期中考試個人總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)版（六篇）

第2頁共2頁期中考試個人總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)版這次期中考試目標(biāo)基本完成。感謝班主任蘇老師給予的支持與幫助，也要感謝幾個得力的小助手在工作中的配合。反思這一段時間的工作，可能還存在以下幾方面問題和不足：一、對于很多學(xué)生來講，語法是難點。很多學(xué)生對語法知識不理解，不會運用所學(xué)知識。雖然記住了單詞，但不會正確使用;課文會背誦，但不理解其中的知識點，做題時不會應(yīng)用。一些學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握不扎實。二、一些學(xué)生不夠自覺，不能按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)。三、有的學(xué)生做題不規(guī)范，因為沒按題目要求作答而失分。四、有的學(xué)生書寫較差，卷面不整潔，也影響了成績。針對存在的問題和不足，今后應(yīng)在以下幾方面進行改進：一、要重點培養(yǎng)目標(biāo)學(xué)生。平時要加強對目標(biāo)學(xué)生的管理，重點檢查，了解學(xué)生的情況，做好輔導(dǎo)工作。二、加強語法教學(xué)。教學(xué)中重視語法的講解，使學(xué)生能理解并會運用語法知識，多做相關(guān)練習(xí)以使學(xué)生掌握牢固。三、要提高課堂效率，突出重點，精講多練，盡量使學(xué)生當(dāng)堂掌握所學(xué)內(nèi)容。四、要向其他優(yōu)秀的、有經(jīng)驗的教師請教、學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)他們科學(xué)的管理方法，高效的教學(xué)方法，提高自己的教育教學(xué)能力。五、針對考試題型，加強對學(xué)生的訓(xùn)練。同時培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范答題的意識，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，防止因為粗心而失分?？傊诮窈蟮墓ぷ髦校M一步加強學(xué)習(xí)，努力提高，爭取完成目標(biāo)。期中考試個人總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)版（二）____考試結(jié)束了，成績有些慘不忍睹，心境一下降到最低點。其實剛開始時，我還有那么一些信心，因為試卷還算能夠，比較細(xì)，難稱不上，估計班級的平均分應(yīng)當(dāng)在____分以上吧，可誰明白結(jié)果竟然是76·____分。不及格的有____個(____個為隨班跟讀)，及格為____人，良好為____人，優(yōu)秀為____人。這樣的成績有些丟人，心中的怒火也抑制不住了，以至晚飯都吃不下(此刻有點餓了，后悔啊)，躺在床上半天后，整理了下心境，好多了，也最終想通了。多謝葉教師，每次都會指導(dǎo)我一下，可是好像晚了點。葉教師的這盆冷水潑的好，“你在幫誰復(fù)習(xí)”“好學(xué)生還是學(xué)困生”“有效果嗎”當(dāng)時我還不以為然，理直氣壯的對他說：“我已經(jīng)很認(rèn)真的復(fù)習(xí)了，只要聽了，做了作業(yè)的，就沒什么問題了，他們那些作業(yè)不做的，家長都不管，我能怎樣辦?！贝丝滔胂胝娴暮芎眯?，葉教師說的真的很對，我要復(fù)習(xí)的對象只是學(xué)困生，好學(xué)生回家后自我也會看書的，不需要你多說什么的，而學(xué)困生呢他們在家本來就缺少家長的管教，導(dǎo)致作業(yè)完成不是很好，壓根就沒復(fù)習(xí)到什么，上課的效率也很差，所以這樣的復(fù)習(xí)效果微乎其微。我將成績翻看了一下，發(fā)現(xiàn)____一向不做作業(yè)的____個成績分別是51·5，60，61。還有____個作業(yè)也時常拖拉和完成不認(rèn)真的也都在____分以下。此刻我最終明白葉教師說的“復(fù)習(xí)是要幫學(xué)困生復(fù)習(xí)。”