2023年高一年級組工作計(jì)劃安排(匯總11篇)

第頁共頁2023年高一年級組工作方案安排(匯總11篇)時(shí)間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)方案了。什么樣的方案才是有效的呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的方案書范文，我們一起來理解一下吧。高一年級組工作方案安排篇一一、加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的養(yǎng)成教育在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們必須大力加強(qiáng)學(xué)生的政治思想工作，激活學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們?yōu)橹约旱睦硐攵鴪?zhí)著追求，為著自己的夢想而不懈奮斗。各班級要積極參與學(xué)校“文明班級”的評選活動(dòng)，通過參與活動(dòng)。營造一個(gè)良好的班風(fēng)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)良的環(huán)境，繼續(xù)做好雙差生的工作，老師要嚴(yán)于律已，為學(xué)生做出表率，身親垂范，用自己的人格魅力去影響學(xué)生，讓他們“親其師，信其道，”積極主動(dòng)地配合科任老師完成各學(xué)科教學(xué)任務(wù)。進(jìn)一步加強(qiáng)紀(jì)律意識，平安防范意識，保證正常的教學(xué)秩序，為教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步奠定根底。就以上要求年級組作出以下詳細(xì)措施：1、認(rèn)真抓學(xué)生的儀容儀表在年級組、班主任和任課老師的配合下對學(xué)生的儀容儀表進(jìn)展不定時(shí)的抽查，以催促學(xué)生一些壞習(xí)慣的不斷轉(zhuǎn)變。例如：長頭發(fā)、長指甲、染發(fā)、染指甲、戴耳環(huán)等。2、認(rèn)真抓學(xué)生的課堂紀(jì)律我們的很多學(xué)生都有厭學(xué)的情緒，我們每個(gè)任課老師都應(yīng)認(rèn)真的給其做思想工作，給予他們適當(dāng)?shù)膸椭完P(guān)心，以使他們從頹廢中走出來。3、認(rèn)真抓兩操通過體育老師和各個(gè)班主任的共同努力和監(jiān)視，使我們高一年級組的兩操到達(dá)一個(gè)更高的程度，讓學(xué)生學(xué)會認(rèn)真對待我們做的每一件事情，認(rèn)真完成我們要求的每一件事情。班主任每天必須督察早操、課間操，不得隨意缺席。4、抓好衛(wèi)生衛(wèi)生包括宿舍、老師、環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生。要求同學(xué)們認(rèn)識到保持校園的干凈、整潔是每一位學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)，自覺按時(shí)按質(zhì)清掃好衛(wèi)生。個(gè)人衛(wèi)生是學(xué)生良好形象的根底，要求學(xué)生被子、床單、穿著干凈、整潔。二、加強(qiáng)教學(xué)工作面對新課程改革，在學(xué)校的指導(dǎo)和關(guān)心下，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的探究和學(xué)習(xí)，我們的教學(xué)程度和專業(yè)素質(zhì)有了很大的進(jìn)步，根本上適應(yīng)了新教材的一些教學(xué)方法和理念。在本學(xué)期的工作中，我們?nèi)匀灰獔?jiān)持不懈地按照新課程的教學(xué)要求認(rèn)真進(jìn)展教學(xué)，并不斷地探究出合適自己和學(xué)生的好方法，進(jìn)步自己的專業(yè)程度和教學(xué)程度。本學(xué)期，各學(xué)科必須統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，為年級組織的檢測、期中、期末考試做好準(zhǔn)備。各學(xué)科必須按照新課標(biāo)在各教研組的統(tǒng)一安排下完本錢學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。地理、歷史兩個(gè)科目要求會考過關(guān)率到達(dá)95%以上，要求信息技術(shù)老師確實(shí)加強(qiáng)學(xué)生計(jì)算機(jī)使用才能。三、加強(qiáng)特殊教育工作1、各班主任加強(qiáng)與任課老師的聯(lián)絡(luò)，對本班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)展深化理解。然后有針對性地派老師與他們結(jié)對幫扶，精心付出，我們的教學(xué)工作當(dāng)然是非常辛苦的，但假如我們不加強(qiáng)，那么將會給今后的教學(xué)工作帶來很大的難度，希望得到全年級老師的理解和支持。