2023年讀書心得體會(huì)作文匯編8篇

2023年讀書心得體會(huì)作文匯編8篇讀書心得體會(huì)作文篇1

今日，我在家里看書，我家的書可多了，有《水滸傳》、《三國演義》等等，還有很多唐詩背誦的書。爸爸買唐詩的書品種至少有十多種，他還時(shí)常同我玩背唐詩的嬉戲。爸爸給我買書是希望我多看書，這樣可以增長(zhǎng)學(xué)問豐富才能。我一有空，就會(huì)選一兩原來看，我最喜愛看的是《兒童漫畫》，它里面有笑話、作文，還有朱德庸的漫畫作品“肯定小孩”等?！秲和嫛钒l(fā)行的那幾天，媽媽一下班回家我就問個(gè)不停，問《兒童漫畫》是否已經(jīng)拿來了，要是有，我就愛不釋手，特別投入地去讀它。要是沒有，我將會(huì)感覺到很悲觀的。《兒童漫畫》里學(xué)問特別豐富，許多小摯友都愛讀。

讀書，我要好好讀書，讀好書，長(zhǎng)大后爭(zhēng)取做一個(gè)有出息的人。通過讀書，我明白了一個(gè)道理“讀書就像吃甘蔗，讀得越多也就吃得越甜”。

讀書心得體會(huì)作文篇2

在物質(zhì)文化高度發(fā)達(dá)的今日，世界變得更小了，人們不再為吃穿愁眉苦臉，通過互聯(lián)網(wǎng)，我們能知道發(fā)生在地球村任何一個(gè)角落的事，所以有很多自認(rèn)為無所不能的現(xiàn)代人往往看不起“孤陋寡聞”的讀書人，其實(shí)，雖然我們的物質(zhì)生活大大改善，但精神靈魂卻在鬧市中飽受煎熬。

讀書能夠讓我們的心靈找到皈依，讓精神不在荒野中到處流浪，我們通過讀書能夠排解心中的枯寂、撫慰心頭的創(chuàng)傷。

我喜愛讀書，通過讀書，我了解到中華民族上下五千年的歷史，及歷史在長(zhǎng)河中經(jīng)驗(yàn)的世事滄桑，朝代更替。我知道商紂王自高自大，一意孤行，最終落得個(gè)葬身火海；唐太宗虛心納下，廣開言路，開創(chuàng)了“貞觀盛世”；楚懷王閉目塞聽，棄屈子的諍諫于不顧，無奈客死他鄉(xiāng)；齊威王擅長(zhǎng)納諫，門庭若市，贏得諸侯朝拜……心得體會(huì)

從書本中，我知道意大利哥白尼為了科學(xué)敢于沖破封建縛束，為了科學(xué)真理敢于獻(xiàn)誕生命，他的“太陽中心說”打破了封建社會(huì)“地球中心說”的神話，為以后的科學(xué)家探究天文學(xué)奠定了基礎(chǔ)；我了解到正在攻讀博士學(xué)位的史蒂芬·霍金，沒有被突如其來的病魔嚇倒，而是在萬念俱灰中突然意識(shí)到“假如被赦免的話，還能做很多有價(jià)值的事情”，于是在輪椅上去探究宇宙，去探討星系黑洞、夸克、“帶味”的粒子、“自旋”的粒子、“時(shí)間”的箭頭。

通過讀書，我知道了經(jīng)典愛情，是羅密歐與朱麗葉飲鳩而亡、同棲一穴魂的矢心不二，亡死靡它；是簡(jiǎn)愛對(duì)羅徹斯特遠(yuǎn)隔千里的呼喊；是哭瞎眼睛的阿炳的二泉映月；是舒婷的“我必需是你身旁的一株的木棉，作為樹的形象和你站在一起”……

讀書，讓我從名人的實(shí)例中知道勝利不是一張“中彩票”，人生幻想須要汗水和心靈的澆灌，能讓我從浮躁中走出來，去感受到走自己路的真實(shí)，讓我從孤獨(dú)中找到安靜，從安靜中找到超然。

