河北省滄州市初中語文七年級期末深度自測題詳細答案和解析

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 七年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、積累運用

1、下列詞語中加點字的音形完全正確的一項是（

）A．元勛（xūn）深霄（xiāo）

校對（jiào）

深惡痛絕（wǜ）B．哺育（pǔ）嗚咽（yè）

熾熱（chì）

姍姍來遲（shān）C．淳樸（chún）亙古（gèn）

哀悼（dào）

誨人不倦（huì）D．竹篾（miè）殷紅（yīn）

懺悔（chàn）

語無倫次（1ún）

2、下列詞語中，字音字形完全正確的一項是（

）A．熱忱（chén）

縹緲（piāo）

參差不齊

翻來復(fù)去B．干涸（hé）

女媧（w?。?/p>

神彩奕奕

花團錦簇C．蒞臨（wèi）

蹣跚（shān）

隨聲附和

人跡罕至D．匿笑（nì）

蜷伏（quán）

靈機一動

花枝招展

3、下列句子中加橫線詞語運用不當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．人生的價值不在于有多大的建樹，只要你善于發(fā)掘快樂，再平凡的工作也有意義。B．這次青少年宮組織的國學知識競賽，題量多、難度大，令我嘆為觀止。C．不管面對多么驚心動魄的場面，他總是臨危不懼，讓人十分欽佩。D．在世界杯羽毛球女子雙打決賽中，中國隊的兩位姑娘配合得天衣無縫，獲得冠軍。

4、下列句子沒有語病的一項是（

）A．只有恪守學術(shù)道德，就會消除學術(shù)腐敗，凈化學術(shù)界。B．這次比賽的獲勝，將決定著我們能否進入決賽階段。C．隨著返回艙4月16日成功著陸，意味著“神舟十三號”載人飛行任務(wù)取得圓滿成功。D．近年來，越來越多的“網(wǎng)紅書店”憑借高顏值成為眾多年輕人的“打卡圣地”。

5、專家一：學校要從教材出發(fā)，多學科知識融合，精心設(shè)計研學活動，開展理想信念、愛國主義、國情等方面的教育，形成促進學生持續(xù)發(fā)展的研學課程體系。專家二：研學活動可依托自然和文化遺產(chǎn)、紅色教育基地、科研機構(gòu)等資源，因地制宜，家校合作，組織實施參與式、體驗式、情境模擬式等實踐活動。專家三：研學要培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)，促進學生完善知識體系、傳承優(yōu)秀文化、汲取生命養(yǎng)分，學會綜合運用學科知識，認識和解決現(xiàn)實問題，獲得真正的成長。

以上是三位專家關(guān)于研學的看法，根據(jù)以上文字，下列表述有誤的一項是（

）A．文中加點詞語“促進”“遺產(chǎn)”“現(xiàn)實”依次是：動詞、名詞、形容詞。B．畫橫線句子使用排比的修辭手法，使語言有節(jié)奏感，讀起來朗朗上口。C．專家們分別從研學的內(nèi)容、研學的方法、研學的目標三方面介紹了研學活動。D．只要參加研學活動，就能使學生得到知識，收獲成長。

