
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
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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 九年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě),字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)(滿(mǎn)分:100分時(shí)間:120分鐘)一、積累運(yùn)用
1、下面各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音,完全正確的一項(xiàng)是(
)A.緋紅(fēi)
教誨(huì)
解剖(pāo)
深?lèi)和唇^(wù)B.鮮腴(yú)
窒息(shì)
匿名(nì)
懨懨欲睡(yān)C.丘壑(hè)
瀕臨(pín)
纖維(xiān)屬引(zhǔ)D.喧囂(xiāo)
飛漱(shù)畸形(jī)
無(wú)動(dòng)于衷(zhōng)
2、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的字音和字形正確的一組是(
)A.褻讀(dú)
驚駭(hài)
斷章取義(zhāng)
矯揉造作(jiāo)B.箴言(zhēn)
積贊(zǎn)
忸怩作態(tài)(niē)
自慚形穢(huì)C.恣雎(suī)
襤褸(lǚ)
根深蒂固(dì)
置之不理(zhì)D.誆騙(kuàng)
闊綽(chuò)
形削骨立(xiāo)
蕩然無(wú)存(dàng)
3、下列加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是(
)A.九(5)班的同學(xué)平時(shí)刻苦鉆研,傴僂提攜,取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步,形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。B.新興產(chǎn)業(yè)方興未艾,傳統(tǒng)制造業(yè)加快向高端化、智能化、綠色化方向發(fā)展,中國(guó)工業(yè)前景可期。C.市民們穿行在果園中,忙得不亦樂(lè)乎,迫不及待地想品嘗到剛剛從樹(shù)上采摘下來(lái)的新鮮果實(shí)。D.政府工作報(bào)告提出的一系列鄉(xiāng)村振興措施,讓不少追夢(mèng)奮斗的海歸人員的自豪感油然而生。
4、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(
)A.科學(xué)的成功往往靠的是個(gè)人的努力拼搏奮斗和團(tuán)隊(duì)的同心協(xié)作取得的。B.我們并不否認(rèn)這首詩(shī)沒(méi)有透露出希望,而是說(shuō)它的希望實(shí)在是渺茫的。C.一顆星火也許光芒微弱,但千千萬(wàn)萬(wàn)顆星火匯聚在一起就能點(diǎn)亮黑夜。D.“關(guān)愛(ài)生命,杜絕校園欺凌”主題班會(huì),有效地增強(qiáng)了同學(xué)們自我保護(hù)。
5、下列各句中,修辭手法判斷及作用分析有誤的一項(xiàng)是(
)A.圓規(guī)一面憤憤的回轉(zhuǎn)身,一面絮絮的說(shuō),慢慢向外走,順便將我母親的一副手套塞在褲腰里,出去了。(比喻,生動(dòng)形象地寫(xiě)出了楊二嫂的體型,突出了“瘦”。)B.山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高。(運(yùn)用比喻、對(duì)偶、擬人,賦予寂靜的大自然以旺盛的生命力,突出了無(wú)畏的氣概和敢于斗爭(zhēng)的精神。)C.胡老爹方才這個(gè)嘴巴打的親切,少頃范老爺洗臉,還要洗下半盆豬油來(lái)!(夸張,活畫(huà)出該鄰居討好范進(jìn)的小市民嘴臉,揭示了胡屠戶(hù)對(duì)沒(méi)中舉人前的范進(jìn)極少幫襯的嫌貧愛(ài)富的本質(zhì)。)D.這是我的叔叔,父親的弟弟,我的親叔叔。(反復(fù),反映了“我”對(duì)處于貧困狀態(tài)的于勒叔叔的深切同情和對(duì)父母六親不認(rèn)的困惑、苦悶及不滿(mǎn)。)
