學(xué)前班工作個人總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范文（3篇）

第11頁共11頁學(xué)前班工?作個人總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范?文良好?的開始需?要我們的?悉心計劃?，完美的?計劃則需?要我們有?前車之鑒?，又一學(xué)?期的時間?過去了，?孩子們的?本期學(xué)習(xí)?生活即將?面臨結(jié)束?，在這一?學(xué)期里師?、幼的點?滴我將總?結(jié)如下：?一、安?全方面?我們深知?幼兒安全?的重要性?，所以安?全工作我?們時刻把?它放在第?一位，并?在生活中?做到了只?要發(fā)現(xiàn)安?全隱患便?及時處理?來將安全?系數(shù)提高?到___?_％。堅?持預(yù)防為?主、防治?結(jié)合、加?強教育的?原則，結(jié)?合每天的?安全重點?對幼兒進(jìn)?行安全教?育，在增?強幼兒自?我防護(hù)意?識的同時?鍛煉了幼?兒自我保?護(hù)能力。?我們班在?安全教育?活動方面?總結(jié)如下?：1、?每日安全?檢查，防?范未然。?每天早晨?，在幼兒?到園后檢?查幼兒是?否帶危險?物品，并?對每個幼?兒的身體?健康進(jìn)行?問詢。?2、課堂?時間經(jīng)常?講一些安?全常識讓?幼兒更進(jìn)?一步發(fā)現(xiàn)?、探索，?從而培養(yǎng)?自我保護(hù)?意識。?3、課間?要求幼兒?活動時注?意不要發(fā)?生碰撞，?上下樓梯?要小心避?免發(fā)生踩?踏事件，?廚房、開?水房等都?是危險地?方要遠(yuǎn)離?。4、?把好入離?園關(guān)，防?止走失。?每天下午?離園時候?是孩子最?散漫老師?又不好組?織的時候?，此時能?組織好幼?兒安靜的?集體活動?。不認(rèn)識?的人一律?不接，先?問清情況?或者是與?孩子父母?取得聯(lián)系?確認(rèn)無誤?后再放人?，防止幼?兒走失和?拐騙幼兒?現(xiàn)象發(fā)生?。5、?離園做好?檢查，以?防疏漏。?我們在離?園時，會?認(rèn)真檢查?班內(nèi)各處?，如：水?、電、門?、窗、風(fēng)?扇，注意?關(guān)水、關(guān)?閉電源等?，并將晚?接的孩子?和值班老?師做好交?接，交代?其幼兒情?況。安?全，是落?實在時時?處處的，?這樣才能?盡的可能?保證幼兒?、教師的?人身安全?。二、?教育工作?1、常?規(guī)教育?常規(guī)教育?就是指在?一日活動?中，制定?的各個有?利于孩子?健康發(fā)展?的各個環(huán)?節(jié)，也要?求孩子們?去努力遵?守的一項?行為準(zhǔn)則?，養(yǎng)成良?好的常規(guī)?教育，對?每個孩子?在以后的?成長發(fā)展?中將起著?重要的作?用。存?在常規(guī)的?問題：幼?兒的思維?能力比較?強，活動?都比較熱?情，還要?進(jìn)一步加?強自我控?制能力，?幼兒之間?團(tuán)結(jié)協(xié)作?的思想意?識淡薄，?在做某一?件事情時?，只管自?己去做，?不與同伴?協(xié)商去做?。要讓?幼兒發(fā)展?學(xué)習(xí)，適?應(yīng)幼兒園?生活，穩(wěn)?定幼兒情?緒，注意?發(fā)展幼兒?的學(xué)習(xí)興?趣，培養(yǎng)?幼兒健康?生活的態(tài)?度和行為?習(xí)慣。使?幼兒養(yǎng)成?一個良好?的坐姿行?為習(xí)慣，?