健康獎勵性績效工資分配方案

健康街小學(xué)獎勵性績效工資分配方案指導(dǎo)思想根據(jù)國務(wù)院、教育部、自治區(qū)、呼倫貝爾市、海區(qū)有關(guān)義務(wù)教育學(xué)校教師獎勵性績效工資工作的有關(guān)精神和學(xué)?，F(xiàn)有實際，進一步推進學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，增強辦學(xué)活力，充分調(diào)動教職工的工作積極性，形成內(nèi)部激勵機制和約束機制，更好地發(fā)揮績效工資的激勵、導(dǎo)向作用，特制定本方案。制定方案的原則在教職工中提倡無私奉獻、團結(jié)協(xié)作的主人翁精神，既要按勞分配，又要防止產(chǎn)生一切向錢看的思想。打破平均主義，按工作責(zé)任、崗位目標(biāo)、完成工作情況等，在考核的基礎(chǔ)上確定教職工的獎勵性績效工資待遇，重實績，重貢獻。處理好改革與穩(wěn)定的關(guān)系，采取小步走，不停步的方法。根據(jù)學(xué)校及教職工的實際情況，逐步完善分配方案，努力提高辦學(xué)水平。實施對象義務(wù)教育學(xué)校在職、在編、在崗人員獎勵性績效工資計算方法以下獎勵性績效工資實施細則部分所有數(shù)字均為積分點，采用一個學(xué)期累計的辦法進行計算。.積分點單價獎勵性績效工資總量+教職工積分點總數(shù).獎勵性績效工資積分點X積分點單價五、獎勵性績效工資的構(gòu)成1．超工作量2．骨干教師獎3．考核優(yōu)良獎4．教育教學(xué)成果獎5、出勤獎六、獎勵性績效工資實施細則（一）超工作量（課時）補貼超工作量（課時）部分，按超工作量（課時）補貼計算公式折算成金額（二）骨干教師獎1．國家級、自治區(qū)級、市級、區(qū)級教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人區(qū)級學(xué)科帶頭人經(jīng)區(qū)級考核，優(yōu)秀每月享受積分點：9，合格每月享受積分點：6，不合格不享受津貼。每學(xué)期末考核后發(fā)放。區(qū)級骨干教師經(jīng)區(qū)級考核，優(yōu)秀每月享受積分點：4.，5合格每月享受積分點：3，不合格不享受津貼。每學(xué)期末考核后發(fā)放。署級骨干教師經(jīng)署級考核，優(yōu)秀每月享受積分點：2，合格每月享受積分點：1.，4不合格不享受津貼。每學(xué)期末考核后發(fā)放。校級骨干教師經(jīng)學(xué)?？己?，優(yōu)秀每月享受積分點：1，合格每月享受積分點：0.，7不合格不享受津貼。每學(xué)期末考核后發(fā)放。備注：一年按十個月發(fā)放，7、8月不享受骨干教師津貼。（三）考核優(yōu)良獎1、月考核優(yōu)良獎月全勤獎每個月獎：0.，5根據(jù)學(xué)?！墩埣僦贫取愤M行月考勤發(fā)放月考核單項獎：根據(jù)學(xué)校相關(guān)部門設(shè)若干單項考核項目，考核為優(yōu)秀者，每項獎勵：0.32、學(xué)期考核優(yōu)良獎出勤工作量職業(yè)道德履行職責(zé)與工作業(yè)績教師：教學(xué)（課堂教學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用、校本研修、教育科研、課程開發(fā)）班主任、年級組長、教研組長、教師參與項目管理、骨干教師履職情況行政人員根據(jù)績效考核方案視經(jīng)費情況酌情獎勵。（四）教育教學(xué)成果獎1、班級獲先進集體榮譽全國自治區(qū)市區(qū)2教師在教育、教學(xué)、科研論文評比中獲獎

一等獎二等獎三等獎鼓勵獎全國自治區(qū)市區(qū)、教學(xué)展示全國自治區(qū)市區(qū)校備注：校級展示課指由教導(dǎo)處統(tǒng)籌安排的，包括接待本市或外省市代表團、以學(xué)校名義輔導(dǎo)學(xué)生獲團體獎一等獎（第一、二名）二等獎（第三、四名）三等獎（第五、六名）鼓勵獎（第七、八名）全國自治區(qū)市區(qū)備注：

個人獎項按照團體相應(yīng)減半。同一項目多名學(xué)生獲獎最高獎勵：3。、在各類報刊和雜志上刊登學(xué)術(shù)文章，署名“健康街小學(xué)”全國自治區(qū)(字以上）（ 字以下）市(字以上）（ 字以下）區(qū)各級通訊報導(dǎo)備注：各類報刊、雜志以職稱論文評審認可的刊物為準(zhǔn)、在教師指導(dǎo)下，學(xué)生文章刊登在刊物上市級及以上區(qū)、教職工參加教育系統(tǒng)其他比賽市區(qū)局校備注：已獲校外獎勵（含物質(zhì)）的校內(nèi)不再獎勵或兩者取高不取低。8、榮譽稱號自治區(qū)

備注：已獲校外獎勵（含物質(zhì)）的校內(nèi)不再獎勵或兩者取高不取低。、教學(xué)質(zhì)量獎（學(xué)校組織的期末質(zhì)量調(diào)研）項目獎勵標(biāo)準(zhǔn)參考率（每班、每門）合格率（每班、每門）超年級平均分（每班、每門）進步獎（每班、每門）備注：進步獎是指與前一次學(xué)校組織的期末質(zhì)量調(diào)研為依據(jù)，縮短了班級平均分與年級平均分的差距。享受了超年級平均分獎勵就不同時享受進步獎。如遇區(qū)質(zhì)量調(diào)研，以區(qū)平均分作為參照依據(jù)，以上單項指標(biāo)由1上浮至1.，5進行獎勵。10、六年級畢業(yè)前區(qū)質(zhì)量調(diào)研獎勵項目獎勵標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)獎一個班，兩個班，三個班參考率（每門、每班）合格率（每門、每班）超區(qū)平均分（每門、每班）超區(qū)學(xué)科檔（前三名）（每門、每班）

擔(dān)任提高班教學(xué)（每門、每班）團隊合作獎（每人）特殊貢獻獎（每人）1、擔(dān)任一年級第一學(xué)期和六年級第二學(xué)期班主任的每人獎勵：2。12、學(xué)校大型活動及項目獎勵根據(jù)教工承擔(dān)活動或項目工作的質(zhì)和量，經(jīng)績效考核領(lǐng)導(dǎo)小組或主任例會考核后酌情獎勵。七、說明1．各級各類評比成果須以國家、自治區(qū)、市、區(qū)相關(guān)機構(gòu)組織并認

定為準(zhǔn)，其他作為民間組織，民間組織的評比獎勵相應(yīng)減半。2．同一項目的比賽按就高不就低獎勵。3、違反《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)規(guī)定及發(fā)生教育教學(xué)事故的，視情節(jié)輕重給予當(dāng)月考核為最低檔，扣除當(dāng)月績效工資或不享受獎勵性績效工資，甚至半年、全年績效工資等。（具體情況根據(jù)績效考核領(lǐng)導(dǎo)小組或主任例會討論決定）。5．如有其它未列的獎勵項