重慶市九年級語文上學(xué)期期末考試試題（無答案） 新人教版

PAGEPAGE1重慶市巴蜀中學(xué)2023－2023學(xué)年度第一學(xué)期期末考試初2023級(三上)語文試題卷總分值：150分考試時(shí)間：120分鐘卷首寄語親愛的同學(xué)們，三年耕耘，一朝收獲，請調(diào)動你的知識儲藏，發(fā)揮你的聰明才智，自信、大膽地展示自己吧！一、積累：語文素養(yǎng)的基石。（6分）1、以下加點(diǎn)字注音全錯的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）（3分）A、瞰（kàn）望 倒坍(tā) 頹(tuí)唐 奄奄(yān)一息B、商酌(zhuó) 蔭(yìn)庇 孱(chán)弱 饋(kuì)贈C、干癟(biē) 慰藉(jí) 闊綽(chuō) 面面相覷(xù)D、嗔(chēn)怪 簇(cù)新 骸(hài)骨 引頸受戮(lǜ)2、以下詞語書寫有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）（3分）A、驕奢 攫取 精血誠聚 浩瀚無垠B、窒息 譖害 唯唯連聲 一瀉千里C、榮膺 沉緬 挖心搜膽 望眼欲川D、錦幛 聒噪 斷壁殘?jiān)? 天倫之樂二、運(yùn)用：展示個(gè)性的綠地（24分）3、以下句中加點(diǎn)詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)（）（3分）A、青春，讓我們樂此不疲地追求夢想，難免磕磕碰碰，我們卻始終勇敢地走下去。B、王教師知識廣博，授課風(fēng)格生動幽默，他總能旁征博引，讓同學(xué)們?nèi)缱槡?。C、家長們，請不要面面俱到，越俎代庖，給孩子們一雙翅膀，任他們自由翱翔吧。D、一個(gè)有著良好教育的人，總是懂得欣賞和贊美別人，而不是一味吹毛求疵。4、以下關(guān)于文學(xué)常識的說法，有錯誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）（3分）A、契訶夫的《變色龍》批判了俄國當(dāng)時(shí)社會的黑暗，對于那些媚上欺下，見風(fēng)使舵，反復(fù)無常的人，給予了有力的鞭策。B、《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周到春秋時(shí)期的305篇詩歌，古時(shí)也稱“詩三百”。C、孟子在《魚我所欲也》中告訴我們義的價(jià)值高于生命，人應(yīng)該有舍身取義的精神。D、古典文學(xué)名著《水滸傳》中，“智取生辰綱、拳打鎮(zhèn)關(guān)西、風(fēng)雪山神廟、三打白骨精”等故事情節(jié)，生動曲折，扣人心弦。5、以下劃線的句子都有語病，請改正。（4分）“孝”是中華民族傳統(tǒng)道德文化的精華，①初三(8)班開創(chuàng)了“百善孝為先”的主題班會。②這次班會活動的節(jié)目大多是以同學(xué)們的暢談為主。③活動上，同學(xué)們格外顯得踴躍，暢談了自己在生活中的感受。④通過這次班會活動，使同學(xué)們體會到父母的艱辛，明白了父母的愛像陽光、像春風(fēng)、像雨露，無微不至地呵護(hù)著自己成長。（1）、第①句搭配不當(dāng)，將改為（2）、第②句句式雜糅，應(yīng)改為（3）、第③句語序不當(dāng)，應(yīng)調(diào)整為（4）、第④句成分殘缺，應(yīng)刪除6、請仿照畫線句子的句式特點(diǎn)，再續(xù)寫一個(gè)句子。（3分）狹路相逢勇者勝！是勇氣，賜予了雄鷹搏擊長空的力量；是勇氣，賜予了駿馬馳騁原野的力量；，。朋友們，勇往直前，追逐你的夢想吧。7、綜合性學(xué)習(xí)（11分）五千年漫長的時(shí)光，凝聚了中華燦爛輝煌的文明。