二年級上學期期末語文質(zhì)量綜合試卷測試題(帶答案)

二年級上學期期末語文質(zhì)量綜合試卷測試題（帶答案）1．看拼音，寫詞語。sànbùzhànshìhǎiyánɡzāinànshíwùhēshuǐsōngbǎipéngyouzǐxìyāngmiáo2．在加點字的正確讀音下面畫“——”。1mēnmèn大家都很納悶（）。．（）狐貍跟往常很不一樣，2（）新路正在鋪（）建，沿街的店鋪（）pūpùpūpù只能關門歇業(yè)。．．3fāfàfāfà（）我突然發(fā)（）現(xiàn)，媽媽多了許多白發(fā)（）。．．3．我會根據(jù)識字方法填空。1我發(fā)現(xiàn)有很多字容易混淆，如“渴”“喝”但我有辦法區(qū)分。我是（）本學期在學習生字時，這樣想的：_____________________。2（）本學期在學習中遇到不認識的生字，我還會用部首查字法查字典確定生字讀音。如我用部首查字法，先查_______部，再查___畫。“”持這個字，4．比一比，再組詞。樣()幅()紙()報()詳()副()低()服()5．照樣子，改寫句子。1（）例：有幾個蟲子怕什么！有幾個蟲子不可怕。打掃教室怕什么！________________________________________________2（）例：風箏飄到了松鼠家門口。風箏飄哇飄，飄到了松鼠家門口。小鳥飛到了高高的大樹上。________________________________________________6．按要求，寫句子。1（）這不是偉大的奇觀嗎？（改為感嘆句）___________________！2（）風兒吹散了烏云。（改為把字句和被字句）把字句：__________________。。_____________________。1（）、，有座山峰上的幾塊，的雄雞。2、《登鸛雀樓》中，“欲窮（）?！睂懗隽恕爸挥姓镜脄hé高，理。才能看得遠”的人生哲（）3（）、高，榕樹，梧桐樹葉像手掌。樹秋天紅，披綠裝。4（）“狐貍借著的把百獸嚇跑了?！边@是成語“”、狡猾的威風，的意思。我還知道。一些含有動物名的成語：、5（）ɡǔlì“、老師常常鼓勵（）我：。只要你有志氣，沒什么事是辦不成”的。8．根據(jù)所學知填識空。1___（），耕牛遍地走。2___（）不以規(guī)矩，。3（）古詩《夜宿山寺》的作者是唐代詩人李白，這首詩中“______”，的意思是不敢大聲說話，擔心驚動了天上的仙人。（）黃河真美，你看：，“___黃河入海流”。廬山瀑布真壯觀，你看：，“___4疑是銀河落”大草原真遼闊，你看：天“蒼蒼，，。______”九天。閱讀下面文章，并完成練習。暴雨（節(jié)選）剛才還是烈日炎炎，碧空萬里，一轉眼狂風大作（zuōzuò），把路邊的樹刮得東倒西歪。．chāchà天色突然暗下來，半空中一大塊一大塊灰黑色的云差（）一點兒擦著高樓的樓頂，．不一會兒，就連成一片，像一塊巨大的黑布（蓋蒙遮）住了天空，一點一點（降落壓）下來。一陣震耳欲聾的雷聲響過，大雨像一片巨大的瀑布鋪天蓋地地卷了過來。9、給加點字選擇正確的讀音，或聯(lián)系上下文在括號里選擇正確的漢字，打“√”。、12、按短文的描寫順序，排列下列內(nèi)容。（寫序號）③狂風大作。④烏云連成一片。_____________閱讀下面文章，并完成練習。蚯蚓和蛇比“可愛”撞上了一條蚯蚓后，展開了一場舌戰(zhàn)。蚯蚓說：“你長得真可怕?！毙∩哒f：一條小蛇“其實我很可愛?！彬球菊f：“我比你可愛，我能松土?！毙∩哒f：“我能幫農(nóng)民抓田鼠?！彬球菊f：“我分泌出的營養(yǎng)能讓大樹吸收?！毙∩哒f：“我的膽汁還能治病?！毙∩吆万球緺幷摬恍荩l都認為自己比對方“可愛”。它們?nèi)フ邑堫^鷹評理。