無私奉獻心得體會

無私奉獻心得體會無私奉獻心得體會一：開拓創(chuàng)新，無私奉獻一一學習剛毅精神心得體會我于1980參加工作，從道班工人干起，先后在養(yǎng)護、費收系統(tǒng)工作多年，現(xiàn)在負責路政管理這一塊。這次通過學習陳剛毅同志的先進事跡和保持共產(chǎn)黨員先進性活動的深入開展，更是被陳剛毅同志的這種無私奉獻的精神深深的震撼了。結(jié)合我們的工作特點，我體會到了以下幾點是我今后工作的基石：、要立足本職、踏實工作眾所周知，公路建設(shè)事業(yè)有著悠久的歷史，要想富，先修路，這句口號喊了好多年，這充分說明了我們交通工作的重要性，道路是否發(fā)達是權(quán)衡一個國家經(jīng)濟發(fā)展與否的主要指標之一，道路的發(fā)展與經(jīng)濟的發(fā)展息息相關(guān)，哪里交通發(fā)達，哪里的經(jīng)濟也就發(fā)達。道路修好了我們就要負責管理好公路，嚴格紅線控制，維護路產(chǎn)路權(quán)，這就需要我們繼續(xù)發(fā)揚吃苦的精神，并以此作為我們的精神支柱。在新的形勢下，我們都應該發(fā)揚“以苦為樂、無私無畏”和“孺子?！钡木?，任勞任怨的為人民服務，為最廣大人民群眾的利益奮斗。同時強化責任意識，把工作重心放在抓落實、求實效上，準確把握具體事項的落實情況，深入分析工作落實中存在的問題和原因，探討解決的措施和方法，提高工作中的前瞻性、創(chuàng)新性、全局性，創(chuàng)造性地開展工作。二、要堅持學習，開拓進取要更好的工作就要求我們精通路政管理的業(yè)務知識。要理論結(jié)合實際，通過不斷的學習政治和業(yè)務知識，使全體路政執(zhí)法人員樹立法律意識和民主法制觀念，增強依法行政的自覺性，嚴格執(zhí)法程序，端正執(zhí)法隊伍的行業(yè)風氣，為交通行業(yè)樹立良好的執(zhí)法窗口形象。在工作和學習中使我深深的認識到不斷更新知識，提高自身綜合素質(zhì)的重要性。我們要學會用工作的實踐來處理繼承與創(chuàng)新的關(guān)系，注重學習，尊重實踐，在學習中繼承，在繼承中探索，在探索中創(chuàng)新，使自己不斷適應現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的需要，具備良好的職業(yè)素質(zhì)和技能，這樣才能為我們的公路建設(shè)事業(yè)的進步帶來勃勃生機。三、要嚴以律己、清正廉潔共產(chǎn)黨員良好的道德操守、高尚的人格形象、抵御腐朽思想侵蝕的能力，是黨員先進性的重要體現(xiàn)。要堅持嚴格要求自己，大力發(fā)揚實事求是、求真務實的作風，一切以“三個代表”重要思想為指針，一切以落實上級黨委的決策為中心，一切以法律法規(guī)和黨紀政紀為準繩，經(jīng)常進行自我反省，勇于開展自我批評，努力使自己的思想更純一些，境界更高一些，作風更過硬一些，行為更規(guī)范一些。正確對待個人的名利和地位，做到不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲本文來自之音網(wǎng)所動。認真貫徹民主集中制，以積極認真的態(tài)度參加民主生活會，以普通黨員身份參加支部和黨小組的活動，認真開展自我批評，虛心接受群眾意見，在各方面的監(jiān)督中尋找差距，發(fā)現(xiàn)問題，改正錯誤，彌補不足。時時處處自重、自省、自警、自勵，筑牢思想道德和黨紀國法兩道防線，努力做到警鐘長鳴，防微杜漸，保持勤政廉潔的良好形象。陳剛毅同志堅持創(chuàng)新，打造了一批優(yōu)質(zhì)、精品工程。