6、給下列句子排序,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)
①也可作為戲曲、舞蹈、曲藝等表演藝術(shù)的道具
②除了實(shí)用性外,作為一種藝術(shù)品,它匯集編織、雕刻、書(shū)畫(huà)、刺繡等工藝技巧
③扇子分為折扇、竹扇、絹扇、羽扇、葵扇和麥稈扇六大類(lèi)
④它有時(shí)候甚至可以作為一種身份的象征
⑤扇子是人們的日常生活用品,也是裝飾品。它以其物美價(jià)廉、方便實(shí)用、雅俗共賞而深受人們的喜愛(ài)。A.③②④⑤①B.⑤③②①④C.④③⑤②①D.⑤③①②④
二、古詩(shī)文默寫(xiě)
7、用詩(shī)文原句填空。青春如詩(shī),青春歲月怎能少了詩(shī)文的滋養(yǎng)?讀古詩(shī)詞文亦是讀生活、讀人生。徜徉于詩(shī)文的國(guó)度,你可以欣賞(1)“樹(shù)繞村莊,___________”(秦觀《行香子》)的江南美景,也可欣賞(2)“千嶂里,_____________”(范仲淹《漁家傲》)的塞外風(fēng)光。你可以觸摸古人的心跳,感動(dòng)于他們的一腔熱血:(3)“持節(jié)云中,_____________?”(蘇軾《江城子》)(4)“_______________,贏得生前身后名?!保ㄐ翖壖病镀脐囎印罚?)“_______________?英雄末路當(dāng)折磨?!保ㄇ镨稘M(mǎn)江紅》)你可以學(xué)習(xí)詩(shī)歌寫(xiě)作的比喻修辭:如李商隱《無(wú)題》中的(6)“_______________”,用蠟燭自煎喻指對(duì)愛(ài)情的至死不渝;許渾《咸陽(yáng)城東樓》中的(7)“______________”,現(xiàn)在常喻指重大事件發(fā)生前的緊張氣氛;自古英雄出少年,當(dāng)“生”與“義”不能同時(shí)得到時(shí),你也一定會(huì)贊同并選擇(8)“______________,______________”。(孟子《魚(yú)我所欲也》)
三、文言文閱讀
8、[甲]嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂,退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶?其必曰“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎。噫!微斯人,吾誰(shuí)與歸?(選自范仲淹《岳陽(yáng)樓記》)[乙]范文正公仲淹貧悴①,依②睢陽(yáng)③朱氏家,常與一術(shù)者游。會(huì)術(shù)者病篤④,使人呼文正而告曰:“吾善煉水銀為白金,吾兒幼,不足以付,今以付子?!奔匆云浞脚c所成白金一斤封志⑤,內(nèi)⑥文正懷中,文正方辭避,而術(shù)者氣已絕。后十余年,文正為諫官,術(shù)者之子長(zhǎng),呼而告之曰:“而⑦父有神術(shù),昔之死也,以汝尚幼,故俾⑧我收之,今汝成立⑨,當(dāng)以還汝。”出其方并白金授之,封識(shí)宛然⑩。(選自蘇軾《范文正公文集》)
【注】①貧:缺少財(cái)物,貧困。悴:憂,憂愁。②依:寄居。③?。╯uī)陽(yáng):古地名,今河南境內(nèi)。④篤:嚴(yán)重。⑤封志:封存并加標(biāo)志。⑥內(nèi):同“納”,放入。⑦而:你。⑧俾:使。⑨成立:長(zhǎng)大。⑩封識(shí):即標(biāo)志。宛然:依然如故。
5.解釋下列句中劃線詞的意思。
①微斯人(
)
②使人呼文正而告曰(
)
③吾善煉水銀為白金(
)
④不足以付(
)
6.與所給例句中的“以”意思相同的一項(xiàng)是(
)
例句:以汝尚幼,故俾我收之A.殺之以應(yīng)陳涉(《陳涉世家》B.以嚙人,無(wú)御之者(《捕蛇者說(shuō)》C.不以物喜(《岳陽(yáng)樓記》)D.醒能述以文者(《醉翁亭記》)7.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
(1)不以物喜,不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。
(2)文正方辭避,而術(shù)者氣已絕。
8.范仲淹死后,后人在祭文中稱(chēng)譽(yù)他“前不愧于古人,后可師于來(lái)者”。結(jié)合乙文,你覺(jué)得范仲淹身上哪些品質(zhì)值得后人垂范?
