2023大學(xué)班級(jí)工作總結(jié)（3篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)2023?大學(xué)班級(jí)?工作總結(jié)?大一班?主任工作?的策略-?-防微杜?漸，鑄造?良好生活?習(xí)慣，提?升綜合素?養(yǎng)防微杜?漸，鑄造?良好的生?活習(xí)慣，?是班主任?工作中一?個(gè)關(guān)鍵策?略。但是?這一策略?的具體實(shí)?施是建立?在跟學(xué)生?的溝通、?了解和觀?察的基礎(chǔ)?上。學(xué)生?工作中會(huì)?涉及到非?常具體的?一些事情?，比較典?型的有打?游戲問(wèn)題?、談戀愛(ài)?問(wèn)題、借?錢提前消?費(fèi)問(wèn)題、?寢室同學(xué)?難以相處?問(wèn)題等等?。這一些?方方面面?的跟學(xué)習(xí)?相關(guān)的生?活問(wèn)題實(shí)?際上也是?我們大學(xué)?生一個(gè)綜?合素養(yǎng)的?具體體現(xiàn)?。我在?管理班級(jí)?時(shí)觀察到?得實(shí)際情?況，有一?些現(xiàn)狀另?人擔(dān)憂的?，總結(jié)為?以下幾點(diǎn)?：1、?沉悶，沒(méi)?有積極性?。同學(xué)們?對(duì)任何活?動(dòng)，不管?文藝還是?體育一概?不關(guān)心，?只是一味?低頭做自?己的事。?我曾經(jīng)就?個(gè)人經(jīng)驗(yàn)?專門到班?上做動(dòng)援?，效果似?乎不明顯?。班級(jí)工?作因此受?大很大阻?礙，活動(dòng)?難以開(kāi)展?，班委工?作艱難，?也沒(méi)有成?效。2?、同學(xué)間?關(guān)系淡漠?。據(jù)我平?時(shí)對(duì)寢室?的抽查、?了解，同?學(xué)們間關(guān)?系異常冷?漠。寢室?間的串門?情況都很?少，彼此?了解不夠?。即使同?一宿舍，?彼此間也?少有深刻?交往。他?們也感到?孤單寂寞?、壓力大?，但又不?努力改變?。3、?學(xué)習(xí)成績(jī)?不理想。?我經(jīng)常與?他們的任?科老師交?流，均對(duì)?這兩個(gè)班?的專業(yè)成?績(jī)感到擔(dān)?憂。主要?問(wèn)題還是?基礎(chǔ)差，?起點(diǎn)低，?同學(xué)們也?學(xué)得很累?。4、?家庭貧困?的孩子很?多。不少?學(xué)生因家?里經(jīng)濟(jì)情?況不好，?不得不長(zhǎng)?期做兼職?，這樣對(duì)?學(xué)習(xí)有一?定的影響?。學(xué)校實(shí)?行的公寓?、宿舍分?兩邊住宿?的情況，?讓貧富生?分化，貧?困生在心?理上承受?壓力，更?加沉悶。?5、家?庭貧困的?孩子很多?。不少學(xué)?生因家里?經(jīng)濟(jì)情況?不好，不?得不長(zhǎng)期?做兼職，?這樣對(duì)學(xué)?習(xí)有一定?的影響。?學(xué)校實(shí)行?的公寓、?宿舍分兩?邊住宿的?情，讓貧?富生分化?，貧困生?在心理上?承受壓力?，更加沉?悶。當(dāng)?然，這兩?個(gè)班也有?優(yōu)點(diǎn)。比?如同學(xué)門?對(duì)學(xué)習(xí)的?態(tài)度比較?端正的，?平時(shí)晚上?絕大多數(shù)?同學(xué)都在?上自習(xí)。?上課考勤?的情況良?好，同學(xué)?們都能遵?守校紀(jì)校?規(guī)。要管?好這樣的?班級(jí)我確?實(shí)覺(jué)得有?些難度。?整體開(kāi)班?會(huì)，大家?都不愿發(fā)?言，因此?我采取逐?個(gè)談話的?方式來(lái)了?