讀書心得體會(huì)作文篇3

書在你苦惱時(shí)會(huì)陪伴你，書在你難過時(shí)會(huì)勸慰你。書是我們的摯友，我們要愛惜它，喜愛它。書會(huì)給你帶來很多好處。

我曾經(jīng)看過這么一段話：書是燈，照亮了前面的路；書是橋，接通了彼此的岸；書是帆，推動(dòng)了人生的船。因?yàn)樽x書，人生才會(huì)精彩。我想起了冰心說的一句話：“讀書好，讀好書，好讀書?！笔前?，讀書有許多好處，會(huì)增長(zhǎng)世面，學(xué)會(huì)許多學(xué)問。還要讀好書，假如讀沒好處的書，會(huì)讓你成果越來越下降，對(duì)書中的情節(jié)走火入迷，所以要讀好書。我們還要喜愛讀書，喜愛讀書才能知道讀書的樂趣。

蘇霍姆林斯基說過：“會(huì)不會(huì)閱讀，確定著一個(gè)人的智力發(fā)展?！泵總€(gè)人生下來智力都是一樣的，智力的發(fā)展在于多看書，你看書多了，而且仔細(xì)思索，智力肯定會(huì)上升，假如你不讀書，智力不會(huì)發(fā)展，甚至?xí)陆?。所以我們要多讀書，讀書會(huì)給我們?cè)S多好處。

我是一個(gè)很愛讀書的人，平常沒事就拿出一本書來看。依據(jù)我的閱歷，我覺得讀書時(shí)并不要去刻意得想問題，只要像我一樣，每看一本書，都能“鉆”進(jìn)書里，就像身臨其境就行了，那樣書會(huì)“告知”你很多學(xué)問?？磿鴷r(shí)不能一目十行，不要圖快，要一個(gè)字一個(gè)字的讀，這樣才能體會(huì)出人物當(dāng)時(shí)的感受。

希望同學(xué)們能喜愛上書，在書的海洋中自由吸取學(xué)問吧！

讀書心得體會(huì)作文篇4

“丟棄了不離不棄黃金瑣，遺忘了莫失莫忘通靈玉”，好一個(gè)多情瀟灑的賈寶玉，嬌嫩多病的林黛玉，塑造了一個(gè)發(fā)生在清朝封建家庭的動(dòng)人愛情悲劇。

作者曹雪芹通過《紅樓夢(mèng)》，揭示了當(dāng)時(shí)封建社會(huì)的黑暗，也表達(dá)了他的不滿與生氣。故事講解并描述的是從小體弱多病的林黛玉來到了榮國府，慢慢與賈政之與生俱來通靈玉而性格頑皮的公子賈寶玉相戀，又因鳳姐從中運(yùn)用掉包計(jì)，

使得賈寶玉娶帶有黃金瑣的薛寶釵，讓林黛玉吐血身亡，賈寶玉從今心灰意冷，看破紅塵，遁入空門的故事。

我實(shí)在是為林黛玉而感到悲傷不值，更為他們凄慘的命運(yùn)而惋惜。但追究人物本身并沒有過錯(cuò)，讓人憎恨卻是那種封建的傳統(tǒng)觀念。什么婚姻大事父母做主，什么門當(dāng)戶對(duì)，這種思想真是害人不淺。這不，賈寶玉和林黛玉就是因此而要承受陰陽相隔，想而見不著的痛楚。

還要讓賈寶玉受這樣的欺瞞。唉，就是石頭心腸的人也會(huì)被他倆的真情所感動(dòng)的。一部《紅樓夢(mèng)》，讓多少人為它垂淚，讓多少人為它感動(dòng)?。?/p>

讀書心得體會(huì)作文篇5

今日我有幸讀了西方教化名著《每個(gè)孩子都能勝利》這一本書，此書的作者是美國聞名的學(xué)習(xí)問題專家托馬斯·阿姆斯特朗先生，這是他進(jìn)行了15年深化的調(diào)查探討寫成的經(jīng)典教化專著，他的探討成果表明，事實(shí)上根本沒有天生的所謂學(xué)習(xí)上不行的孩子。絕大部分也是世人總是帶著有色眼鏡看待的結(jié)果。