貓頭鷹聽了13、這篇短文有()個自然段，寫了蚯蚓和蛇比()14、蚯蚓說自己可愛，是因為它能____________，還會_____________是因為它能____________，膽汁還能________15、小蛇和蚯蚓去找貓頭鷹評理，請用“”16、讀完短文，我明白了“長”指的是______，我們要____________。。畫出貓頭鷹評理的句子。17、蚯蚓和小蛇各有自己的可愛之處，你有哪些“可愛”之處，請寫下來。（最少寫兩處）___________________18、看寫圖話?？纯从覉D中都有誰？在什么地方？什么時間？他們在干什么？用一段話寫下來。1．散步戰(zhàn)士海洋災難食物喝水松柏朋友仔細秧苗2．（1）mèn（2）pūpù3fāfà（）【詳解】本題考查了對漢字讀音的辨析。注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結合詞義來辨析。1[mèn][mēn]“（）悶：不明白?？諝獠涣魍ǘ鸬牟皇鏁车母杏X。故納悶的悶應讀”“”“mèn”。2[pù][pū]“”“（）鋪：鋪子；商店。把東西展開或攤平。故鋪建店鋪的鋪依次應讀、”“”“pūpù”。3（）發(fā)：[fā][fà]“”“”“”現(xiàn)白發(fā)的發(fā)依次應讀“fā、fà”。產(chǎn)生；發(fā)生。頭發(fā)。故發(fā)3．口渴和喝水要用口扌六缺水有關，4．樣子一幅畫報紙報告詳細副手低頭服裝【詳解】本題考查比一比，再組詞。樣和詳：音不同，義不同，都是左右結構。樣：形狀；種類；做標準的東西?？山M詞：樣子、樣品等。詳：完備、仔細；明白、知道；細述、述陳。可副：音不同，義不同，都是左右結構。幅：布帛、呢絨等的寬度；用于布帛、呢絨、副：職務是輔助的或擔任輔佐職務的人；附帶的；組詞：詳細、安詳?shù)?。幅和圖畫等?？山M詞：一幅畫、幅度等。量詞。可組詞：副手、副本等。紙和低：音不同，義不同，都是左右結構。紙：供寫字、繪畫、印刷、包裝等用的片狀的組詞：報紙、紙張等。從下向上距離??；離地面近（跟“高”相對）?？山M詞：低頭、低級等。東西；量詞?？傻停簣蠛头阂舨煌x不同，都是左右結構。報：傳達；告訴；傳達新聞、消息的文字或信號。可組詞：報告、報答等。服：衣服；衣裳；承認；服從；信服。可組詞：服裝、服從等。5．打掃教室不可怕。小鳥飛呀飛，飛到了高高的大樹上。【解析】本題考查改寫句子。1（）例句是反問句改為陳述句。改為陳述句，把“怕什么”改為“不可尾用句號。怕，結”2（）例句重復的句式，把“飛到了高高的大樹上”改為“飛呀飛，飛到了高高的大樹上”。6．這真是偉大的奇觀啊！風兒把烏云吹散了。烏云被風吹散了。高高的藍天上飄著幾朵白云。葉子上的蟲不用治。71．（）每當太陽升起巨石金光閃閃2（）、千里目更上一層樓3（）、楊樹壯楓葉兒松柏四季4（）、老虎狐假虎威驚弓之鳥九牛一毛5（）、有志者事竟成8．九九加一九不能成方圓不敢高聲語恐驚天上人白日依山盡飛流直下三千尺野茫茫風吹草低見牛羊【解析】本題考查根據(jù)課文內(nèi)容填空。（）1“九九加一九，耕牛遍地走”意思是九九過完了之后，再過九天，也就是日期到達了每年的三月下旬，也就是春分左右，這個時期就是萬物復蘇的時間，春天剛開始，能民就能夠把家里的耕牛牽出來，到田地去耕作了。（）2“不以規(guī)矩，不能成方圓”，漢語詞匯，形容沒有規(guī)矩，就不會有規(guī)整的方圓。出自戰(zhàn)國·鄒·孟軻《孟子·離婁章句上》。3（）古詩《夜宿山寺》全詩為：危樓高百尺，手可摘星辰。不敢高聲語，恐驚天上人。意思是：山上寺院好似有百丈之高，站在上邊仿佛都能摘下星辰。不敢高聲說話，唯恐驚動了天上的仙人?！安桓腋呗曊f話，唯恐驚動了天上的仙人。”的意思是不敢大聲說話，擔心驚動了天上的仙人。（）4“白日依山盡，黃河入海流?！背鲎蕴拼踔疁o的《登鸛雀樓》，全詩為：白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。