他立足本職，勤奮學習，刻苦鉆研，努力實踐，逐漸成長為一名懂設(shè)計、會施工、善管理的復合型人才。他始終保持昂揚向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，始終堅持學習新知識，努力掌握新本領(lǐng)，在平凡的工作崗位砥礪成才,是新時代創(chuàng)新型交通建設(shè)者。他就是無私奉獻的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員陳剛毅.他把事業(yè)看成生命的象征，把清廉看作做人的準則，他用行動詮釋了剛毅，他用行動影響了我們這一代人，影響了我們每一名工作在交通行業(yè)上的公路人。公路建設(shè)事業(yè)的實踐表明，只有科學管理，精心組織，才能做出好的成績，才能贏得群眾的依賴和擁護。只有在自身工作中，愛崗敬業(yè)，盡心盡責，才能創(chuàng)造出無愧時代，無愧于人民的一流工作業(yè)績。先進之路無止境，追求先進路無窮，如何推進新時期公路建設(shè)事業(yè)，還有更多需要探索的經(jīng)驗和課題，還有待于我們在今后的工作實踐中研究解決。剛毅精神就是一盞燈，是一面旗，在它的照耀和帶領(lǐng)下，我堅信在今后的工作中我們會更加努力的工作。2010年11月8日，我校支部根據(jù)閩委組通〔2010〕105號、南委組[2010]262號、南委教創(chuàng)先發(fā)[2010]7號文件精神，組織學校全體黨員以黨課的形式向李彬同志學習，我感到李彬同志的事跡十分感人，催人淚下，他無私奉獻、傾心盡力為人民群眾謀利益的精神十分可貴。李彬同志是一名省檢察院到清流縣的掛職干部，2007年10月，李彬同志積極響應省委、省政府的號召，到清流縣擔任李家鄉(xiāng)鮮水村黨支部第一書記。入駐鮮水村三年，他牢記使命，真情奉獻，為山村發(fā)展和村民脫貧致富盡心竭力，用實際行動詮釋正確的世界觀、人生觀、價值觀，用黨性、忠誠和汗水抒寫著壯麗的人生，向黨和人民交出了一份完美的答卷。就在2010年6月，任期即將結(jié)束時，他卻因積勞成疾，患慢性腎衰竭重癥住進了院。李彬同志的先進事跡深深打動了我，他無私奉獻，立足于平凡的崗位作出了不平凡業(yè)績，感人至深，他的可貴精神很鼓舞我們、很值得我們學習。李彬是在三明這塊紅土地上成長起來的先進典型，是在全國開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動中涌現(xiàn)出來的先進典型，是廣大黨員學習的楷模，他的先進事跡讓廣大黨員干部學習有榜樣、趕超有方向、進取有目標。我們要把學習李彬活動與推動科學發(fā)展、跨越發(fā)展結(jié)合起來，與深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動結(jié)合起來，是非常必要也是非常及時的。學習李彬同志，就是要學習他干事創(chuàng)業(yè)、致力發(fā)展的創(chuàng)新精神；學習他一心為民、改善民生的公仆情懷；學習他牢記使命、忠于職守的崇高境界；學習他嚴于律己、艱苦奮斗的高尚品德。作為一個黨員、教師，我決心緊密圍繞學習李彬同志先進事跡，結(jié)合自身實際，全面加強自身的思想、作風修養(yǎng)。在平時的工作中，要經(jīng)常對照李彬事跡檢查自己的思想、工作和作風存在的問題；要積極參與創(chuàng)先爭優(yōu)活動，以對黨對人民高度負責的態(tài)度對待工作；要把學習李彬活動落實到各項工作中，落實到具體行動中。堅持用“三個代表”重要思想武裝自己，堅持不懈地抓好理論武裝，不斷提高自身文化素質(zhì)和對黨的認識。