詳細(xì)幫扶對象年級組將盡快印制表格下發(fā)給任課老師。2、著重加強(qiáng)晚自習(xí)時(shí)間對學(xué)生功課的輔導(dǎo)。要求各坐班老師必須到位，希望全體老師認(rèn)真上好晚自習(xí)輔導(dǎo)課，充分發(fā)揮晚自習(xí)輔導(dǎo)的作用。在晚自習(xí)課上，不做與教學(xué)無關(guān)的事，更不要脫崗。如有特殊情況不能來輔導(dǎo)的，任課老師自行調(diào)配，年級組不幫助調(diào)配。年級組將對坐班老師進(jìn)展坐班抽查，假如坐班不到位或者晚自習(xí)紀(jì)律差的班級，年級組將對該坐班老師進(jìn)展談話。另外，年級組將向年級組全體任課老師發(fā)出建議希望任課老師加強(qiáng)對學(xué)生的輔導(dǎo)，除晚自習(xí)之外，任課老師根據(jù)自己所教班級學(xué)生的特點(diǎn)，對一部分學(xué)生進(jìn)展課外輔導(dǎo)。3、每位老師要加強(qiáng)對學(xué)科知識的研究和學(xué)習(xí)，特別是新課程理念的學(xué)習(xí)和理解，抓好自己的教學(xué)工作。對學(xué)生提出的意見或者建議要進(jìn)展認(rèn)真分析^p考慮。確實(shí)有問題的要及時(shí)調(diào)整教學(xué)方式，有針對性地進(jìn)展集體或個(gè)別輔導(dǎo)，讓弱項(xiàng)學(xué)生也得到進(jìn)步。4.確實(shí)用好試卷及輔導(dǎo)資料雖然新課標(biāo)使我們的教學(xué)時(shí)間不夠，但我們?nèi)匀灰獢D出時(shí)間，有選擇性地把我們的輔導(dǎo)資料及試卷發(fā)揮到最好的程度，盡量給學(xué)生充足的時(shí)間去進(jìn)展考慮和訓(xùn)練，讓他們學(xué)會自己去學(xué)習(xí)和考慮。四、雙差生的轉(zhuǎn)變工作。雙差生在任何學(xué)校都是存在的，我們不能一味地去批評他們。要認(rèn)真、屢次做思想工作，要讓他們樹立起對學(xué)習(xí)的信心，讓他們感到自己也是班集體中重要的一員。因此，針對我校雙差生的實(shí)際情況，要求各班主任聯(lián)絡(luò)各科任老師對雙差生進(jìn)展多方面的思想交流，對雙差生的生活和學(xué)習(xí)給于更多的關(guān)心和幫助。五、關(guān)于班級學(xué)生管理1、班主任必須遵照學(xué)校有關(guān)管理規(guī)定執(zhí)行，切不可馬虎了事。2、任課老師必須負(fù)責(zé)所授班級的課堂紀(jì)律，認(rèn)真清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，認(rèn)真填寫教學(xué)日志，如有失誤責(zé)任自負(fù)。3、班主任必須加強(qiáng)班級管理工作，每周星期天晚自習(xí)一定要開班會，并作好記錄，做到有據(jù)可查。同時(shí)，要認(rèn)真做好學(xué)生的思想工作，特別是雙差生學(xué)生的思想工作，保證教學(xué)工作有條不紊地進(jìn)展，為教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步營造一個(gè)良好的氣氛。對屢教不改的學(xué)生及時(shí)上報(bào)有關(guān)處室，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。4、本年級實(shí)行座班制，實(shí)行座班老師責(zé)任追究制，周末補(bǔ)課由年級組安排班主任或任課老師共同值班，有事生病老師們互相調(diào)換，但不能出現(xiàn)空崗，出現(xiàn)空崗發(fā)生問題概由老師自己個(gè)人負(fù)責(zé)。5.各班主任必須加強(qiáng)學(xué)生的各種平安意識。平安是學(xué)習(xí)的保障，所以各班主任必須經(jīng)常強(qiáng)調(diào)平安問題。對可能出現(xiàn)的各種平安事故作提早預(yù)防。六、年級組活動(dòng)安排“五?四”籃球比賽參賽班級：高一十個(gè)班，每班各出男、女一個(gè)隊(duì)活動(dòng)時(shí)間：4月初4月中旬活動(dòng)負(fù)責(zé)人：羅宗會倉瑩艷七、會議安排為使本學(xué)期的工作能順利進(jìn)展，為了進(jìn)一步理解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)排除一些不良作風(fēng)的形成和蔓延，為本學(xué)期能獲得好的成績。年級組對各種會議作如下安排：1.年級組老師會議三次：3月中旬第一次期中完畢第二次期末考前第三次2.每月至少召開一次年級組班主任會議3.四次各班班長會議：3月底第一次4月底第二次5月底第三次6月底第四次八、課外輔導(dǎo)為了加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，為今后的高考做充分的準(zhǔn)備，本學(xué)期要求老師們在空閑的時(shí)候到教室?guī)椭鷲蹖W(xué)習(xí)的學(xué)生解決一些疑難問題，希望各位老師認(rèn)真按照年級組的安排進(jìn)展教學(xué)工作。