意思是：站在高樓上，只見夕陽依傍著山巒慢慢沉落，滔滔黃河朝著大海洶涌奔流。想要看到千里之外的風光，那就要再登上更高的一層城樓?！帮w流直下三千尺，疑是銀河落九天?！背鲎蕴拼畎椎摹锻麖]山瀑布》，全詩為：日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。意思是：香爐峰在陽光的照射下生起紫色煙霞，遠遠望見瀑布似白色絹綢懸掛在山前。高崖上飛騰直落的瀑布好像有幾千尺，讓人恍惚以為銀河從天上瀉落到人間?！疤焐n蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊?！背鲎阅媳背摹峨防崭琛?，全詩為：敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。意思是：遼闊的敕勒大平原，就在陰山腳下。敕勒川的天空啊，看起來好像牧民們居住的氈帳一般。它的四面與大地相連，蔚藍的天空一望無際，碧綠的原野茫茫不盡。那風吹到草低處，有一群群的牛羊時隱時現(xiàn)。9、zuòchà遮壓10、相近烏黑明亮11、一轉眼、突然、不一會兒。12、③④②①【解析】9、本題考查字音?？耧L大作．——zuò：刮大風，形容風很大。文中形容突然刮大風?！猚hà差：缺少；欠。．“遮?。簱踝?，可以是在上方，也可以是在前方。文中指在天空前方擋住了，所以用遮”住。壓：給人充滿力量的感覺。烏云壓下來，形容烏云的黑沉。10、本題詞義辨析。“巨”和“大”的意思相近，強調(diào)“大”的程度。像這樣的詞語有：歡喜、流淌、寒冷、恐懼、奇怪等。11、本題考查提取關鍵信息?！耙晦D眼狂風大作”：一轉眼。天“”色突然暗下來：不一會兒，突然?！熬瓦B成一片”：不一會兒。文中“一轉眼、突然、不一會兒”這三個詞語都表示時間短、速度快。12、本題考查句子排序。根據(jù)短文內(nèi)容排序即可。這段話主要描的寫是下雨前的過程，所以我們按照邏輯順序排列。③④然后是烏云再然后是②響起雷聲。最后是①大雨鋪首先是狂風大作。連成一片。天蓋地地卷了過來。13、3##三“可愛”114、松土分泌出營養(yǎng)，讓大樹吸收幫農(nóng)民抓田鼠治病115、你們有各自的長處，應該取長補短。116、長處，優(yōu)點取長補短117、我會講笑話，每次媽媽不開心時，很多比賽，都取得了不錯的成績?！窘馕觥课叶紩v笑話逗媽媽開心。我還會跳舞，我參加了13、本題考查數(shù)自然段與課文內(nèi)容的概括。自然段是文章中表達意思的基本單位，它有明顯的標志，就是“換行空格”：每個自然段的知，短文有三個自然段。開頭都重新起一行，而且空兩格。仔細閱讀短文可文章主要了寫蚯蚓和蛇比“可愛”的故事，它們都認為自己比較“可愛”，后來貓頭鷹告訴它們，它們都有各自的長處，應該取長補短。14、本題考查文章內(nèi)容的理解。由第一段中“蚯蚓說：我比你可愛，我能松土?！薄膀球菊f：我分泌出的營養(yǎng)能讓大樹吸‘‘’”收?？捎伞靶∩哒f：‘我能幫農(nóng)民抓田鼠。’”“小蛇說：‘我的膽汁還能治病?？擅褡ヌ锸螅哪懼€能治病，所以它認為自己可愛。15、本題考查查找關鍵句子。知，蚯蚓可以松土，它還會分泌出營養(yǎng)讓大樹吸收，所以它認為自己可愛?！敝?，小蛇可以幫農(nóng)“”“文章寫了蚯蚓和蛇比可愛，去找貓頭鷹評理。貓頭鷹聽了它們的爭論，說：你們有各自”的長處，應該取長補短。所以貓頭鷹評理的句子為：你們有各自的長處，應該取長補短。16、本題考查字詞的理解?！啊蔽恼轮序球竞蜕弑瓤蓯?，比的其實是自己的優(yōu)點，蚯蚓的優(yōu)點是能松土，能分泌出營養(yǎng)讓大樹吸收；小蛇的優(yōu)點是能幫農(nóng)民抓田鼠，它的膽汁還能治病。貓頭鷹告訴它們，它們“”都有各自的優(yōu)點，應該取長補短。所以長指的是優(yōu)點，我們要取長補短，也就是要吸取別人的長處，來彌補自己的不足之處。17、本題考查