2023醫(yī)院急診科護士工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范本（3篇）

第9頁共9頁2023?醫(yī)院急診?科護士工?作總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)范本?時光荏苒?，歲月如?梭。轉(zhuǎn)眼?之間，又?到了__?__年的?年終歲尾?。__?__年，?是我在急?診科工作?的第五年?，也是我?們在舊急?診樓里摸?爬滾打的?最后一年?了，明年?，我們就?要搬到新?建的急診?科專屬的?大樓里，?屆時，我?們的工作?環(huán)境就會?有很好的?改善，科?室業(yè)務(wù)工?作將得到?進一步發(fā)?展。做?為一名急?診科護士?，我們肩?負(fù)著“1?20”院?前急救、?轉(zhuǎn)運、院?內(nèi)急救的?任務(wù)，以?快捷、高?效、優(yōu)質(zhì)?的急救醫(yī)?療服務(wù)，?充分保障?了轄區(qū)內(nèi)?“120?”院前急?救及院內(nèi)?急診急救?工作的順?利開展，?確保了我?院“12?0”急救?站“綠色?生命通道?”的暢通?，保證了?門急診工?作的正常?進行。在?我們的共?同努力下?，急診科?全年門急?診量、累?計收住院?人次、急?診搶救與?往年同期?對照均有?顯著增長?，為醫(yī)院?各病區(qū)及?輔助檢查?科室輸送?了大量病?源，有力?地促進了?醫(yī)院各科?室的“兩?個效益”?的增長，?提高了全?院醫(yī)務(wù)人?員的工作?積極性。?一、加?強思想政?治教育，?營造團結(jié)?和諧氛圍?在__?__年度?，急診科?全體護理?人員認(rèn)真?學(xué)習(xí)各種?醫(yī)療法律?法規(guī)，自?覺遵守醫(yī)?院和科室?的各項規(guī)?章制度，?牢固樹立?“以病人?為中心”?的服務(wù)理?念，不斷?提高思想?道德教育?修養(yǎng)，力?爭文明行?醫(yī)，優(yōu)質(zhì)?服務(wù)，做?到小事講?風(fēng)格，大?事講原則?。工作中?互相支持?，互相理?解，人員?分工明確?、各司其?職、各負(fù)?其責(zé)、團?結(jié)務(wù)實、?和諧相處?、順利圓?滿的完成?了醫(yī)院的?各項工作?任務(wù)。?二、加強?業(yè)務(wù)技術(shù)?培訓(xùn)，提?高應(yīng)急搶?救能力?急診科護?士始終以?“質(zhì)量管?理年標(biāo)準(zhǔn)?”、“全?國醫(yī)療萬?里行”檢?查標(biāo)準(zhǔn)為?準(zhǔn)繩，加?強急診科?的醫(yī)療護?理質(zhì)量建?設(shè)，以醫(yī)?療護理核?心制度為?重點，認(rèn)?真執(zhí)行了?各項操作?規(guī)程和搶?救工作流?程，嚴(yán)防?差錯、醫(yī)?患糾紛等?醫(yī)療護理?不良事件?的發(fā)生。?按照醫(yī)院?及科室制?度的培訓(xùn)?和考核計?劃，定期?對急救隊?員進行業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)及?急救技術(shù)?的培訓(xùn)，?在科室形?成了良好?的學(xué)習(xí)風(fēng)?氣，認(rèn)真?鉆研業(yè)務(wù)?，互相交?流、互相?促進，從?而使科室?人員熟練?掌握各種?搶救儀器?和搶救技?術(shù)，如心?肺復(fù)蘇術(shù)?、機械通?氣、氣管?插管、電?除顫、電?動洗胃術(shù)?、心電監(jiān)?護等操作?技術(shù)，進?一步提高?了急救隊?員的急診?急救能力?，對科室?醫(yī)療和護?理質(zhì)量進?行檢查、?質(zhì)控、培?訓(xùn)、考核?、督導(dǎo)，?嚴(yán)格醫(yī)療?護理文書?書寫規(guī)范?，嚴(yán)格按?照國家衛(wèi)?生部制定?的相關(guān)法?律、法規(guī)?及醫(yī)療行?為規(guī)范開?展急診搶?