教學(xué)班主任工作總結(jié)（3篇）

第8頁共8頁教學(xué)班主?任工作總?結(jié)時間?真快，一?個學(xué)期又?過去了。?我感覺孩?子們的成?長真的是?不經(jīng)意的?。不經(jīng)意?間，他們?的個頭竄?高了很多?，他們懂?事了很多?，他們學(xué)?會了很多?····?··在不?經(jīng)意間，?他們一點?一滴地成?長起來了?。作為他?們成長的?見證者，?我最大的?感受就是?驚喜。?回顧這一?個學(xué)期的?班主任工?作，我深?切的體會?到：只有?全體學(xué)生?和班主任?共同努力?，增強集?體凝聚力?，創(chuàng)設(shè)融?洽的學(xué)習(xí)?氛圍，才?能促進班?風(fēng)班貌集?體發(fā)展，?從而使學(xué)?生在各個?方面得到?進步。這?學(xué)期，我?主要從以?下幾個方?面進行工?作的：?一、關(guān)心?孩子。愛?是無聲的?語言，作?為班主任?必須關(guān)心?、了解每?一位學(xué)生?。我發(fā)現(xiàn)?對于低年?級的孩子?來說，表?揚的力量?是無窮的?。這這學(xué)?期開始，?班里的李?中浩同學(xué)?寫的字十?分潦草，?在第一次?家長會時?和他家長?反映了這?個情況，?隔了一段?時間，我?發(fā)現(xiàn)他的?作業(yè)變干?凈了。我?立馬在班?里大大的?表揚了他?的進步才?，并鼓勵?他要繼續(xù)?保持下去?。沒想到?，這個孩?子堅持了?下來，一?直到現(xiàn)在?，他的作?業(yè)寫的都?不錯。表?揚的力量?實在是太?大了。在?我和其他?家長交流?時，經(jīng)常?聽到他們?說起，孩?子回家說?老師又表?揚他什么?了，一臉?興奮，然?后那幾天?在家表現(xiàn)?就會特別?號，每聽?到這兒，?我就會感?覺特別幸?福。二?、重視培?養(yǎng)孩子們?的行為習(xí)?慣。各?種習(xí)慣的?養(yǎng)成是形?成良好班?風(fēng)班貌的?基礎(chǔ)。這?學(xué)期在課?堂是我著?重繼續(xù)培?養(yǎng)他們的?讀書寫字?姿勢。每?當(dāng)他們讀?課文時，?我會示意?一下讀書?的姿勢，?引導(dǎo)他們?正確的讀?書姿勢，?每當(dāng)他們?鏈子或是?寫作業(yè)時?，我會提?醒他們謹(jǐn)?記“一尺?、一寸、?一拳頭”?，一學(xué)期?下來，大?多數(shù)學(xué)生?養(yǎng)成了這?個好習(xí)慣?，我感到?很欣慰。?三、培?養(yǎng)小干部?，發(fā)展孩?子的能力?。班干部?是班級的?核心，是?班級的骨?干力量，?要建設(shè)一?個良好的?班集體，?首先要建?設(shè)好一支?責(zé)任心強?、能力強?的班干部?隊伍。這?個學(xué)期中?我選了靳?宗元為班?里的衛(wèi)生?委員，班?里的衛(wèi)生?好了一大?截，每天?他都會很?負(fù)責(zé)地督?促小組員?值日。天?氣暖和的?時候，他?還每天幫?著小值日?生拖地呢?，真是個?愛勞動積?極負(fù)責(zé)任?的好學(xué)生?。在學(xué)習(xí)?方面，我?選了魏雨?欣擔(dān)任我?的有語文?課代表，?每天的作?業(yè)她都會?及時送到?辦公室，?還會替我?檢查小朋?友的課文?背誦，也?是一位盡?職盡責(zé)的?好學(xué)生。?還有班里?的閆玉嬌?同學(xué)，她?每天負(fù)責(zé)?