書中提到一個(gè)被勒令退學(xué)的孩子——比利，因?yàn)樗偸窍矏郦?dú)創(chuàng)令人匪夷所思的玩意兒，例如讓水沿著水槽流下，帶著乒乓球滾入洞槽，輪番撞擊數(shù)只鈴鐺鳴叫，使一頭玩具小豬旋轉(zhuǎn)起來，最終進(jìn)入玩具鱷魚嘴里。這樣，一個(gè)鱷魚似的小切削器便被啟動(dòng)了，你可以在里面削鉛筆。他獨(dú)創(chuàng)的一些其他機(jī)械，也是既富創(chuàng)建性又有好用性。然而，比利好像不會(huì)按學(xué)校的規(guī)定的方式辦事，他甚至不會(huì)計(jì)算房間的面積而被勒令退學(xué)了。

還有一個(gè)被人認(rèn)為是徹頭徹尾的“癡呆生”，緣由是她總是在老師面前表露出自己的悲觀與迷惑。其實(shí)年僅六歲的她原本就是一個(gè)活潑好學(xué)的孩子，已習(xí)慣于把時(shí)間花在小池邊與摯友們畫畫、戲水、堆磚和唱歌。在入校的第一天她是何等地激烈，這么一個(gè)有紀(jì)念意義的日子里，她充溢了期盼，她期盼能在四周走動(dòng)走動(dòng)，她期盼能了解一些事物，她期盼學(xué)校能隨處歌頌、玩耍，她還期盼著能與其他伙伴在一起逍遙自在地溝通。然而，實(shí)際狀況并非如此。她發(fā)覺自己生活在一個(gè)不得不長(zhǎng)時(shí)間坐在座位上的世界里，在那兒，她必需去解析老師困難的說辭，眼睛必需一眨不眨地盯著味道怪異的書本上那些細(xì)小而又曲曲折折的數(shù)字與字母。她眼睛里充溢了迷惑，老師就建議她去專家那兒做個(gè)檢查，卻被認(rèn)為是“癡呆生”。

其實(shí)，教化是一門神奇的科學(xué)，須要耐性地探求和細(xì)心地分析。無論古今中外不乏很多大器晚成的偉人，中國就有齊白石，年少時(shí)只能以木匠為生，五十歲時(shí)起先學(xué)習(xí)繪畫，終成一代國畫大師;而外國就有愛因斯坦，年幼時(shí)數(shù)次不及格甚至零分，也沒阻礙他成年以后智力的蓬勃發(fā)展，“最宏大的獨(dú)創(chuàng)家”桂冠無可分非議的屬于他。所以，我們要把每一位學(xué)生都當(dāng)成一塊玉，一塊可雕之玉，對(duì)他們一視同仁;并要堅(jiān)信在愛的滋潤(rùn)下，“另類學(xué)生”終有一天都會(huì)成就自己，成為社會(huì)可用之材，心得體會(huì)