高一年級組工作方案安排篇二一、教材分析^p高中生物新課程分為必修和選修，共六大模塊，高一上學(xué)期學(xué)習(xí)必修1：分子與細(xì)胞模塊。參照生物課程標(biāo)準(zhǔn)，共需36課時(shí)，共六章，本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容有：走進(jìn)細(xì)胞、組成細(xì)胞的分子、細(xì)胞的根本構(gòu)造、物質(zhì)的輸入和輸出、細(xì)胞的能量供給和利用和細(xì)胞的生命歷程。本模塊選取了細(xì)胞生物學(xué)的最根本知識，以及細(xì)胞研究的新進(jìn)展和實(shí)際應(yīng)用，這些知識內(nèi)容也是學(xué)習(xí)其他模塊必備的根底。二、學(xué)情分析^p由于深圳學(xué)生在初中階段開設(shè)的是科學(xué)課，一般科學(xué)課的老師專業(yè)是物理專業(yè)，所以學(xué)生在初中階段的生物學(xué)根底打的并不是太扎實(shí)，因此給教學(xué)帶來很大困難。這就要求我們在開學(xué)初向同學(xué)們灌輸生物課程的重要性，要關(guān)心每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣，多做實(shí)驗(yàn)或觀看實(shí)驗(yàn)視頻，充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的自主探究。三、學(xué)期教學(xué)目的通過本模塊的學(xué)習(xí)，學(xué)生將在微觀層面上理解生命的物質(zhì)性和生物界的物質(zhì)統(tǒng)一性，活細(xì)胞中物質(zhì)、能量和信息變化的統(tǒng)一，細(xì)胞構(gòu)造與功能的統(tǒng)一，生物體部分和整體的統(tǒng)一等，有助于辯證唯物自然觀的形成。通過自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)才能、歸納、總結(jié)分析^p才能;通過合作探究培養(yǎng)學(xué)生對信息的獲取、判斷和利用才能;通過評價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生的語言表述才能和評價(jià)才能;通過課堂練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生對于知識的應(yīng)用才能、發(fā)散才能和遷移才能;通過對知識的學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的主動(dòng)性，增強(qiáng)學(xué)生對于自身的理解和對社會問題的關(guān)注。四、詳細(xì)措施1.在教學(xué)處領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下完成各項(xiàng)教研、教學(xué)工作。2.全面貫徹執(zhí)行教育部《普通高中課程方案(實(shí)驗(yàn))》，結(jié)合本組實(shí)際，進(jìn)展教學(xué)改革。學(xué)習(xí)生物課程標(biāo)準(zhǔn)，明確新課程的詳細(xì)要求，利用備課組活動(dòng)時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程教學(xué)理念，深化研究教學(xué)方法。3.組織好每周年級組集體備課，定時(shí)間定內(nèi)容定主備人(詳細(xì)分工見教學(xué)進(jìn)度表)，主講老師簡要介紹講課內(nèi)容的整體設(shè)想、教學(xué)目的、重點(diǎn)和難點(diǎn)確實(shí)定和解決策略、教材處理方式和講授順序、訓(xùn)練習(xí)題選擇和知識的檢查及落實(shí)等，然后由大家集體討論研究，共同分析^p教材、研究教法、討論疑難問題、提出改良意見、完善講授、訓(xùn)練內(nèi)容及評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、對下一階段教學(xué)做到有的放矢，把握重點(diǎn)打破難點(diǎn)，以及做好教后反思。4.完成作業(yè)批閱和評價(jià)工作以及教案、聽課筆記的檢查。5.認(rèn)真做好新的老師傳幫帶工作，新老師要經(jīng)常聽老老師的課，備課組長也要跟蹤聽新老師的課，使他們迅速成長，盡快到達(dá)學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)和要求，以適應(yīng)教學(xué)開展的需要。高一年級組工作方案安排篇三高一年級主任工作職責(zé)帶著本年級班主任及科任老師，認(rèn)真開展年級教育教學(xué)工作，把學(xué)生培養(yǎng)成全面開展的合格中學(xué)生。詳細(xì)工作職責(zé)是：1.根據(jù)學(xué)校工作方案，制定本年級的工作方案及詳細(xì)安排。2.抓好本年級班主任隊(duì)伍建立，通過班主任做好所在年級各班的常規(guī)管理。3.年級組長應(yīng)經(jīng)常深化班級及課堂第一線，全面理解所在年級的學(xué)科老師的教學(xué)情況和班主任工作情況并及時(shí)向教務(wù)處和政教處匯報(bào)。