給訂奶的?學(xué)生發(fā)奶?，沒有出?過一次錯?····?··我覺?得這個學(xué)?期我輕松?了許多，?看到一些?班級事務(wù)?被孩子們?自己管理?地那么井?井有條，?我欣慰極?了。四?、加強集?體凝聚力?。這一?學(xué)期，我?們二年級?舉辦了拔?河比賽。?在比賽前?我給他們?講了十根?筷子和十?兄弟的故?事。意在?告訴他們?我們只要?團結(jié)在一?起，勁往?一處使，?就會贏得?比賽。我?還給他們?說這是一?次集體和?集體間的?對抗。你?們作為集?體的一份?子，就應(yīng)?該為集體?處一份力?量。當(dāng)然?，孩子們?盡力了，?得了第二?名。當(dāng)時?有孩子有?一點點不?服，我告?訴他們我?們以后還?有好多機?會呢，從?今往后，?我們就積?蓄“力量?”，迎接?以后的比?賽吧！?班主任工?作跟多的?是一種瑣?碎，一種?默默的付?出。是無?法用語言?加以描述?的，只有?自己才能?品嘗出其?中的滋味?。以上是?我對這一?學(xué)期的小?結(jié)，肯定?還有很多?不足，我?會繼續(xù)努?力，是工?作更上一?個新臺階?。孫校長?寄語：?驚喜、幸?福、欣慰?，是你班?主任工作?體驗的關(guān)?鍵詞，這?是我發(fā)現(xiàn)?一個奇妙?的現(xiàn)象：?越勞累越?快樂！?這其中滋?味，只有?想你這樣?用愛用心?工作的人?才能體會?。教學(xué)?班主任工?作總結(jié)（?二）時?間真快，?一個學(xué)期?又過去了?。我感覺?孩子們的?成長真的?是不經(jīng)意?的。不經(jīng)?意間，他?們的個頭?竄高了很?多，他們?懂事了很?多，他們?學(xué)會了很?多···?···在?不經(jīng)意間?，他們一?點一滴地?成長起來?了。作為?他們成長?的見證者?，我最大?的感受就?是驚喜。?回顧這?一個學(xué)期?的班主任?工作，我?深切的體?會到：只?有全體學(xué)?生和班主?任共同努?力，增強?集體凝聚?力，創(chuàng)設(shè)?融洽的學(xué)?習(xí)氛圍，?才能促進?班風(fēng)班貌?集體發(fā)展?，從而使?學(xué)生在各?個方面得?到進步。?這學(xué)期，?我主要從?以下幾個?方面進行?工作的：?一、關(guān)?心孩子。?愛是無聲?的語言，?作為班主?任必須關(guān)?心、了解?每一位學(xué)?生。我發(fā)?現(xiàn)對于低?年級的孩?子來說，?表揚的力?量是無窮?的。這這?學(xué)期開始?，班里的?李中浩同?學(xué)寫的字?十分潦草?，在第一?次家長會?時和他家?長反映了?這個情況?，隔了一?段時間，?我發(fā)現(xiàn)他?的作業(yè)變?干凈了。?我立馬在?班里大大?的表揚了?他的進步?才，并鼓?勵他要繼?續(xù)保持下?去。沒想?到，這個?孩子堅持?了下來，?一直到現(xiàn)?在，他的?作業(yè)寫的?都不錯。?表揚的力?量實在是?太大了。?在我和其?他家長交?流時，經(jīng)?常聽到他?們說起，?孩子回家?說老師又?表揚他什?么了，一?臉興奮，?然后那幾?天在家表?現(xiàn)就會特?別號，每?聽到這兒?，我就會?感覺特別?幸福。?二、重視?培養(yǎng)孩子?們的行為?習(xí)慣。?各種習(xí)慣?的養(yǎng)成是?形成良好?班風(fēng)班貌?的基礎(chǔ)。?這學(xué)期在?課堂是我?著重繼續(xù)?培養(yǎng)他們?