樹立奮發(fā)有為、艱苦奮斗，在為東方學校這一民辦學校教育教學及管理工作傾盡所能、任勞任怨，形成盡職盡責、求真務實、善于總結(jié)、勇于探索的良好作風，以良好的精神狀態(tài)為推動東方學校在“十二五”期間實現(xiàn)跨越發(fā)展作出自己的貢獻。＞無私奉獻心得體會三：教師愛崗敬業(yè)無私奉獻心得體會＞＞（1237字）教師是“人類靈魂的工程師”，對學生的成長和成才的作用不言而喻。古人對教師的職責概括為：傳道、授業(yè)、解惑。這其實只指出了教師“教書育人”的職責中教書的一面，而“為人師表”則對教師和教育工作者提出了更高的人格上的要求。作為培養(yǎng)未來人才的教育工作者，其知識結(jié)構(gòu)的狀況和道德水準的高下，愈來愈成為受關(guān)注的焦點?！盀槿藥煴怼背蔀樾聲r期師德、師鳳建設(shè)的重點，如何在新的環(huán)境中建立良好的師生關(guān)系更是重中之重。師生關(guān)系的主導因素在教師。首先，作為教師應該熱愛學生。如果教師和藹可親，師生關(guān)系則比較融洽。師愛最受公眾期待。作為教育工作者，應該樹立為學生服務的意識，熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，把學生當成自己的子女一樣來愛護，愿意與學生成為朋友，遇事冷靜，不隨便發(fā)怒，不以威壓人，處事公平合理，不抱偏見，對學生一視同仁，建立起平等和諧的師生關(guān)系。相互理解和尊重是師生關(guān)系的潤滑劑。如果說沒有愛就沒有教育的話，那么離開了理解和尊重同樣也談不上教育。因為每一位學生都渴望得到他人的理解和尊重，尤其是教師的理解和尊重。教師都是本著教書育人的態(tài)度來要求學生的，希望每一位學生提高自身的能力，發(fā)展和完善自身的素質(zhì)，達到他們所期望的目標。這都是教師為學生著想，學生應該正確地理解教師的行為，是應該受到學生的尊重的。反之，教師也應該理解和尊重學生。而不是把學生當做下級，當做可以隨意訓斥的無知小兒。時下某些老師可能做不到這一點，他們往往自以為尊貴無比，維護師道尊嚴，不顧學生的顏面。其實這種做法是有失分寸的。俗語道：“人怕敬，鬼怕送。”“你敬我一尺，我敬你一丈。”所以，老師對學生不要體罰，不要訓斥，不要高高在上，而應該做一個和氣的人，一個嚴謹?shù)娜?，一個值得尊敬的人，一個堪為師范的人。學生也有自尊心，而且是很強烈的。老師對學生的批評，恰當?shù)?，就是一種激勵；不恰當?shù)?，就會成為一種傷害，甚至還會導致逆反心理產(chǎn)生。絕大部分學生不喜歡老師批評時挖苦、損傷學生，傷害學生的自尊心。因此在日常生活的教育工作中，教師應把握批評的“度”，變“忠言逆耳”為“忠言悅耳”。正如德國教育家第斯多惠所說的，教育的藝術(shù)不在于傳授知識，而在于激勵、喚醒、鼓舞。而這一切都基于教師的楷模形象。因此教師要優(yōu)化自身形象，從樹立“以德立教、率先垂范、嚴于律己、無私奉獻”的教師形象入手，把外樹形象與內(nèi)強素質(zhì)結(jié)合起來，以良好的師風師德感召和熏陶學生，提高教育人的可信性；教師在行為、氣質(zhì)、素養(yǎng)甚至儀表上都應提高文明程度，特別要培養(yǎng)對學生的愛心；教師還要轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立以學生為主體的服務意識，創(chuàng)造出尊重、信任、寬容、友愛的新型的師生關(guān)系。作為一名教育工作者，通過學習我決心以“開縣優(yōu)秀教師群體”為榜樣，時時處處為之高標準，嚴格要求自己，勤奮工作，積極進取，進一步加強師德師風建設(shè)，不斷提高自己的業(yè)務能力和水平，以飽滿的熱情和和藹的工作態(tài)度對待每一個學生，時刻關(guān)愛學生的健康成長，言傳身教、為人師表，為讓每一位學生適應時代的發(fā)展作出自己應有貢獻！