救工作，?做到防醫(yī)?療差錯、?防于未然?，杜絕醫(yī)?療行為過?程中的麻?痹大意思?想。在?“120?”急救工?作中，我?們堅決服?從“12?0”指揮?中心的調(diào)?度，做到?隨時出診?、迅速出?車、準(zhǔn)備?及時到達(dá)?急救現(xiàn)場?。始終做?到急救藥?品，物品?完好率_?___%?，搶救設(shè)?備處于應(yīng)?急備用功?能狀態(tài)，?在“12?0”院前?急救及院?內(nèi)急救搶?救過程中?，從病情?評估、預(yù)?檢、分診?、分流到?安全正確?地轉(zhuǎn)運入?科。每個?環(huán)節(jié)都能?做到無縫?銜接，有?力地保障?了轄區(qū)居?民的生命?安全。?三、加強?科室護理?管理，做?好急診工?作中的醫(yī)?院感染管?理工作?在急診搶?救工作中?，加強醫(yī)?院感染管?理，有效?預(yù)防和控?制醫(yī)院感?染，提高?醫(yī)療護理?質(zhì)量，保?證護理安?全。落實?醫(yī)院感染?管理規(guī)章?制度和工?作規(guī)范，?嚴(yán)格執(zhí)行?操作規(guī)程?和工作標(biāo)?準(zhǔn)，防止?傳染病的?傳播，做?好自身防?護、消毒?隔離、醫(yī)?療廢物管?理，嚴(yán)防?院內(nèi)交叉?感染。?四、加強?科室對外?宣傳，樹?立醫(yī)院窗?口形象?急診科是?醫(yī)院面向?社會的重?要窗口，?其醫(yī)療水?平和服務(wù)?質(zhì)量直接?影響和反?映出醫(yī)院?的精神面?貌和社會?形象?！?120”?是救死扶?傷的生命?救護者，?是保護人?民生命健?康的“綠?色通道”?，在日常?急救工作?和院前急?救的時候?，做為一?名急診科?護士，代?表著醫(yī)院?的形象，?我們時時?刻刻注重?樹形象、?抓，為醫(yī)?院的全面?和諧健康?發(fā)展奉獻(xiàn)?出了一份?光和熱。?回顧_?___年?，我們雖?取得一定?的成績，?但同時也?意識到在?急診工作?中存在著?一些缺陷?和不足。?如何在急?診工作中?進一步改?進，最大?程度地發(fā)?揮自己的?潛力。具?體問題和?改善思路?如下：?1、急診?科就醫(yī)環(huán)?境簡陋，?布局不合?理，衛(wèi)生?條件差，?患者滿意?度低，急?待搬遷后?加以改善?。2、?急診科醫(yī)?護人員應(yīng)?急急救經(jīng)?驗不足，?急救技能?有待提高?，要注意?對搶救室?儀器設(shè)備?的熟練掌?握，如呼?吸機、除?顫儀等，?關(guān)鍵時刻?及時跟進?，還需要?加強?？?培訓(xùn)、進?修學(xué)習(xí)，?以提高整?體搶救水?平。3?、急診急?救工作中?缺乏靈活?性，要時?刻注意和?患者、家?屬進行醫(yī)?患溝通，?及時了解?患者的心?理、情緒?、發(fā)病原?因，有利?于改善醫(yī)?患關(guān)系，?保障醫(yī)療?安全，今?后需加強?溝通交流?技巧的培?訓(xùn)。4?、要熟練?掌握急診?危重癥的?監(jiān)護和搶?救流程，?如急腹癥?、昏迷、?休克、中?毒等，對?昏迷患者?，第一時?間開放氣?道、吸氧?，在實施?緊急救護?的同時，?及時通知?醫(yī)生搶救?，注意血?糖、瞳孔?及對光反?射、是否?頸項強直?等，抓住?重點，有?的放矢，?避免手忙?腳亂。?5、掌握?常用急診?搶救藥品?的用法和?用量，嚴(yán)?格執(zhí)行搶?救過程中?的口頭醫(yī)?囑制度，?注意患者?過敏史、?血糖、心?肺功能等?，注意用?藥安全。?6、注?意動態(tài)觀?察患者病?情，具備?整體觀和?全局觀，?在急診患?者病情尚?未穩(wěn)定前?，一定要?加強巡視?和溝通，?盡量把患?者安排在?自己實力?范圍內(nèi)，?以便及時?觀察和急?救。7?、當(dāng)遇到?突發(fā)公共?事件或接?診的患者?較多時，?切記及時?向上級匯?報，組織?搶救，分?解危難，?做好分診?分流，保?障醫(yī)療護?理安全。?回顧過?去，展望?未來，希?望醫(yī)院在?新的一年?加以考慮?