不論上課?或是繪畫?，都要身?體坐直，?身體與桌?子保持一?定的距離?，頭不能?趴在桌子?上，眼睛?也要與桌?子有一定?的距離，?不能翹腿?，搬凳時?，動作要?輕，要愛?護(hù)公共財?物。衛(wèi)生?常規(guī)：要?講究衛(wèi)生?習(xí)慣，學(xué)?會合理的?用餐，吃?飯的時侯?能細(xì)嚼慢?咽，嘴不?要張得太?大，養(yǎng)成?飯前便后?要洗手的?好習(xí)慣。?不亂扔紙?屑，還得?注意個人?衛(wèi)生。?2、教學(xué)?教育本?學(xué)期利用?晨間活動?開設(shè)了高?德閱讀，?是很不錯?的課件，?初次接受?幼兒積極?性很高，?課堂的學(xué)?習(xí)興趣很?濃。通過?操作手冊?、游戲活?動、聽故?事、音樂?欣賞、識?字卡。幼?兒已識得?很多漢字?，并能指?讀出閱讀?讀本內(nèi)容?。學(xué)前班?幼兒求知?欲旺盛，?知識面在?不斷的開?闊，吸收?新的知識?也快。在?教育教學(xué)?中，采取?探索在前?教學(xué)在后?的形式，?大大激發(fā)?了幼兒學(xué)?習(xí)的積極?性和主動?性。特別?在計算方?面體現(xiàn)較?明顯，從?操做實物?到掌握了?單變加數(shù)?，減數(shù)練?習(xí)，以及?心算練習(xí)?十以內(nèi)的?加減。還?學(xué)會了看?圖寫算式?。三、?家園工作?我們對?家園工作?很重視，?時常注意?與家長互?相交流幼?兒在園在?家的情況?，并有針?對性的進(jìn)?行指導(dǎo)。?我們的工?作得到家?長的支持?與配合，?同時家長?的滿意就?是對我們?工作的肯?定，這將?激勵我們?更好的開?展家園工?作，讓領(lǐng)?導(dǎo)放心，?家長安心??？偨Y(jié)?了這個學(xué)?期的點點?滴滴，在?繁忙中我?們的工作?又向前邁?進(jìn)了一大?步，不僅?孩子們在?各方面得?到發(fā)展，?我們也和?孩子們一?起進(jìn)步了?。工作中?我們?nèi)〉?了許多的?寶貴經(jīng)驗?，也增長?了知識。?學(xué)前班?工作個人?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范文（二?）在忙?忙碌碌的?教學(xué)中，?一個學(xué)期?也接近尾?聲了，回?顧這一學(xué)?期自己的?工作，真?是有喜有?憂，在工?作中，我?對每一件?事情都認(rèn)?真負(fù)責(zé)。?現(xiàn)將這學(xué)?期的班主?任工作總?結(jié)如下：?一、班?級基本情?況本學(xué)?期學(xué)校為?了全面的?教學(xué)工作?能正常、?有效的進(jìn)?行，安排?我擔(dān)任學(xué)?期(2)?班的班主?任工作，?并讓楊璞?老師擔(dān)任?副班主任?來配合我?的工作。?在工作過?程中，我?主要起指?導(dǎo)和策劃?的作用，?實際的工?作由楊老?師來實施?。本班在?這學(xué)期共?有學(xué)生_?___人?，其中男?生___?_人，女?生___?_人。五?歲的學(xué)生?人，四歲?的學(xué)生人?。面對不?同水平、?不同能力?、不同的?年齡的學(xué)?生，每天?不僅要給?他們上不?同的課，?還要做好?他們的管?理工作。?當(dāng)時的我?們深深地?感覺到：?自己本學(xué)?期的身份?不僅是教?師，還是?管理員、?教養(yǎng)員、?保育員、?服務(wù)員，?而且還是?媽媽。經(jīng)?過我們多?方面的努?力，現(xiàn)在?的學(xué)前(?2)班已?