4.定期召開年級班主任及科任老師會議，理解情況、聽取意見、指導(dǎo)工作、協(xié)調(diào)各種活動(dòng)。5.指導(dǎo)學(xué)生參加各種有益活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生開展正當(dāng)?shù)呐d趣和特長，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。6.教育本年級學(xué)生全面完成學(xué)習(xí)任務(wù)，協(xié)同各備課組認(rèn)真做好對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究和指導(dǎo)，幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，進(jìn)步學(xué)習(xí)成績。7.加強(qiáng)對本年級住宿生管理及公共財(cái)物管理工作，教育學(xué)生遵守《學(xué)校住宿生管理?xiàng)l例》，保護(hù)公物。8.期末催促班主任組織學(xué)生寫好思想學(xué)習(xí)小結(jié)，并審定本年級學(xué)生評語，做好年級組工作總結(jié)。高一年級組工作方案安排篇四高一年級是整個(gè)高中階段的起始年級,是直接影響學(xué)生高中三年學(xué)習(xí)的關(guān)鍵一年。高一下學(xué)期。的教學(xué)和管理對于學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成以及良好學(xué)風(fēng)的形成,為高中階段奠定的扎實(shí)的根底是至關(guān)重要的一個(gè)學(xué)期。因此,在本學(xué)期我們本著對每一位學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,總結(jié)上學(xué)期工作的得與失,結(jié)合本年級工作的實(shí)際,以常規(guī)管理創(chuàng)特色、班風(fēng)建立上臺階、教學(xué)成績出成果為年級管理目的，特制定以下工作方案。一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹科學(xué)開展觀，以黨的教育方針統(tǒng)領(lǐng)工作大局，以“對學(xué)生的終身開展負(fù)責(zé)”為工作目的，圍繞學(xué)校的工作思路，以倡導(dǎo)自主、尊重差異、鼓勵(lì)成功為年級理念，落實(shí)學(xué)校及各處室關(guān)于年級組的工作方案內(nèi)容。遵循“四課型”學(xué)科課堂教學(xué)改革的要求，堅(jiān)持以人為本的教育教學(xué)理念，發(fā)揚(yáng)腳踏實(shí)地重在落實(shí)的工作傳統(tǒng)，健全制度，加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立，嚴(yán)格常規(guī)管理，以進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量為目的，開展多層次多形式的教育教學(xué)活動(dòng)。打造一流的管理機(jī)制、一流的教育教學(xué)團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)造一流的教育教學(xué)質(zhì)量。創(chuàng)始年級組工作的新場面。二、工作目的1、通過班級目的管理與老師個(gè)人績效管理機(jī)制，形成優(yōu)良的年級和教學(xué)風(fēng)氣、促進(jìn)年級老師隊(duì)伍的迅速成長。2、通過常規(guī)管理、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)管理，扎實(shí)做好學(xué)生思想工作，強(qiáng)化行為養(yǎng)成教育，從行為標(biāo)準(zhǔn)入手，狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建立。3、落實(shí)班主任日常班級管理及檢查制度，每周召開班主任例會，及時(shí)交流總結(jié)工作經(jīng)歷。4、加強(qiáng)本年級各學(xué)科備課組的工作，充分調(diào)動(dòng)起每位老師的積極性和創(chuàng)造性，集思廣益，形成合力，以期進(jìn)步年級整體教學(xué)質(zhì)量。5、加強(qiáng)家長學(xué)校聯(lián)絡(luò)，尤其是行為、學(xué)習(xí)偏向生等特殊學(xué)生的教育，獲得家長的配合。6、通過總結(jié)上學(xué)期管理工作的成敗,加強(qiáng)管理方面的專業(yè)學(xué)習(xí),積極向其他年級及兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)年級管理方面的經(jīng)歷,創(chuàng)新思想,不斷提升管理程度。三、施行措施(一)德育工作1、分工明確，任務(wù)明確，責(zé)任明確。本學(xué)期對高一年級成員分工進(jìn)展再細(xì)化，讓每個(gè)人明確自己的任務(wù)，明確自己的責(zé)任，真正做好領(lǐng)和導(dǎo)的工作。