6、給下列句子排序，最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）

①也潛沉了一些落后殘余；也有男尊女卑、因循守舊等思想糟粕。

②因此，需用正確的價值觀和審美觀對其進行分辨、過濾，吸納精粹，融入現(xiàn)代生活。

③其中包含了豐富的哲學思想、價值觀念等，內(nèi)容駁雜，良莠并存。

④傳統(tǒng)文化既是一個豐厚的思想庫，又是一個巨大的素材庫。

⑤既有自強不息、扶正揚善、孝老愛親等傳統(tǒng)美德。A．④③⑤①②B．⑤④③①②C．④①③⑤②D．⑤③④①②

二、古詩文默寫

7、[詩文集萃]欄目按照賞景、悟情、言志、載道等類別選編古詩文，請你補充完整。

（1）樹木叢生，___。（曹操《觀滄?！罚?/p>

（2）___，影入平羌江水流。（李白《峨眉山月歌》）

（3）鄉(xiāng)書何處達？___。（王灣《次北固山下》）

（4）___，一夜征人盡望鄉(xiāng)。（李益《夜上受降城聞笛》）

（5）正是江南好風景，___。（杜甫《江南逢李龜年》）

（6）晴空一鶴排云上，___。（劉禹錫《秋詞（其一）》）

（7）___，尚思為國戍輪臺。（陸游《十一月四日風雨大作（其二）》）

（8）___，山入潼關(guān)不解平。（譚嗣同《潼關(guān)》）

（9）諸葛亮在《誡子書》中闡述“靜”與“明確志向”“遠大目標”關(guān)系的句子①___，②___。

三、文言文閱讀

8、【甲】初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。（選自《資治通鑒·孫權(quán)勸學》）【乙】扁鵲過齊，齊桓侯客之。入朝見，曰：“君有疾在腠理①，不治將深?！被负钤唬骸肮讶藷o疾。”扁鵲出，桓侯謂左右曰：“醫(yī)之好利也，欲以不疾者為功?！焙笪迦?，扁鵲復(fù)見，曰：“君有疾在血脈，不治恐深?！被负钤唬骸肮讶藷o疾?！北怡o出，桓侯不悅。后五日，扁鵲復(fù)見，曰：“君有疾在腸胃間，不治將深?！被负畈粦?yīng)。扁鵲出，桓侯不悅。后五日，扁鵲復(fù)見，望見桓侯而退走。桓侯使人問其故。扁鵲曰：“疾之居腠理也，湯熨之所及也；在血脈，針石之所及也；其在腸胃，酒醪②之所及也；其在骨髓雖司命③無奈之何。今在骨髓，臣是以無請也?！焙笪迦?，桓侯體?、埽谷苏俦怡o，扁鵲已逃去。桓侯遂死。（選自《史記·扁鵲倉公列傳》）

【注】①腠（còu）理：指皮膚紋理與皮下肌肉之間的空隙。②酒醪（láo）：醇酒或濁酒，此處指藥酒。③司命：神名。神話傳說中掌管人的生命的神。④體?。荷眢w疼痛。

5.解釋下列加點的詞語。

（1）齊桓侯客之(

)

（2）望見桓侯而退走(

)

（3）蒙辭以軍中多務(wù)(

)

（4）見往事(

)

6.用“/”給下面句子劃分朗讀節(jié)奏（限兩處）。

其在骨髓雖司命無奈之何

7.請將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）醫(yī)之好利也，欲以不疾者為功。

（2）卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙。

8.結(jié)合甲乙兩文，談?wù)剰闹心惴謩e懂得了什么道理？

四、現(xiàn)代文閱讀

9、閱讀下面材料，完成下面小題。滿架秋風扁豆花②說不清是從哪天起，我回家，都要從一架扁豆花下過。②扁豆栽在一戶人家的院墻邊。它們纏纏繞繞地長，你中有我，我中有你。順了院墻，爬。順了院墻邊的樹，爬。順了樹枝，爬。又爬到半空中的電線上去了。電線連著路南和路北的人家，一條人行甬道的上空，就這樣被扁豆們，很是詩意地搭了一個綠篷子，上有花朵，一小撮一小撮地開著。③秋漸深，別的花且開且落，扁豆花卻且落且開。紫色的小花瓣，像蝶翅。無數(shù)的蝶翅，在秋風里舞蹁躚。歡天喜地。④花落，結(jié)莢，扁豆成形。四歲的侄兒說出的話最是生動，他說那是綠月亮?？粗?，還真像，是一彎一彎鑲了紫色邊的綠月亮。我走過時，稍稍抬一抬手，就能夠著路旁的那些綠月亮。想著若把它切碎了，清炒一下，和著大米飯蒸，清香會浸到每粒大米的骨頭里——這是我小時的記憶。鄉(xiāng)村人家不把扁豆當稀奇，煮飯時，想起它來，跑出屋子，在屋前的草垛旁，或是院墻邊，隨便捋上一把，洗凈，擱進飯鍋里蒸。飯熟，扁豆也熟了。用大碗裝了，放點鹽，放點味精，再拌點蒜泥，滴兩滴香油，那味道，只一個字，香。⑤這里的扁豆，卻無人采摘，一任它掛著。扁豆的主人大概是把它當風景看的。于扁豆，是福了，它可以不受打擾地自然生長，花開花落。⑥也終于見到扁豆的主人，一位整潔干練的老婦人。下午四點鐘左右的光景，太陽跑到樓那邊去了，她家小院前，留一片陰。扁豆花卻明媚著，天空也明媚著。她坐在院前的扁豆花旁，膝上攤一本書，她用手指點著書，一行一行讀，朗朗有聲。我看一眼扁豆花，看一眼她，覺得她們是渾然一體的。⑦此后常見到老婦人，都是那個姿勢，在扁豆花旁，認真地在讀一頁書。視力不好了，她讀得極慢。人生至此，終于可以停泊在一架扁豆花旁，與時光握手言歡，從容地過了。⑧暗暗想，真人不露相，這老婦人，說不定也是一位高人呢。像鄭板橋，曾流落到蘇北小鎮(zhèn)安豐，居住在大悲庵里，春吃瓢兒菜，秋吃扁豆。人見著，不過一鄉(xiāng)間普通農(nóng)人，誰知他滿腹詩才？秋風漸涼，他在他居住的廂房門板上，手書淺刻了一幅對聯(lián)：“一庭春雨瓢兒菜，滿架秋風扁豆花?！睅装倌赀^去了，當年的大悲庵，早已化作塵土。但他那句“滿架秋風扁豆花”，卻與扁豆同在，一代又一代，不知被多少人在秋風中念起。⑨大自然的美，是永恒的。清學者查學禮也寫過扁豆花：“碧水迢迢漾淺沙，幾叢修竹野人家。最憐秋滿疏籬外，帶雨斜開扁豆花?！庇腥俗x出凄涼，有人讀出寥落，我卻讀出歡喜。人生秋至，不關(guān)緊的，疏籬外，還有扁豆花，在斜風細雨中，滿滿地開著。生命不息。10.在作者筆下，扁豆花有何特點？請簡要概括。