無論進(jìn)步、落后，都不要讓我們的學(xué)生常常生活在否定中。一個(gè)學(xué)生假如很少得到表揚(yáng)和激勵(lì)，總是受到副面的評(píng)價(jià)，就會(huì)產(chǎn)生自我的“負(fù)驅(qū)動(dòng)”，進(jìn)而自暴自棄。關(guān)注缺點(diǎn)，只會(huì)讓學(xué)生在充溢挑剔的眼神下，變的越來越不自信、甚至無望;關(guān)注優(yōu)點(diǎn)，能讓學(xué)生感受到老師的殷切希望，體驗(yàn)勝利的愉悅，獲得前進(jìn)的動(dòng)力，奔向勝利的彼岸。據(jù)說有這么一個(gè)故事：一位漁夫在深海里打撈到一個(gè)碩大的珍寶，他無比興奮，因?yàn)檎鋵殞?shí)在很大，但美中不足的是這顆黑珍寶上有一個(gè)白點(diǎn)，漁夫不滿足。拿到家后當(dāng)心的剝掉白點(diǎn)，就在漁夫細(xì)心而謹(jǐn)慎的剝離下，珍寶越來越小，到最終漁夫淚流滿面——珍寶沒了。其實(shí)，漁夫的心態(tài)和我們的選擇思路有著相同之處，就是錯(cuò)誤的鐘情于缺點(diǎn)，更可悲的是總跟在缺點(diǎn)后面，只看到學(xué)生的缺點(diǎn)，無法以全面的、發(fā)展的眼光去看待我們的學(xué)生。事實(shí)上人從愚昧到覺悟、由混沌到開化，總有一個(gè)過程。老師決不能因?yàn)閷W(xué)生的短暫混沌，便將其看扁看死;也不能為了讓學(xué)生所謂的早日開化、醒悟，而不惜違反教化規(guī)律去拔苗助長(zhǎng)。老師要堅(jiān)信學(xué)生將被喚醒的必定，要學(xué)會(huì)等待。等待的過程，同時(shí)又是一個(gè)主動(dòng)發(fā)覺的過程。學(xué)生的品質(zhì)、才智、淺能，總會(huì)自覺不自覺地得以顯現(xiàn)。這種顯現(xiàn)，往往稍縱即逝，我們要有靈動(dòng)的心與鋒利的眼光，擅長(zhǎng)于無聲處聽即將響起的驚雷。教化，自其誕生之始，就注定是一門關(guān)于喚醒的藝術(shù)。然而，喚醒，離不開對(duì)話。對(duì)話，不止是語言的勾通，更多的是心靈的溝通?；蛟S可以提及“牧師”這一職業(yè)。從某種意義上講，牧師與老師的工作一樣，都以凈化他人心靈為己任，只不過前者以上帝的名義，后者以學(xué)問及技能的名義。在牧師的字典里沒有“吩咐”，只有“對(duì)話”。因?yàn)樵谄溲壑?，教徒、教友或求助者與自己一樣，都是上帝的子民——倘如對(duì)話，雙方恒久同等。而老師與學(xué)生之間的勾通與溝通，不也正是民主的`、同等的對(duì)話嗎？因?yàn)?，他們都是真理的子民。老師在課堂內(nèi)外，不妨以詩歌般暖和的話語、一個(gè)眼神、一絲微笑，使學(xué)生天性中最美妙的東西發(fā)揮到極致。

同時(shí)，喚醒需設(shè)置情境。數(shù)以百萬計(jì)的孩子，之所以在校學(xué)習(xí)未能充分發(fā)揮自己的潛能、患有學(xué)?？煮@癥或厭倦教室，是因?yàn)闆]有誰相識(shí)以及開發(fā)他們應(yīng)當(dāng)在學(xué)校表現(xiàn)出來的東西，也就是說他們特有的天賦與才華被老師和家長(zhǎng)的高傲與偏見徹底泯滅和忽視了。所以，老師要?jiǎng)?chuàng)建對(duì)話雙方共同探討的平臺(tái)，要樂于傾聽，擅長(zhǎng)傾聽，在傾聽中提出懷疑與批判，但決不居高臨下，要讓孩子有選擇的余地，即使有錯(cuò)，也以各種方式來維護(hù)和諧的對(duì)話情境，以求對(duì)話得以持續(xù)。這并非敷衍，而是一種寬松。這樣才讓對(duì)話雙方有足夠的空間互動(dòng)，在互動(dòng)中，學(xué)生的主體意識(shí)得以喚醒，心靈潛能得以發(fā)掘……

《每個(gè)孩子都能勝利》一書正是仔細(xì)探析了這一重要的教化現(xiàn)象，它揭示了很多非常有學(xué)習(xí)天賦的孩子卻被送進(jìn)學(xué)業(yè)殘疾班的令人震撼的悲劇根源，尤其是介紹了家長(zhǎng)如何去發(fā)覺你的孩子特性化的學(xué)習(xí)方式以及介紹了幫助孩子提高學(xué)習(xí)成果的七種不同的方法。這樣的匠心獨(dú)到的指導(dǎo)，無論是對(duì)正在接受厭學(xué)煎熬的孩子的家長(zhǎng)，還是差生的父母，或者是學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀的小孩的家長(zhǎng)，都有開闊思路、訂正偏差的效果。