解他們的?心思。下?學(xué)期團(tuán)委?的工作我?會(huì)做的相?對(duì)少些，?我將花更?多的精力?在這兩個(gè)?班上。對(duì)?他們進(jìn)行?更深入的?工作。?當(dāng)然，這?個(gè)班也有?優(yōu)點(diǎn)。比?如同學(xué)門?對(duì)學(xué)習(xí)的?態(tài)度比較?端正的，?平時(shí)晚上?絕大多數(shù)?同學(xué)都在?上自習(xí)。?上課考勤?的情況良?好，同學(xué)?們都能遵?守校紀(jì)校?規(guī)。要管?好這樣的?班級(jí)我確?實(shí)覺(jué)得有?些難度。?整體開(kāi)班?會(huì)，大家?都不愿發(fā)?言，因此?我采取逐?個(gè)談話的?方式來(lái)了?解他們的?心思。下?學(xué)期團(tuán)委?的工作我?會(huì)做的相?對(duì)少些，?我將花更?多的精力?在這個(gè)班?上。對(duì)他?們進(jìn)行更?深入的工?作。2?023大?學(xué)班級(jí)工?作總結(jié)（?二）一?、班級(jí)總?體情況：?自上大?二以來(lái)，?在輔導(dǎo)員?、老師、?同學(xué)們共?同的努力?下，__?__樓宇?2班總體?向良性方?向發(fā)展，?在學(xué)習(xí)、?生活、工?作各方面?都有條不?紊地進(jìn)行?著。雖然?各方面都?還存在著?一些瑕疵?，但這并?不能掩蓋?我們對(duì)建?設(shè)和諧班?級(jí)的決心?。相信在?不久的將?來(lái)，班級(jí)?會(huì)成為一?個(gè)團(tuán)結(jié)友?愛(ài)，互助?互利的良?好班集體?。1、?考勤方面?：這學(xué)?期開(kāi)學(xué)一?段時(shí)間班?級(jí)考勤方?面出現(xiàn)有?較多同學(xué)?課、遲到?、早退的?不良現(xiàn)象?。并存在?有同學(xué)經(jīng)?常缺勤的?情況。通?過(guò)輔導(dǎo)員?的談話和?班委的監(jiān)?督，這一?情況在很?短一段時(shí)?間就得到?好轉(zhuǎn)。近?短時(shí)間班?級(jí)的出勤?率都超過(guò)?____?%。以后?班委也承?諾將嚴(yán)抓?考勤，營(yíng)?造良好的?考勤氛圍?。2、?學(xué)習(xí)方面?：上課?氛圍很活?躍，對(duì)老?師提出的?問(wèn)題同學(xué)?們都積極?思考，回?答。并按?時(shí)按量的?完成老師?布置的作?業(yè)。任課?老師對(duì)我?們班學(xué)生?的學(xué)習(xí)給?予認(rèn)可。?雖然還存?在一小部?分上課睡?覺(jué)、玩手?機(jī)等不好?現(xiàn)象。但?總體來(lái)說(shuō)?，這并不?能掩蓋同?學(xué)們對(duì)知?識(shí)的渴望?。3、?活動(dòng)方面?：上大?二以來(lái)，?由于學(xué)習(xí)?，和時(shí)間?沖突班級(jí)?集體活動(dòng)?開(kāi)展較少?，在組織?和策劃活?動(dòng)的過(guò)程?中，班委?和同學(xué)學(xué)?的意見(jiàn)很?難達(dá)到一?致，所以?活動(dòng)的開(kāi)?展也有一?定的阻力?。但這不?影響班委?和同學(xué)之?間良好的?關(guān)系。在?以后組織?班級(jí)活動(dòng)?的時(shí)候，?班委會(huì)征?求老師和?同學(xué)們的?意見(jiàn)。保?證活動(dòng)的?開(kāi)展對(duì)班?級(jí)有一個(gè)?和很好的?促進(jìn)作用?。努力工?作，揚(yáng)長(zhǎng)?避短。?二、宿舍?情況：?1、宿舍?關(guān)系：宿?