將高一教育教學(xué)工作帶上一個(gè)新的臺階。2、打造優(yōu)秀的班主任隊(duì)伍(1)繼續(xù)開好每周一次的班主任會議。在會議上總結(jié)上周工作得失，對出現(xiàn)問題的班級，提出批評和指導(dǎo);對表現(xiàn)突出的班級提出表揚(yáng)，同時(shí)安排好本周工作。(2)將班主任新老結(jié)對子工作繼續(xù)落實(shí)。上學(xué)期我們高一年級考慮到班主任工作年限不一，管理程度也是不一樣，同時(shí)管理班級方式方法也不一樣，們高一年級進(jìn)展了了班主任結(jié)對子，老帶新，打造我們高一年級高程度的優(yōu)秀的班主任隊(duì)伍，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的嘗試，探究積累了一些成功的經(jīng)歷，本學(xué)期我們高一年級將繼續(xù)做好本項(xiàng)工作，讓經(jīng)歷豐富的班主任帶出更多的優(yōu)秀的班主任來,讓高一年級的管理程度更上一個(gè)臺階。(3)開好班主任經(jīng)歷交流會。本學(xué)期高一年級要開好班主任工作經(jīng)歷交流會,在會議上讓班主任互相間交流彼此管理班級的經(jīng)歷.進(jìn)步自己管理班級的程度。同時(shí)在會議上做好案例分析^p,討論各自處理問題的方式方法。真正讓班主任學(xué)到管理班級的方法,進(jìn)步自己的管理程度。(4)做好班主任的管理工作,并形成制度化。用科學(xué)嚴(yán)格的管理來標(biāo)準(zhǔn)班主任的形為，從而形成高一年級班主任嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心。3、以爭創(chuàng)“九好班級”為教育契機(jī)，積極創(chuàng)立優(yōu)秀班集體。(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)德育處的工作方案，領(lǐng)會新學(xué)期學(xué)校的工作重點(diǎn)，制定實(shí)在可行的班級工作方案。(2)以創(chuàng)立“九好”班級為教育契機(jī)，從儀容儀表、出勤、守紀(jì)、衛(wèi)生、學(xué)風(fēng)建立等幾方面抓好班級常規(guī)管理工作,每天班主任都要勤下班,做好常規(guī)工作的檢查和指導(dǎo)工作。年級同時(shí)也做好檢查工作，對出現(xiàn)的問題進(jìn)展及時(shí)的反應(yīng)。(3)加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建立。指導(dǎo)班主任細(xì)化班級工作，抓好班級干部的思想和工作作風(fēng)，注重對個(gè)別生的心理疏導(dǎo)，強(qiáng)化學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)的施行細(xì)那么，以標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格的管理形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。4、以德育活動(dòng)為途徑，進(jìn)步學(xué)生的文明素養(yǎng)，養(yǎng)成良好的道德思想品質(zhì)。(1)繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生對《學(xué)生手冊》的學(xué)習(xí)，在各項(xiàng)活動(dòng)中進(jìn)展詳細(xì)落實(shí)，加深認(rèn)識，養(yǎng)成素養(yǎng)。通過年級學(xué)生大會，對學(xué)生進(jìn)展理想、勵(lì)志教育。在年級監(jiān)視、管理、評價(jià)的根底上，把班級教育工作落到實(shí)處。(2)以德育活動(dòng)為途徑，主要是利用班會活動(dòng)課的形式，引導(dǎo)學(xué)生形成安康的思維品質(zhì)。同時(shí)結(jié)合高一學(xué)生特點(diǎn)開展一系列主題班會，如：班級、年級辯論會;名著伴我成長演講比賽等，教育學(xué)生正確認(rèn)識和處理人際關(guān)系，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的持久性，挖掘?qū)W生的潛力，培養(yǎng)人格健全的學(xué)生。高一年級組工作方案安排篇五一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我校教學(xué)以深化課堂教學(xué)改革為工作核心，以標(biāo)準(zhǔn)常規(guī)教學(xué)為基點(diǎn)，以信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合的研究、理論為重點(diǎn)，以以校為本的老師培訓(xùn)為切入點(diǎn)，以特色開展為打破點(diǎn)，力爭使學(xué)校教學(xué)工作得到進(jìn)一步的提升，特提出以下工作方案：二、教學(xué)重點(diǎn)工作〔一〕進(jìn)步老師合作意識和團(tuán)隊(duì)意識。