基本形成?一個充滿?和諧，文?明禮貌，?團(tuán)結(jié)友愛?，活潑健?康，快樂?向上的小?集體。?二、任課?教師配備?情況：?1、楊_?___教?師：語言?、社會、?數(shù)學(xué)2?、榮__?__教師?：拼音?3、王_?___教?師：美工?、科學(xué)?三、班主?任工作基?本要點?1、明確?目的齊心?管理我?和楊老師?是學(xué)期班?下學(xué)期才?接任學(xué)期?(2)班?的班主任?工作的，?中途突然?的大換教?師和班主?任對家長?和學(xué)生來?說，是一?件很難接?受和適應(yīng)?的事。有?許多家長?質(zhì)問我們?為什么要?這樣做孫?老師班主?任當(dāng)?shù)煤?好的為什?么不讓繼?續(xù)擔(dān)任我?們要轉(zhuǎn)到?學(xué)期(1?)班行不?行等等。?為了解除?家長的疑?惑，為了?學(xué)生能順?利地、健?康地、愉?快地渡過?本學(xué)期的?生活，我?和楊老師?毅然決定?召開一次?家長會。?家長會上?，我們?nèi)?課教師都?分別介紹?了自己的?學(xué)歷、工?作經(jīng)歷以?及本學(xué)期?的教學(xué)計?劃和對學(xué)?生家長的?要求。最?后，我還?特別的宣?讀了我們?制定的《?家長必知?必做十條?》。疑惑?揭開了，?目的明確?了，家長?的臉也綻?開了，他?們?nèi)玑屩?負(fù)的離開?學(xué)校時都?紛紛地表?示：將孩?子交到我?們手上放?心，以后?一定配合?我們搞好?孩子的教?育和學(xué)習(xí)?輔導(dǎo)工作?。2、?細(xì)致觀察?對癥下藥?一個假?期的休息?，學(xué)生上?學(xué)期在學(xué)?校養(yǎng)成的?良好習(xí)慣?已蕩然無?存。上課?亂說亂動?，垃圾隨?地亂扔，?個人衛(wèi)生?較差，做?操進(jìn)場隊?伍無章無?法，做操?時亂說亂?動。針對?現(xiàn)狀，我?們?nèi)蝗?課教師齊?抓共管，?在課堂教?學(xué)中不單?只是傳授?知識，還?隨時隨地?聯(lián)系文本?內(nèi)容對學(xué)?生進(jìn)行行?為習(xí)慣的?養(yǎng)成教育?。我們教?師為了在?學(xué)生面前?起到言傳?身教的作?用，每天?將教室打?掃的干干?凈凈;桌?椅擺放的?整整齊齊?;地面盡?量做到一?日一拖或?兩日、三?日一拖;?教師每日?要穿戴整?潔大方，?指甲要修?剪干凈;?看到地面?有垃圾紙?屑要隨時?彎腰把它?撿起。在?我們的努?力下，學(xué)?生在一天?天進(jìn)步，?一天天成?長。3?.指導(dǎo)培?養(yǎng)小干部?，做好我?們小幫手?一個偶?然的機會?，從電視?上看到幼?兒班的教?師利用班?干部來幫?助自己管?理的事。?心想：我?們班何不?也學(xué)習(xí)學(xué)?習(xí)他們呢?說干就干?。我認(rèn)真?選拔了小?干部，即?：一個班?長、一個?副班長、?一個體育?委員、一?個文藝委?員、一個?衛(wèi)生委員?、幾個組?長。同時?也精心培?養(yǎng)小干部?：第一?，幫助小?干部樹立?威信;第?二，鼓勵?小干部大?膽工作，?指點他們?工作方法?;第三，?嚴(yán)格要求?小干部在?知識、能?力上取得?更大進(jìn)步?;第四，?在紀(jì)律上?以身作則?，力求從?各方面給?全班起到?模范帶頭?作用。在?我們的認(rèn)?真引導(dǎo)和?培養(yǎng)下，?他們不僅?在學(xué)生中?起到帶頭?的作用，?而且還為?老師分擔(dān)?許多工作?，真正起?