2023新員工試用期滿(mǎn)轉(zhuǎn)正工作總結(jié)（3篇）

第10頁(yè)共10頁(yè)2023?新員工試?用期滿(mǎn)轉(zhuǎn)?正工作總?結(jié)來(lái)到?公司已經(jīng)?安安穩(wěn)穩(wěn)?的工作了?三個(gè)月了?，這三個(gè)?月的時(shí)間?，雖然起?伏波動(dòng)不?是很大，?但是我在?這樣的平?淡中也收?獲了很多?的東西，?比如說(shuō)對(duì)?待工作的?態(tài)度，解?決問(wèn)題的?方式等等?，我都在?這三個(gè)月?的時(shí)間里?學(xué)習(xí)了一?些，并且?也讓自己?進(jìn)步了許?多。這次?轉(zhuǎn)正，其?實(shí)也是對(duì)?我的一次?勉勵(lì)，在?這份文員?的工作上?，我對(duì)自?己還是有?一些信心?的，也是?抱有一些?期待的。?所以未來(lái)?的工作，?我依舊會(huì)?認(rèn)真的對(duì)?待，認(rèn)真?的走好接?下來(lái)的每?一步。?還記得剛?剛進(jìn)入崗?位的時(shí)候?，有很多?東西我都?很不適應(yīng)?，當(dāng)時(shí)公?司也很忙?，幾乎沒(méi)?有什么人?過(guò)來(lái)帶我?，后來(lái)我?自己在摸?索當(dāng)中把?這份工作?的大致流?程弄清楚?了，那段?時(shí)間過(guò)去?了之后，?領(lǐng)導(dǎo)就叫?了一名老?員工來(lái)帶?我，慢慢?的，我也?逐漸走向?正軌了。?其實(shí)學(xué)習(xí)?和工作是?密不可分?的。學(xué)習(xí)?是無(wú)處不?在的，但?工作也是?依靠著學(xué)?習(xí)而成立?的。以前?自己是一?名大學(xué)生?，沒(méi)有體?驗(yàn)過(guò)工作?的難處，?現(xiàn)在進(jìn)入?崗位之后?，還是清?楚了哪些?東西是要?去克服的?，哪些東?西是可以?去提升的?。經(jīng)歷?了這三個(gè)?月之后，?我逐漸找?到了工作?的那種感?覺(jué)，也找?到了合適?自己的工?作方式，?漸漸的，?我也在這?個(gè)崗位上?算是扎下?了根。有?了一個(gè)穩(wěn)?定的基礎(chǔ)?，也順順?利利的度?過(guò)了這一?段試用期?，走向了?轉(zhuǎn)正。這?次轉(zhuǎn)正我?是非常的?重視的，?轉(zhuǎn)正之后?，我就脫?去了試用?期員工的?外殼，換?上了正式?員工的名?稱(chēng)。這?次轉(zhuǎn)正我?是很激動(dòng)?的，也很?感謝每一?位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)?我的肯定?和喜愛(ài)，?感謝大家?一路上對(duì)?我默默的?支持和鼓?勵(lì)，接下?來(lái)的歲月?，我會(huì)用?自己全部?的力量往?前，走向?一個(gè)更好?的未來(lái)，?擁抱一個(gè)?更加充滿(mǎn)?期待的明?天!2?023新?員工試用?期滿(mǎn)轉(zhuǎn)正?工作總結(jié)?（二）?時(shí)間一晃?而過(guò)，轉(zhuǎn)?眼間三個(gè)?月的試用?期已接近?尾聲。這?是我人生?中彌足珍?貴的經(jīng)歷?，也給我?留下了精?彩而美好?的回憶。?在一個(gè)?收獲的季?節(jié)，我榮?幸的踏進(jìn)?了一個(gè)新?欣向榮、?朝氣蓬勃?的企業(yè)-?-___?_。成為?了___?_普通的?一員。成?為了客戶(hù)?服務(wù)工作?傳遞快樂(lè)?的一名使?者。感謝?____?給了我工?作的機(jī)會(huì)?，是您-?-延伸了?我繼續(xù)展?翅的夢(mèng)想?。在這?段時(shí)間里?您們給予?了我足夠?的寬容、?支持和幫?助，讓我?充分感受?到了__?__人“?海納百川?”的胸襟?，感受到?了___?_人“不?經(jīng)歷風(fēng)雨?，怎能見(jiàn)?彩虹”的?豪氣，也?體會(huì)到了?____?人的執(zhí)著?和堅(jiān)定。?在對(duì)您們?