造血功能。增加全校節(jié)約意識(shí)，杜絕不合理開支，量入為出，節(jié)約增資。

管理增效。重制度講規(guī)范，嚴(yán)格財(cái)務(wù)財(cái)物和建設(shè)管理。加強(qiáng)預(yù)算管理，加強(qiáng)財(cái)物的管理，嚴(yán)格限制大宗設(shè)備的添置，嚴(yán)格實(shí)施物質(zhì)選購(gòu) 安排報(bào)批制。仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校建設(shè)修理安排，確保校內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)保質(zhì)保量保時(shí)完成。

優(yōu)質(zhì)服務(wù)。接著深化抓好“四創(chuàng)”工作，切實(shí)推動(dòng)“十有八配套”建設(shè)，著力改善學(xué)生生活條件。落實(shí)大宗物質(zhì)定點(diǎn)選購(gòu) 制，全力防控平安事故和食物中毒事故，確保師生飲食健康。加強(qiáng)員工培訓(xùn)和業(yè)務(wù)技能提高，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)、全局意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)，做到服務(wù)貼心化、操作規(guī)范化、辦事節(jié)約化，進(jìn)一步提高師生及社會(huì)滿足率，再創(chuàng)品牌輝煌。

（七）平安常抓不懈，維穩(wěn)持之以恒，打造平安校內(nèi)

完善責(zé)任體系。平安防范、預(yù)防為主、群防群治，構(gòu)建平安責(zé)任目標(biāo)管理體系，分類逐級(jí)與責(zé)任主體簽訂平安責(zé)任狀，讓人人成為平安工作員。

深化預(yù)警機(jī)制。實(shí)行平安月例檢制、“平安信息員”制和24小時(shí)全天候值班制，加強(qiáng)校內(nèi)及校內(nèi)周邊環(huán)境平安隱患的全面排查，加強(qiáng)危禁物品的全面搜查，將平安隱患?xì)灉缭诿妊繝顟B(tài)。

加強(qiáng)教化管理。深化開展“平安校內(nèi)”創(chuàng)建活動(dòng)，利用專題講座、主題班會(huì)、國(guó)旗下講話等多種形式進(jìn)行“六普法”教化活動(dòng)。加強(qiáng)校內(nèi)衛(wèi)生、食品藥品平安、師生交通平安管理，加強(qiáng)節(jié)假日平安維穩(wěn)工作。

強(qiáng)化綜治工作?？烤?xì)的過程管理保平安，落實(shí)每日工作流程和規(guī)范。狠抓防范與整改，做到依據(jù)上級(jí)要求抓，依據(jù)事態(tài)發(fā)展抓，依據(jù)季節(jié)特點(diǎn)抓，依據(jù)突出問題抓，剛好發(fā)覺、解除校內(nèi)的平安隱患，切實(shí)保障師生生命財(cái)產(chǎn)平安，營(yíng)造平安和諧的校內(nèi)環(huán)境。

秋季工作安排篇11

一、指導(dǎo)思想

以“以人為本，以德為先”為宗旨，以培育少年兒童創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力為核心內(nèi)容，全面推動(dòng)素養(yǎng)教化。以公民道德建設(shè)實(shí)施綱要為指導(dǎo)，狠抓養(yǎng)成教化，以愛國(guó)主義教化為主線，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，開展豐富多彩的教化活動(dòng)，把我校的少先隊(duì)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。

二、工作目標(biāo)

1.切實(shí)加強(qiáng)少先隊(duì)建設(shè)，充分發(fā)揮少先隊(duì)干部的作用。

2.主動(dòng)與有關(guān)部門協(xié)作，把良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成落到實(shí)處。

3.落實(shí)鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練工作，結(jié)合各重大節(jié)日開展相應(yīng)的主題教學(xué)系列活動(dòng)。

4.號(hào)召各中隊(duì)實(shí)行特色主題隊(duì)會(huì)，加強(qiáng)少先隊(duì)各項(xiàng)管理工作。

5.接著開展“紅領(lǐng)巾”廣播臺(tái)的各項(xiàng)活動(dòng)，加大宣揚(yáng)力度。

三、工作重點(diǎn)

(一)進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)自身建設(shè)

1.抓好少先隊(duì)陣地建設(shè)，不斷完善少先隊(duì)各方面的職能。本學(xué)期將進(jìn)行大隊(duì)委員的改選。對(duì)改選出來的大隊(duì)委員剛好進(jìn)行培訓(xùn)，明確干部職能，更好地發(fā)揮大隊(duì)委員的作用，力爭(zhēng)培育一批德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生干部，有實(shí)力并情愿為同學(xué)服務(wù)。各中隊(duì)要設(shè)立更多類型的隊(duì)干部服務(wù)崗位，實(shí)行民主選舉和隊(duì)干部輪換相結(jié)合的少先隊(duì)小干部任職制度，并加強(qiáng)對(duì)他們的思想教化和技能培訓(xùn)。

