四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-第2課 畫(huà)家的調(diào)色板 人教新課標(biāo)

四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-第2課畫(huà)家的調(diào)色板一、教學(xué)目標(biāo)了解畫(huà)家調(diào)色板的使用方法，掌握基本調(diào)色知識(shí)；能夠按照要求使用不同顏色調(diào)配出所需色彩；提高學(xué)生的藝術(shù)鑒賞能力，培養(yǎng)審美情趣；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)畫(huà)家調(diào)色板的使用方法，掌握基本調(diào)色知識(shí)；難點(diǎn)：準(zhǔn)確控制用料的量，達(dá)到所需的色彩效果。三、教學(xué)內(nèi)容3.1教材分析本節(jié)課主要內(nèi)容是畫(huà)家的調(diào)色板。學(xué)生參照課本上的圖片，使用調(diào)色板調(diào)配顏色，創(chuàng)作出符合要求的作品。3.2教學(xué)流程安排時(shí)間內(nèi)容方法5分鐘上課準(zhǔn)備教師介紹本節(jié)課的主題、目的和意義，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣15分鐘理論知識(shí)介紹讓學(xué)生了解畫(huà)家調(diào)色板的基本結(jié)構(gòu)和使用方法40分鐘作品創(chuàng)作學(xué)生按照要求使用調(diào)色板調(diào)配顏色，創(chuàng)作出符合要求的作品15分鐘作品展示和評(píng)價(jià)學(xué)生向全班展示作品，教師對(duì)作品進(jìn)行評(píng)價(jià)3.3教學(xué)重點(diǎn)學(xué)生理解畫(huà)家調(diào)色板的基本構(gòu)造和顏色屬性；學(xué)生掌握調(diào)色方法和技巧。3.4教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生準(zhǔn)確控制用料的量，達(dá)到所需的色彩效果；學(xué)生能夠自由運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，創(chuàng)作出符合要求的作品。四、課堂實(shí)施4.1創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣可以播放畫(huà)家的作品或視頻，讓學(xué)生對(duì)于素材有直觀感受；通過(guò)引用一些優(yōu)秀作品談?wù)勛约旱母邢?，引?dǎo)學(xué)生積極參與即帶入學(xué)習(xí)狀態(tài)。4.2掌握基礎(chǔ)知識(shí)教師通過(guò)課件演示或教具輔助，講解畫(huà)家調(diào)色板結(jié)構(gòu)、顏色屬性等相關(guān)知識(shí)；借此機(jī)會(huì)提出生活中的顏色問(wèn)題或激發(fā)學(xué)生思考使得基礎(chǔ)知識(shí)能在實(shí)際中得到運(yùn)用。4.3實(shí)踐操作多次畫(huà)板練習(xí)的過(guò)程中，通過(guò)教師的微調(diào)和默默觀察我們能讓學(xué)生掌握熟悉基礎(chǔ)色彩和調(diào)色板；給出同樣顏色不同深淺的呈現(xiàn)，將學(xué)生分組或交叉創(chuàng)作，訓(xùn)練學(xué)生自由運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)。4.4作品展示展示課前所準(zhǔn)備好的精品作品，讓學(xué)生對(duì)其有感性的理解；推動(dòng)學(xué)生向全班展示作品，讓學(xué)生能力得到鍛煉同時(shí)也激發(fā)學(xué)生互相之間的競(jìng)爭(zhēng)。五、教學(xué)評(píng)價(jià)本節(jié)課的教學(xué)指導(dǎo)旨在鼓勵(lì)學(xué)生探索和創(chuàng)新，不僅注重理論知識(shí)的講解，更重要的是讓學(xué)生在實(shí)踐中不斷嘗試，從而加深對(duì)于顏色的理解。六、教學(xué)反思基于活潑生動(dòng)、實(shí)用性與開(kāi)放性的原則，課堂上我能夠順利地將學(xué)生帶入到所要學(xué)習(xí)的畫(huà)家調(diào)色板這一領(lǐng)域內(nèi)，并且加深對(duì)顏色的理解與愉悅