而我一向“一視同仁”，結(jié)果卻導(dǎo)致了這樣的結(jié)果，不得不說我很失敗。至少復(fù)習(xí)階段是很失敗的。沒有抓住重點。吃一塹，長一智。事可是三，經(jīng)過自我的摸索和葉教師的指導(dǎo)，我想下次我必須會注意的，會改善我的方法的，努力將這條“尾巴”割了。期中考試個人總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)版（三）時光流逝,轉(zhuǎn)眼間半個學(xué)期已經(jīng)過去了,硝煙彌漫的期中考試終于過去了，學(xué)生懸著的心，老師懸著的心總算有了個結(jié)果，在這半個學(xué)期中經(jīng)過不斷的努力取得了一點成績,但也有不少缺點凸顯，結(jié)果并不是盡如人意的。不知道是我們的要求高還是學(xué)生的進步校也許學(xué)生的進步永遠(yuǎn)跟不上老師的要求。(一)針對這次期中考試,我作了專門的分析,也和一些有經(jīng)驗的老教師交流過，認(rèn)為這次考試有得也有失：首先,在學(xué)生的基本技能的培養(yǎng)方面我們做得還不夠,學(xué)生還不能熟練的運用學(xué)過的知識,特別是在理論知識與現(xiàn)實事例的有機結(jié)合,還需進一步提高,我在今后的教學(xué)中也會加強這方面的訓(xùn)練的.其次,學(xué)生在基礎(chǔ)知識的記憶方面還有待于進一步提高,特別是那些“后進”的同學(xué),基礎(chǔ)知識尤其薄弱。(二)為了做好下一階段的工作。我計劃采取如下措施努力完善自己的教學(xué)。對學(xué)生的要求：1：學(xué)習(xí)要刻苦：人的先天智力沒有多大的區(qū)別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠，在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人，刻苦精神不如他們強。2：學(xué)習(xí)要講究方法：“好的學(xué)習(xí)方法是成功的基石”?！叭热蟆钡膶W(xué)習(xí)方法是：先預(yù)習(xí)后聽課;先復(fù)習(xí)后做作業(yè);先獨立思考后請教別人。三戒三倡”是：一戒把學(xué)習(xí)當(dāng)做是苦差役，缺乏學(xué)習(xí)興趣，提倡對知識的追求，對智慧的啟迪;二戒過多地、單純的死記硬背，提倡以掌握事物本質(zhì)和規(guī)律的理解記憶為主;三戒解題模式化，提倡勤于思考，提高思維的靈活性。3：要時刻用目標(biāo)激勵自己，要相信自己能行。目標(biāo)是學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力。我們每一個人都應(yīng)該有遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)。古人說“選其上得其中，選其中得其下，選其下得其下下”。哲人說“偉大的目標(biāo)產(chǎn)生偉大的力量”，這些話語都告訴我們，無論做什么事，都要樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)。所以我們每一個同學(xué)們都要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，然后將目標(biāo)細(xì)化到平時的日常行動上，具體地說就是制訂好學(xué)習(xí)計劃，合理地分配好學(xué)習(xí)時間，該休息的一定休息，該玩的時候一定玩，調(diào)節(jié)自己的大腦。將遠(yuǎn)大的目標(biāo)落實為平時一點一滴的積累，成功離我們并不遙遠(yuǎn)，清華北大離我們也不遙遠(yuǎn)。(三)對自己的要求：1：在平時里堅持以學(xué)生為主體,發(fā)展學(xué)生的主動性,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性.,讓學(xué)生參與到教學(xué)的過程中來,學(xué)生在課堂上自由的發(fā)言,自由的發(fā)揮自己的思維,從而做到培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維的目的.2：在練習(xí)中堅持以培養(yǎng)學(xué)生的能力為主,根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)以及這幾年中考和統(tǒng)考的模式,精心設(shè)計練習(xí)題,特別是一些事例題,盡量做到理論與實踐相結(jié)合.