近來年，“洋文化、洋快餐、洋節(jié)”的入侵，席卷了整個(gè)中華大地，人們似乎已經(jīng)淡忘了中華傳統(tǒng)文化。我校準(zhǔn)備召開“傳承中華文明，弘揚(yáng)民族精神”的大型活動，讓我們一起走進(jìn)活動，完成以下題目。（1）、給下面的新聞擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。（3分）中新網(wǎng)11月28日電日常生活中，大家經(jīng)常吃雞肉。近日，媒體曝光了肯德基與麥當(dāng)勞的大供貨商：山西粟海集團(tuán)。他們養(yǎng)殖的一只雞從孵出到端上餐桌，只需要45天，是用飼料和藥物喂養(yǎng)的。據(jù)悉，“速成雞”對人體危害非常大?！半r雞到成品雞只需要45天，高溫封閉飼養(yǎng)，飼料由集團(tuán)特制統(tǒng)一配送，風(fēng)險(xiǎn)小、利潤大、投資收益穩(wěn)妥……”一那么廣告宣傳讓山西南部的許多農(nóng)戶看到了“商機(jī)”。廣告中所提到的“集團(tuán)”正是為肯德基、麥當(dāng)勞以及諸多大型超市提供原料的山西粟海集團(tuán)有限公司。由于使用快速飼料，雞的營養(yǎng)很難達(dá)標(biāo)，有害物質(zhì)卻超過正常指標(biāo)。而長期食用抗生素殘留的食物，會使人患佝僂病，甚至造成人體中一些非致病菌的死亡，使菌群平衡失調(diào)或引起核黃素缺乏癥和紫癜性損傷。（2）、請你閱讀下面三那么材料，請寫出你的探究結(jié)果。（3分）【材料一】中華傳統(tǒng)節(jié)日包括春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、七夕節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等，這些節(jié)日依托自然規(guī)律的變化，表現(xiàn)出趨利避害的自然本能，表達(dá)了中華民族崇尚勞動、尊親敬祖、敬老敬賢、慎終追遠(yuǎn)等傳統(tǒng)倫理觀念。所以，中國的傳統(tǒng)節(jié)日就是中國傳統(tǒng)文化的載體。【材料二】圣誕節(jié)是耶穌的誕辰紀(jì)念日，也就是西方人的節(jié)日。在他們眼中，耶穌就是精神的寄托。對于不信奉基督教、甚至根本不了解基督教的中國人，大可不必如此狂熱?！静牧先繉τ谘蠊?jié)在中國的盛行，有一個(gè)很重要的原因，那就是商家的炒作。比方，平常10元能買一斤的蘋果，在圣誕節(jié)可不一般，一個(gè)就不止10元，似乎包裝要比蘋果本身還要貴。探究結(jié)果：（3）、“烽火連三月，家書抵萬金”。書信，留給人的是一種持久的、真實(shí)可觸的情感，是千百年來人們交流的主要方式。國內(nèi)某媒體分別于1990年、2000年、2023年調(diào)查了“中國人的交流方式”，數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)如下，請從表格中概括出一條主要信息：（2分）類別時(shí)間書信手機(jī)短信打電話電子郵件1990年60%5%30%5%2000年30%10%50%10%2023年10%40%30%20%（4）、今年春節(jié)，你的父母打算趕在年三十之前就帶著你到三亞去過年，享受陽光，享受海風(fēng)。而你認(rèn)為，把爺爺奶奶留在家，不陪爺爺奶奶守歲是不正確的行為。為此，你準(zhǔn)備怎么勸說你的父母？（3分）三、經(jīng)典：感悟人生的窗口（10分）8、古詩詞默寫（10分，每空一分）（1）、《雁門太守行》中，既贊揚(yáng)邊關(guān)將士以死報(bào)國，又說明自己信念的句子：，。（2）、《參軍行》中直接抒發(fā)“從戎書生”保邊為國的壯志豪情的句子是：，。