竊讀記讀后感

第第頁竊讀記讀后感

竊讀記讀后感篇1

讀了《竊讀記》，讓我知道讀得很投入連書放在哪兒都記得清清晰楚。把自己比作一匹餓狼，讀得如饑似渴，讀得很快樂。但從文中的一句：“我的腿真酸哪，不得不交替著用一條腿支撐著，有時(shí)又靠在書柜旁，以求臨時(shí)的休息。”我體會到了竊讀雖然令很歡樂，但也使她很累。累也讓她很興奮，因她可以看到自己喜愛的書。沒錢買書，而我們家里一摞書一摞書，我卻沒看多少。有的只是即興看了幾眼就扔到旁邊去了。與她比起來，我是美滿的，我有很多書，而她看書需要去竊讀。與她比起來，我又是那樣的渺小，無知，她如饑似渴地求知，而我卻有書不好好讀。再細(xì)細(xì)品讀，再細(xì)細(xì)回味，文章生動地再現(xiàn)了放學(xué)后急匆忙地趕到書店，到晚上才戀戀不舍地離開書店的.整個(gè)竊讀的經(jīng)受，細(xì)膩地描繪了竊讀的繁復(fù)味道，表現(xiàn)了對書的渴望。如此劇烈渴望讀書，使我很受感動。讀完此文，我下定決心要好好讀書，養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。

一本好書，隱藏著豐富的知識和美妙的情感。閱讀一本好書，就是跨越時(shí)間和空間，與高尚的人對話。讓我們養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，一生都與對人類有益的書相伴吧。

竊讀記讀后感篇2

看了林海音寫的《竊讀記》后，我非常敬佩服她，由于她的.家里很貧困，沒錢買書但是她并沒有因貧困而放棄學(xué)業(yè)，依舊很愛讀書?？晌覀兡?？有錢買書，卻不好好讀書，我們真應(yīng)當(dāng)感到慚愧！

林海音在書店“竊讀”，并不方便：1、擔(dān)憂書會不會賣光了。2、一邊看書，一邊還要防著書店老板。3、需要忍著饑餓，和站立時(shí)腳的酸痛。4、還需要把自己隱蔽起來。假如有那么多麻煩，我就不看了，餓著就不怕胃餓出病來。

我也有過“竊讀”的味道：記得第一次去新華書店，原來想買幾本書的，卻沒有帶錢，在著急的不經(jīng)意間，發(fā)覺書柜旁有很多小伙伴正在看書，對呀：干嘛肯定要買書呢？何不從下來徑直看上一點(diǎn)？想到這兒，我便坐下來拿起一本書，有滋有味地讀起來，讀著讀著就越來越不好意思了，便放下書走出去了。

每逢下雨天，我就會覺得很苦惱?？墒?，林海音卻如此興奮，由于，這樣她就有充分的理由在書店待下去。我恨不得雨快點(diǎn)停，而她卻盼望雨越大越好。

我在想：是什么讓她克服種種困難，依舊如此喜歡讀書？是她堅(jiān)毅的決心！

我認(rèn)為我們應(yīng)當(dāng)珍惜眼前的一切，想想林海音的童年生活里，讀一本好書是多么困難呀！

竊讀記讀后感篇3

今個(gè)學(xué)期，我讀了《竊讀記》這篇課文，林海音這種喜愛讀書的品質(zhì)，令我受益匪淺。

《竊讀記》這篇課文主要內(nèi)容描寫了去書店“竊讀”時(shí)的心理和樂趣，讀明白喜愛和渴望讀書，這種喜愛讀書的精神令我深受啟發(fā)。

林海音這種喜愛讀書的精神，讓我想起了平常自己讀書的立場，真是太不應(yīng)當(dāng)。比如有一次，老師讓我們默寫課文。同學(xué)都在很仔細(xì)地讀，仔細(xì)地背，我特別不仔細(xì)，我一會兒玩玩筆頭，一會兒又和同桌說說靜靜話，一會兒又喝幾口水。時(shí)間過得飛速，老師說：“好，現(xiàn)在把書放回書包，開始默寫，”我焦灼極了，由于剛才一貫在玩，所以根本沒有背出。沒方法，老師在看著，我只好拿起筆裝一下樣子。一會兒，老師說要把默寫本交上來，我只寫了幾個(gè)字，只好硬著頭皮交上本子。結(jié)果得了個(gè)不及格，被老師叫過辦公室狠狠地批判了一頓我這樣讀書和林海音比，真是天淵之別呀！

