小學(xué)英語(yǔ)教師資格證面試真題

小學(xué)英語(yǔ)教師資格證面試真題辯論如果有一個(gè)同學(xué)平時(shí)成績(jī)很差但是驀地考好了別人說(shuō)他是抄襲得你怎么辦如果你是一個(gè)新老師，老教師時(shí)常讓你做事怎么辦。內(nèi)容:TherearethreemonthsinayearTherearefourseasonsinayearTherearefourweeksinamonthThereare30or31daysinamonthThereare365daysinayear要求1.用問(wèn)題來(lái)引導(dǎo)學(xué)生2.講解重點(diǎn)單詞內(nèi)容：?jiǎn)卧~有papercut,dragondance,有ahppyspringfestival,thesametoyou,還有——首有關(guān)春節(jié)的詩(shī)要求：⑴全英語(yǔ)教學(xué)(2)講授重點(diǎn)單詞(3)培養(yǎng)學(xué)生的文化意識(shí)適當(dāng)板書(shū)要求：全英文授課;匡助學(xué)生歸納數(shù)字的規(guī)律;教學(xué)中包含一個(gè)游戲;適當(dāng)板書(shū)。要求：學(xué)生通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，能夠用相關(guān)句子來(lái)播報(bào)天氣。要求：是英語(yǔ)授課，引導(dǎo)學(xué)生以讀促寫(xiě)。要求：將教學(xué)和游戲相結(jié)合，注意單詞的講解。導(dǎo)入Everybody,nowlet，splayaguessinggame.Imagineyou，retrappedinaloneyisland,youcanonlychooseonethingwithyou,whichonewouldyouliketochoose?alotofmoneysomewateramap3.singasongandaskquestionsaboutthissong.（導(dǎo)入環(huán)節(jié)0.5—1.5分鐘）如：以課題Whatareyoudoing?導(dǎo)入為例：教師可以現(xiàn)場(chǎng)做一個(gè)動(dòng)作，比方唱歌的動(dòng)作，然后問(wèn)學(xué)生Class,whatamIdoing?（Singing.）Great.Todaywearegoingtolearn“Whatareyoudoing?（此處在黑板上板書(shū)課題）導(dǎo)入話題之后開(kāi)始講解知識(shí)點(diǎn)：一一5分鐘擺布新授導(dǎo)入的句子寫(xiě)黑板上（創(chuàng)設(shè)情景/舉例子），然后帶著學(xué)生讀這幾個(gè)句子，每一個(gè)句子讀一遍展示一下過(guò)程即可。如：lookatmeagain.WhatamIdoing?（Youarereadingabook.）Anotherone.NowIwillaskonestudenttoehereandshowtehguesturetotheclass.Whowantstotry?Coco,please.WhatisCocodoing?（Sheisswimming.）Nowreadafterme.（帶著學(xué)生把黑板上板書(shū)的句子讀一遍，建議教師只需讀一遍展示一下即可）操練局部.可以給出情景，兩人一組練習(xí)對(duì)話；.老師舉例子，其他同學(xué)摹仿練習(xí)一一2分鐘擺布。然后老師叫一兩組同學(xué)來(lái)展示一下剛剛的練習(xí)。如：Now,Iwillasksomestudentstoehereandshowsomeguestures.Oneshowsandtheothersguessandsaysentences.AnyonefromSuperman?Tom,please.Runningman,whatisTomDoing?Amanda,youplease.(Heisjumping.)Bothofyougetonepoint.ThelastchanceforSuperman.Iwillchoosetheonewhosehandisthehighest.Sarah.WhatisSarahdoing?(Superman:Sheisdancing.)復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)：普通用于講完內(nèi)容的時(shí)候復(fù)習(xí)的時(shí)候注意不是老師來(lái)，而是引導(dǎo)學(xué)生來(lái)說(shuō)在這節(jié)課學(xué)到什么內(nèi)容。Let'sreviewwhatwehavelearnedtoday.What'sit?Doyouremember ?1分鐘作業(yè)布置——0.5分鐘.課本第幾頁(yè)練習(xí)題(mom,不建議)。.設(shè)置和本章相關(guān)的創(chuàng)造性作業(yè)。如：Afterclass,pleasemakeatelephonecalltoyourgoodfriend.Askhim/her“Whatisyourfather/motherdoing?”