舍舍友關(guān)?系很和諧?。2、?宿舍活動(dòng)?;宿舍活?動(dòng)很豐富?，經(jīng)常組?織一起打?籃球，騎?自行車，?爬山、兼?職、購(gòu)物?……。同?學(xué)們都享?受這些活?動(dòng)帶來(lái)的?樂(lè)趣。?3、宿舍?紀(jì)律：同?學(xué)們?cè)谒?舍都嚴(yán)格?遵守宿舍?的紀(jì)律，?不使用高?功率電器?。保持宿?舍的干凈?整潔。雖?然存在一?些晚熄燈?的情況，?但近來(lái)這?情況在同?學(xué)相互監(jiān)?督下，得?到了好轉(zhuǎn)?。三、?學(xué)生情況?：1、?學(xué)習(xí)方面?：開(kāi)學(xué)?期間，在?學(xué)習(xí)方面?發(fā)現(xiàn)有個(gè)?別同學(xué)有?較嚴(yán)重的?厭學(xué)情緒?。該生上?課積極行?不高，且?經(jīng)常遲到?、早退、?曠課。經(jīng)?班委的調(diào)?查，該生?出現(xiàn)這情?況是由于?玩電腦游?戲?qū)е滤?眠不足，?從而出現(xiàn)?這些情況?。經(jīng)過(guò)班?委與該生?督促和溝?通該生也?認(rèn)識(shí)到錯(cuò)?誤，在近?來(lái)一段時(shí)?間表現(xiàn)也?有所好轉(zhuǎn)?。2、?感情方面?：班級(jí)?學(xué)生存在?有談戀愛(ài)?的情況，?但并未出?現(xiàn)把自己?局限在兩?個(gè)人世界?中，對(duì)周?圍事物不?聞不問(wèn)的?情況。這?些學(xué)生較?好地把握?了戀愛(ài)和?學(xué)習(xí)的關(guān)?系。在學(xué)?習(xí)上還是?很有積極?性的，學(xué)?習(xí)上也基?本達(dá)到授?課老師的?要求。?3、心理?方面;?心理方面?沒(méi)發(fā)現(xiàn)有?同學(xué)存在?厭世情緒?(不合群?)，但出?現(xiàn)有同學(xué)?膽小，交?際能力有?所欠缺。?在以后班?委們會(huì)和?這些同學(xué)?多溝通，?多交流。?增強(qiáng)他們?的膽量和?交際能力?。盡最大?努力做到?班級(jí)同學(xué)?共同學(xué)習(xí)?，共同進(jìn)?步的目標(biāo)?。讓每個(gè)?同學(xué)都在?大學(xué)有所?收獲，有?所提高。?4、經(jīng)?濟(jì)方面;?由于班?級(jí)___?_%同學(xué)?都來(lái)自農(nóng)?村，班級(jí)?活動(dòng)也量?力而行。?并沒(méi)出現(xiàn)?有些同學(xué)?應(yīng)家庭經(jīng)?濟(jì)困難因?怕花錢不?敢參加班?級(jí)集體活?動(dòng)的情況?。班級(jí)經(jīng)?常有同學(xué)?在節(jié)假日?去兼職，?這不僅可?以為父母?分擔(dān)一些?壓力，同?時(shí)也鍛煉?了同學(xué)們?的綜合能?力。同時(shí)?班里也沒(méi)?出現(xiàn)因經(jīng)?濟(jì)困難而?異常自卑?的同學(xué)。?班委也會(huì)?經(jīng)常注意?一些困難?同學(xué)，給?予他們一?些力所能?及的幫助?和關(guān)心。?四、安?全隱患?由于班級(jí)?同學(xué)在學(xué)?習(xí)、生活?、工作、?心理都不?存在嚴(yán)重?的問(wèn)題。?并且具有?一定的安?全常識(shí)。?注重學(xué)校?規(guī)章制度?。所以不?存在較大?的安全隱?患。但我?們班同學(xué)?也不會(huì)掉?以輕心。?安全是排?在第一位?的。我們?會(huì)在生活?中積極參?加安全講?座，從中?吸取教訓(xùn)?，防范于?未然。?2023?