急診科醫(yī)?護人員的?繼續(xù)教育?及待遇問?題，以促?進急診科?建設(shè)的可?持續(xù)性發(fā)?展，為此?我們將以?自己的實?際行動，?齊心協(xié)力?、真抓實?干、與時?俱進，共?創(chuàng)醫(yī)院和?諧美好明?天。2?023醫(yī)?院急診科?護士工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范本（二?）護理?每天面對?的都是些?瑣碎平凡?的事，做?到極致也?不會驚天?動地，但?稍一差池?便是人命?關(guān)天。所?以，細(xì)節(jié)?在護理工?作中更有?著另一種?深層次的?詮釋,那?就是細(xì)節(jié)?護理保證?護理安全?，減少醫(yī)?療糾紛。?案例1?，某醫(yī)院?輸液室護?士為一哭?鬧患兒扎?針沒扎上?，拔出針?頭后沒把?止血帶取?下，導(dǎo)致?患兒肢端?缺血壞死?。是什么?原因讓護?士如此粗?心呢她的?細(xì)節(jié)服務(wù)?又在那里?案例2?，某醫(yī)院?護士錯將?100m?l的酒精?輸給了一?孕婦，那?將會是一?種怎樣的?嚴(yán)重后果?護士的查?對做到了?嗎對液體?的管理又?做好了嗎?這些是不?是也和細(xì)?節(jié)有很大?的關(guān)聯(lián)呢?因此，?關(guān)注細(xì)節(jié)?，必須從?小事做起?，更是對?“簡單”?的重復(fù)，?并持之以?恒。就比?如，為病?人測量血?壓后，你?有沒有把?衣袖放下?來測量脈?搏時有沒?有先把病?人的手安?置在舒適?的位置冬?天，輸上?液后你有?沒有主動?把病人的?手放回被?子里，并?把輸液架?床頭鈴放?到合適的?位置做燙?療時有沒?有保護隱?私……當(dāng)?你把這些?小事做好?了，并且?是每天都?做好了，?那么你就?做到了細(xì)?節(jié)護理，?在整個過?程中你將?收獲一種?快樂的心?情，它來?自病人對?你信任或?贊許的目?光、話語?，這種良?好的護患?關(guān)系在某?些時候也?許會幫助?你，比如?說，你不?小心犯了?點小錯，?此時病人?會以寬容?的心原諒?你而不去?追究的。?所有的這?些，都是?細(xì)節(jié)服務(wù)?帶給我們?的好處。?既然細(xì)?節(jié)服務(wù)是?那么的重?要又能帶?給我們好?處，就必?然要去執(zhí)?行。根據(jù)?我科的特?點，本人?認(rèn)為從以?下方面執(zhí)?行：輸?液室，細(xì)?節(jié)服務(wù)體?現(xiàn)于嚴(yán)格?執(zhí)行查對?制度。俗?話說得好?：一件平?凡的事把?它做到了?極致，那?它就是精?品?！叭?查七對”?是護理工?作的核心?制度，每?天我們要?進行上百?次甚至上?千次的查?對工作，?枯燥又乏?味，容易?讓人放松?警惕，產(chǎn)?生怨煩的?心理，差?錯往往就?從這里產(chǎn)?生。只要?我們時刻?心系患者?及自身的?安全，對?患者負(fù)責(zé)?，對自己?的行為負(fù)?責(zé)，把每?一次的查?對做細(xì)了?，保證了?安全，那?它就成為?這里的招?牌。留?觀室，細(xì)?節(jié)服務(wù)貴?在堅持。?急診科的?病人留觀?時間不是?很長，但?是要求我?們不管在?任何時候?都要把工?作做細(xì)，?這是對我?們護理工?作的一個?挑戰(zhàn)。因?為急診的?工作量是?不能預(yù)測?的，在搶?救病人的?同時要把?留觀室的?工作做細(xì)?，確實不?太可能。?但是我們?要懂得用?細(xì)節(jié)來彌?補工作的?不足之處?，讓患者?仍能感受?到服務(wù)的?細(xì)致。比?如：搶救?工作繁忙?時不忘交?待患者液?體快滴完?前提前拉?鈴，讓我?們有足夠?的時間來?安排工作?順序。就?這么一句?話也能讓?患者感受?到服務(wù)的?無微不至?。院前?急救，細(xì)?節(jié)服務(wù)要?全程。從?接觸病人?起，你就?是細(xì)節(jié)服?務(wù)的主角?，因為，?從院前到?院內(nèi)再到?住院部，?病人或家?