＞無私奉獻心得體會四：教師是“人類靈魂的工程師”，對學生的成長和成才的作用不言而喻＞＞（1877字）對待工作，勤勤懇懇、扎扎實實；對待群眾，真摯誠懇、熱情如火；對待個人，嚴于律己、舍己為公。在群眾的眼中，沈浩就是他們中的一員，平凡樸實，默默無聞，就像他們的兒子、他們的兄弟，是“人民群眾離不開的好干部”。每學習一次沈浩同志先進事跡，我的情感都受到一次沖擊，心靈都受到一次洗禮，信念更堅定一分。作為一名選派干部，應該向沈浩同志學習，用自己的實際行動忠實實踐科學發(fā)展觀，忠實履行共產(chǎn)黨員的神圣職責，樹立基層黨員干部的良好形象，做一名群眾滿意的好干部。學習沈浩同志一心為民，服務人民的宗旨意識，像他那樣一心想著群眾，一切為了群眾，始終做到情為民所系、權(quán)為民所用、利為民所謀。我到村任職半年以來，走村入戶，詳細了解村民生產(chǎn)生活狀況，經(jīng)過認真梳理，掌握二十戶困難家庭的境況，積極向上級黨委政府和選派單位匯報，解決他們生產(chǎn)生活過程中遇到的困難。鳳村張宇、張靜姐弟倆因父母在一次交通事故中死亡，由年邁的爺爺奶奶撫養(yǎng)，生活十分困難，得知這一情況后，我積極向有關(guān)部門反映情況爭取支持，為他們姐弟辦理了低保，在端午節(jié)前夕，購買了慰問品送到了老人家中，一定程度上解決了他們的生活困難。新村老黨員蔣長江家庭經(jīng)濟困難，老伴心臟手術(shù)費用高達九萬多元，我多方聯(lián)系為其辦理了大病救助三萬多元，并積極聯(lián)系縣新農(nóng)合中心報銷手術(shù)費四萬多元，有效地緩解了他們看病貴的問題。夏村組兩戶村民因宅基地置換問題發(fā)生糾紛，我和村干部聞訊后立刻趕到現(xiàn)場，制止了矛盾激化，成功地化解了這起民事糾紛。學習沈浩同志艱苦奮斗、百折不撓的精神，像他那樣迎難而上，永不放棄。在深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，我?guī)ьI(lǐng)村兩委干部，認真學習調(diào)研，廣泛聽取群眾對村級工作的意見和建議，針對存在的問題，深刻分析產(chǎn)生的原因，并結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)做好公開承諾，公開兌現(xiàn)承諾的時限，供群眾監(jiān)督。對于暫時不能解決的，制定長期目標方案，確實不能解決的，要向群眾做好解釋工作。對于村民反映強烈的新村至潘村段、大河至新河段“村村通”延伸工程水泥路硬化問題，我?guī)ьI(lǐng)村兩委班子，不辭辛苦地奔走于上級各部門，在上級領(lǐng)導特別是選派單位市地稅局的關(guān)心和支持下，水泥路硬化項目得以立項。在路基達標過程中，還存在資金短缺和拆遷居民房屋的問題，晚上我和村兩委干部在村民組召開村民代表會議，并上門做一些拆遷戶的思想工作，一次不行就兩次，同時積極爭取上級有關(guān)部門資金支持，爭取道路早日施工?，F(xiàn)在道路已經(jīng)進入招標階段，有望年底前竣工，屆時村民出行不便的問題將徹底結(jié)束。學習沈浩同志解放思想、銳意改革的精神，像他那樣勇于開拓，奮發(fā)進取。石鋪村是個典型的農(nóng)業(yè)村，農(nóng)民以種植水稻為主，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)單一，農(nóng)民收入增長有限。同時村集體經(jīng)濟薄弱，村級組織運轉(zhuǎn)困難，被上級組織確定為經(jīng)濟發(fā)展“難點村”。