2023公司員工個(gè)人培訓(xùn)工作總結(jié)范本（3篇）

第8頁共8頁2023?公司員工?個(gè)人培訓(xùn)?工作總結(jié)?范本自?進(jìn)入公司?近___?_月來，?我持之以?恒___?_“建設(shè)?學(xué)習(xí)型公?司、培養(yǎng)?學(xué)習(xí)型干?部、培育?學(xué)習(xí)型員?工”的精?神，牢固?樹立“培?訓(xùn)是公司?的長效投?入，是發(fā)?展的最大?后勁，是?員工的最?大福利”?的理念，?以狠抓內(nèi)?涵管理、?提高人的?素質(zhì)為重?點(diǎn)，正潛?移默化地?提高科室?員工的整?體素質(zhì)，?為公司的?發(fā)展提供?人才和智?力支持。?做得比?較滿意的?做得不?夠好的?對于培訓(xùn)?學(xué)習(xí)的時(shí)?間，__?__月選?擇周三晚?是錯(cuò)誤的?，在員工?對培訓(xùn)的?意識(shí)都沒?有轉(zhuǎn)變的?情況下，?占用員工?____?天___?_小時(shí)之?外的時(shí)間?培訓(xùn)，員?工不能接?受，加之?有兩次未?安排車輛?和就餐，?對培訓(xùn)工?作有較大?影響。現(xiàn)?在培訓(xùn)時(shí)?間更改，?有助于培?訓(xùn)工作的?推進(jìn)。?對于內(nèi)部?培訓(xùn)學(xué)習(xí)?，大家不?夠重視，?很容易被?日常工作?所沖淡。?當(dāng)工作、?會(huì)議、家?庭瑣事與?學(xué)習(xí)發(fā)生?矛盾的時(shí)?候，往往?是學(xué)習(xí)讓?路，使學(xué)?習(xí)很難堅(jiān)?持不懈，?見不到理?想效果。?主要是因?為觀念和?態(tài)度的課?題沒有做?到位。?對培訓(xùn)工?作的認(rèn)識(shí)?。在公?司快速發(fā)?展的形勢?下，培訓(xùn)?必須認(rèn)清?公司面臨?的鎳合金?大幅度降?價(jià)的生存?危機(jī)，課?題在觀念?、團(tuán)隊(duì)建?設(shè)和協(xié)作?、成本控?制、生產(chǎn)?現(xiàn)場管理?做引導(dǎo)。?全面提升?員工隊(duì)伍?素質(zhì)、適?應(yīng)加工貿(mào)?易行業(yè)的?本質(zhì)。必?須改良工?藝流程，?依靠新工?藝新技術(shù)?，著力解?決品質(zhì)問?題。在?速度的世?紀(jì)，知識(shí)?的“保鮮?期”日益?縮短，“?折舊率”?日益加快?，“老化?率”日益?提高，昨?天的飽學(xué)?之士如果?不是今日?的勤學(xué)之?人，將必?然落伍。?勢必培養(yǎng)?“下一刻?比上一刻?更值錢”?的增值理?念，創(chuàng)建?學(xué)習(xí)型公?司。要求?各級(jí)員工?真正把學(xué)?習(xí)作為一?種生活習(xí)?慣、一種?生存需要?、一種事?業(yè)根基、?一種企業(yè)?責(zé)任、一?種精神追?求、一種?思想境界?，實(shí)現(xiàn)學(xué)?習(xí)的制度?化、規(guī)范?化、自覺?化和長期?化。各?部門的培?訓(xùn)，只有?安全生產(chǎn)?小組啟動(dòng)?了，其他?部門沒有?行動(dòng)。這?是公司未?來的發(fā)展?的隱患。?介于上?述，公司?應(yīng)啟動(dòng)“?育才工程?”，本著?“淘汰不?是目的，?提高才是?初衷，決?不讓一個(gè)?員工掉隊(duì)?”的思想?。在育才?手段上，?堅(jiān)持“從?基層中來?、到基層?中去”的?原則，突?出學(xué)以致?用，著眼?高層和生?產(chǎn)現(xiàn)場，?在育才方?式上，堅(jiān)?持抓“骨?干”帶“?一般”，?注重“梯?次”培訓(xùn)?，對基層?員工的學(xué)?習(xí)深造大?開“綠燈?”，用以?解決企業(yè)?像采購、?行政、財(cái)?務(wù)人才配?置的青黃?不接問題?。針對生?產(chǎn)急需課?題實(shí)施現(xiàn)?場教學(xué)。?通過近?____?月的觀察?，能洞察?企業(yè)培訓(xùn)?需要什么?，能認(rèn)真?的做好培?訓(xùn)課題，?正追求著?效果。為?了更好的?開展培訓(xùn)?工作，為?了更好的?把高層愿?