這本書值得一看。

讀書心得體會(huì)作文篇6

新的一期漂流書我拿到了，是《長(zhǎng)腿叔叔》。我在學(xué)校已經(jīng)讀到36頁了，晚上和媽媽一起讀書，我不知道“孤兒院”和“父母雙亡”是什么意思。媽媽就給我講了起來，父母雙亡是爸爸和媽媽都去世了，不在這個(gè)世界上了。由社會(huì)上的好心的，和善的，有實(shí)力的人供應(yīng)資金，這樣失去父母的孩子可以在這里長(zhǎng)大，接受教化，十八歲以后就要離開這里了，要自己出去賺錢養(yǎng)活自己。

講到這里，我突然想起了我讀過的一本書《三毛流浪記》里的三毛了，就因?yàn)樗哪挲g略微大一些，連孤兒院都不收留他，他只能在社會(huì)上流浪，我為失去父母的孩子難受，也為三毛的凄慘命運(yùn)難過。媽媽抱著我說，她就喜愛暖和和善的孩子，希望我始終這么暖和和善的長(zhǎng)大。

讀書心得體會(huì)作文篇7

書是人類進(jìn)步的階梯書市全世界的養(yǎng)分品這2局關(guān)于樹的名言是高爾基和伊麗莎白說的。世界假如沒有書人類就會(huì)變得無知，接下來我就要把我的讀書心得寫在這張紙上。

今日我的讀的書是《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)之解開死亡密碼》這本書講了3個(gè)人用他們的英勇與才智闖過了亡者設(shè)下的全部陷阱，找到人真正的寶藏。

我讀完這本書后覺得我們和他們有很大的不同。他們遇到越撲朔迷離的事情他們總想盡最大的可能把謎題揭開，而現(xiàn)實(shí)的我們遇到這種事情總會(huì)覺得太難而放棄，只有少數(shù)的人有這種志氣，但是他們臨危不懼，用自己的才智把敵人制服，這一點(diǎn)令我相當(dāng)?shù)呐宸?/p>

當(dāng)他們快要找到真正的答案線索又突然中斷時(shí)，他們不是放棄而是努力回想自己有什么細(xì)微環(huán)節(jié)遺漏了。換成是我們確定是先向他們一樣，最終還是選擇放棄，因?yàn)槲覀儧]有他們那么堅(jiān)持不懈，沒有渴望揭開迷題的那顆心。

讀書心得體會(huì)作文篇8

讀文學(xué)著作又是這個(gè)話題。從剛上初中到現(xiàn)在語文老師都免不了提上幾句要多讀文學(xué)著作。一聽到這我就滿頭包了。緣由在我的字典里文學(xué)著作免不了都是哲學(xué)所謂的滿腹經(jīng)綸既枯燥又郁悶。

激流者何許人也

不讀不知道一讀嚇一跳。原來《家》是中國文學(xué)史上繼《紅樓夢(mèng)》之后又一部描寫封建大家族潰敗的杰作?！都摇纷鳛榘徒鹱罹叽硇缘淖髌泛椭袊F(xiàn)代最杰出的長(zhǎng)篇小說之一標(biāo)記著巴金思想藝術(shù)的最高代表成就。作品富于意義的深刻思想內(nèi)涵是通過極具特色的藝術(shù)手段得到揭示的。

人物者激游之魂也

《家》最突出的藝術(shù)特色是塑造了一系列生動(dòng)顯明的人物形象。這些人物包含著豐富的生活內(nèi)容滲透著作家的愛憎感情寄予著作家的美妙志向。覺新、覺慧、鳴鳳、高老太爺堪稱現(xiàn)代文學(xué)史上有口皆碑的藝術(shù)典型。其中“覺新性格”已成為失去自我具有雙重性格的現(xiàn)代學(xué)問分子的代名詞。在對(duì)比中刻畫人物性格在《家》中是一個(gè)顯著的特點(diǎn)。不同性格的反比：覺新的軟弱和覺慧的英勇克明的莊重和克定的輕薄琴的樂觀和梅的哀怨。相近性格的類比：覺慧的激烈與覺民的穩(wěn)重琴的游移和許倩如的堅(jiān)決。同一人物在不同境況的自比：覺新在晚香樓上的哀痛和下樓后又同淑英游戲覺慧在周報(bào)社的充溢和回家后的孤獨(dú)。突出人物性格的主要特