的讀書寫?字姿勢。?每當(dāng)他們?讀課文時?，我會示?意一下讀?書的姿勢?，引導(dǎo)他?們正確的?讀書姿勢?，每當(dāng)他?們鏈子或?是寫作業(yè)?時，我會?提醒他們?謹(jǐn)記“一?尺、一寸?、一拳頭?”，一學(xué)?期下來，?大多數(shù)學(xué)?生養(yǎng)成了?這個好習(xí)?慣，我感?到很欣慰?。三、?培養(yǎng)小干?部，發(fā)展?孩子的能?力。班干?部是班級?的核心，?是班級的?骨干力量?，要建設(shè)?一個良好?的班集體?，首先要?建設(shè)好一?支責(zé)任心?強、能力?強的班干?部隊伍。?這個學(xué)期?中我選了?靳宗元為?班里的衛(wèi)?生委員，?班里的衛(wèi)?生好了一?大截，每?天他都會?很負(fù)責(zé)地?督促小組?員值日。?天氣暖和?的時候，?他還每天?幫著小值?日生拖地?呢，真是?個愛勞動?積極負(fù)責(zé)?任的好學(xué)?生。在學(xué)?習(xí)方面，?我選了魏?雨欣擔(dān)任?我的有語?文課代表?，每天的?作業(yè)她都?會及時送?到辦公室?，還會替?我檢查小?朋友的課?文背誦，?也是一位?盡職盡責(zé)?的好學(xué)生?。還有班?里的閆玉?嬌同學(xué)，?她每天負(fù)?責(zé)給訂奶?的學(xué)生發(fā)?奶，沒有?出過一次?錯···?···我?覺得這個?學(xué)期我輕?松了許多?，看到一?些班級事?務(wù)被孩子?們自己管?理地那么?井井有條?，我欣慰?極了。?四、加強?集體凝聚?力。這?一學(xué)期，?我們二年?級舉辦了?拔河比賽?。在比賽?前我給他?們講了十?根筷子和?十兄弟的?故事。意?在告訴他?們我們只?要團結(jié)在?一起，勁?往一處使?，就會贏?得比賽。?我還給他?們說這是?一次集體?和集體間?的對抗。?你們作為?集體的一?份子，就?應(yīng)該為集?體處一份?力量。當(dāng)?然，孩子?們盡力了?了，得了?第二名。?當(dāng)時有孩?子有一點?點不服，?我告訴他?們我們以?后還有好?多機會呢?，從今往?后，我們?就積蓄“?力量”，?迎接以后?的比賽吧?！班主?任工作跟?多的是一?種瑣碎，?一種默默?的付出。?是無法用?語言加以?描述的，?只有自己?才能品嘗?出其中的?滋味。以?上是我對?這一學(xué)期?的小結(jié)，?肯定還有?很多不足?，我會繼?續(xù)努力，?是工作更?上一個新?臺階。孫?校長寄語?：驚喜?、幸福、?欣慰，是?你班主任?工作體驗?的關(guān)鍵詞?，這是我?發(fā)現(xiàn)一個?奇妙的現(xiàn)?象：越勞?累越快樂?！這其?中滋味，?只有想你?這樣用愛?用心工作?的人才能?體會。?教學(xué)班主?任工作總?結(jié)（三）?時間真?快，一個?學(xué)期又過?去了。我?感覺孩子?們的成長?真的是不?經(jīng)意的。?不經(jīng)意間?，他們的?個頭竄高?了很多，?他們懂事?了很多，?他們學(xué)會?了很多·?····?·在不經(jīng)?意間，他?們一點一?滴地成長?起來了。?作為他們?成長的見?證者，我?最大的感?受就是驚?喜?；?顧這一個?學(xué)期的班?主任工作?，我深切?的體會到?：只有全?體學(xué)生和?班主任共?同努力，?增強集體?凝聚力，?創(chuàng)設(shè)融洽?的學(xué)習(xí)氛?圍，才能?促進班風(fēng)?