學習伴成長=====部編版道德與法治七年級上冊

2.1學習伴成長POWERPOINT

PRESENTATION學習之窗打開自主探究

——1、怎樣正確認識學習？你印象中的學習是怎樣的？下面的他們是在學習嗎？為什么？

小強利用課余時間廣泛閱讀課外書籍小勝在周末去敬老院做義工小鵬回家自己做飯，還常常給加班的爸爸送飯小利打籃球輸了，被同伴喝倒彩，他裝作什么都沒有發(fā)生一樣，和同伴一起聊天

他們是在學習嗎？為什么？探究與分享掌握科學文化知識培養(yǎng)實踐能力培養(yǎng)自理自立能力培養(yǎng)與人交往的能力、和同學處理好關(guān)系1、怎樣正確認識學習？P15-17howABCDEHowA中學階段，學習是我們的重要任務(wù)。初中階段的學習，包括知識的獲取、能力的培養(yǎng)以及如何做人。P15-2學習炒菜做飯彈鋼琴整理書桌朗誦上網(wǎng)學跳舞籃球賽參觀博物館購物旅游當志愿者野炊活動你經(jīng)歷的學習有哪些？……我在那里聽到許多有意思的歷史故事，收獲很大！爬山真帶勁兒！我好高興??！我覺得和同學一起玩很有意思！我收集了一些植物的葉子，準備把它們做成標本探索了世界奧秘，培養(yǎng)實踐能力。收獲了愉悅的心情。收獲了同學友情。收獲了歷史知識。探究分享P16同學們分別有什么收獲？

這樣的學習方式與我們傳統(tǒng)的課堂學習方式有什么不同？HowB學習不僅僅局限在學校，我們所看，我們所聽，我們所嘗，我們所觸，我們所做，都可以是學習。學習不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗和感悟。我們可以從一切經(jīng)歷中學習。P17-1爬山真帶勁兒！我好高興?。∥矣X得和同學一起玩很有意思！我在那里聽到許多有意思的歷史故事，收獲很大！我收集了一些植物的葉子，準備把它們做成標本。同學們分別有什么收獲？

這樣的學習方式與我們傳統(tǒng)的課堂學習方式有什么不同？春游歸來，大家非常興奮，紛紛表達自己的感受。友情知識心情能力你平時是怎樣學習的呢？HowC學習需要自覺、主動的態(tài)度。帶著學習的心態(tài)，生活中的點點滴滴都是學習。P17-2長大成人后，我們還要學習嗎？HowD學習伴隨著我們的成長。P17-3還記得我們從什么時候接觸學習嗎？有一種教育叫胎教95歲老人上大學HowE學習沒有終點。我們終生都在學習，終生都需要學習。只有善于抓住和利用各種機會去學習，才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會。P17-41、怎樣正確認識學習？P15-17howABCDEHOWA中學階段，學習是我們的重要任務(wù)。初中階段的學習，包括知識的獲取、能力的培養(yǎng)以及如何做人。HowB學習不僅僅局限在學校，我們所看，我們所聽，我們所嘗，我們所觸，我們所做，都可以是學習。學習不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗和感悟。我們可以從一切經(jīng)歷中學習；HowC學習需要自覺、主動的態(tài)度。帶著學習的心態(tài)，生活中的點點滴滴都是學習。HowD學習伴隨著我們的成長。HowE學習沒有終點。我們終生都在學習，終生都需要學習。只有善于抓住和利用各種機會去學習，才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會。

小斌針對“學習”發(fā)表如下觀點。你是否贊同？請說明理由。

一個人的學習主要是在學校完成的，要好好珍惜校園時光。觀點評析題：①判斷對錯。②對的部分照抄，錯的部分改正確。③析：a肯定部分說明理由。b不合理部分說明理由。④表態(tài)：正確的做法或說法。

