在教師讀書啟動儀式上的講話

在教師讀書啟動儀式上的講話，形成濃厚氛圍為了使教師讀書活動能夠得到有效的推進(jìn)和落實(shí)，我們應(yīng)該建立健全組織機(jī)構(gòu)，制定明確的工作計(jì)劃和方案。同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該帶頭讀書，樹立榜樣，形成濃厚的讀書氛圍，激發(fā)教師的閱讀熱情。只有這樣，才能夠真正地推動教師讀書活動的開展。2、開展多種形式的讀書活動，滿足教師的需求我們應(yīng)該根據(jù)教師的需求和興趣，開展多種形式的讀書活動，如讀書討論會、讀書筆記、讀書心得交流等等，以滿足教師的不同需求和興趣。同時(shí)，我們也可以利用網(wǎng)絡(luò)、微信等新媒體，開展線上讀書活動，方便教師隨時(shí)隨地參與。三、營造良好的讀書氛圍，形成書香校園1、建立讀書角、書香小屋等讀書場所為了營造良好的讀書氛圍，我們可以建立讀書角、書香小屋等讀書場所，為教師提供一個(gè)安靜、舒適的閱讀環(huán)境。同時(shí)，我們也可以在教室、辦公室等場所擺放一些書籍，讓教師隨時(shí)隨地都能夠接觸到書籍。2、鼓勵(lì)教師寫讀書筆記，分享讀書心得我們可以鼓勵(lì)教師寫讀書筆記，分享讀書心得，以此來促進(jìn)教師之間的交流和學(xué)習(xí)。同時(shí)，我們也可以在學(xué)校網(wǎng)站、微信公眾號等平臺上發(fā)布教師的讀書筆記和心得，讓更多的人受益于教師的閱讀成果。3、開展讀書推廣活動，引導(dǎo)學(xué)生熱愛閱讀最后，我們也應(yīng)該開展讀書推廣活動，引導(dǎo)學(xué)生熱愛閱讀，讓書香浸潤校園。通過讀書活動的開展，讓教師和學(xué)生共同享受閱讀的樂趣，共同促進(jìn)學(xué)校文化的建設(shè)。為確保讀書活動的順利開展，我校成立了學(xué)校讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，并要求各處室主任、教研組長負(fù)責(zé)組織實(shí)施。我們要樹立一個(gè)觀念：要想學(xué)生愛讀書，就得老師帶頭愛讀書；要想老師愛讀書，就得校長帶頭愛讀書。這樣才能逐步形成一個(gè)良好的讀書氛圍。為了支持教師的讀書活動，我們要完善各項(xiàng)制度，并將教師讀書活動納入校本研培的框架中。同時(shí)，要建立長效的管理機(jī)制，結(jié)合本單位的實(shí)際開展有特色的讀書活動。對于那些樂于讀書并取得顯著成效的教師，我們應(yīng)該給予扶持獎(jiǎng)勵(lì)；對于那些經(jīng)常在報(bào)刊雜志上發(fā)表文章的教師，也應(yīng)該給予專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。在讀書活動中，我們需要強(qiáng)化指導(dǎo)和考核督促。行政領(lǐng)導(dǎo)和各組長要先行一步，針對學(xué)校、一線教師在教育教學(xué)中的實(shí)際問題，進(jìn)行有效指導(dǎo)。我們還可以在校園網(wǎng)上開設(shè)讀書活動專欄，希望全校教師在讀書的同時(shí)，積極撰寫讀書心得體會，在專欄上進(jìn)行交流。在選擇讀書內(nèi)容時(shí)，教師需要有所選擇，但必須讀經(jīng)典名著、理論專著、少年兒童文學(xué)和報(bào)紙雜志。讀書要深度閱讀，不能貪多求快，要仔細(xì)品味，對其中精要部分最好能背誦。蘇軾和陶淵明都強(qiáng)調(diào)了反復(fù)閱讀的重要性。讀書需要意志和毅力，毅力是一種希望，