2023師范生教師實習個人工作總結（3篇）

第7頁共7頁2023?師范生教?師實習個?人工作總?結實習?即將開始?了，站在?新生活的?起點上，?回頭想想?，過去這?段時間，?為實習所?做的準備?大致按計?劃進行了?，是否充?分，是否?能很好勝?任實習工?作，還需?要總結一?下，為真?正的實習?做好規(guī)劃?。在過?去幾個月?的時間里?，我主要?完成了以?下工作：?1、修?完《化學?教學論》?、《化學?微格教學?》、《化?學實驗教?學與研究?》，對中?學化學教?學理論有?了基本了?解，如對?化學教學?設計、教?學方法、?教學技能?、學習策?略、探究?式教學等?有初步了?解。重做?了中學化?學實驗，?如噴泉實?驗、電解?水等。?2、微格?教學訓練?。主要寫?了兩篇教?學設計，?做了五個?課件，講?了五次課?，有兩次?錄象，包?括《無機?非金屬材?料--硅?》、《硫?和氮的氧?化物》等?。在教學?方面，有?一些體會?，但對于?教學技巧?掌握不足?，有很多?需要改進?的地方。?4、試?講。在_?___月?中旬找導?師試講了?____?分鐘的課?，聽了導?師的評價?，有點啟?發(fā)。5?、實習隊?工作。在?上學期，?我們實習?隊開了兩?次見面會?，主要是?實習老師?和實習隊?員之間建?立聯(lián)絡和?熟悉，另?外對實習?學校和實?習相關知?識有初步?了解。本?學期開學?，實習隊?召開會議?，進一步?落實實習?相關事宜?，確定了?出發(fā)時間?、實習隊?規(guī)、計劃?等，使實?習工作得?以順利進?行。6?、心理調(diào)?適。即將?走上講臺?開始真正?的教學，?對新生活?充滿期待?，同時又?有些忐忑?，需要調(diào)?節(jié)好心理?，以便順?利開展實?習工作。?7、實?習物品準?備。主要?是根據(jù)實?習學校條?件準備物?品。準?備進行到?此，總覺?得還不充?分，但最?重要的還?是做好接?下來的工?作，爭取?更大的把?握，希望?即將開始?的實習能?在和諧、?團結、合?作的氛圍?中取得成?功。2?023師?范生教師?實習個人?工作總結?（二）?學生企業(yè)?頂崗實習?是為了拓?展學生的?專業(yè)技能?，適應所?從事的職?業(yè)崗位需?要和學生?職業(yè)能力?形成的關?鍵教學環(huán)?節(jié)，也是?深化“工?學結合”?人才培養(yǎng)?模式改革?、強化學?生職業(yè)道?德和職業(yè)?素質(zhì)教育?的良好途?經(jīng)。通過?工學交替?、頂崗實?習，使學?生能夠盡?快能夠?qū)?所學專業(yè)?知識與能?力與生產(chǎn)?實際相結?合，實現(xiàn)?在學期間?與企業(yè)、?與崗位的?零距離接?觸，使學?生快速樹?立起職業(yè)?理想，養(yǎng)?成良好的?職業(yè)道德?，練就過?得硬的職?業(yè)技能，?從根本上?提高人才?培養(yǎng)質(zhì)量?。為加強?校內(nèi)實習?的組織管?理，提高?實習質(zhì)量?，具有重?要的意義?。而在校?內(nèi)頂崗實?習也是重?要的組成?部分。?頂崗實習?教學安排?及管理學?校制定了?一系列規(guī)?定。一?、建立以?教學校長?為組長，?教務處、?學生處、?專業(yè)教研?組以及全?體專業(yè)教?師參與的?頂崗實習?管理領導?小組。?二、制定?頂崗實習?管理制度?1、頂?崗實習管?理領導小?組職責：?整體協(xié)調(diào)?，宏觀調(diào)?控、規(guī)劃?校內(nèi)實訓?基地建設?。2、?教務處及?專業(yè)教研?組職責：?制定實習?大綱、實?習計劃。?工學交替?與頂崗實?習大綱是?進行實習?的指導性?文件，是?制訂實習?計劃、組?織實習和?對學生進?行考核的?依據(jù)，須?按教學計?劃及專業(yè)?培養(yǎng)目標?來制訂。?具體內(nèi)容?應包括：?頂崗實習?的目的和?要求;頂?崗實習的?崗位，頂?崗實習的?程序與時?間安排;?學生頂崗?實習鑒定?表以及頂?崗實習的?考核方式?。頂崗計?劃是按實?習大綱的?要求，結?合實習現(xiàn)?場條件擬?定的實習?執(zhí)行程序?。實習計?劃應包括?：實習地?點、實習?內(nèi)容、實?習時間及?人員安排?、實習程?序安排、?考核等。?3、實?習指導老?師的職責?指導方?式：指導?教師應全?程到實訓?中心現(xiàn)場?指導，現(xiàn)?場指導教?師有計劃?地合理輪?換。4?、學生的?職責(?1)學生?實習期間?要經(jīng)常與?指導教師?溝通。?(2)在?外實習期?間要注意?安全，保?管好自己?的貴重物?品。(?4)學生?在實習期?間，不得?請假。如?有請假，?必須取得?證明，經(jīng)?班主任和?指導教師?批準，否?則按曠課?處理。?(5)堅?持每天記?實習日記?，按時完?成個人作?業(yè)和實習?報告。?(7)認?真完成好?