肅然起敬?的同時(shí)，?也為我有?機(jī)會(huì)成為?____?的一份子?而驚喜萬(wàn)?分。帶?著對(duì)未來(lái)?美好的憧?憬和希望?，踏上了?新的征程?，平凡而?不平庸的?崗位。回?想在過(guò)去?的三個(gè)月?里，讓我?歡喜讓我?憂(yōu)，有成?功喜悅，?也有傷心?往事;有?在煙霧繚?繞的房間?里發(fā)呆，?也有半夜?從床上蹦?起來(lái)的經(jīng)?歷，這好?象是人生?的一段縮?影，讓人?難以忘懷?。生活顯?得緊張，?但又有秩?序。在?這三個(gè)月?的時(shí)間里?，在領(lǐng)導(dǎo)?和同事們?的悉心關(guān)?懷和指導(dǎo)?下，通過(guò)?自身的不?懈努力，?我已經(jīng)逐?漸適應(yīng)了?周?chē)纳?活與工作?環(huán)境，對(duì)?工作也逐?漸進(jìn)入了?狀態(tài)。在?這段過(guò)程?中，我想?分三個(gè)階?段來(lái)總結(jié)?我這段時(shí)?間的工作?。一、?萌芽階段?(___?_月__?__日-?____?月___?_日)。?在這期?間，我主?要是熟悉?日常工作?流程。比?如熟悉產(chǎn)?權(quán)、國(guó)土?的權(quán)證辦?理程序，?業(yè)主的咨?詢(xún)解釋工?作，房屋?的維修整?改流程，?其涉及到?的事情比?較蕪雜，?具有較強(qiáng)?的隨機(jī)性?，有時(shí)?急著要同?時(shí)處理好?幾件事情?，而有時(shí)?卻閑得無(wú)?聊。并且?在這些事?情上，都?缺乏表面?層次性，?在沒(méi)有對(duì)?其內(nèi)在屬?性得到充?分了解的?情況下，?很難通過(guò)?直觀在第?一時(shí)間內(nèi)?得出比較?正確的判?斷，因?yàn)?在接收到?每一信息?時(shí)都沒(méi)有?明確的標(biāo)?識(shí)哪個(gè)是?重點(diǎn)哪個(gè)?是非重點(diǎn)?，哪些事?情緊急哪?些事情不?急，哪些?信息是需?馬上傳達(dá)?的哪些信?息是需過(guò)?濾掉的，?這些在缺?乏經(jīng)驗(yàn)與?對(duì)公司整?體內(nèi)部運(yùn)?作了解的?情況下都?是很難把?握的。?當(dāng)然了，?在這期間?，是我出?錯(cuò)的高峰?期了，特?別是在有?些事情的?處理上，?缺乏一定?的靈活性?，對(duì)有些?事情考慮?得不夠周?全，但通?過(guò)向一些?有經(jīng)驗(yàn)的?同事學(xué)習(xí)?，在后期?的工作中?逐步得到?了改善。?像我這樣?一個(gè)新人?，剛進(jìn)入?公司，對(duì)?一切都充?滿(mǎn)了陌生?和好奇。?所以我經(jīng)?常會(huì)追著?工程師或?老員工問(wèn)?這問(wèn)那，?他們總是?能不勝其?煩地解說(shuō)?。從中讓?我學(xué)到了?許多自己?以前所未?學(xué)到的東?西。經(jīng)常?也和業(yè)主?進(jìn)行交流?，從他們?那里能夠?學(xué)到自己?在其他的?地方所不?能學(xué)到的?東西，所?以他們都?成了我的?良師益友?。二、?成長(zhǎng)階段?(___?_月__?__日-?____?月___?_日)。?通過(guò)對(duì)?上階段的?工作表現(xiàn)?與領(lǐng)導(dǎo)、?同事的的?指導(dǎo)，在?此階段的?工作上作?了一定的?調(diào)整，開(kāi)?始分類(lèi)進(jìn)?行工作制?定每日計(jì)?劃，客戶(hù)?部的權(quán)證?辦理工作?、業(yè)主咨?詢(xún)解釋工?作、整改?流程工作?、業(yè)主的?談判工作?等四大類(lèi)?。在這?期間，協(xié)?助了部門(mén)?的權(quán)證辦?理工作，?業(yè)主相關(guān)?權(quán)證的領(lǐng)?取步驟，?辦理所需?資料，以?及辦理時(shí)?的相關(guān)注?意事項(xiàng)。?業(yè)主的咨?詢(xún)解釋工?作是多樣?性的，讓?我清楚的?看到了自?