進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，需要全體老師上上下下以主人翁的精神，對自己提出更高的要求，領(lǐng)導(dǎo)做表率、骨干帶好頭、全員來參與，使各項(xiàng)工作井然有序地高效運(yùn)作，全體老師要團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取、視團(tuán)結(jié)為生命，互幫互助講奉獻(xiàn)，力求在合作進(jìn)步自己的整體素質(zhì)，凝聚團(tuán)隊(duì)智慧，讓學(xué)生的成績得到實(shí)在進(jìn)步〔二〕繼續(xù)加強(qiáng)老師的教育理論學(xué)習(xí)。老師們繼續(xù)學(xué)習(xí)《根底教育課程改革綱要》，學(xué)習(xí)本學(xué)科新《課標(biāo)》。備課和教學(xué)面向全體學(xué)生，實(shí)在做到“為了每一個(gè)學(xué)生的開展”而施教；加強(qiáng)教學(xué)研究，狠抓過程落實(shí)。備課、講課、聽課和評課都以新課程為標(biāo)準(zhǔn)，老師們利用教研活動(dòng)時(shí)間商討教學(xué)技術(shù)，改革舊的教育教學(xué)理念。讓如今新的教學(xué)理念深化人心，使教學(xué)工作扎實(shí)穩(wěn)步的向前推進(jìn)?！踩痴{(diào)整教育常規(guī)要求，突出實(shí)效性。老師教學(xué)常規(guī)本學(xué)期，將本著抓過程管理、突出實(shí)效的原那么，對教學(xué)常規(guī)重點(diǎn)做如下要求：1、備課：備課要完成的主要任務(wù)是制定學(xué)期教學(xué)方案、單元教學(xué)方案和課時(shí)教學(xué)方案〔編寫教案〕。備課至少要做到通讀全冊教材，熟讀單元教材，精讀課時(shí)教材。備課的根本要求是：在鉆研課標(biāo)和教材，研究學(xué)生的根底上，撰寫教案。做到：內(nèi)容科學(xué)、準(zhǔn)確、全面，構(gòu)造完好；形式標(biāo)準(zhǔn)、合理、清楚；詳略得當(dāng)，實(shí)在可用。教案應(yīng)具有創(chuàng)新意識，不生搬硬套公共教案，不照搬教參代替教案，不用往年教案代替現(xiàn)行教案；教案在上課前編寫好。詳細(xì)要求：詳細(xì)要求要根據(jù)學(xué)生的情況，合理使用教案〔1〕各種課型〔包括新授課、復(fù)習(xí)課、實(shí)驗(yàn)課、講評課、作文課〕都要有書面的教案。電子教案除了要有教材分析^p、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)等傳統(tǒng)教案應(yīng)有的環(huán)節(jié)外，還應(yīng)根據(jù)需要增加具有課件、資料庫、友誼鏈接等可以充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)勢的新環(huán)節(jié)?！?〕要求重教法、學(xué)法指導(dǎo)的設(shè)計(jì)。針對本班學(xué)生詳細(xì)情況，教案要有自己個(gè)性化的改良或創(chuàng)新?！?〕備課要有個(gè)人教學(xué)工作方案、單元方案和課時(shí)方案。〔4〕每節(jié)課要有知識、才能、德育目的、重點(diǎn)、難點(diǎn)、學(xué)具等，教學(xué)過程〔導(dǎo)入、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、例題、練習(xí)、歸納、板書設(shè)計(jì)等〕、小結(jié)、作業(yè)分類設(shè)計(jì)等?！?〕要有單元教學(xué)后記或反思。2、聽課：〔1〕聽課記錄重在表達(dá)評課意見，包括別人評價(jià)和自己的評價(jià)；〔2〕每學(xué)期聽課節(jié)數(shù)不少于12節(jié)。3、作業(yè)：日常作業(yè)要求老師本著分類〔根據(jù)實(shí)際情況可以分成2—3類〕、適量、有布置就要有修改的原那么，修改要標(biāo)準(zhǔn)，要求有等級、鼓勵(lì)性評價(jià)、日期，等等。高一年級組工作方案安排篇六一、指導(dǎo)思想把學(xué)生培養(yǎng)成為“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”四有人才。二、班級情況介紹：電子一班，學(xué)生總?cè)藬?shù)42人，其中男生11人，女生31人，典型的女生占主導(dǎo)地位的班級，從整體成績來看，普遍存在邏輯思維才能差的狀況，并且存在很強(qiáng)的厭學(xué)情緒。三、本學(xué)期主要工作如下：1、培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)習(xí)風(fēng)氣。①、每周召開一次班會在班級進(jìn)展學(xué)習(xí)方法的互相交流。本學(xué)期我班將進(jìn)展學(xué)習(xí)方法的交流，讓一些在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)談感想，介紹方法，以此帶動(dòng)其他同學(xué)。