從而讓學(xué)生在練習(xí)中鍛煉了能力增長了經(jīng)驗.期中考試應(yīng)該起到加油站，檢修站的作用，通過這次考試，相信很多同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度會進一步端正，學(xué)習(xí)會更加刻苦，學(xué)習(xí)的主動性和自覺性會進一步提高。期中考試個人總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)版（四）(一)學(xué)習(xí)在這個學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了辛勤的汗水。總結(jié)這個學(xué)期的學(xué)習(xí)，主要有以下幾個方面：第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀(jì)律;對老師布置的作業(yè)，能夠認(rèn)真完成;對不懂的問題，主動和同學(xué)商量，或者向老師請教。第二，改進了學(xué)習(xí)方法。中學(xué)的學(xué)習(xí)與小學(xué)有許多不同。小學(xué)時代我們就像老師的仆人，被老師催著趕著向前走。而初中更注重自主學(xué)習(xí)，老師講的不再滿足我們的需要。于是，我給自己訂了一個學(xué)習(xí)計劃：(1)堅持做課外習(xí)題。(2)上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講。把以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。經(jīng)過自己的不懈努力，這學(xué)期的各門功課，都取得了較好的成績。第一次月考語文-分，數(shù)學(xué)-分，英語-分。位班級第-名，年級第-名。期中考試語文-分，數(shù)學(xué)-分，英語-分。位班級第-名，年級第-名。除此之外，還在-競賽中以-分的成績獲-等獎，位-市第-名，年級第-名。取得了這些成績，只代表過去。我相信，只要我不懈努力，在____年我會取得更優(yōu)異的成績!(二)紀(jì)律在紀(jì)律方面，基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待;能遵守學(xué)校各項紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。老師說過，紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。沒有紀(jì)律，何談學(xué)習(xí)在下學(xué)期，我會再接再厲，爭取在紀(jì)律方面做得更好。著名作家張潔在散文《我的四季》中說道：“找到了水源，才發(fā)現(xiàn)沒有帶盛水的容器?！痹谏钪校覀円渤３]有充分的準(zhǔn)備便急急上路。經(jīng)歷了艱辛卻遭遇失敗，這樣的經(jīng)驗讓我們痛心，并要付出加倍的代價來記取。-作為班級的衛(wèi)生委員，我認(rèn)真地做好清掃工作，以自身的行動促使大家搞好衛(wèi)生。-另外，我在-時光榮加入中國共青團，我遵守團的紀(jì)律，支持團的工作，并被評為了-優(yōu)秀團員。讓我們以今天的榮譽為起點，以今天的不足為，揚起理想的風(fēng)帆，在____年這片遼闊無垠的大海中向成功的港灣遠(yuǎn)航!期中考試個人總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)版（五）實習(xí)學(xué)校在上一周(即第____周)進行了全校的期中考試，這次考試相對于上次的月考來說更加正式，因為這次有歷史、生物等上次沒有考的“副科”。無論是學(xué)生還是老師，都對這次期中考試非常重視。我從初二轉(zhuǎn)到初一也有一段日子了，嚴(yán)格來說，初二那____個班這次期中考試的成績其實就是我的教學(xué)成績，因為考試內(nèi)容涵蓋了我之前教過的初二歷史知識，而現(xiàn)在我?guī)У某跻粌蓚€班的期中成績其實是我的指導(dǎo)老師的教學(xué)成績。