.Listentoa song(與本堂課知識(shí)相關(guān)的歌曲)。評(píng)小組輸贏：——0.5分鐘Let'sseewhoisthewinnertoday.Superman,5points.Runningman,4points.Supermanisthewinner.Congratulations.ButRunningmanalsodidaverygoodjob.Giveallofyouapplause.Classisover.Seeyou.導(dǎo)入：設(shè)置的導(dǎo)入問(wèn)題，要與題目要求中要教授的重點(diǎn)單詞語(yǔ)音保持一致如：Coloursong的導(dǎo)入：Class,whichcolourdoyoulikebest?Whocantellme? Todaywewilllearnanewsong:Coloursong.(導(dǎo)入環(huán)節(jié)0.5-1.5分鐘)引出話題之后開(kāi)始進(jìn)入聽(tīng)歌和學(xué)唱環(huán)節(jié)：一一5分鐘擺布新授(1)老師先播放一次歌曲：First,let，slistentothesong.(2)然后帶著學(xué)生一句句認(rèn)歌詞學(xué)唱：Now,pleaselookatthefiestsentence.教師教唱每一個(gè)句子之前，先在黑板上板書(shū)這一句歌詞，然后教唱，以此類推。如教師不會(huì)唱本句，直接說(shuō)一句Pleasesingafterme,稍作停頓1-2秒做一個(gè)教唱的環(huán)節(jié)展示即可。(3)教師板書(shū)每一個(gè)句子的時(shí)候，如果句中浮現(xiàn)要求重點(diǎn)教授的單詞語(yǔ)音，就要著重讓學(xué)生注意，可以標(biāo)記下劃線，并且把這種單詞挑出來(lái)帶著學(xué)生讀。如：Class,pleasepayattentiontothewordsaboutcolour.Nowreadafterme (4)最后集體合唱一一次:Class,nowlet'ssingthissongtogether.One,two,three,go.操練局部教師給出不同顏色的卡片，請(qǐng)學(xué)生搶答對(duì)應(yīng)顏色的英文名稱，答對(duì)一個(gè)加1分，兩個(gè)小組競(jìng)賽得分：Next,Iwillshowyousomecardsaboutdiffrentcolours.PleasetellmetherightcolourinEnglish.2分鐘擺布復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)：普通用于講完內(nèi)容的時(shí)候復(fù)習(xí)的時(shí)候注意不是老師來(lái)總結(jié)，而是引導(dǎo)學(xué)生來(lái)說(shuō)在這節(jié)課學(xué)到什么內(nèi)容。語(yǔ)音課可以先讓學(xué)生復(fù)習(xí)一下課題是什么，然后復(fù)習(xí)當(dāng)堂重點(diǎn)講解的單詞語(yǔ)音，也就是單詞的讀法，可以老師帶頭，讓學(xué)生把這些重點(diǎn)單詞按照板書(shū)的順序發(fā)展朗讀。Let'sreviewwhatwehavelearnedtoday.What'sit?Doyouremember ?1分鐘作業(yè)布置——0.5分鐘課后把這首歌唱給自己的家人或者朋友聽(tīng)，把今天學(xué)到的顏色的英文表達(dá)說(shuō)給自己的父母或者朋友聽(tīng)：Afterclass,pleasesingColoursongtoyourgoodfriendorfamilymembersandtellthemthenewwordsaboutcolour.評(píng)小組輸贏：——0.5分鐘Let'sseewhoisthewinnertoday.Superman,5points.Runningman,4points.Supermanisthewinner.Congratulations.ButRunningmanalsodidaverygoodjob.Giveallofyouapplause.Classisover.Seeyou.導(dǎo)入：設(shè)置的導(dǎo)入問(wèn)題，要與題目中的內(nèi)容保持一致如：關(guān)于交通工具的導(dǎo)入：Class,howdoyouetoschooleveryday?Whocantellme? Todaywewilllearndifferentwaystogotoplaces.（導(dǎo)入環(huán)節(jié)0.5~1.5分鐘）引出話題之后開(kāi)始進(jìn)入教學(xué)環(huán)節(jié)新授教師通過(guò)發(fā)問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生答復(fù)下列問(wèn)題，并且板書(shū)相應(yīng)的句子。