（3）、李白的《月下獨(dú)酌》中的，一句，以神來之筆寫出了自己寂寞無朋，與明月和身影相伴，看似熱鬧實(shí)那么更加寂寞的處境。（4）、故天將降大任于是人也，必先苦其心志，，餓其體膚，空乏其身。（《生于憂患，死于安樂》）（5）、求之不得，。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。（《詩經(jīng)·關(guān)雎》）（6）、君不見走馬川行雪海邊，。（《走馬川行奉送封大夫出師西征》）（7）、蒹葭蒼蒼，白露為霜。，在水一方。（《詩經(jīng)·蒹葭》四、文言：叩問歷史的長廊（15分）閱讀下面的文言文，完成913題。曹劌論戰(zhàn)《左轉(zhuǎn)》十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍?。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂υ唬骸靶』菸磸?，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫ジ壹右?，必以信?！睂υ唬骸靶⌒盼存?，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情?！睂υ唬骸爸抑畬僖病？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)那么請從?！惫c之乘。戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！苯忉屢韵戮渲屑狱c(diǎn)的詞語（4分）（1）又何間焉（2）小惠未徧（3）神弗福也（4）懼有伏焉10、用現(xiàn)代漢語寫出以下句子的含義（4分）（1）、小大之獄，雖不能察，必以情。譯文：（2）、一鼓作氣，再而衰，三而竭。譯文：11、以下加點(diǎn)的詞，意思相同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）（2分）A.C．B.D.A.C．B.D. 伐竹取道，下見小潭 既克，公問其故扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵犧牲玉帛，弗敢加也既加冠，益慕圣賢之道衣食所安，弗敢專也安能辨我是雄雌13、“長勺之戰(zhàn)”中，弱小的魯國能夠擊潰強(qiáng)大的齊國，曹劌功不可沒；但從某種意義上說，魯莊公也有一定的功績。你的看法呢？（3分）五、閱讀：交流對話的平臺（40分）（一）、閱讀下面文段，完成14--18題（22分）白粉仔小黑（1）那是一個(gè)難忘的下午。（2）我像往常一樣匆匆往課室走，到后門的時(shí)候，只聽到課室里爆發(fā)出一陣哄笑。聽到門口放風(fēng)的同學(xué)喊，教師來了。變戲法似的，課室瞬間恢復(fù)了寧靜，座位上的孩子一個(gè)個(gè)挺直了腰背，看著站在講臺上沉默的我。他們的臉上交織著意猶未盡的沖動，和清澈透明的無辜。（3）一個(gè)臉色蒼白的小男孩孤零零地站在課室的后門邊。他無辜地看看我，又看了看大家，目光開場變得散漫，好似不知道該看哪里。同學(xué)們順著我的目光，聚焦到了男孩的身上?？吹剿敲疵Ｈ徊恢耄粋€(gè)鋒利的聲音喊了起來，教師，白粉仔哭了。就在這時(shí)，男孩的聲音撕破了一般，號啕大哭。他像個(gè)木偶一樣抹著眼淚，一撅一撅地走出了課室。我聽到課室里，暗暗壓抑著隨時(shí)都會爆發(fā)的笑聲。它隱隱地，讓人心痛。（4）男孩子們都叫他白粉仔，只有女孩子們才會叫他的大名。（5）他臉色青白，眼睛深深陷了下去，目光中少有靈秀和活氣，走起路來，搖搖晃晃。每一天，他默默地到學(xué)校來，默默地離開。有時(shí)，他的母親會在深夜給我打電話，說著就嗚咽起來。更多的時(shí)候，他就像個(gè)流浪兒，沒人在意他，家里的電話總是無人接聽。