2.鼓號(hào)隊(duì)是少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)的一個(gè)重要方面。本學(xué)期將吸納一批新隊(duì)員。對(duì)鼓號(hào)隊(duì)員強(qiáng)化訓(xùn)練，貫穿始終，作為平常的一個(gè)常抓不懈的基礎(chǔ)訓(xùn)練。讓廣闊少先隊(duì)員通過參與鼓號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練，培育集體主義、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神。

3.接著按德育常規(guī)的要求，切實(shí)加強(qiáng)我校少先隊(duì)組織的建設(shè)，促進(jìn)少先隊(duì)常規(guī)工作管理的規(guī)范化和制度化。抓好每周一次的班隊(duì)會(huì)，各中隊(duì)必需切實(shí)上好班隊(duì)會(huì)活動(dòng)課，組織和開展生動(dòng)活潑的班隊(duì)活動(dòng)，同時(shí)做好記錄。

4.加強(qiáng)少先隊(duì)常規(guī)管理，確保少先隊(duì)工作的穩(wěn)步前進(jìn)。本學(xué)期，學(xué)校將建立一套少先隊(duì)工作考核安排。對(duì)于每次活動(dòng)都有記載，然后依據(jù)考核方案評(píng)價(jià)輔導(dǎo)員，評(píng)價(jià)各中隊(duì)和少先隊(duì)隊(duì)干隊(duì)員，主動(dòng)培育優(yōu)秀的少先隊(duì)集體特殊是中隊(duì)集體的典型和少先隊(duì)員身邊可親、可信、可學(xué)的榜樣，嘉獎(jiǎng)“優(yōu)秀少先隊(duì)員”“優(yōu)秀隊(duì)干部”“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”，進(jìn)而推動(dòng)少先隊(duì)文化的建設(shè)和傳播。

(二)進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)組織管理

1.深化開展行為規(guī)范養(yǎng)成教化活動(dòng)。組織學(xué)生深化學(xué)習(xí)《學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范》等，將學(xué)生的養(yǎng)成教化抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實(shí)。通過接著開展以“管住自己的口，不吃零食，不說臟話，不隨地吐痰;管好自己的手，不亂扔垃圾，不在課桌凳、公開場(chǎng)所的墻壁上亂涂亂畫;管好自己的腳，不踐踏花草，不在墻壁上留腳印”為內(nèi)容的“三管住”系列教化活動(dòng)，引導(dǎo)少先隊(duì)員做到“三告辭”：向陋俗告辭、向粗魯告辭、向壞事告辭。通過開展“五自”教化(人格上自尊、心理上自信、行為上自律、生活上自理、學(xué)習(xí)上自強(qiáng))，引導(dǎo)少先隊(duì)員把禮儀帶進(jìn)校內(nèi)，把微笑帶給同學(xué)，把孝敬帶給長(zhǎng)輩，把謙讓帶向社會(huì)，促使學(xué)生將文明習(xí)慣內(nèi)化為自身的需求，從而規(guī)范自己的行為。

2.平安教化常抓不懈。加強(qiáng)交通平安、消防平安、法制教化，通過舉辦學(xué)問講座，觀看電視等形式，讓少先隊(duì)員學(xué)會(huì)自愛、自護(hù)，促使學(xué)生成為遵紀(jì)遵守法律的好公民，創(chuàng)建和諧校內(nèi)、平安校內(nèi)。

四、細(xì)心組織豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)

活動(dòng)是少先隊(duì)的生命所在。豐富多采的少先隊(duì)活動(dòng)能夠活躍少先隊(duì)員的身心，豐富少先隊(duì)員的情操，并能使全體隊(duì)員在耳聞目睹中受到良好的教化得到很好的啟迪。注意創(chuàng)新、豐富活動(dòng)形式，培育文明學(xué)生。這也是本學(xué)期的工作重點(diǎn)，通過活動(dòng)從而加強(qiáng)少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)，全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

深化開展“尊師長(zhǎng)，守紀(jì)律”活動(dòng)，9月份開展以“感謝老師教化之恩”為主題活動(dòng)，以老師節(jié)為重要契機(jī)開展慶祝老師節(jié)活動(dòng)。組織隊(duì)員在老師節(jié)前夕開展“我送老師一句話”活動(dòng)，學(xué)生通過閱讀，摘抄一句話來歌頌老師，從而體驗(yàn)老師工作的辛苦，明白敬重師長(zhǎng)的道理。同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)和自我管理。做一名合格乃至優(yōu)秀的少先隊(duì)員。