如：Lily,howdoyouetoschllotoday?(Bybus.)Wheredoyoutravel?(Beijing.)HowdoyougotoBeijing?(Byplane.)操練局部(1)教師給出不同交通工具的卡片，請(qǐng)學(xué)生搶答對(duì)應(yīng)工具的英文名稱，答對(duì)一個(gè)加1分，兩個(gè)小組競(jìng)賽得分(此處可根據(jù)實(shí)際時(shí)間練習(xí)2~3個(gè))：Now,Iwillshowyoudifferentpicturesaboutwaysofgoingtoplaces.PleasetellmetherightanswerinEnglish.(2)第二個(gè)游戲環(huán)節(jié)可以根據(jù)實(shí)際課堂時(shí)間情況選擇參加與否。這個(gè)游戲環(huán)節(jié)是，老師用英文描述交通工具的特征，讓學(xué)生搶答猜是哪種交通工具。如：Next,Iwilldescribeawayofgoingtoplaces.Pleaselistentomeandguesswhatitis.Ithasnowheelsandwalksinwater.(Ship.)Wonderful,youaresoclever.Iwillgiveyouonepoint.(以此類推，試時(shí)間情況練習(xí)2個(gè)即可)復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)：普通用于講完內(nèi)容的時(shí)候復(fù)習(xí)的時(shí)候注意不是老師來(lái)總結(jié)，而是引導(dǎo)學(xué)生來(lái)說(shuō)在這節(jié)課學(xué)到什么內(nèi)容。Let'sreviewwhatwehavelearnedtoday.What'sit?Doyouremember ?1分鐘作業(yè)布置——0.5分鐘課后找五位好朋友及你的家人，問(wèn)詢他們上班或者上學(xué)的交通方式，記錄下來(lái)明天和全班同學(xué)分享。評(píng)小組輸贏一一0.5分鐘Let'sseewhoisthewinnertoday.Superman,5points.Runningman,4points.Supermanisthewinner.Congratulations.ButRunningmanalsodidaverygoodjob.Giveallofyouapplause.Classisover.Seeyou.導(dǎo)入：設(shè)置的導(dǎo)入問(wèn)題，要與題目中的內(nèi)容保持一致如：關(guān)于業(yè)余愛(ài)好的導(dǎo)入：Class,whatdoyouliketodoinyourpart-time?Whocantellme? Todaywewilllearnaletterabouthobbies.（導(dǎo)入環(huán)節(jié)0.5-1.5分鐘）引出話題之后開(kāi)始進(jìn)入教學(xué)環(huán)節(jié)新授教師先給學(xué)生2分鐘擺布時(shí)間，讓學(xué)生把文段閱讀一遍，并且思量相應(yīng)問(wèn)題。如：NowIwillgiveyoutwominutes.Pleasereadthelettercarefullyandfindtheanswerstothequestions.Iwillwritethequestionaontheblackboard.QI:Whatisthewriter'shobby?Q2:Howdoesthewriterfeel?學(xué)生閱讀完畢后，教師點(diǎn)學(xué)生答復(fù)以上兩個(gè)問(wèn)題，在黑板上板書(shū)答案。操練局部(1)教師提問(wèn)，學(xué)生答復(fù)下列問(wèn)題：What'syourhobby?Howdoyoufeel?教師把問(wèn)題和學(xué)生給出的答案對(duì)應(yīng)寫(xiě)在黑板上。新授和操練局部的板書(shū)內(nèi)容，可以并排板書(shū)在黑板上，把問(wèn)題和答案都形成比照，便于學(xué)生仿照句子回復(fù)信件內(nèi)容。(2)讓學(xué)生根據(jù)所講知識(shí)以及自己的實(shí)際情況，回復(fù)信件：Nowpleasewritebacktotellthewriteryourhobbyaordingtowhatwehavelearned.(如果時(shí)間不允許，可以把回信作為課后作業(yè))復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)：普通用于講完內(nèi)容的時(shí)候復(fù)習(xí)的時(shí)候注意不是老師來(lái)總結(jié)，而是引導(dǎo)學(xué)生來(lái)說(shuō)在這節(jié)課學(xué)到什么內(nèi)容。Let'sreviewwhatwehavelearnedtoday.What'sit?Doyouremember ?1分鐘作業(yè)布置——0.5分鐘(l)Finishyourletter.(2)Ma