我的時(shí)間我作主（導(dǎo)學(xué)案）-小學(xué)生主題班會(huì)通用版

我的時(shí)間我作主（導(dǎo)學(xué)案）-小學(xué)生主題班會(huì)通用版主題背景隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，人們?cè)絹?lái)越忙碌，時(shí)間顯得異常寶貴。但很多時(shí)候，我們的時(shí)間并非由自己掌控，而是被別人支配。因此，我們需要在生活中學(xué)會(huì)自主安排時(shí)間、高效利用時(shí)間。這次主題班會(huì)的目的就是要教育小學(xué)生們做主時(shí)間，掌握自己的時(shí)間，讓時(shí)間成為自己的朋友。學(xué)習(xí)目標(biāo)知道時(shí)間的寶貴性和不可再生性；掌握時(shí)間管理技能，學(xué)會(huì)安排時(shí)間、高效利用時(shí)間；養(yǎng)成時(shí)間觀念，珍惜時(shí)間，不浪費(fèi)時(shí)間；以主人翁的態(tài)度對(duì)待時(shí)間，掌控自己的時(shí)間。學(xué)習(xí)任務(wù)1.時(shí)間的重要性1.1在日記本上，將下面這句話(huà)抄寫(xiě)3遍并背誦：生命中最寶貴的不是金錢(qián)，而是時(shí)間。時(shí)間是不可再生的，珍惜時(shí)間，感悟生命。1.2根據(jù)下列問(wèn)題，與同桌討論，說(shuō)出你的看法。你覺(jué)得時(shí)間重要嗎？時(shí)間對(duì)你來(lái)說(shuō)意味著什么？如果失去時(shí)間了，你會(huì)很遺憾嗎？2.學(xué)會(huì)自主安排時(shí)間2.1閱讀下面的故事，思考問(wèn)題并回答。小明上學(xué)期期末考試時(shí)，發(fā)現(xiàn)成績(jī)不理想。他反思后決定找出問(wèn)題所在，隨后在每天下午自己抽出1小時(shí)，獨(dú)立思考、復(fù)習(xí)。期末考試時(shí)，他的成績(jī)?nèi)〉昧溯^大的提升。你覺(jué)得小明想起這個(gè)主意困難嗎？為什么？你覺(jué)得在每周為自己安排固定時(shí)間，獨(dú)立思考、復(fù)習(xí)的好處有哪些？2.2為自己規(guī)劃一周的時(shí)間表，按時(shí)間、內(nèi)容填寫(xiě)，并與同桌分享你的時(shí)間表。3.養(yǎng)成時(shí)間觀念，珍惜時(shí)間3.1閱讀下列句子，并理解它們的含義。時(shí)間是金錢(qián)；一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰；知己知彼，百戰(zhàn)不殆；不知彼，不知自；既知彼，又知自，勝乃半也。3.2聯(lián)想自己的生活，找出自己存在浪費(fèi)時(shí)間的地方。你覺(jué)得你浪費(fèi)時(shí)間的地方有哪些？如果你有更多的時(shí)間，你會(huì)做什么？3.3根據(jù)下列提示，寫(xiě)下5條關(guān)于珍惜時(shí)間的守則。做事要效率高；少看無(wú)意義的電視節(jié)目；多看有價(jià)值的書(shū)籍；時(shí)間等于金錢(qián)；學(xué)會(huì)管理和規(guī)劃時(shí)間。4.掌控自己的時(shí)間4.1閱讀下列的故事，并簡(jiǎn)單總結(jié)。初中時(shí)期的小莉，由于學(xué)習(xí)壓力和生活負(fù)擔(dān)過(guò)大，總是覺(jué)得時(shí)間不夠用，焦慮不安。后來(lái)，她學(xué)會(huì)使用日記本管理時(shí)間和情緒，定期整理時(shí)間表，做到更充實(shí)的利用時(shí)間。隨著這些習(xí)慣的積累，小莉變成了一個(gè)時(shí)間管理高手，忙碌卻不焦慮。4.2圍繞下列問(wèn)題與同桌分享你的看法。如果你掌握了更好的時(shí)間管理技能，你會(huì)有哪些變化？你有哪些時(shí)間管理的好習(xí)慣？總結(jié)通過(guò)本次主題班會(huì)，你是否理解時(shí)間的重要性？你是否掌握了更好的時(shí)間管理技能？你是否