四、現(xiàn)代文閱讀
9、閱讀下面的實(shí)用類(lèi)文本,完成下面小題。廢棄物文明①在我小時(shí)候,自行車(chē)可算是家里的稀罕物事。我爸媽1976年結(jié)婚,當(dāng)時(shí)自行車(chē)、手表、縫紉機(jī)是結(jié)婚時(shí)的“三大件”。爸爸對(duì)他那輛“永久”自行車(chē)的珍惜,按我媽的戲謔,簡(jiǎn)直超過(guò)家庭成員??峙卢F(xiàn)在大部分家用轎車(chē)都難以享受這種待遇——它很少受風(fēng)吹日曬,萬(wàn)一雨天沾了泥,那回家更是非仔細(xì)擦洗不可。這輛車(chē)他足足騎了十多年,在好多年里都光潔如新。這并不只是我家如此,幾乎是一代人的記憶。北京一位婦女趙湘源就是因?yàn)閿€下來(lái)的東西都舍不得扔掉,以至于家里堆滿(mǎn)了雜物。她的兒子、當(dāng)代藝術(shù)家宋冬為此曾將這山積在家的物件以“物盡其用”為名整理展出,讓觀看了這一展覽的許多人都默默流下了眼淚。②并不奇怪,在經(jīng)歷過(guò)這些的父輩眼里看來(lái),我們這一代的很多做法與其說(shuō)是“消費(fèi)”,不如說(shuō)是“浪費(fèi)”。我自己也讀過(guò)很多社會(huì)學(xué)理論,印象尤其深的是齊格蒙特·鮑曼抨擊說(shuō)現(xiàn)代工業(yè)文明是一種“廢棄物文明”,有意制造得不那么堅(jiān)固耐用,因?yàn)橹挥羞@樣才能讓人們不斷地棄舊換新,從而有足夠的需求推動(dòng)生產(chǎn)進(jìn)行下去——但這隨之又造成了彌漫于社會(huì)的消費(fèi)主義、物質(zhì)第一,以及難以處理的大量垃圾。③這些觀點(diǎn)的潛在影響讓我有意無(wú)意中偏向一種道德立場(chǎng)——消費(fèi)主義是欲望泛濫的結(jié)果,而應(yīng)對(duì)當(dāng)下的環(huán)境災(zāi)難負(fù)責(zé)。但修車(chē)的經(jīng)歷卻在無(wú)意中啟發(fā)了我從另一個(gè)視角看待問(wèn)題:人們之所以?xún)A向于棄舊換新,與其說(shuō)是因?yàn)橛筮^(guò)度,倒不如說(shuō)是經(jīng)濟(jì)理性的必然結(jié)果。在我父母那個(gè)時(shí)代,物品很昂貴,而勞動(dòng)力成本卻很低廉。70年代末一輛永久牌自行車(chē)需要200元,而我父親的月工資只有33元,這需要他不吃不喝整整半年才能買(mǎi)上。這樣一種社會(huì)形態(tài),勢(shì)必是“物盡其用”,注重循環(huán)再利用的。④在中國(guó),消費(fèi)主義還是近二十多年來(lái)才在發(fā)達(dá)城市逐漸顯現(xiàn)的新現(xiàn)象,年輕一代確實(shí)更大手大腳、也更容易喜新厭舊。這當(dāng)然是因?yàn)槿藗內(nèi)兆雍眠^(guò)了,但卻未必是因?yàn)榈赖聰牧耍共蝗缯f(shuō)是因?yàn)橐粋€(gè)簡(jiǎn)單的經(jīng)濟(jì)學(xué)原因:隨著工業(yè)化的迅猛發(fā)展,制成品相比起收入日益低廉,而與此同時(shí),人力成本卻越來(lái)越高。在這種情況下,修補(bǔ)已逐漸變得“還不如買(mǎi)個(gè)新的”合算了。像這樣的社會(huì)結(jié)構(gòu)性變遷,單靠個(gè)人“憶苦思甜”是無(wú)法對(duì)抗的,至少到目前為止,沒(méi)有哪種文化、哪個(gè)國(guó)家在現(xiàn)代化過(guò)程中能對(duì)此免疫。⑤也只有到了此時(shí),全社會(huì)才會(huì)逐漸興起一種新的意識(shí),認(rèn)識(shí)到我們必須在垃圾吞沒(méi)我們之前,找到循環(huán)再利用的辦法——但此時(shí)循環(huán)再利用已經(jīng)不是為了節(jié)儉耐用了,而是出于一種對(duì)環(huán)境和子孫后代的責(zé)任心。