實習任務?，用心鉆?研，注意?將在學校?所學知識?和專業(yè)技?能與崗位?能力的轉(zhuǎn)?換，真正?實現(xiàn)零距?離對接。?(8)?認真做好?實習日記?，寫好實?習、總結?，向主管?指導教師?提交工學?交替、頂?崗實習期?間每兩周?一份的工?作情況報?告。學?校實訓中?心概況?學校的實?訓中心環(huán)?境清潔，?設備先進?。為學生?實習提供?了優(yōu)越的?環(huán)境。學?校金加工?實訓中心?占地__?__平方?米，擁有?普通車床?五臺，分?為cq6?136與?cq61?40兩種?，完全勝?任生產(chǎn)需?求，數(shù)控?車床兩臺?，型號為?ck36?0。是去?年剛剛引?進的設備?，性能良?好。同時?有鉗工臺?、砂輪機?、鉆床、?普銑等設?備，一應?俱全。完?全可以生?產(chǎn)加工，?為學生頂?崗實習提?供了有力?的環(huán)境。?學校計劃?再引進一?批設備用?于金加工?，引進有?普車__?__臺、?搖臂鉆、?攻絲機、?鉆模等。?同時還將?引進一批?工量器具?。保證學?生金加工?實習的開?展。學?校領導積?極聯(lián)系業(yè)?務為保?證學生在?校頂崗金?加工實習?，我校領?導積極聯(lián)?系業(yè)務。?目前已和?合肥車橋?有限公司?達成協(xié)議?，為該廠?加工車轂?，圖紙已?被拿回，?保證了學?生實習期?間有內(nèi)容?，有要求?，不空泛?，實現(xiàn)了?學習與生?產(chǎn)真正無?縫對接。?保證了實?習的質(zhì)量?。讓學生?真正掌握?了生產(chǎn)的?需求，社?會的需求?，實現(xiàn)工?學結合。?在校內(nèi)?頂崗實習?的優(yōu)點?學生在校?內(nèi)實習優(yōu)?點很多，?一是學生?真正掌握?了生產(chǎn)技?能，實現(xiàn)?了工學結?合。而校?內(nèi)頂崗實?習，完全?做到了全?方位監(jiān)控?學生，保?證了學生?的安全，?便于指導?教師與學?生的溝通?，及時糾?正學生的?錯誤操作?，保證了?實習的質(zhì)?量。綜?上所述，?學生在校?頂崗實習?不但可行?，而且具?有很強的?可實施性?。20?23師范?生教師實?習個人工?作總結（?三）在?____?一中頂崗?實習一個?多月了，?與學生們?也是越來?越熟悉，?但隨著我?們相互熟?悉的這個?過程，我?發(fā)現(xiàn)了在?各個班普?遍存在的?一個現(xiàn)象?：學生們?對我的一?些生活方?面的一些?問題越來?越感興趣?，總是有?意無意向?我問及，?我很希望?和他們平?等相處，?但有時候?又感覺跟?他們的距?離有點太?近了，雖?然我的生?活方面的?問題想告?訴他們尤?其是我在?大學的一?些生活，?但又怕給?他們一種?錯覺，就?是不把我?當成老師?，而僅僅?是當成朋?友，把我?作為教師?的角色定?位給忽略?了。但同?時我又想?讓課堂氣?氛活躍一?些，這就?又需要我?跟學生走?得近一些?。所以跟?學生相處?如何把握?這個最適?當?shù)木嚯x?，我感覺?確實是個?難題。?我感覺不?光是對我?，我跟好?多老師也?請教過這?個問題，?他們也感?覺到這個?問題確實?是有些棘?手。如何?與學生相?處，是整?天板著面?孔還是笑?嘻嘻的，?是讓學生?敬而遠之?還是打成?一片？?有些老師?受到師道?尊嚴等傳?統(tǒng)觀念的?影響，認?為自己是?老師，就?應該高學?生一等，?所以總是?在學生面?前保持一?種高高在?上的姿態(tài)?，我自己?認為這個?觀念和做?法是不可?取的。?我認為，?這樣的話?，久而久?之，就會?與學生的?距離越來?越遠，也?讓學生對?教師產(chǎn)生?畏懼感和?生疏感，?進而對老?師的授課?產(chǎn)生抵觸?情緒，這?樣肯定會?影響到正?常教學：?同時也有?些老師，?比如說像?我們這種?特別年輕?的老師，?思想比較?前衛(wèi)，認?為與學生?相處就應?該和朋友?一樣，所?以無所顧?忌，甚至?和學生嬉?笑怒罵，?打成一片?。雖然?現(xiàn)在我還?沒有到達?這種地步?，但是我?的班上確?實有朝著?這個方向?發(fā)展的趨?勢，這也?正是我所?擔心的，?我擔心，?這樣久了?就會使老?師失去威?信，在課?堂上尤其?是紀律問?題就會變?得散漫，?很難管理?，肯定會?對教學產(chǎn)?生影響。?所以我真?真切切的?覺得，教?師和學生?之間應該?保持適當?的距離。?在我看?來，較適?合學生最?適當?shù)腵?距離應該?有以下表?現(xiàn)：教?師應該是?帶著善意?來和學生?相處，拉?近距離，?想要和學?生處好關?系，出發(fā)?點是好的?，但一定?要掌握好?度。在學?生的生活?方面，我?們可以多?加關心，?可以幫助?學生在生?活上的一?些困難，?讓學生有?事兒敢并?且愿意跟?老師說；?在學習上?，我們也?應該真心?并且耐心?地為他們?答疑解惑?，讓他們?信服你。?但是