今后，我肯定要向林海音學(xué)習(xí)這種愛讀書的'品質(zhì)，還要多讀些有益的課外書籍，開闊視野，增長見識。

竊讀記讀后感篇4

竊讀記講的是聞名大作家林海音小時(shí)候讀書的故事。她由于小時(shí)候家里沒錢買書，只能在書店偷偷的讀書，可怕被書店老板發(fā)覺。由于她只讀不買，所以她只能偷偷的讀書。

這篇文章寫得特別不錯(cuò)，尤其是書中最末一句，我個(gè)人比較深有體會。這句是：“你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。”鼓舞我們新的年青一代要仔細(xì)看書讀書，在書里查找和認(rèn)識全新的知識，然后漸漸去領(lǐng)悟。這句話語深深地烙在了林海音的心里，激勵(lì)著她仔細(xì)學(xué)習(xí)看書，困難時(shí)給她鼓舞，讓她有了動力的源泉。這也是她最終成為一個(gè)聞名的作家的諸多因素之一吧。

漸漸讀著，不由腦海中也出現(xiàn)出我的.故事。

現(xiàn)在這個(gè)社會飛速進(jìn)展，我們讀書的環(huán)境、條件可比起初好上很多?？梢詾樗麨榈淖x書。經(jīng)常是手頭一沒事，便會去看書。翱游在知識的天空，什么事情都會拋到腦后，先不管了。靜下心來，去領(lǐng)悟每個(gè)文字的魅力。時(shí)間點(diǎn)點(diǎn)滴滴像流沙消逝而去，而我們哪還記得這些，只顧讀書了。經(jīng)常坐到乏力，方才離去。

“知識不肯定可以轉(zhuǎn)變命運(yùn)，但讀書卻可以真真實(shí)切的轉(zhuǎn)變命運(yùn)。”心中會燃起一股火焰，斗志值瞬間加滿，出發(fā)!

竊讀記讀后感篇5

夜已深，爸爸媽媽都已經(jīng)睡熟了，可我翻來覆去還是無法入睡。我順手拿起床頭的語文書翻開第一課《竊讀記》，不禁細(xì)細(xì)的品嘗起來。

課文中的小主人翁林海音真令我敬佩。她家庭很貧困，為了讀到更多的書，想盡一切的方法去書店讀書，那時(shí)她心里又歡樂，又懼怕。歡樂是由于她從書中學(xué)到了更多的知識，懼怕是由于她怕老板發(fā)覺她，把她趕出去。所以她每次都貼在一個(gè)大人的身邊，裝作是這個(gè)人的小妹妹或者小女兒。

想想我自己，只要我想買書，無論是多么貴的書，媽媽都會買給我，現(xiàn)在我家里的`書多的像座小山。自從我有了讀書習(xí)慣以后我發(fā)覺自己的習(xí)作技能有了很大的提高。在讀書中我能積累許多的好詞佳句，運(yùn)用到習(xí)作中，讀書也能增長我的聰慧和知識?？茖W(xué)老師總是夸我知道的知識許多，現(xiàn)在告知你們，我的知識都是從書中學(xué)到的哦！不過和林海音比起來，我的讀書愛好還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我要充分的利用好我的業(yè)余時(shí)間多讀書。

高爾基說過：書是人類進(jìn)步的階梯！我們只要想成為一個(gè)有知識，有文化的人就應(yīng)當(dāng)多讀書！同學(xué)們，讀書吧！

竊讀記讀后感篇6

這幾天，我們學(xué)習(xí)了第一單元的課文，在這四篇課文中，令我印象尤為深刻的是第一課《竊讀記》。

《竊讀記》講的是：一位小女孩特別渴望讀書，但自己買不起書，只能在書店偷偷的讀書，還要時(shí)時(shí)刻刻提防著店老板。而且，一本書有時(shí)要到幾家書店才能讀完。面對這種常光顧而不買書的客人，有時(shí)是際遇店老板的驅(qū)逐，有時(shí)是得到良善店員的援助。這篇課文向我講解并描述了一位小女孩讀書的辛酸歷程。

這篇課文讓我知道了：以前，一個(gè)窮人家的孩子想讀書是多么的.困難，假如讓我把過去和現(xiàn)在比較，我會感嘆：唉，假如過去，窮孩子能讀書，他們會多么興奮，但只有有錢人才買得起書，那些窮孩子只能躲隱藏藏地讀；而現(xiàn)在，每個(gè)家庭都買得起書，想買書，只要一說，家長就會買，但有很多家長逼著孩子看書孩子都不情愿，現(xiàn)在和過去的相差實(shí)在是太大了！這篇課文中，國文老師說的話令我感受很深。：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”這句話讓我感到：吃飯是人體物質(zhì)需求，但讀書，是人類的精神需求！