毫無(wú)疑問(wèn),要解決“廢棄物文明”帶來(lái)的問(wèn)題,我們有必要反思觀有的生活方式、消費(fèi)習(xí)慣和隨之而來(lái)的理念,但對(duì)一個(gè)尚未真正富裕的社會(huì)來(lái)說(shuō),想要人們多付出經(jīng)濟(jì)成本去過(guò)一種更“環(huán)保”的生活,很可能對(duì)大多數(shù)人沒(méi)有太大吸引力。在這方面,順應(yīng)經(jīng)濟(jì)學(xué)邏輯,由國(guó)家對(duì)制造業(yè)設(shè)定環(huán)保的基本生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)、鼓勵(lì)綠色經(jīng)濟(jì)、使循環(huán)再利用成為有利可圖的產(chǎn)業(yè),恐怕才是更有效的。這并不是推卸普通消費(fèi)者的責(zé)任,而只是人性的基本現(xiàn)實(shí):如果一件事有利,那么讓人們接受要容易得多了。(文/維舟,根據(jù)命題需要有刪改。)10.下列關(guān)于“廢棄物文明”的理解,不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是(
)A.現(xiàn)代工業(yè)文明是一種“廢棄物文明”。B.它主張工業(yè)生產(chǎn)的目的就是制造并不堅(jiān)固耐用的產(chǎn)品C.它鼓勵(lì)人們不斷棄舊換新,用需求推動(dòng)生產(chǎn)。D.它容易造成彌漫于社會(huì)的消費(fèi)主義、物質(zhì)第一,以及難以處理的垃圾。11.下列對(duì)“年輕一代確實(shí)更大手大腳、也更容易喜新厭舊”根本原因,分析最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是(
)A.日子好過(guò)了,人們欲求過(guò)度。B.年輕人不像老一輩那樣勤儉節(jié)約。C.年輕人思想上認(rèn)為修補(bǔ)“還不如買(mǎi)個(gè)新的”合算。D.社會(huì)發(fā)生了結(jié)構(gòu)性變遷。12.針對(duì)“廢棄物文明”帶來(lái)的問(wèn)題,真正有效的舉措是什么?
10、閱讀下文,完成下面小題。被污染的語(yǔ)言高低杠①最近幾天的社交媒體,差不多都被“后浪”這個(gè)詞刷屏:以“前浪”和“后浪”兩個(gè)詞,代表所謂的“老一代”和“年輕人”。②然而,在現(xiàn)代社會(huì)中,這種“含義逐步簡(jiǎn)化,最后直接使用”的語(yǔ)言處理方式,開(kāi)始在我們的文化生活乃至日常生活中泛濫,讓我們的語(yǔ)言和思考日漸分離。所謂“語(yǔ)言污染”,或者說(shuō)“語(yǔ)言腐敗”,也就此產(chǎn)生。③“語(yǔ)言污染”并不是一個(gè)新現(xiàn)象,早在上世紀(jì)八十年代,語(yǔ)言學(xué)家陳原就已經(jīng)在《語(yǔ)言與社會(huì)生活》中提出,我們每天都在使用的語(yǔ)言,其實(shí)是可以被污染的:“如果在日常生活中,在我們的社會(huì)生活中,充斥著許多看起來(lái)很正確,但實(shí)際上已不傳達(dá)任何有效信息的語(yǔ)言,那么語(yǔ)言有什么用呢?這是我們經(jīng)歷到的一種污染災(zāi)難?!雹鼙晃廴镜恼Z(yǔ)言,是什么樣子的?⑤最容易被觀察到的特征,是語(yǔ)言豐富性的喪失:一些簡(jiǎn)單化、符號(hào)化、便于記憶的詞匯被大量使用,概括的卻是一些復(fù)雜到并不適用的事物,比如人類(lèi)社會(huì),人的思想。個(gè)人領(lǐng)域的簡(jiǎn)單化的語(yǔ)言習(xí)慣泛濫成突,我們對(duì)人類(lèi)情感的理解力就會(huì)變得匱乏。而在公共領(lǐng)域,則會(huì)導(dǎo)致公共討論和公共理性的缺失:分析事實(shí)、提出觀點(diǎn),為自己的觀點(diǎn)辯護(hù)、進(jìn)而尋求更多人的認(rèn)同,如今,這樣的正常實(shí)踐卻被“帶節(jié)奏”和“失帶私貨”等詞匯遮蔽。