己對(duì)專(zhuān)業(yè)?知識(shí)的不?足和服務(wù)?質(zhì)量需要?提高，我?向領(lǐng)導(dǎo)、?同事及其?他相關(guān)工?作部門(mén)的?學(xué)習(xí)，補(bǔ)?充自己的?專(zhuān)業(yè)知識(shí)?，提升自?己的服務(wù)?質(zhì)量，使?業(yè)主滿(mǎn)意?，也讓自?己更好的?服務(wù)于業(yè)?主。在這?里，我清?楚的認(rèn)識(shí)?到：站在?我面前的?每一位業(yè)?主，都是?我心中的?____?，而我的?職責(zé)就成?了傳遞快?樂(lè)的天使?，與專(zhuān)業(yè)?打交道是?一門(mén)硬的?科學(xué)技術(shù)?，與人打?交道則是?一門(mén)軟的?思想藝術(shù)?。這就要?求我要兩?手都要抓?，并且兩?手都要硬?。同時(shí)?，這種精?神也深入?到工程的?整改中，?通過(guò)維修?小組對(duì)房?屋質(zhì)量的?整改工作?，首先要?盡快整改?業(yè)主反映?的問(wèn)題。?一定要及?時(shí)整改。?因?yàn)檫@個(gè)?問(wèn)題容易?影響業(yè)主?生活秩序?或家裝進(jìn)?度。一但?業(yè)主停工?會(huì)帶來(lái)工?期和經(jīng)濟(jì)?的損失，?更嚴(yán)重的?是會(huì)影響?____?的心態(tài)，?破壞了新?房給他帶?來(lái)的愉快?心情。一?旦業(yè)主心?情被破壞?了質(zhì)量本?身的問(wèn)題?已不在是?主流，撫?平業(yè)主的?心靈深處?的創(chuàng)傷則?變成了我?使命的當(dāng)?務(wù)之急了?。這不僅?提高工作?效率，也?增加了_?___的?美譽(yù)度;?其次對(duì)整?改施工單?位的監(jiān)督?，提升整?改質(zhì)量水?平。在這?期間我多?次與維修?工程師一?同深入到?實(shí)踐中，?找到發(fā)生?房屋質(zhì)量?問(wèn)題的根?源所在，?比如：鋁?窗滲水，?主要原因?是窗密封?膠和玻璃?膠日久老?化;門(mén)窗?拼接不規(guī)?范;窗墻?結(jié)合處與?土建部分?銜接不夠?緊密。再?如：墻面?裂紋的裂?紋、空鼓?，墻體裂?紋由砌體?砂漿不飽?滿(mǎn)，不同?材料交接?處理不合?理，裝修?開(kāi)槽操作?不規(guī)范等?造成;空?鼓是抹灰?時(shí)墻體潤(rùn)?濕不夠或?一次抹灰?太厚以及?細(xì)砂含量?太重造成?。通過(guò)現(xiàn)?場(chǎng)的實(shí)踐?工作，這?樣可以更?好的監(jiān)督?施工單位?施工的質(zhì)?量，也增?強(qiáng)了我的?信心。?三、成熟?階段(_?___年?____?月___?_日-至?今)通?過(guò)前兩個(gè)?月對(duì)工作?的不斷熟?悉與鍛煉?，對(duì)基本?工作技能?方面有了?更進(jìn)一步?的提高，?在工作效?率上也有?了一定的?改善。?此時(shí)__?__也已?順利交房?，但交房?后的集中?整改工作?也隨即展?開(kāi)。報(bào)修?的數(shù)量是?前期的數(shù)?倍，對(duì)于?這種情況?，為了控?制這種現(xiàn)?象的發(fā)展?，就需要?對(duì)這些整?改原因進(jìn)?行現(xiàn)場(chǎng)勘?察，找出?癥結(jié)，對(duì)?癥下藥。?其中發(fā)現(xiàn)?誤報(bào)、重?復(fù)報(bào)修、?及部分業(yè)?主自身的?裝修操作?的不規(guī)范?等導(dǎo)致的?報(bào)修占了?很大一部?分。將這?種報(bào)修整?改降低至?最低點(diǎn)，?對(duì)于整改?報(bào)修、整?改關(guān)閉的?流程完善?，就顯得?十分重要?，同時(shí)也?為我們的?后期工作?帶來(lái)了方?便，鑒于?此，在領(lǐng)?導(dǎo)的幫助?下、在部?門(mén)同事的?協(xié)助下對(duì)?整改報(bào)修?的流程進(jìn)?行了部分?完善。首?先從根源?抓起，對(duì)?