（6）男孩子哭著離開了。課室里突然靜極了，讓人窒息的靜。終于，有人忍受不了了，低低地說了聲，上課啊。各個(gè)角落響起了此起彼伏翻動書頁的聲音。（7）其實(shí)，我什么都看到了。幾個(gè)男孩把他圍在后門，大聲呵斥著他，命令他雙手抱頭，命令他蹲下去……他聽著他們的指令，看他們笑，也附和著一起笑。在那個(gè)角落，還有更多的人擠在一起圍觀，他們看著，手舞足蹈地模仿著、笑著。在課室另外的角落里，也有稀稀落落安靜地趴在桌子上學(xué)習(xí)的孩子，他們旁假設(shè)無人地書寫著，成為了漩渦寧靜的中心。周圍的正在發(fā)生的事，和他們?nèi)粺o關(guān)。（8）再平常不過的一節(jié)課，孩子們都還是一貫的表情。誰都沒有注意到課室后面那個(gè)空空蕩蕩的座位。（9）我看到他們，目光那么清澈透亮。想要說什么，卻什么也說不出來。（10）黃昏，我找到男孩。他在座位上幫那些中午捉弄自己的男孩們抄作業(yè)。厚厚的一沓作業(yè)，都是其他孩子的。（11）我把他拉到?jīng)]有人的地方，對他說，他們再欺負(fù)你，你就對抗啊。不行，就揍他們。（12）他看著我，目光呆呆的。他點(diǎn)了一下頭，嗯了一聲，然后就沉默了?？吹剿@樣，我急了。對他說，憑什么要被人欺負(fù)？憑什么要給他們抄作業(yè)還要被罵？（13）他不吭聲，也不看我，只是看著校園后面的山。想了很久，他最后吞吞吐吐地說，如果那樣，他們就不和我玩了。他轉(zhuǎn)身回了課室，回到自己的位置，埋下頭繼續(xù)抄作業(yè)。同學(xué)們的嬉鬧和他無關(guān)。（14）我找班里另外一個(gè)男孩，問他，你們看到同學(xué)被欺負(fù)，為什么不出來阻止呢？（15）他滿臉無辜，教師，一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨。我們?yōu)槭裁匆?？我不去做那個(gè)欺負(fù)人的人就行了，別人的事，我管不著。（16）我問他，那你覺得自己站在旁邊圍觀和嘲笑，對嗎？他直截了當(dāng)?shù)鼐痛饛?fù)了我，我又沒有去傷害人，我只是看看而已。他那么理直氣壯，讓我無言應(yīng)答。（17）我不甘心，又找到其中一個(gè)發(fā)令的孩子，問他，你不覺得你們在欺負(fù)同學(xué)嗎？（18）他是個(gè)很聰明孩子，瘦小，卻有著內(nèi)在強(qiáng)大的爆發(fā)力。他驚奇地說，欺負(fù)？我們沒有欺負(fù)他啊，你看他多開心，我們是在和他玩。他邊說邊笑，四處張望著。我看出了他的滿不在乎。他們?nèi)紳M不在乎。只有我在乎，并且很在乎。（19）他們讓我意識到，并不是所有人的童年都是完整、快樂、單純的。從童年起，人們之間就存在著以惡欺善、恃強(qiáng)凌弱，存在著對他人視而不見的麻木。如果一個(gè)人認(rèn)為這些存在都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，那么有一天也會無意識地淪為欺侮者、被欺侮者，或冷漠的旁觀者。（20）可是，我很明白，這正是我們教育的缺失。我們沒有讓孩子們意識到成為一個(gè)勇敢、明辨是非、堅(jiān)守正義的人是多么重要。（21）不知道，多年之后，他們開場單獨(dú)站立的時(shí)候，能否回憶起曾經(jīng)一聲聲“白粉仔”的稱呼是多么讓人刺痛、難堪和憤怒?。ㄔ醋浴肚嗄晡恼?023年第1期）14、請用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。（3分）15、結(jié)合語境，說說加點(diǎn)詞的含義。（6分）（1）、他們的臉上交織著意猶未盡的沖動，和清澈透明的無辜。（2分）（2）、他無辜地看看我，又看了看大家，目光開場變得散漫，好似不知道該看哪里。