②、樹立典型對考試有進(jìn)步的同學(xué)給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，樹立典型，形成學(xué)____，起到先鋒模范作用。本學(xué)期將評選一批學(xué)習(xí)積極分子和三好學(xué)生，并利用宣傳板地進(jìn)展宣傳，營造良好氣氛。2、加強(qiáng)學(xué)校與家長的聯(lián)絡(luò)。經(jīng)常跟家長聯(lián)絡(luò)，就會及時(shí)交換學(xué)生的有關(guān)情況，家長對孩子會有更多的理解，同時(shí)老師容易讓學(xué)生家長積極參與對學(xué)生的教育和管理。支持班級管理工作。3、加強(qiáng)班干建立和培養(yǎng)，發(fā)揮模范帶頭作用。班干部是班主任的左膀右臂，是溝通班主任和同學(xué)之間關(guān)系的重要紐帶，由此可見班干部在班級管理中的重要性，所以加強(qiáng)干____伍的建立是構(gòu)建良好班級、形成良好學(xué)風(fēng)的關(guān)鍵。4、做好學(xué)生的德育工作，以疏導(dǎo)為主線。①狠抓文明習(xí)慣養(yǎng)成教育;②加強(qiáng)公民道德教育;③加強(qiáng)學(xué)生心理安康教育和青春期教育;④關(guān)心學(xué)生的生活，做學(xué)生的朋友，經(jīng)常找學(xué)生談心。5、詳細(xì)措施假設(shè)下：①、緊抓班級紀(jì)律，營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氣氛。②、做好考勤工作。讓紀(jì)律委員專門負(fù)責(zé)點(diǎn)名，每星期向班主任匯報(bào)一次，對于一些經(jīng)常遲到的同學(xué)分別對待，做好轉(zhuǎn)化工作。③、衛(wèi)生工作專人專管，并實(shí)行包干，誰值日誰負(fù)責(zé)。④、堅(jiān)決制止上課睡覺的現(xiàn)象，老師、學(xué)生齊抓共管，堅(jiān)決杜絕成心損壞公物的現(xiàn)象。高一年級組工作方案安排篇七本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容主要是完成人教版高中歷史必修一政治文明歷程必，共27課。詳細(xì)方案如下：一、教材分析^p本學(xué)期高一歷史呈獻(xiàn)給學(xué)生的是人類政治文明開展史，內(nèi)容包括中國和外國，涉及古代、近代和現(xiàn)代不同的歷史時(shí)期。全本書共計(jì)八個(gè)單元：古代中國的政治制度，古代希臘羅馬的政治制度，近代西方資本政治制度確實(shí)立與開展，近代中國反侵略、求民主的潮流，從科學(xué)社會理論到社會制度的建立，現(xiàn)代中國的政治建立與祖國統(tǒng)一，現(xiàn)代中國的對外關(guān)系，當(dāng)今世界政治格局的多極化趨勢。經(jīng)濟(jì)決定政治，政治反作用于經(jīng)濟(jì)，文化是經(jīng)濟(jì)、社會在社會中的表達(dá)。在整個(gè)高中階段，高一學(xué)段的政治文明史具有先導(dǎo)性的作用二、學(xué)生狀況本學(xué)期是高一年級新生從初中升入高中的第一學(xué)期，學(xué)生處于新的學(xué)習(xí)環(huán)境、面對新的師資面孔、手握新的教材，這一切絕定了高一新生必然有一個(gè)或短或長的心理適應(yīng)期、心理調(diào)整轉(zhuǎn)軌期。在這一時(shí)期，學(xué)生可能存在這樣或那樣的排擠情緒。高一新生在學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)方法上也面臨著調(diào)整，高一新生同時(shí)也面臨初、高中教材所述的知識點(diǎn)銜接問題。初中時(shí)強(qiáng)調(diào)記憶和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，高中那么更多地強(qiáng)調(diào)在記憶的根底上的理解和運(yùn)用。對歷史而言，那么是形成正確的史觀，充分開掘教材及相關(guān)材料中的有效歷史信息，并運(yùn)用正確的史觀和歷史信息分析^p解決歷史問題，形成才能。高一新生來自于全縣不同的學(xué)校，原學(xué)校不同的文化氣氛，使學(xué)生在心理、生理、學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)態(tài)度和社會認(rèn)知等方面存在著較多的差異性。應(yīng)積極正視學(xué)生的差異性，努力推進(jìn)學(xué)生差異性開展。由此，“新”是高一學(xué)生的一大特點(diǎn)，“新”也在某種程度上反映出學(xué)生具有更多的塑性。為此，作為高一年級任課老師，應(yīng)該緊緊圍繞“新”，在新課程理念的指導(dǎo)下，做足“新”的文章，充分開掘?qū)W生潛能，在“塑才”的征程上打下堅(jiān)實(shí)的根底。三、教學(xué)目的1、知識和才能：在義務(wù)教育的根底上，進(jìn)一步認(rèn)識歷史開展進(jìn)程中重大歷史問題;在掌握歷史知識的過程中，進(jìn)一步進(jìn)步閱讀和通過多種途徑獲取歷史信息的才能。