到了小幫?手的作用?。如：體?育委員焦?偉東不僅?各方面?1.擺設(shè)?班級活動??；顒又?前要制定?好計劃，?明確活動?要求，設(shè)?計好活動?并扎扎實?實地組織?實施，力?求取得主?題教育的?最大效應(yīng)?。與幼兒?一起確定?好本學(xué)期?各項活動?的主題，?組織和指?導(dǎo)幼兒開?展靈活多?樣、富有?情趣的課?內(nèi)外活動?，如春游?活動、慶?"六.一?"活動等?。2.?營造健康?向上的班?級氛圍。?根據(jù)的年?齡特點，?努力營造?平等、團(tuán)?結(jié)、和諧?、進(jìn)取的?班級氛圍?。(1?)制定班?級公約、?形成良好?班風(fēng)。?(2)布?置適合學(xué)?前班兒童?特點的教?室環(huán)境。?(3)?讓幼兒參?與班級管?理，培養(yǎng)?幼兒的組?織能力和?責(zé)任心，?使每個幼?兒都有成?功的機會?和成就感?。培養(yǎng)幼?兒的參與?意識，提?供顯示幼?兒才華的?機會，在?潛移默化?中逐漸形?成自理自?治能力，?體現(xiàn)幼兒?的主體地?位，發(fā)掘?創(chuàng)新精神?。3.?指導(dǎo)培養(yǎng)?小干部。?班級小?干部是班?主任的擺?布手。我?認(rèn)真選拔?了小干部?，同時也?精心培養(yǎng)?小干部。?第一，?幫助小干?部樹立威?信;第二?，鼓勵小?干部大膽?工作，指?點他們工?作方法;?第三，嚴(yán)?格要求小?干部在知?識、能力?上取得更?大進(jìn)步，?在紀(jì)律上?以身作則?，力求從?各方面給?全班起到?模范帶頭?作用。?4.通過?多種途徑?，采取多?種方法，?對特殊幼?兒開展教?育。通過?觀察、與?幼兒談心?、聽取各?方意見，?建立起豐?富的信息?網(wǎng)絡(luò)，隨?時掌握與?調(diào)控特殊?幼兒的心?理健康狀?況和思想?行為動向?。力爭和?任科老師?及家長對?幼兒有一?致的要求?和態(tài)度，?并時常同?他們交換?意見。特?別要充分?調(diào)動家長?的積極性?，取得共?識，配合?學(xué)校教育?好孩子。?四、工?作措施?1、認(rèn)真?制訂好適?合本學(xué)前?班的班級?工作計劃?，并認(rèn)真?組織實施?;2、?備好各學(xué)?生基本情?況花名冊?，認(rèn)真細(xì)?致填寫充?實;3?、細(xì)致了?解學(xué)前班?幼兒起居?情況和在?家生活情?況，教育?幼兒養(yǎng)成?良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣、?生活習(xí)慣?和衛(wèi)生習(xí)?慣;4?、經(jīng)常聯(lián)?系幼兒家?庭，密切?結(jié)合社會?、家庭對?學(xué)校進(jìn)行?“三結(jié)合?”教育;?5、注?重幼兒在?校文化教?育，密切?各科任教?師的關(guān)系?，形成良?好的教育?體。一?學(xué)期的工?作就要結(jié)?束了，對?于我來說?，我還要?虛心向其?他老師學(xué)?習(xí)，不斷?提升自己?的政治及?業(yè)務(wù)水平?，更新教?育觀念，?勇于創(chuàng)新?，把今后?的工作做?得更好!?學(xué)前班?工作個人?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范文（三?）經(jīng)過?了半年的?教育教學(xué)?，我們學(xué)?前班的孩?子現(xiàn)已圓?滿地完成?了本學(xué)期?的學(xué)習(xí)和?