學(xué)完這篇課文，我覺得我們應(yīng)當(dāng)向?qū)W習(xí)，珍惜一切讀書的機(jī)會！

竊讀記讀后感篇7

讀了《竊讀記》這篇課文后，我有了深深的感受。

在那個(gè)時(shí)代，小的家里很窮，買不起書，他就利用放學(xué)的時(shí)間去私人開的書店讀書，只讀不買，當(dāng)然那些書店的老板士不歡迎這樣的顧客的。小就到顧客許多的書店讀，那樣就不簡單被老板發(fā)覺，他猶如一匹惡狼，貪心的讀者，心里很歡樂也很懼怕，她歡樂是由于能讀書，懼怕是由于被老板抓住，不讓他讀，把她趕走。她就是在這種既可怕又歡樂的心境下讀書。這種讀書的`味道她終生難忘。

看到了小的讀書，想到了我們現(xiàn)在。我們現(xiàn)在都有自己的書了，家里都快成書店了，我們可以歡樂而沒有憂愁的讀書，可以舒舒暢服的讀書了，我是多么美滿啊，所以，我肯定要像小那樣多讀書，多增長知識。

竊讀記讀后感篇8

讀完《竊讀記》，漸漸地合上書，我心情沉重。我被喜愛讀書的精神和精美經(jīng)典的語言所震撼，也為窮人的生活而抱不平。

《竊讀記》的是聞名作家林海音，主要講了我童年時(shí)的竊讀經(jīng)受和感受，表現(xiàn)了對讀書的喜愛和對知識的渴望。用了“跨”“踮”“擠”等詞語，表現(xiàn)了對讀書的渴望，以至于做出偷偷摸摸。很無禮的動作。也正是這些動詞，襯托出了“我”沒錢，不敢光明正大的安心看書。看到這里，我不禁一陣心酸，用“當(dāng)飯店里飄來一陣陳菜香”等詞寫出了我的饑腸，同時(shí)引發(fā)了我一連串美妙的幻想。盡管這些放在有錢人身上是最簡單的，但對一個(gè)窮同學(xué)來說，想白日夢一樣難以是想。

反觀我們自己，在家里就是送你的書可能也不看，說是隨意的走馬觀花，草草了事，家族榜單上你確定是“叱咤風(fēng)云”的'小皇帝，要什么有什么，衣來伸手，飯來張口，窮人的苦痛你哪有體驗(yàn)過?

《竊讀記》教會了我讀書的真正意念，也使我懂得“自愛，自強(qiáng)，自尊”的道理。它更成為我最愛的書。

竊讀記讀后感篇9

《竊讀記》讀后感：《竊讀記》這篇文章講解并描述的是一個(gè)小女孩去書店竊讀，從書中得到了很大樂趣的事，她經(jīng)常光顧書店，卻從不購買書，所以她想方設(shè)法地把自己隱蔽起來。藏在人群中或者貼在一個(gè)大人身旁。直到飯店飄來一陣陣菜香，書店的日光燈也亮起來的時(shí)候，她才戀戀不舍地離開。有時(shí)還會為了看完一本書而跑幾家書店。她這種劇烈的求知欲和對讀書的渴望真令人感動。

文章里令我感受最深的句子是：“記住，你們是吃飯長大的.，也是讀書長大的！”認(rèn)真想想，這句話有著很深的含義。老師告知我們，糧食培育的是身體，而書籍培育的是靈魂。對我們來說，書籍和糧食同樣重要，由于書籍就是我們的精神糧食，它可以使我們增長知識，豐富我們的精神世界?？梢?，讀書是多么重要啊

暑假期間，爸爸為了讓我多閱讀圖書還給我辦了一張圖書證，雖然我可以時(shí)時(shí)刻刻去圖書館借書看，但我就是堅(jiān)持不下去，原來借幾的書我還看些，現(xiàn)在不知怎么就是看不下去。想一想小女孩要讀一本書有多困難，我要珍惜現(xiàn)在來之不易的讀書機(jī)會。

這篇《竊讀記》給我的啟發(fā)很大。我要養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。

竊讀記讀后感篇10

今日大家上完后第一課《竊讀記》。

《竊讀記》描繪的是兒時(shí)為了更好地到圖書店去偷偷地看書而想起的諸多方式和遇到的困難險(xiǎn)阻。

當(dāng)我們讀到在一排排五彩繽紛的書里眼睛急迫切地找尋，卻找不著那本書。重頭再來，再找一遍。??！它在這兒，原先沒有昨日的地區(qū)了。時(shí)我讀取了很期盼讀到那一本好書很迫不及待的`心情。當(dāng)我們又讀到當(dāng)圖書店的日光燈管忽地會亮起來。我發(fā)覺早已站在這兒2個(gè)多小時(shí)了。時(shí)我讀取了鐘愛書做到了全身心的人生境界，猶如和書與生俱來便是一對親切無間的最好的伙伴一樣。當(dāng)我們念完了最末一句。我真實(shí)的感受來到念書的須要性。我們不能光長個(gè)子，專業(yè)知識還要成長，內(nèi)心還要成長。僅有專業(yè)知識成長了，內(nèi)心成長了，你才算是一個(gè)真實(shí)身心健康的人。猶如高爾基常說：書籍是人們進(jìn)展的臺階，沒了書籍我能越來越很愚鈍。