（2分）（3）、他滿臉無辜，教師，一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨。我們?yōu)槭裁葱幸?？我不去做那個(gè)欺負(fù)人的人就行了，別人的事，我管不著。（2分）16、能否將文章第（4）、（5）段的表達(dá)刪去，為什么？（4分）17、讀了本文，你發(fā)現(xiàn)白粉仔是一個(gè)怎樣的人？請結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析。（4分）18、在社會上，有著這樣一群“白粉仔”，他們吸白粉，白天猖狂偷盜，晚上瘋狂搶劫，無惡不作。這篇文章中的小男孩卻被他的同學(xué)們稱為“白粉仔”。文章的結(jié)尾說：“多年后，他們開場單獨(dú)站立的時(shí)候，能否回憶起曾經(jīng)一聲聲‘白粉仔’的稱呼是多么讓人刺痛、難堪和憤怒!”。讀完此文，說說你對這段話的理解。（5分）（二）、閱讀下面文段，完成19--23題（18分）中國人的空中不文明池莉（1）齊白石老先生不僅擅長書畫，還對篆刻有極高的造詣。年輕時(shí)候的齊白石挑了一擔(dān)礎(chǔ)石來，耐心地一邊刻，一邊磨，一邊拿古代篆刻藝術(shù)品來對照琢磨，就這樣夜以繼日地刻著。日復(fù)一日，年復(fù)一年，礎(chǔ)石越來越少，而地上淤積的泥漿卻越來越厚。最后，一擔(dān)礎(chǔ)石終于都被“化石為泥”了。這堅(jiān)硬的礎(chǔ)石不僅磨礪了齊白石的意志，而且使他的篆刻藝術(shù)獨(dú)樹一幟。漸漸地，他的篆刻藝術(shù)到達(dá)了爐火純青的境界。（2）而如今，我們太急躁，太高速，太奔命。我們修公路鐵路，修高樓大廈，修隧道管涵，上至風(fēng)電火電水電，下至白菜蘿卜黃瓜，一律飛快，都想立竿見影，都把必需的、科學(xué)的、細(xì)致的過程省略掉了。大街上，我們行走飛快，辦事飛快，說話飛快?，F(xiàn)在我們就是脾氣很急躁，動不動就怒從心頭起，惡向膽邊生。并且這副脾氣已經(jīng)落下毛病了，生根了，習(xí)慣了，滿世界走到哪里都不吝嗇。（3）我在阿姆斯特丹機(jī)場，乘荷航飛北京。那是一架空客，上下兩層，幾百號乘客，其中有一大群中國人?？斓降菣C(jī)時(shí)間了，荷航工作人員開場為乘客排隊(duì)，老弱病殘婦幼一隊(duì)，頭等艙商務(wù)艙一隊(duì)，一樓和二樓各一隊(duì)。他們又是牽隔離帶，又是豎指示牌，假設(shè)干隊(duì)伍好不容易排好，再一個(gè)個(gè)核對護(hù)照和機(jī)票，一個(gè)個(gè)人頭點(diǎn)數(shù)。他們慢條斯理，輕言細(xì)語，不慌不忙。點(diǎn)數(shù)一遍，再點(diǎn)數(shù)一遍，一副算術(shù)很差的小學(xué)生神態(tài)。其他國家的乘客們都聽之任之，隨其擺布，中國人卻忍不住了。一個(gè)抑揚(yáng)頓挫且發(fā)音高亢的北京聲音憤怒響起：“喂！什么破航空公司！忒沒效率了吧！這里又不是幼兒園，還排排坐吃果果??！趕快登機(jī)??！誰也不是文盲，還不會自己找座位??！”所有老外都大吃一驚。（4）為什么我們就不可以耐心一點(diǎn)、平和一點(diǎn)兒？單就脾氣來說，急躁有什么好處？假設(shè)是咱們主動的事情，一急就慌，一慌就亂，一亂就壞。假設(shè)是他人掌握主動的事情，你再著急，結(jié)果就在那里，不會為你改變，倒是只會把自己急出毛病來。常言說得好：心急吃不得滾粥，一口吃不成胖子。（5）我們現(xiàn)在是太急躁了。（源自《意林》2023年第21期，原文有刪改）本文的中心論點(diǎn)是什么？（3分）20、文章的第一段給我們講述了齊白石先生的故事，有著怎樣好處？（3分）21、第二段劃線句子有著怎樣的表達(dá)效果？（3分）而如今，我們太急躁，太高速，太奔命。22第三段運(yùn)