秋季工作安排篇12

目送了今年的高三學(xué)子們，接下來就是我們這屆的學(xué)生們踏上這個(gè)“戰(zhàn)場(chǎng)”了！看著這個(gè)充溢了機(jī)遇與希望的高考，就算我已經(jīng)在語文老師這個(gè)職位工作了x年，但還是不得不為即將在這里參與挑戰(zhàn)的同學(xué)們捏一把汗。我對(duì)我們班的同學(xué)們的成果和實(shí)力都特別的有信念，但是高考只有一次，我只希望在高考的時(shí)候他們都能順順當(dāng)利的通過自己的實(shí)力來贏得這場(chǎng)重要的考試?，F(xiàn)在想這些還是有些早了，但我也不得不為這個(gè)時(shí)候做打算了！為了他們都能無悔的參與這場(chǎng)考試，看著他們拼上全力的在學(xué)習(xí)，為了回應(yīng)他們，我也得在高三這年的教學(xué)上拼上全力才行！

我趁著現(xiàn)在還能擠出一點(diǎn)時(shí)間，我對(duì)下個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作做出一個(gè)也許的安排，只剩最終的兩個(gè)學(xué)期一點(diǎn)一滴的時(shí)間都必需珍惜運(yùn)用。我的工作總結(jié)如下：

一、在教學(xué)方面

高三的學(xué)習(xí)時(shí)間特別的緊迫，可以說下學(xué)期的時(shí)間基本上都是在復(fù)習(xí)，所以我們必需在上個(gè)學(xué)期就盡量的把高三整個(gè)學(xué)年的教學(xué)都教完。在下學(xué)期留出足夠的時(shí)間給同學(xué)們復(fù)習(xí)才行。這不僅對(duì)我們是個(gè)麻煩的挑戰(zhàn)，對(duì)同學(xué)們更是艱難的挑戰(zhàn)。

在這個(gè)暑假里，雖然已經(jīng)經(jīng)驗(yàn)了許多次，但是我還是要依據(jù)自己現(xiàn)在班的同學(xué)好好的精簡(jiǎn)我的上課內(nèi)容，盡量把學(xué)習(xí)的學(xué)問點(diǎn)簡(jiǎn)化，優(yōu)先教育重點(diǎn)。

在古文方面的記憶，依據(jù)以往一閱歷，我已經(jīng)整理出了重要的名句，和?？嫉木渥?。對(duì)于這些句子的譯文和背誦必需嚴(yán)抓。

作文方面是特別重要的，雖然特別耗時(shí)間，但是作文恒久是語文占分最多的題目。我們班的寫作實(shí)力都還不錯(cuò)，但是在寫作速度上特別的有待提升！在接下來的學(xué)習(xí)中，每隔一段時(shí)間必需有一篇作文題目。現(xiàn)在已經(jīng)來不及提高多少寫作水平，只希望能在多寫中提高同學(xué)們的寫作速度，但對(duì)同學(xué)們的字跡要求不能下將，字跡不好而導(dǎo)致分?jǐn)?shù)下降是最虧的一種丟分方式。

二、在作業(yè)的打算上

現(xiàn)在經(jīng)以試卷來代替一般的作業(yè)了，為了讓同學(xué)們習(xí)慣做試卷的感覺。但是許多同學(xué)在做慣之后都沒能仔細(xì)的對(duì)待，這一點(diǎn)上必需要指正。

三、總結(jié)

總的來說我們能做到的也只有一些額外的幫助，但是主要還是看同學(xué)們自己在學(xué)習(xí)上的努力。三年的中學(xué)學(xué)習(xí)，十二年的苦讀，最終能結(jié)出什么樣的果子，還是要看他們自己的努力。

秋季工作安排篇13

為了更好地開展秋季的開園活動(dòng)，我們很快為幼兒園的開展進(jìn)行了合理的規(guī)劃，并制定了工作安排來為之后的生活進(jìn)行更好的支配。

一、指導(dǎo)思想

本期將接著貫徹我園“盡職盡責(zé)為幼兒發(fā)展，一心一意為家長(zhǎng)服務(wù)”的指導(dǎo)思想，以內(nèi)涵發(fā)展為主線，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教化為主旨，進(jìn)一步提升幼兒園保教質(zhì)量。樹立“四個(gè)意識(shí)”——服務(wù)意識(shí)、規(guī)范意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、發(fā)展意識(shí)，努力實(shí)現(xiàn)辦學(xué)水平的新突破，辦好人民滿足的幼兒園。

二、狀況分析

經(jīng)過全園老師的共同努力，園所發(fā)展事態(tài)良好，保持了較好的社會(huì)聲譽(yù)和較高的保教質(zhì)量。近年來我們始終將老師培訓(xùn)工作作為幼兒園的重要工