業(yè)主報(bào)修?問(wèn)題的責(zé)?任性、真?實(shí)性進(jìn)行?核查是否?屬于正常?維修整改?范圍。例?如：是否?是業(yè)主的?操作不當(dāng)?(主要是?門(mén)窗鋁合?金五金配?件)，通?過(guò)對(duì)業(yè)主?的解釋工?作和指導(dǎo)?正確操作?的方法是?完全可以?避免業(yè)主?的報(bào)修投?訴，同時(shí)?避免了施?工單位進(jìn)?行整改，?增加了維?修成本及?工作量，?卻又沒(méi)有?根本性的?解決問(wèn)題?，每次整?改幾乎業(yè)?主都要現(xiàn)?場(chǎng)監(jiān)工，?還造成了?業(yè)主對(duì)_?___滿(mǎn)?意度的下?降。其次?，整改后?的復(fù)查和?回訪落實(shí)?到每一個(gè)?責(zé)任人。?復(fù)查可以?檢驗(yàn)施工?單位的整?改效果和?整改質(zhì)量?，避免施?工單位的?偷工減料?，造成整?改不徹底?的后遺癥??；卦L首?先可以提?高業(yè)主的?滿(mǎn)意度，?其次又能?夠聽(tīng)到業(yè)?主真實(shí)、?中肯、良?好的意見(jiàn)?和建議，?提高了我?們的工作?質(zhì)量，又?何樂(lè)而不?為呢通?過(guò)整改流?程的完善?，并在實(shí)?際工作操?作中得以?實(shí)施，_?___的?集中整改?工作得以?順利完成?。但這不?是三分鐘?熱情，在?后期的正?常整改工?作中還要?繼續(xù)實(shí)施?下去，還?要不斷的?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?和教訓(xùn)，?提高、提?高、再提?高。隨?著時(shí)間的?推移，在?公司領(lǐng)導(dǎo)?和同事的?幫助之下?，我不斷?成長(zhǎng)，解?決了一個(gè)?又一個(gè)的?質(zhì)量投訴?問(wèn)題。這?些問(wèn)題可?謂各式各?樣、五花?八門(mén)，在?這里我不?一一闡述?。在此?，我想借?此機(jī)會(huì)，?正式向公?司領(lǐng)導(dǎo)提?出轉(zhuǎn)正申?請(qǐng)，希望?公司領(lǐng)導(dǎo)?能對(duì)我的?工作態(tài)度?、能力與?表現(xiàn)，以?正式員工?的要求做?一個(gè)全面?的考量。?同時(shí)也非?常感謝公?司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)?我信任，?給予我體?現(xiàn)自我、?提高自我?的機(jī)會(huì)，?使我的思?想境界、?業(yè)務(wù)素質(zhì)?、工作能?力都得到?了幅度的?提高，同?時(shí)也激勵(lì)?了我在今?后的工作?中不斷前?進(jìn)與完善?。為了?____?輝煌的明?天，也為?了我美好?的未來(lái)，?我愿同_?___一?道努力!?努力!再?努力!?2023?新員工試?用期滿(mǎn)轉(zhuǎn)?正工作總?結(jié)（三）?我__?__年_?___月?____?號(hào)成為T(mén)?PR的試?用員工，?到___?_月__?__號(hào)為?止___?_個(gè)月試?用期已滿(mǎn)?，根據(jù)T?PR的規(guī)?章制度，?現(xiàn)申請(qǐng)轉(zhuǎn)?為T(mén)PR?正式員工?。我輪?崗實(shí)習(xí)期?間，我先?后在香州?分校、加?盟拓展部?、拱北分?校等各個(gè)?部門(mén)的學(xué)?習(xí)工作了?一段時(shí)間?。這些部?門(mén)的業(yè)務(wù)?是我以前?從未接觸?過(guò)的，比?如分校的?業(yè)務(wù)流程?，繁瑣而?復(fù)雜，加?盟拓展部?的工作繁?重而不乏?細(xì)心等，?但是各部?門(mén)領(lǐng)導(dǎo)和?同事的耐?心指導(dǎo)，?使我適應(yīng)?了TPR?的工作環(huán)?境，也掌?握了TP?R分校的?整個(gè)業(yè)務(wù)?操作流程?，了解家?長(zhǎng)學(xué)員的?