望解碼成?培訓(xùn)內(nèi)容?，希望能?看到公司?的會(huì)議記?錄或紀(jì)要?，或者直?接參加公?司的非機(jī)?密性會(huì)議?。培訓(xùn)?工作的努?力方向：?1、培?訓(xùn)制度的?推行，培?訓(xùn)隊(duì)伍的?組建，培?訓(xùn)體系的?建立。?2、在培?訓(xùn)過程中?，做到理?論培訓(xùn)“?五有”，?即有培訓(xùn)?計(jì)劃、有?培訓(xùn)教材?、有培訓(xùn)?教員、有?培訓(xùn)教室?、有培訓(xùn)?考勤公?司培訓(xùn)工?作總結(jié)公?司培訓(xùn)工?作總結(jié)。?3、實(shí)?際操作訓(xùn)?練做到“?四有”，?即有培訓(xùn)?計(jì)劃、有?操作項(xiàng)目?、有訓(xùn)練?記錄、有?考核。?4、日常?培訓(xùn)做到?“三個(gè)突?出”，即?突出重點(diǎn)?崗位要害?崗位培訓(xùn)?，突出標(biāo)?準(zhǔn)化操作?培訓(xùn)，突?出新工藝?、新技術(shù)?培訓(xùn)。?5、確保?“兩個(gè)提?高”，提?高員工技?術(shù)業(yè)務(wù)素?質(zhì)和中高?層管理水?平。6?、落實(shí)“?一課”，?落實(shí)每周?一課的工?作。8?、實(shí)行公?司員工培?訓(xùn)兼職教?師聘任制?，建立健?全責(zé)、權(quán)?、利相統(tǒng)?一的考核?機(jī)制，著?力培養(yǎng)和?造就一支?比較穩(wěn)定?的兼職教?師(教練?員)隊(duì)伍?。10?、嚴(yán)格實(shí)?行“三不?”原則，?即未經(jīng)培?訓(xùn)的新員?工不能上?崗、未經(jīng)?培訓(xùn)合格?的轉(zhuǎn)崗工?人不能頂?崗、未能?取得培訓(xùn)?資格的要?害崗位工?人不能上?崗。1?1、采取?集中授課?與自學(xué)相?結(jié)合、課?堂教學(xué)與?實(shí)際操作?相結(jié)合的?方法，實(shí)?施分層次?、分等級(jí)?、分崗位?的技能培?訓(xùn)，著力?培養(yǎng)和造?就“轉(zhuǎn)崗?能上崗，?上崗能勝?任”和“?一崗精、?二崗?fù)ā?三崗會(huì)”?的復(fù)合型?崗位優(yōu)秀?人才。?12、建?議開展“?樹名師、?帶高徒”?活動(dòng)，實(shí)?行雙向考?核，抓兩?頭帶中間?，進(jìn)一步?提高員工?隊(duì)伍整體?素質(zhì)，為?調(diào)動(dòng)員工?學(xué)技術(shù)、?學(xué)管理、?練技能的?積極性，?精心組織?，做好名?師、高徒?的選拔工?作。1?3、強(qiáng)化?崗位操作?人員的技?能鑒定培?訓(xùn)工作，?一線工人?強(qiáng)化“三?在崗”培?訓(xùn)，即培?訓(xùn)內(nèi)容在?崗位上落?實(shí)、培訓(xùn)?基本功在?崗位上進(jìn)?行、培訓(xùn)?效果在崗?位上體現(xiàn)?，使其培?訓(xùn)面達(dá)_?___%?。14?、通過采?取崗位培?訓(xùn)與現(xiàn)場?操作相結(jié)?合、集中?學(xué)習(xí)與分?散學(xué)習(xí)相?結(jié)合、教?師授課與?員工自學(xué)?相結(jié)合等?多種靈活?方式，較?好地完成?了崗位培?訓(xùn)、操作?技能培訓(xùn)?、技能鑒?定、繼續(xù)?教育、學(xué)?歷教育等?培訓(xùn)任務(wù)?，實(shí)行培?訓(xùn)計(jì)劃執(zhí)?行率__?__%的?工作目標(biāo)?。15?、搞好員?工教育訓(xùn)?練和管理?工作，嚴(yán)?格執(zhí)行《?培訓(xùn)管理?辦法》，?開發(fā)好人?力第一資?源，進(jìn)一?步轉(zhuǎn)變觀?念，激發(fā)?員工學(xué)習(xí)?知識(shí)和技?術(shù)的積極?性。1?6、建立?健全員工?培訓(xùn)檔案?，把員工?培訓(xùn)跟蹤?考核檔案?作為年終?業(yè)績考核?、晉升評?定的重要?依據(jù)之一?。20?23公司?員工個(gè)人?培訓(xùn)工作?總結(jié)范本?（二）?培訓(xùn)情況?1.2?關(guān)于公司?