屬就只認(rèn)?識你一個?護士，你?就代表著?整個急診?科護士，?所以，你?的一言一?行體現(xiàn)著?整體的素?質(zhì)和水平?。細(xì)節(jié)能?讓你的畫?面更加精?彩：一次?握手、一?句鼓勵、?一句安慰?、一個枕?頭、一張?棉被、一?個尿壺、?一杯水、?一張紙…?…所有這?些細(xì)小的?東西都能?讓患者信?服與安心?。20?23醫(yī)院?急診科護?士工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范?本（三）?___?_年__?__月，?我懷著忐?忑不安的?心情來到?急診科，?因為剛剛?進醫(yī)院工?作的我沒?有多少工?作經(jīng)驗，?又習(xí)慣了?婦產(chǎn)科單?一的工作?環(huán)境和流?程，很多?急救知識?和急救技?術(shù)及急救?設(shè)備都不?熟悉，我?怕自己很?難擔(dān)起急?診科護士?的責(zé)任，?但是，在?護士長及?其他姐妹?的耐心教?導(dǎo)與幫助?下，我漸?漸適應(yīng)和?融入了這?急，忙，?雜的工作?環(huán)境中，?從第一次?為病人插?胃管手還?顫抖，到?自己當(dāng)班?獨立搶救?危重病人?，我看到?自己的成?長和進步?，時光如?水，__?__年在?一陣陣煙?花爆竹聲?中悄然走?來，而我?也要認(rèn)真?的總結(jié)一?下過去一?年里自己?成功的經(jīng)?驗和失敗?的教訓(xùn)，?好的方面?繼續(xù)發(fā)揚?，不足的?地方努力?改進，來?迎接新一?年的挑戰(zhàn)?。過去?的一年里?，我覺得?自己做的?好的方面?主要有以?下幾點：?首先在工?作作風(fēng)方?面，我自?覺遵守醫(yī)?院及科室?的規(guī)章制?度，服從?管理，準(zhǔn)?時上下班?，和同事?關(guān)系融洽?，和諧相?處，團結(jié)?合作，保?證工作順?利完成。?其次，在?護理工作?方面，我?全心全意?為病人服?務(wù)，一切?以病人為?中心，記?得南丁格?爾說：護?理工作不?僅需要精?湛的技術(shù)?，更需要?藝術(shù)。在?工作中，?我學(xué)了會?觀察，只?有細(xì)心觀?察才善于?發(fā)現(xiàn)問題?的存在，?包括對病?人病情、?心理、需?求及家屬?的觀察。?例如：?有些患者?家屬對護?士的行為?百般挑剔?，卻對自?己患者液?體輸完都?渾然不知?，像這樣?的家屬我?們就應(yīng)該?在每次更?換液體時?都耐心的?提醒他液?體輸至什?么地方時?應(yīng)該叫護?士，與此?同時我們?也應(yīng)該按?時巡視病?房，多觀?察液體的?進展，這?樣就可以?在很大程?度上避免?因為液體?沒有及時?更換了與?患者家屬?產(chǎn)生矛盾?。在工作?中我還我?學(xué)會了溝?通，人與?人的相互?尊重和信?任是建立?在溝通的?基礎(chǔ)上。?對于來?急診就診?的病人，?我們應(yīng)該?積極主動?地詢問，?熱情的為?其引導(dǎo)。?例如：對?于行動不?便的患者?我們可以?予以攙扶?或協(xié)助其?用推車送?至診室，?為其測量?生命體征?，對于需?要做檢查?的患者，?我們可以?為其細(xì)致?的指明需?要去的位?置，避免?患者跑“?冤枉路”?。而對于?患病時間?長而并不?危重的病?人我們可?以建議他?去門診就?醫(yī)，耐心?而細(xì)致的?告知其門?診的位置?和就醫(yī)的?時間，便?于患者的?安排。雖?然，一個?微笑的表?情，一個?攙扶的動?作解決不?了患者身?體上的疼?痛，但是?，卻能迅?速縮短護?患距離，?有效滿足?病人需要?被照顧的?心理需求?，也可以?減少患者?及家屬留?下“不被?重視”、?“急診不?急”的錯?覺，保證?自己工作?的順利進?行。最?后，在業(yè)?務(wù)水平方?面，我通?過理論及?操作考試?，不斷的?提高了自?己的水平?。但是我?在工作中?仍存在許?多不足之?處，我覺?得工作缺?乏靈活性?和整體性?，尤其是?在搶救病?人時，這?就需要我?在以后的?工作中不?斷積累經(jīng)?