小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第一單元單元分析《大數(shù)的認識》匯報PPT

大數(shù)的認識dashuderen——四年級上冊第一單元單元分析shi目錄contents教材分析教學(xué)目標教學(xué)重難點單元種子課01教材分析內(nèi)容分析學(xué)情分析內(nèi)容分析1.本單元主要是認識億以內(nèi)數(shù),是在學(xué)生認識和掌握萬以內(nèi)數(shù)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的。生活中大數(shù)廣泛存在,對大數(shù)的認識既是對萬以內(nèi)數(shù)的認識的鞏固和拓展,也是學(xué)生必須掌握的最基本的數(shù)學(xué)知識之一。2.本冊教材先教學(xué)億以內(nèi)數(shù)的認識,再教學(xué)億以上數(shù)的認識,并將這兩部分知識加以整合。教材在中間安排了十進制計數(shù)法教學(xué),使學(xué)生知道了數(shù)位、數(shù)級和計數(shù)單位,這是對億以內(nèi)數(shù)的認識進行歸納整理,也對億以上數(shù)的認識起承上啟下的作用。教材提供了豐富的素材,加強了數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系,結(jié)合具體的情境和實際活動,讓學(xué)生感受到大數(shù)的意義,不僅為學(xué)生認識大數(shù)提供了豐富的內(nèi)容,也為對學(xué)生進行國情教育提供了好素材。如:教材中含有大量的科學(xué)知識、環(huán)保知識及國情知識等素材。3.本單元突出數(shù)的概念教學(xué),從數(shù)學(xué)的高度把握十進制原理,培養(yǎng)數(shù)感。讓學(xué)生從數(shù)的認、讀、寫、大小比較,以及計數(shù)單位、數(shù)位、數(shù)級等多方面來全面認識數(shù)。教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)給了學(xué)生自主探索和自主交流的空間,也為教師組織教學(xué)提供了思路。如:讀、寫數(shù)的法則與數(shù)的大小比較方法,教材上不給出現(xiàn)成的結(jié)論,而是讓學(xué)生通過探究自主討論得到。由此可見,本單元的編排不僅結(jié)構(gòu)合理,而且內(nèi)容的安排和素材的選擇都突出了數(shù)學(xué)的文化特色,滲透了數(shù)學(xué)的發(fā)展與人類社會的發(fā)展緊密聯(lián)系并相互促進的思想,使學(xué)生逐步體會到數(shù)學(xué)不僅是有用的工具,同時也影響著人們的生活方式,促進人類的進步,是人類共同的文化。學(xué)情分析這個年齡段的學(xué)生具有接觸面廣、獨立性強、善于觀察和發(fā)現(xiàn)、樂于動手操作等特點,在日常生活中也碰到過比萬更大的數(shù),具有一定的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),但大數(shù)的讀、寫對于學(xué)生來說比較抽象,數(shù)位、數(shù)級增多,情形相對復(fù)雜,學(xué)習(xí)起來有一定的難度。而且之前已經(jīng)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)過萬以內(nèi)數(shù)的認識,這些都為本單元的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。02教學(xué)目標教學(xué)目標0102033.在認數(shù)過程中,使學(xué)生體會和感受到大數(shù)在日常生活中的應(yīng)用,進一步培養(yǎng)數(shù)感。2.掌握數(shù)位順序表,根據(jù)數(shù)級正確地讀、寫大數(shù),會比較數(shù)的大小,會將整萬、整億的數(shù)分別改寫成用“萬”或“億”作單位的數(shù),會用“四舍五入”法省略一個大數(shù)萬位或億位后面的尾數(shù),并求出它的近似數(shù)。1.使學(xué)生在認識萬以內(nèi)數(shù)的基礎(chǔ)上,進一步認識計數(shù)單位“十萬”“百萬”“千萬”和“億”,知道億以內(nèi)及以上各個計數(shù)單位的名稱和每相鄰兩個計數(shù)單位之間的關(guān)系。03教學(xué)重難點教學(xué)重難點單元重點掌握數(shù)位序表，根據(jù)數(shù)級正確地讀寫大數(shù)，會比較大數(shù)的大小，會將整萬、整億的數(shù)分別改寫成用“萬”和“億”作單位的數(shù)，會用“四舍五入”法把一個大數(shù)省略萬位或億位后面的尾數(shù)，求出它的近似數(shù)。單元難點數(shù)中間有0的數(shù)的讀寫，改寫成用“萬”和“億”作單位的數(shù)，會用“四舍五入”法把一個大數(shù)省略萬位或億位后面的尾數(shù)，求出它的近似數(shù)。04單元種子課多位數(shù)的改寫教學(xué)目標3.理解并掌握“四舍五入”法的含義,并能正確地運用。2.掌握將非整萬的數(shù)用“四舍五入”法改寫成用“萬”作單位的近似數(shù)的方法,能正確地改寫非整萬的數(shù)。1.掌握將整萬數(shù)改寫成用“萬”作單位的數(shù)的方法,能正確地改寫整萬數(shù)。4.利用教材提供的素材,增強學(xué)生的科普知識,擴大學(xué)生的視野。教學(xué)重難點重點多位數(shù)的改寫和求近似數(shù)。難點將非整萬數(shù)用“四舍五入”法寫