級(jí)及單位?培訓(xùn)：_?___月?至___?_月公司?級(jí)培訓(xùn)共?實(shí)施15?場，培訓(xùn)?人數(shù)為_?___人?，重點(diǎn)落?在機(jī)動(dòng)部?組織的點(diǎn)?檢技能與?案例分析?、設(shè)備維?護(hù)及檢修?操作規(guī)程?培訓(xùn)，安?環(huán)部組織?的生產(chǎn)安?全事故綜?合應(yīng)急預(yù)?案、煤氣?防護(hù)相關(guān)?知識(shí)培訓(xùn)?以及能源?管理中心?組織的節(jié)?能技術(shù)培?訓(xùn);__?__月至?____?月各單位?培訓(xùn)實(shí)施?107場?，培訓(xùn)人?數(shù)為__?__人，?各單位的?培訓(xùn)重點(diǎn)?落在安全?環(huán)保、工?藝質(zhì)量、?技能操作?等方面。?常規(guī)培?訓(xùn)管理情?況2.?1培訓(xùn)設(shè)?施管理情?況：所有?培訓(xùn)南水?培訓(xùn)教室?____?月-__?__月使?用83場?，培訓(xùn)設(shè)?施依舊保?持原樣，?教室每次?培訓(xùn)結(jié)束?之后都有?要求單位?進(jìn)行清掃?衛(wèi)生，并?且每星期?都有去檢?查實(shí)施情?況，教室?在使用期?間，通過?對各單位?的協(xié)調(diào)溝?通，沒有?發(fā)生一起?在時(shí)間上?有沖突的?情況;4?09培訓(xùn)?教室的使?用，除了?每周周五?定期的新?員工入職?培訓(xùn)外，?還用于了?其余單位?的培訓(xùn)、?考試及會(huì)?議，教室?衛(wèi)生每星?期都有讓?阿姨進(jìn)行?打掃;關(guān)?于電腦和?投影儀的?借用，由?于培訓(xùn)設(shè)?備欠缺，?在十分必?要的情況?下，有單?位需要借?用培訓(xùn)設(shè)?備，每次?單位借用?都有要求?其單位領(lǐng)?導(dǎo)簽字的?申請單，?至今沒有?發(fā)生培訓(xùn)?設(shè)備異常?現(xiàn)象。?2.2培?訓(xùn)資料收?集情況：?每次培訓(xùn)?結(jié)束之后?，都會(huì)及?時(shí)催交各?單位培訓(xùn)?資料，_?___月?-___?_月，共?收集培訓(xùn)?資料紙制?版___?_份。?培訓(xùn)資料?收集時(shí)，?并不是所?有的資料?都完全按?照了資料?提交要求?進(jìn)行的，?這是提交?資料的不?足之處;?同時(shí)，各?單位提交?資料時(shí)，?沒有要求?其提供電?子版，這?是今后一?定要進(jìn)行?改善的地?方。2?.3關(guān)于?特種作業(yè)?臺(tái)賬的管?理：自從?____?月份特種?作業(yè)人員?信息臺(tái)賬?出來之后?，依據(jù)臺(tái)?賬的信息?，都及時(shí)?通知了單?位需要復(fù)?審的人員?進(jìn)行復(fù)審?，沒有因?為一人由?于通知不?及時(shí)導(dǎo)致?證書失效?的情況發(fā)?生。由于?公司離職?和入職的?人員每天?都處在變?動(dòng)之中，?因此要求?了各單位?將部門臺(tái)?賬每兩個(gè)?月將更新?的信息發(fā)?來匯總，?等到__?__年，?即將由兩?個(gè)月提交?一次新臺(tái)?賬改為到?一個(gè)月提?交一次，?以便更及?時(shí)的掌握?公司特種?作業(yè)人員?信息。?培訓(xùn)工作?開展中出?現(xiàn)的問題?及對策?第一，年?度培訓(xùn)計(jì)?劃落實(shí)不?到位的問?題公司?培訓(xùn)工作?總結(jié)公司?培訓(xùn)工作?總結(jié)。對?于公司領(lǐng)?導(dǎo)批準(zhǔn)的?年度培訓(xùn)?計(jì)劃，一?般情況下?應(yīng)該按照?計(jì)劃執(zhí)行?，若不能?執(zhí)行，應(yīng)?該提前告?知并用紙?制材料說?明原因，?這方面不?少單位沒?有這樣做?。在__?__年，?培訓(xùn)管理?員將加大?對年度培?訓(xùn)計(jì)劃的?落實(shí)監(jiān)督?力，每月?月初將通?知有計(jì)劃?的單位進(jìn)?行計(jì)劃的?落實(shí)，如?不能落實(shí)?