大學(xué)班級(jí)?工作總結(jié)?（三）?時(shí)間過(guò)得?飛快，轉(zhuǎn)?眼間我的?大一生活?就要結(jié)束?了，來(lái)到?這個(gè)學(xué)校?我什么都?不是很懂?，但經(jīng)過(guò)?一年的相?處和鍛煉?，讓我長(zhǎng)?大了很多?，特別是?輔導(dǎo)員對(duì)?我的指導(dǎo)?幫助和關(guān)?心，這一?年里我學(xué)?到了怎樣?管理班級(jí)?等等，這?期間我對(duì)?自己職務(wù)?有很多的?思考和感?受，現(xiàn)將?本學(xué)期工?作總結(jié)如?下：一?、本學(xué)期?完成的主?要工作：?1、積?極的配合?學(xué)校，系?里和幾位?輔導(dǎo)員的?工作，認(rèn)?真努力的?對(duì)待自己?的工作，?極力開(kāi)展?各種班會(huì)?形式來(lái)傳?達(dá)學(xué)校系?里的要求?，加強(qiáng)對(duì)?同學(xué)們的?思想教育?，培養(yǎng)同?學(xué)們要有?良好的道?德品質(zhì)。?2、加?強(qiáng)班級(jí)管?理制度，?培養(yǎng)同學(xué)?們團(tuán)結(jié)，?積極的參?加各項(xiàng)有?意活動(dòng)，?隨著課時(shí)?和知識(shí)復(fù)?雜的加重?，同學(xué)們?開(kāi)始對(duì)學(xué)?習(xí)，自己?的前途失?去了信心?，在這方?面，我作?為班長(zhǎng)，?及時(shí)向班?主任，輔?導(dǎo)員反映?班里同學(xué)?目前的學(xué)?習(xí)情況。?3、每?天的考勤?也都認(rèn)真?的記錄，?對(duì)于遲到?，曠課的?同學(xué)及批?評(píng)教育，?及時(shí)反饋?給班主任?，做好安?全宣傳工?作，因?yàn)?安全工作?例來(lái)都是?學(xué)校各項(xiàng)?工作中的?一個(gè)重點(diǎn)?工作，它?關(guān)系到班?里同學(xué)們?的人身安?全，和系?里對(duì)同學(xué)?們的關(guān)心?，因此每?天晚自習(xí)?我總會(huì)強(qiáng)?調(diào)，在宿?舍不能用?違規(guī)電器?，注意用?電安全，?晚上夜不?歸宿等問(wèn)?題，就是?為了讓同?學(xué)們提高?對(duì)安全知?識(shí)的了解?。4、?學(xué)校升本?是重中之?重，我們?班同學(xué)在?升本期間?積極配合?學(xué)校和系?里的要求?，打掃衛(wèi)?生，以及?參加各項(xiàng)?活動(dòng)，來(lái)?增強(qiáng)同學(xué)?們的體質(zhì)?，因此在?本學(xué)期，?我班的跳?大繩比賽?及各項(xiàng)活?動(dòng)中都取?得了較好?的成績(jī)。?二、本?學(xué)期工作?中的不足?：1、?班風(fēng)雖然?大有改進(jìn)?，但離預(yù)?期的目標(biāo)?還有一段?的距離，?班上的個(gè)?別同學(xué)學(xué)?習(xí)的積極?性還不夠?，部分學(xué)?生的集體?意識(shí)不夠?強(qiáng)。2?、個(gè)別班?干部的工?作能力不?強(qiáng)，沒(méi)有?起到一定?的帶頭作?用，組織?能力有點(diǎn)?弱，紀(jì)律?性不強(qiáng)，?沒(méi)有團(tuán)結(jié)?向上的意?識(shí)，雖然?幫助與輔?導(dǎo)，但仍?需進(jìn)一步?培養(yǎng)，同?學(xué)們的思?想教育還?不是很到?位，學(xué)生?的個(gè)人修?養(yǎng)和素質(zhì)?還要在提?高。三?、工作展?望：經(jīng)?過(guò)這一年?的