11.本文的標題“滿架秋風扁豆花”有何妙處？

12.下列句子描寫生動形象，富有表現(xiàn)力，收到了很好的表達效果。請簡要賞析。

紫色的小花瓣，像蝶翅。無數(shù)的蝶翅，在秋風里舞蹁躚。歡天喜地。

13.文中為什么要提及鄭板橋擬寫的對聯(lián)“一庭春雨瓢兒菜，滿架秋風扁豆花”？請談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

14.以下說法不正確的一項是（

）A．第②至第④段按時間順序，生動地描述了豆從蔓攀緣到花朵盛放，再到結(jié)莢成形的生長過程，間接抒發(fā)了作者對扁豆的感情。B．第④段末尾寫吃涼拌蒸扁豆的兩句，全用短句，高度口語化，看似平淡，實則耐人回味。C．第⑥段來尾，作者之所以“覺得她們是渾然一體的”，是因為老婦人就坐在扁豆花旁。D．第⑨段中，作名對查學禮寫扁豆花的詩有自己獨到的見解：在深秋的斜風細雨中，還有扁豆花滴滿地開著，詩人為此而歡喜。

10、閱讀下面的文段，完成問題。老山界（節(jié)選）①滿天都是星光，火把也亮起來了。從山腳向上望，只見火把排成許多“之”字形，一直連到天上，跟星光接起來，分不出是火把還是星星。這真是我生平?jīng)]見過的奇觀。②大家都知道這座山是怎樣地陡了，不由渾身緊張，前后呼喊起來，都想努一把力，好快些翻過山去。③“不要掉隊呀！”④“不要落后做烏龜呀！”⑤“我們頂著天啦！”⑥大家聽了，哈哈地笑起來。⑦在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在頭頂上一點點排到天空；向下看，簡直是絕壁，火把照著人的臉，就在腳底下。⑧走了半天，忽然前面又走不動了。傳來的話說，前面又有一段路在峭壁上，馬爬不上去。又等了一點多鐘，傳下命令來說，就在這里睡覺，明天一早登山。⑨就在這里睡覺？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡嗎？路只有一尺來寬，半夜里一個翻身不就骨碌下去了嗎？而且路上的石頭又非常不平，睡一晚準會疼死人。⑩但這是沒有辦法的，只得裹一條毯子，橫著心躺下去。因為實在太疲倦，一會兒就酣然入夢了。?半夜里，忽然醒來，才覺得寒氣逼人，刺入肌骨，渾身打著戰(zhàn)。把毯子卷得更緊些，把身子蜷起來，還是睡不著。天上閃爍的星星好像黑色幕上綴著的寶石，它跟我們這樣地接近哪！黑的山峰像巨人一樣矗立在面前。四圍的山把這山谷包圍得像一口井。上邊和下邊有幾堆火沒有熄，凍醒了的同志們圍著火堆小聲地談著話。除此以外，就是寂靜。耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠的又是極近的，極洪大的又是極細切的，像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽，像波濤在澎湃。不知什么時候又睡著了。?黎明的時候被人推醒，說是準備出發(fā)。山下有人送飯上來，不管三七二十一，搶了一碗就吃。?又傳下命令來，要隊伍今天無論如何爬過這座山。因為山路很難走，一路上需要督促前進。我們幾個人又停下來，立刻寫標語，分配人到山下山上各段去喊口號，演說，幫助病員和運輸員。忙了一會兒，再向前進。

(1)“天上閃爍的星星好像黑色幕上綴著的寶石，它跟我們這樣地接近哪！黑的山峰像巨人一樣矗立在面前。四圍的山把這山谷包圍得像一口井……耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠的又是極近的，極洪大的又是極細切的，像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽，像波濤在澎湃?！边@段話用了哪些修辭手法（

）A．比喻

對比

夸張

擬人

對偶B．對比

對偶

排比

夸張

反復(fù)C．比喻

排比

夸張

對比

擬人D．排比

比喻

擬人

夸張

移覺(2)請看選段中的劃線句子，作者說戰(zhàn)士們是“橫著心躺下去”，但又說“一