不管是初一還是初二，對于他們的成績我都很重視。我現(xiàn)在的工作都在初一，所以在考試結(jié)束后，我對兩個班的成績進行了很認(rèn)真的分析，并且在其中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，采取不同的教學(xué)方法，這也是對我這個實習(xí)生的一種考驗吧。在考試時，我去過六個考場監(jiān)考，考場和座位是按上次考試成績安排的，所以不同考場上的學(xué)生基礎(chǔ)及素質(zhì)是良莠不齊的。在監(jiān)考過程中，我也發(fā)現(xiàn)了很多問題，有的沒有寫全卷頭的信息，有的涂錯了答題卡，有的甚至就直接睡覺不考，前兩種情況在每個考場都存在，只是多少的問題。我糾正了很多學(xué)生涂卡上的錯誤，這一點也成為了后來幾天有更多學(xué)生向我問好的原因，我很開心，同時也使我在講課時多次強調(diào)涂卡正確的重要性。從第____周開始到結(jié)束，期中考試的工作幾乎貫穿了整個大周，學(xué)生忙著備考、考試、糾錯，老師忙著引導(dǎo)復(fù)習(xí)、監(jiān)考、判卷、講題和總結(jié)。這次考試并不難，都是課本上有的知識，但是我所教的兩個初一班級考得不太好。有一個班總體成績不錯，但是歷史排到了中下游，是典型的偏科，我覺得造成這樣局面的原因就是學(xué)生對歷史等“副科”的不重視。不只是學(xué)生，甚至當(dāng)?shù)氐睦蠋熞泊嬖谶@種思想，這多么可怕，一線教師對待所教科目不是很認(rèn)真，所以連帶著學(xué)生也不重視，更不要說學(xué)生平時翻書背誦了。盡管我在上課時也提問基礎(chǔ)知識點，但是學(xué)生大都是蒙混過去的，事后懲罰他們抄寫也是草草了事，這是誰造成的悲哀呢？我作為年輕的實習(xí)老師，一心想改變這種情況，所以我收了學(xué)生的練習(xí)冊答案，目的就是讓他們咋愛做題過程中熟悉課本，積極問老師問題，這樣做是面向大多數(shù)學(xué)生。希望這樣做能有些效果。期中考試個人總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)版（六）期中考試過去近半個月了?？纪暝嚕恢钡降弥?jǐn)?shù)的這幾天里，思考了很多?？偟膩碚f，還是沒有學(xué)好，沒有學(xué)扎實，同時在學(xué)習(xí)的時候浪費了許多時間。在考試的過程中，有許多模棱兩可的問題，到底是回答這個，還是回答那個?？偸歉悴幻靼住Ｓ绕涫俏目瓶荚囍写疬x擇題部分的時候，排除了錯誤的兩個選項，還有一個錯誤的和一個正確的，然后就在這兩個選項中猶猶豫豫。經(jīng)過一翻一番的思考，終于，還是把錯誤的答案涂在答題卡上。這樣的事情很多，為什么會這樣，其實學(xué)到底還是沒學(xué)好、沒學(xué)會、沒有用心去學(xué)。學(xué)習(xí)中不懂得珍惜時間。別人學(xué)的時候，自己在學(xué);別人玩的時候，自己也在玩。要是把別人玩的時間自己在努力的學(xué)習(xí)，說不定，我還是可以更多考點分的。比如：下課的時間從廁所回來就拿出書來看看，而不是和別人說說笑笑;吃完晚飯回來拿出書來背背，而不是坐在那兒等待著放聽力……總之，還是自己沒有利用好時間。學(xué)習(xí)心態(tài)沒有穩(wěn)定好。自己在學(xué)習(xí)中總是想去偷懶，看著別人在用功的學(xué)習(xí)，自己在看看這兒，看看那兒。顯得自己很無聊，沒有事情做。其實自己明明知道還有許多的事要去做，自己還是坐在那里心想著能少寫點就少寫點，這個樣子，只會把我自己給害了，明明知道這樣不對，自己還就這樣做。還有就是我自己在學(xué)習(xí)中，沒有規(guī)范步驟，做個數(shù)學(xué)題，在卷子上劃拉劃拉只要把數(shù)做出來就覺得ok了，其實這個也是不對的。做題沒有規(guī)范好步驟，會讓我失去很多的分?jǐn)?shù)?？偨Y(jié)了前段時間的學(xué)習(xí)狀況，知道了自己的弊端，下一步就是要好好的改正，好好的學(xué)習(xí)了，要為高二好好的做準(zhǔn)備了。為此，我做了如下的計劃：1.該問的問清楚，不管是問同學(xué)、老師。都要把自己不懂得題弄明白。2.合理利用好時間。該學(xué)習(xí)的時候就要學(xué)習(xí)。不要把學(xué)的時間用來玩，休息的時間用來學(xué)。3.要做到