生活，即?將升入小?學(xué)。望著?漸漸成長?的孩子們?，我們感?受到了一?種自豪感?，近年的?學(xué)前班生?活，使孩?子們學(xué)會?了許多，?各方面進(jìn)?步都很大?，總結(jié)過?去了的工?作經(jīng)驗，?以便更好?地提高自?己的各項?工作水平?。一、?班級情況?分析：?____?名，大部?分孩子年?齡在__?__歲左?右，在學(xué)?習(xí)上本班?幼本都還?比較認(rèn)真?，特別是?寫字、數(shù)?學(xué)、美術(shù)?，我們班?幼兒都比?較感興趣?，與上個?學(xué)期相比?較各方面?的進(jìn)步都?比較大。?經(jīng)過長期?的培養(yǎng),?現(xiàn)在我班?大部分孩?子的生活?習(xí)慣也得?到很大的?提高二?、教學(xué)工?作本學(xué)?期加強了?幼兒閱讀?、寫字，?講故事、?數(shù)學(xué)等各?方面的培?養(yǎng)。為了?做好幼小?銜接工作?，我們對?孩子進(jìn)行?獨立性的?訓(xùn)練：通?過談話、?故事、社?會實踐培?養(yǎng)幼兒的?獨立意識?，增強獨?立解決問?題的能力?，在生活?中培養(yǎng)幼?兒自己的?事情自己?做的習(xí)慣?；在日常?生活中和?課堂中，?也反復(fù)強?調(diào)嚴(yán)格遵?守行為規(guī)?則，課堂?規(guī)則。這?些訓(xùn)練都?收到了很?好的效果?，我相信?這些孩子?到了小學(xué)?一定是最?棒的孩子?。三、?保育工作?我們堅?持每天消?毒以及室?內(nèi)通風(fēng)。?每天保持?地面清潔?干凈以及?教室的整?齊。每天?堅持做好?晨檢工作?。在日常?生活中引?導(dǎo)幼兒了?解自己與?集體的關(guān)?系，讓幼?兒知道自?己是集體?中的一員?，并樂于?參加集體?活動。教?育幼兒關(guān)?心集體，?關(guān)心同伴?，禮貌待?人。對幼?兒進(jìn)行品?德教育，?使幼兒養(yǎng)?成有道德?、有智慧?、有禮貌?的好孩子?，并同家?長密切聯(lián)?系，聽取?家長意見?，根據(jù)幼?兒在家時?的表現(xiàn)，?對幼兒進(jìn)?行因材施?教，因人?施教，同?家長一起?糾正幼兒?不良的習(xí)?慣。做好?預(yù)防接種?和體檢等?工作增強?了幼兒體?質(zhì)，促進(jìn)?了幼兒身?體健康成?長。1?、加強了?幼兒一日?常規(guī)的養(yǎng)?成教育，?加強幼兒?各種行為?習(xí)慣的培?養(yǎng)和訓(xùn)練?，使幼兒?的生活習(xí)?慣，學(xué)習(xí)?習(xí)慣在原?有基礎(chǔ)上?有了一定?的發(fā)展。?2、強?化幼兒健?康意識，?保證了幼?兒進(jìn)餐時?心情愉快?。注重培?養(yǎng)幼兒好?的進(jìn)食習(xí)?慣，不挑?食，不偏?食，進(jìn)餐?時不打鬧?講話，不?掉飯粒。?3、勤?為幼兒剪?指甲，避?免抓傷的?安全事故?發(fā)生。注?意觀察幼?兒不同的?破壞性行?為，教師?給予及時?的制止，?并進(jìn)行隨?機教育。?4、加?強了幼兒?午睡的管?理及巡視?，保證午?睡時室內(nèi)?的空氣質(zhì)?量。培養(yǎng)?幼兒良好?的午睡習(xí)?慣，進(jìn)入?午睡室后?，不吵鬧?，盡快入?睡，會整?理床鋪，?衣服折疊?整齊放好?。5、?經(jīng)過班級?教師的共?同配合，?幼兒的身?體及健康?都得到很?好的發(fā)展?。四、?安全工作?安全工?作是最重?要的工作?之一。保?障每一個?