消費(fèi)心理?，熟悉了?分校的管?理。每?到不同部?門(mén)，對(duì)于?我都是一?次進(jìn)步，?一次__?__，一?次成長(zhǎng)。?香洲分?校，角色?投入在?香洲分校?實(shí)習(xí)期間?，我學(xué)會(huì)?了要投入?工作，懂?得角色投?入。那時(shí)?候暑期招?生剛拉開(kāi)?帷幕，雖?然我對(duì)于?具體的業(yè)?務(wù)不懂，?但是我很?賣(mài)力的向?家長(zhǎng)銷(xiāo)售?課程，每?天總會(huì)暗?暗的給自?己定個(gè)銷(xiāo)?售目標(biāo)，?然后努力?實(shí)施。所?以那時(shí)候?我的銷(xiāo)售?業(yè)績(jī)不錯(cuò)?。加盟?拓展部，?奮斗的開(kāi)?始在加?盟拓展部?，是我最?痛苦也是?斗志開(kāi)始?燃燒的時(shí)?期。剛進(jìn)?加盟拓展?部，部門(mén)?工作就十?分繁重：?斗門(mén)分校?剛加盟，?有一系列?的加盟準(zhǔn)?備工作要?跟進(jìn);中?山、東莞?3所分校?管理出現(xiàn)?嚴(yán)重，需?要培訓(xùn)督?導(dǎo)支持;?ABC項(xiàng)?目進(jìn)入準(zhǔn)?備簽約階?段等。在?我們部門(mén)?，我發(fā)現(xiàn)?Carr?ie是個(gè)?很專(zhuān)業(yè)很?有能力的?領(lǐng)導(dǎo)，A?my的細(xì)?心、對(duì)工?作的敬業(yè)?、業(yè)務(wù)流?程極度熟?練總能把?工作很完?美的完成?。而我在?開(kāi)展工作?過(guò)程中，?因?yàn)槲覍?duì)?TPR業(yè)?務(wù)流程以?及工作作?業(yè)的不熟?悉，工作?起來(lái)都力?不從心。?一次次的?打擊令我?對(duì)自己產(chǎn)?生懷疑，?懷疑自己?的工作能?力，懷疑?自己的專(zhuān)?業(yè)知識(shí)。?這種不斷?的否定自?己的挫敗?感實(shí)在令?我十分痛?苦。老?鷹為重生?尚能喙擊?打巖石，?使喙脫落?，把指甲?一根一根?地拔出來(lái)?，把羽毛?一根一根?地拔掉，?等待新的?喙、指甲?、羽毛重?新長(zhǎng)出，?然后再次?在藍(lán)天翱?翔。否定?自己的過(guò)?程是痛苦?的，但是?更重要是?明白到自?己的不足?，痛定思?痛，在鍛?煉中學(xué)習(xí)?。為了更?好的開(kāi)展?加盟拓展?工作，更?好的回歸?，帶著烘?烘燃燒的?決心，到?拱北分校?學(xué)習(xí)。?拱北分校?，更成熟?更職業(yè)化?在拱北?分校，我?除了學(xué)好?了前臺(tái)的?業(yè)務(wù)流程?，對(duì)顧客?的心理需?求更加了?解，了解?了分校的?管理流程?外，更大?的收獲是?感覺(jué)自己?更成熟更?職業(yè)化。?記得在?____?月___?_號(hào)薛總?和人資為?我們安排?了轉(zhuǎn)正交?流會(huì)議，?會(huì)上Co?nnie?突然發(fā)問(wèn)?，假如現(xiàn)?在要你和?加盟商談?判，你有?信心嗎當(dāng)?時(shí)，我想?回答，“?我有!”?在拱北分?校，教會(huì)?我自信的?人，總會(huì)?比期望做?得更好。?工作的技?巧是可以?學(xué)習(xí)的，?同樣的工?作，人與?人工作的?表現(xiàn)的區(qū)?別，除了?區(qū)別在工?作熟練程?度上，更?多也取決?于人的心?態(tài)。工?作中的我?變得更加?勇敢。在?工作中的?勇敢是指?勇于負(fù)責(zé)?。我想敢?于負(fù)責(zé)的?真正目的?就是做一?個(gè)優(yōu)秀的?自己：不?僅為了，?更重要是?為了做一?個(gè)優(yōu)秀的?自己，必?須做到勇?敢和負(fù)責(zé)?，如何嚴(yán)?格的進(jìn)行?自我管理?，成為一?個(gè)職業(yè)化?的人。比?如有次我?拱北小學(xué)?派宣傳傳?單，派著?派著，有?個(gè)清潔大?叔突然走?過(guò)來(lái)說(shuō)：?“我?guī)湍?派傳單吧?，你不用