書籍在你悲傷時(shí)給你趕走苦惱；書籍在你不快樂的時(shí)候會讓你產(chǎn)生快樂；書籍在你孤獨(dú)時(shí)便是一位盆友陪著你。同學(xué)們，使我們一生都和好書推舉相隨，讓好書推舉變成你一生的伙伴。

竊讀記讀后感篇11

今年我五班級了，我讀了一篇文章叫《竊讀記》，讀了這篇文章，我深有體會。

在讀這篇文章時(shí)，我發(fā)覺小時(shí)候很貧困，沒有錢買書，只能到書店里竊讀，而我只要跟爸爸媽媽說一聲，就可以到書店買書來閱讀。文中寫了“匆忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪心地讀著。我很歡樂，也很懼怕——這種竊讀的味道！”從中我知道了特別喜愛讀書，而我都是不慌不忙地打開書，漸漸地翻頁，漸漸地讀，我和的差別真大。

買不到書，只能竊讀；而我只用嘴巴說一說，就可以拿到一本書。是每天都能看完一本書，而我看都不看就把書放到書柜上。

我的舉動跟的'舉動相比，我感到很慚愧。

文中還寫了一句話令我印象深刻，那就是“你們是吃飯長大的，也是讀書長大的”，從這句話中，我體會到了書是精神食糧，我們要讀書也要吃飯。

讀了這篇文章，我深受體會，那就是我要多讀書。

竊讀記讀后感篇12

我學(xué)過這樣一篇文章——《竊讀記》?，F(xiàn)在還記憶我猶新，課文中竊讀的方法令我有很深的感受。

“跨、踮、鉆、擠、查找、再找……”這些詞語都是描寫急迫尋書的動作的.詞。從今可以看出是多么想如饑似渴地看書啊!人們都不喜愛下雨天，而卻偏偏喜愛這下雨天，還越是下大雨越興奮，由于這樣她就可以有理由在書店待下去了;當(dāng)餓得饑腸轆轆、站得腿腳酸痛時(shí)，她還要堅(jiān)持竊讀。一切都是為了看書!一切都是為了擁有一種讀書的歡樂、滿意。

為了看書多么辛苦啊!可是她不怕辛苦，為了看書，她不怕付出任何低價(jià)!而我們這些21世紀(jì)的孩子呢?有些孩子是家長逼著才會看會兒書;有些孩子是還沒看完一遍，就把書扔一邊玩去了;還有孩子甚至碰都不碰書。我雖然也特別愛看書，可是我并不像這么辛苦。我可以躺在沙發(fā)上，喝著牛奶，吃著零食看著書。

竊讀記讀后感篇13

《竊讀記》是林海音給我們寫的課文，里面描述了以前到書店里偷偷看書來學(xué)習(xí)的經(jīng)受。我覺得很好學(xué)，也很可憐，由于它〔由于我不知道性別〕想要學(xué)習(xí)，可是又沒有錢，買不起書。我也覺得很有創(chuàng)意，它能為去書店偷讀書，制造出很多技巧，比方說：餓的時(shí)候帶一些花生米；怕被發(fā)覺的話，去另外幾家書店繼續(xù)看之類的。

但是我很古怪為什么不去圖書館呢？它的學(xué)校總會有圖書館吧？它就不會擔(dān)憂被趕出去了！所以我覺得這個(gè)不是很聰慧。它也不會“因貧苦而引起的自卑再次犯發(fā)，而且產(chǎn)生對人類的仇恨”了。它自己的蠢事竟然還要讓全上海6年生都知道。真是古怪透頂。我覺得那書店店員也真夠笨的，竟然還會給它留書不買。

我覺得這個(gè)寫的文章挺好的，可以向它學(xué)習(xí)的.有：用對話，引用詩歌，舉很多例子等。我覺得假如這個(gè)不是寫它去書店偷看書，而是寫一些更有意義的文章的話，會更好的。

竊讀記讀后感篇14

今年我已經(jīng)是五班級的同學(xué)了，我們開學(xué)第一課就學(xué)了《竊讀記》，本文講了家里因買不起書而放學(xué)后去書店里讀書的情景，描繪了“竊讀”的`獨(dú)讀感