小斌針對“學習”發(fā)表如下觀點。你是否贊同？請說明理由。

一個人的學習主要是在學校完成的，要好好珍惜校園時光。觀點評析題：①判斷對錯。②肯定合理部分，并說明理由。③否定不合理部分，并說明理由。④正確的做法或說法。①小斌的觀點是片面的。（判斷）②一個人是要好好珍惜校園時光，但學習不僅僅是在學校完成的。（改）③（析）a我們要珍惜校園時光。因為中學階段，學習是我們的重要任務(wù)。初中階段的學習，包括知識的獲取、能力的培養(yǎng)以及如何做人。P15（肯定部分說明理由）b學習不僅僅局限在學校，我們所看，我們所聽，我們所嘗，我們所觸，我們所做，都可以是學習。學習不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗和感悟。我們可以從一切經(jīng)歷中學習。P17-1（不合理部分說明理由）④我們要珍惜現(xiàn)在的學習機會，要終生學習，努力拼搏，實現(xiàn)夢想。（正確的做法或說法）

從小學一年級到初中，我已經(jīng)在學校上學將近7年了。現(xiàn)在我們?nèi)找罐D(zhuǎn)動著自己的小腦瓜，拼命地學這學那，除在校學習外，還進行各種培訓班，學鋼琴、學舞蹈、學英語、學書法等等，幾乎沒有周末、沒有寒暑假，一年四季不停，我真累!真想放棄！我不知道學習究竟有什么用？我學習究竟為了什么？

——摘自《小明的日記》我的困惑：02學習點亮生命

插隊時“帶了沉甸甸一箱書”、“邊吃飯邊看磚頭一樣厚的書”的青年習近平，在1975年還沒有恢復(fù)高考的情況下，經(jīng)過推薦進了清華，圓了讀書夢，在清華大學度過了本科時光。20年后，他又回到清華園在職攻讀博士研究生，后來獲得博士學位。從插隊知青到國家主席，這是“學習改變命運”的最好詮釋。二、學習點亮生命探究與分享思考：習近平主席的故事告訴我們什么道理？學習，打開了生命的視窗，讓我們面前的世界變得更廣闊、更精彩；學習，拓展了新的通道，讓我們體驗不同的生活方式；學習，改變了思維方式和行為，提升我們的能力和智慧；學習，帶來了更多的選擇，讓我們變得更加獨立和自由；等等。

不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實的生活。學習的重要性

從前村子里有一個孩子叫仲永從來沒有讀過書，等到五歲的有一天，他突然大哭大鬧了起來，說要紙和筆，可他們家里實在是太窮了，連一支筆和一張紙也沒有呢！家里的人都勸他，他不聽，結(jié)果只好在鄰居家借了一張紙和一支筆他馬上不哭了，還寫了一手好字呢！結(jié)果村外的和村內(nèi)的人知道的都叫他去寫字了，他爸爸帶著他到處去給人寫字，有的人為了感謝他就給了他一些銀子，他爸爸認為仲永能幫他掙錢了，就不讓他去讀書。過了很多年后，有一個村子里的人出去回來了，問“永現(xiàn)在如何了？”有一個人回答：“跟普同人沒什么兩樣了。有誰知道《傷仲永》的故事？學習就是給生命添加養(yǎng)料在學習中，我們分享生命經(jīng)驗，獲得成長，同時也可以幫助他人，服務(wù)社會，為幸福生活奠基。點亮我們內(nèi)心不熄的明燈，激發(fā)前進的持續(xù)動力。學習的重要性學習的重要性學習的重要性1）學習，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實的生活。2）學習就是給生命添加養(yǎng)料。3）學習點亮我們內(nèi)心不息的明燈，激發(fā)前進的持續(xù)動力。學習的內(nèi)容學習的表現(xiàn)學習的態(tài)度學習的過程（終生學習）學習伴成長認識學習學習的意義本課小結(jié)當堂練習1、下列屬于在學校中學習的是(

)①小紅在課堂上認真聽講，積極發(fā)言②小強課后與同學探討，交流問題③小麗放學后認真打掃衛(wèi)生④小剛暑假隨父母一起去遠足A.①②③

B.①②④C.①②③④

D.①③④A2、“活到老，學到老”“學無止境”這些古訓告訴我們(

)A.努力學習，掌握全部知識 B.樹立終生都要學習的觀念C.抓住在學校學習的機會D.以學習知識為終生目標B當堂練習3、河南滑縣農(nóng)民李官奇為了讓大豆變成衣服，自學高分子化學、生物化學等，經(jīng)過努力終獲成功，被譽為“世界植物蛋白纖維第一人”，并創(chuàng)辦了河南李官奇大豆纖維服飾有限公司，實現(xiàn)了人