到村任職后，我積極探索壯大集體經(jīng)濟的新路子，利用省選派干部五萬元的專項資金，依托我村張村組潘和寶的苗木花卉養(yǎng)殖技術(shù)，將分散的個體經(jīng)營逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橐?guī)?；缒净ɑ芘嘤兀瑪U大規(guī)模，引進先進品種，購置園藝設(shè)施，邀請農(nóng)業(yè)專家現(xiàn)場授課培訓農(nóng)民，同時還積極吸納社會資本參與，做大做強苗木花卉基地?；亟ǔ珊髮⑻峁┙?0個就業(yè)崗位，預計將為村集體每年提供近萬元收入。學習沈浩同志謙虛謹慎的優(yōu)秀品質(zhì)，像他那樣勤于學習、埋頭苦干。我大學畢業(yè)后，在高校擔任過教師，進入地稅局后又從事稅收工作，對基層還不是很了解，特別是對農(nóng)村還不是很熟悉，適應農(nóng)村工作一套方法還沒有，從機關(guān)到農(nóng)村對于我來說確實是一個不小的考驗。我到村后，放下架子，沉下身子，向村干部學習，向老黨員學，向村民學習，遇到事情多向領(lǐng)導匯報，多請教老同志。同時我還購買了一些農(nóng)村工作的書籍，學習上級有關(guān)農(nóng)村的各項方針、政策，掌握一些農(nóng)村工作的方式方法。半年來，我初步熟悉了農(nóng)村工作，并擁有一套適合自身的農(nóng)村工作方式方法。學習沈浩同志任勞任怨、無私奉獻的高貴品格，像他那樣舍小家為大家，淡泊名利。我妻子懷孕，每日還要往返市區(qū)，村書記繁重的工作使我無法顧及家庭，半年多來，我沒有向組織上提出過有關(guān)個人的任何要求，也沒有回家看望過父母，在過去的二百多個日子里，石鋪已成為我心中的“大家”，已經(jīng)成為我生命中不可或缺的一部分。基層需要我們，我們要發(fā)揚沈浩同志的偉大精神，用我們的青春、知識和熱情，全身心地投入到新農(nóng)村的建設(shè)中去，在基層的大舞臺上實現(xiàn)自己的人生價值。面對著多少個孤獨的夜晚，面對著多少次挫折和失敗，沈浩同志就是我的榜樣，我的標桿，他將會給予我無窮的力量，我將沿著沈浩同志的腳步繼續(xù)走下去，發(fā)揚他扎根基層、無私奉獻的精神，在為民服務的道路上奮勇前進?。緹o私奉獻心得體會五：愛崗敬業(yè)無私奉獻——心得體會＞＞（1150字）為人師表，廉潔從教，愛崗敬業(yè)，是教師職業(yè)道德中一個顯著特點，是社會對教師提出的具體要求，也是教師的崇高風范。、以身作則，為人師表以身作則，為人師表是指教師各方面都應為學生和社會作出表率，《韓詩外傳》中提出“智如泉源，行為可以表儀，人師也”，師者，人之模范也，教師的一言一行都會給學生留下深刻的潛移默化的影響，所以在思想上、行動上，用純潔的品行去感染學生，用美好的心靈去塑造學生。二、愛崗敬業(yè)，盡職盡責教育家陶行知說：“捧出一顆心來，不帶半根草去。”托起一縷真誠，用一顆對事業(yè)執(zhí)著的心，忠于黨的教育事業(yè)，無私奉獻，愛崗敬業(yè)是從事教育事業(yè)強烈的使命感和責任感。第一，愛崗敬業(yè)，盡職盡責是教師基本的職業(yè)道德。教師職業(yè)是“人類幸福和自我完善”結(jié)合的職業(yè)。一方面，教師立足本職崗位，認真完成教育教學任務，培養(yǎng)合格人才；另一方面，在平凡的崗位，撒播愛心，享受充滿活力的人生幸福。教師從事的是一種培養(yǎng)人、教育人的事業(yè)，這對社會文明進步發(fā)展起一個推動作用，因此，教師職業(yè)關(guān)系著千千萬萬的自我價值和人生幸福，關(guān)系著學生自由而全面發(fā)展的程度。第二，