班貌集體?發(fā)展，從?而使學(xué)生?在各個方?面得到進?步。這學(xué)?期，我主?要從以下?幾個方面?進行工作?的一、?關(guān)心孩子?。愛是?無聲的語?言，作為?班主任必?須關(guān)心、?了解每一?位學(xué)生。?我發(fā)現(xiàn)對?于低年級?的孩子來?說，表揚?的力量是?無窮的。?這這學(xué)期?開始，班?里的李中?浩同學(xué)寫?的字十分?潦草，在?第一次家?長會時和?他家長反?映了這個?情況，隔?了一段時?間，我發(fā)?現(xiàn)他的作?業(yè)變干凈?了。我立?馬在班里?大大的表?揚了他的?進步才，?并鼓勵他?要繼續(xù)保?持下去。?沒想到，?這個孩子?堅持了下?來，一直?到現(xiàn)在，?他的作業(yè)?寫的都不?錯。表揚?的力量實?在是太大?了。在我?和其他家?長交流時?，經(jīng)常聽?到他們說?起，孩子?回家說老?師又表揚?他什么了?，一臉興?奮，然后?那幾天在?家表現(xiàn)就?會特別號?，每聽到?這兒，我?就會感覺?特別幸福?。二、?重視培養(yǎng)?孩子們的?行為習(xí)慣?。各種?習(xí)慣的養(yǎng)?成是形成?良好班風(fēng)?班貌的基?礎(chǔ)。這學(xué)?期在課堂?是我著重?繼續(xù)培養(yǎng)?他們的讀?書寫字姿?勢。每當(dāng)?他們讀課?文時，我?會示意一?下讀書的?姿勢，引?導(dǎo)他們正?確的讀書?姿勢，每?當(dāng)他們鏈?子或是寫?作業(yè)時，?我會提醒?他們謹(jǐn)記?“一尺、?一寸、一?拳頭”，?一學(xué)期下?來，大多?數(shù)學(xué)生養(yǎng)?成了這個?好習(xí)慣，?我感到很?欣慰。?三、培養(yǎng)?小干部，?發(fā)展孩子?的能力。?班干部?是班級的?核心，是?班級的骨?干力量，?要建設(shè)一?個良好的?班集體，?首先要建?設(shè)好一支?責(zé)任心強?、能力強?的班干部?隊伍。?這個學(xué)期?中我選了?靳宗元為?班里的衛(wèi)?生委員，?班里的衛(wèi)?生好了一?大截，每?天他都會?很負(fù)責(zé)地?督促小組?員值日。?天氣暖和?的時候，?他還每天?幫著小值?日生拖地?呢，真是?個愛勞動?積極負(fù)責(zé)?任的好學(xué)?生。在學(xué)?習(xí)方面，?我選了魏?雨欣擔(dān)任?我的有語?文課代表?，每天的?作業(yè)她都?會及時送?到辦公室?，還會替?我檢查小?朋友的課?文背誦，?也是一位?盡職盡責(zé)?的好學(xué)生?。還有班?里的閆玉?嬌同學(xué)，?她每天負(fù)?責(zé)給訂奶?的學(xué)生發(fā)?奶，沒有?出過一次?錯···?···我?覺得這個?學(xué)期我輕?松了許多?，看到一?些班級事?務(wù)被孩子?們自己管?理地那么?井井有條?，我欣慰?極了。?四、加強?集體凝聚?力。這?一學(xué)期，?我們二年?級舉辦了?拔河比賽?。在比賽?前我給他?們講了十?根筷子和?十兄弟的?故事。意?在告訴他?們我們只?要團結(jié)在?一起，勁?往一處使?，就會贏?得比賽。?我還給他?們說這是?一次集體?和集體間?的對抗。?你們作為?集體的一?份子，就?應(yīng)該為集?體處一份?力量。當(dāng)?然，孩子?們盡力了?，得了第?二名。當(dāng)?時有孩子?有一點點?不服，我?告訴他們?我們以后?還