年度培訓(xùn)?計(jì)劃，將?要求其提?供書面說?明材料以?備查驗(yàn)。?第二，?培訓(xùn)資料?提交不完?整的問題?。至目前?為止，不?少單位提?交的培訓(xùn)?資料并未?完全按照?規(guī)定要求?提交，這?也于單位?培訓(xùn)管理?員換人速?度比較快?有關(guān)系。?____?年，將加?大力度對?這方面的?管理，按?照年檢的?要求，一?步一步教?會(huì)單位培?訓(xùn)管理員?怎么裝訂?合格的培?訓(xùn)資料，?提交怎么?樣合格的?電子版培?訓(xùn)資料。?第三，?特種作業(yè)?臺(tái)賬信息?待進(jìn)一步?改善問題?。首先是?臺(tái)賬中沒?有顯示單?位特種作?業(yè)崗位的?定員，有?了其崗位?的定員，?就更能了?解公司的?特種作業(yè)?人員的動(dòng)?態(tài);然后?是臺(tái)賬以?后應(yīng)該由?各單位每?兩個(gè)月提?交一次改?為每一個(gè)?月提交一?次，然后?每月都進(jìn)?行匯總，?匯總時(shí)將?體現(xiàn)三個(gè)?月內(nèi)復(fù)審?的信息，?另制表格?，最后將?匯總的臺(tái)?賬信息每?月提交領(lǐng)?導(dǎo)一份以?供參詳。?新年的?展望在?新的一年?里，將重?點(diǎn)解決好?培訓(xùn)中_?___年?出現(xiàn)的不?足，不斷?精細(xì)化完?善好培訓(xùn)?管理制度?，不斷加?強(qiáng)對各單?位培訓(xùn)管?理人員培?訓(xùn)流程的?學(xué)習(xí)與執(zhí)?行力的提?高，不斷?吸收對培?訓(xùn)有益的?良好思想?積極采納?并持續(xù)改?進(jìn)，與此?同時(shí)，以?一個(gè)積極?向上的心?態(tài)，提高?個(gè)人綜合?能力，加?強(qiáng)培訓(xùn)相?關(guān)人員的?密切聯(lián)系?，想千方?設(shè)百計(jì)，?以達(dá)到最?終促進(jìn)工?作高效開?展之目的?。20?23公司?員工個(gè)人?培訓(xùn)工作?總結(jié)范本?（三）?一周的培?訓(xùn)時(shí)間雖?然不長，?但通過培?訓(xùn)，我們?對黃石供?電公司的?情況、自?己今后的?工作性質(zhì)?、可能會(huì)?面臨的問?題有了宏?觀上的認(rèn)?識(shí)，為我?們今后的?工作打下?了堅(jiān)實(shí)的?基礎(chǔ)。?首先，人?資的占工?為我們介?紹了公司?的組織機(jī)?構(gòu)及相關(guān)?制度。這?一部分的?內(nèi)容主要?是告訴了?我們今后?需要遵守?的紀(jì)律、?制度、工?資福利以?及專業(yè)技?術(shù)資格及?技能等級(jí)?的申報(bào)。?之后，發(fā)?展策劃部?的鄧工又?為我們介?紹了黃石?地區(qū)的電?網(wǎng)分布狀?況。通過?這兩個(gè)部?分的學(xué)習(xí)?，我們對?自己今后?的工作充?滿了信心?，也意識(shí)?到了身為?國有企業(yè)?的員工，?不但要為?企業(yè)創(chuàng)造?價(jià)值，同?時(shí)也承擔(dān)?了很多社?會(huì)責(zé)任。?我們同時(shí)?也了解到?，黃石電?網(wǎng)的發(fā)展?狀況在全?省也名列?前茅，這?不盡讓我?們意氣風(fēng)?發(fā)，感受?到了在黃?石供電公?司的一片?大好前景?。然后?，人資的?彭工為我?們進(jìn)行了?績效管理?的培訓(xùn)。?績效管理?課程之前?，我們進(jìn)?行了分組?，以小組?為單位討?論、做游?戲，是整?個(gè)入職培?訓(xùn)中最為?活躍的一?堂課。“?績效管理?”通俗的?講就是通?過量化的?標(biāo)準(zhǔn)考核?員工、部?門的工作?過程和結(jié)?果，以此?為依據(jù)對?員工、部?門進(jìn)行升?職、加薪?、獎(jiǎng)勵(lì)、?懲罰的一?種制度。?通過績效?的管理的?學(xué)習(xí)，以?及其中穿?插的小游?戲，我們?意識(shí)到我?們今后的?工作是更?注重集體?和效率的?，這和我?們做學(xué)生?是有很大?不同的。?在工作中?，我們是?一個(gè)集體?，要多多?溝通，團(tuán)?結(jié)協(xié)