⑥語(yǔ)言污染的第二重特征,是一些詞匯的詞義變得歪曲或空洞。本來(lái),對(duì)于任何一門(mén)語(yǔ)言來(lái)說(shuō),詞義隨著時(shí)間變化而改變是再正常不過(guò)的規(guī)律。然而,如果這種變化帶來(lái)的改變,是讓我們的認(rèn)知更加狹隘而不是更加豐富的時(shí)候,語(yǔ)言的污染,或者說(shuō)腐敗也就發(fā)生了。⑦是什么在污染語(yǔ)言?我們的語(yǔ)言之所以被污染至如此地步,原因是多方面的。⑧首先,互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代人與人之間的交往關(guān)系,讓“社交”和“討論”之間的界限變得模糊。我們每個(gè)人都被卷入與陌生人的交往當(dāng)中,卻并沒(méi)有為此做好準(zhǔn)備。導(dǎo)致讓我們感覺(jué)到的不再是“打開(kāi)了新世界的大門(mén)”,而是“舒適的日常社交環(huán)境被打破、被冒犯了”,我們自然會(huì)本能地去追求快準(zhǔn)狠地回應(yīng)別人,而不會(huì)主動(dòng)反思自己參與的對(duì)話是否有助于增進(jìn)對(duì)事物的認(rèn)識(shí)。從這樣的需求出發(fā),每個(gè)人都在重復(fù)使用并理解的,蘊(yùn)含特定情緒或立場(chǎng)的“金句”、流行詞、口號(hào)——或者一言以蔽之。“?!薄瞳@得了相對(duì)于書(shū)面語(yǔ)的優(yōu)勢(shì)地位,并開(kāi)始影響我們的思考。⑨當(dāng)代人精神生活普遍的消費(fèi)化,也是語(yǔ)言腐敗的一大原因。在當(dāng)代社會(huì),消費(fèi)作為一種“主義”四處泛濫,精神生活也成為物質(zhì)消費(fèi)的某種“影子”。在這種精神生活當(dāng)中,我們自然習(xí)慣于使用那些不至于讓自己和他人都費(fèi)力思考,同時(shí)又新潮時(shí)髦的“新話”;明星網(wǎng)紅是“帶貨達(dá)人”,給自己買(mǎi)東西是“取悅自己”,健身鍛煉是“身體管理”,工作學(xué)習(xí)是“自我優(yōu)化”;一切都是商品,一切都可以被物化。⑩最后,圈層亞文化的擴(kuò)展,成為了語(yǔ)言污染的直接來(lái)源。例如,以emoji、表情包和一些網(wǎng)絡(luò)粗口,來(lái)源于某位主播的粉絲圈所使用的“抽象話”。這樣的流行詞,確實(shí)在部分人當(dāng)中取得了共鳴和“為了好玩”的模仿??珊猛婧土餍兄嗟膯?wèn)題在于,這種語(yǔ)言本身的主要功能并不完全是交流,在圈層內(nèi)部,這樣的語(yǔ)言帶有怎樣的情緒、立場(chǎng),都只是小范圍的趣味和規(guī)則;然而,當(dāng)它們被大眾接受和效仿、甚至成為一種通用表達(dá)習(xí)慣之后,這種語(yǔ)言自身意義的膚淺和干癟,以及它背后隱含的、對(duì)交流本身的不屑,就難免讓人感到不安。?我們還能做點(diǎn)什么?語(yǔ)言還需要保衛(wèi)嗎?這個(gè)問(wèn)題也許很難有明確的答案。但至少,我們能夠知道的是,語(yǔ)言從來(lái)不是單純的工具,語(yǔ)言污染、語(yǔ)言腐敗、語(yǔ)言暴力——不管我們把它叫做什么——本質(zhì)上,都是在改變我們認(rèn)識(shí)世界的方式:我們說(shuō)著什么樣的話,就代表我們是什么樣的人。從這個(gè)角度說(shuō),讓自己與語(yǔ)言(包括母語(yǔ))和文字之間,保持一種生機(jī)勃勃的、帶有溫度的聯(lián)系、就是對(duì)自己精神世界的保護(hù)。?具體來(lái)說(shuō),我們也許可以做到這些:?首先,每當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)某些流行用語(yǔ)似乎特別“適用”于談?wù)撃承┦虑闀r(shí),對(duì)其保持一定程度的警惕
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