2、過程和方法：進(jìn)一步認(rèn)識歷史學(xué)習(xí)的一般過程，掌握歷史學(xué)習(xí)的根本方法。學(xué)習(xí)唯物的根本觀點(diǎn)的方法，努力做到論從史處、史論結(jié)合;注重探究學(xué)習(xí)，養(yǎng)成獨(dú)立考慮的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會與別人尤其是不同見解人合作學(xué)習(xí)和交流。3、情感態(tài)度和價(jià)值觀：通過歷史學(xué)習(xí)，進(jìn)一步理解中國國情，熱愛和繼承中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，弘揚(yáng)和培育愛國和民族精神;加深對歷史上以人為本、善待生命、關(guān)注人類命運(yùn)的人文精神的理解。五、教學(xué)要求在漫長的人類文明史中，政治活動(dòng)是人類社會生活的重要組成部分。通過學(xué)習(xí)本學(xué)期的課程，使學(xué)生理解人類歷史上重要的政治制度、政治事件，正確理解政治制度演變的必然性和對近代、現(xiàn)代的影響，進(jìn)而正確把握人類歷史開展的根本線索、開展規(guī)律和開展特點(diǎn)，做到以史為鑒、面向?qū)怼Ｋ?、教學(xué)措施1.課標(biāo)為本認(rèn)真研讀和分析^p課程標(biāo)準(zhǔn)，理解我省普通高中學(xué)業(yè)程度測試歷史學(xué)科測試標(biāo)準(zhǔn)，深度挖掘教材，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，做好課前課時(shí)設(shè)計(jì)。2.創(chuàng)新授課創(chuàng)新課堂，上好每一節(jié)課。運(yùn)用課前課時(shí)設(shè)計(jì)，采用問題教學(xué)法、學(xué)案導(dǎo)學(xué)法、討論法等。關(guān)注課中生成，及時(shí)調(diào)整教學(xué)思路，激活課堂，激發(fā)學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我歸納的才能。3.改良教法用好學(xué)校提供的課程資，把“白板”引入歷史課堂，充分利用其容量大、易于營造新的教學(xué)情境等特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)快樂和諧課堂，拓展學(xué)生視野，拓寬學(xué)生知識面。4.及時(shí)總結(jié)高一年級組工作方案安排篇八一、根本情況分析^p：1、學(xué)生情況分析^p：學(xué)生剛剛進(jìn)入高中，對于歷史的學(xué)習(xí)還停留在初中的認(rèn)識程度。在他們的概念里，歷史是副科，開卷考試，考試題的思維量不大，平時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間就是給語數(shù)外理化。2、教材分析^p：歷史必修一呈現(xiàn)的是人類政治文明開展史，內(nèi)容包括中國和世界的，涉及古代、近代和現(xiàn)代不同歷史時(shí)期。本書內(nèi)容可分為四個(gè)方面：(1)中國和外國政治制度及開展特點(diǎn);(2)重大的政治事件;(3)政治文明開展過程中涌現(xiàn)出重要政治人物;(4)重要的歷史現(xiàn)象。通過理解這些歷史內(nèi)容，我們可以正確認(rèn)識歷史上出現(xiàn)的重大政治斗爭，把握人類社會開展的根本線索和規(guī)律;理解政治變革是社會開展多種因素共同作用的結(jié)果;通過對歷史的回憶，還能更清醒的把握當(dāng)今中國和世界政治特點(diǎn)及將來走向。二、教學(xué)目的和要求1、知識和才能：在義務(wù)教育的根底上，進(jìn)一步認(rèn)識歷史開展進(jìn)程中重大歷史問題;在掌握歷史知識的過程中，進(jìn)一步進(jìn)步閱讀和通過多種途徑獲取歷史信息的才能。2、過程和方法：進(jìn)一步認(rèn)識歷史學(xué)習(xí)的一般過程，掌握歷史學(xué)習(xí)的根本方法。學(xué)習(xí)唯物的根本觀點(diǎn)的方法，努力做到論從史處、史論結(jié)合;注重探究學(xué)習(xí)，養(yǎng)成獨(dú)立考慮的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會與別人尤其是不同見解人合作學(xué)習(xí)和交流。3、情感態(tài)度和價(jià)值觀：通過歷史學(xué)習(xí)，進(jìn)一步理解中國國情，熱愛和繼承中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，弘揚(yáng)和培育愛國和民族精神;加深對歷史上以人為本、善待生命、關(guān)注人類命運(yùn)的人文精神的理解。三、改良教學(xué)、進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的主要措施1、做好初高中的銜接：新課程的編寫采用了所謂專題的形式。這應(yīng)建立在學(xué)生掌握通史的根底之上。但初中歷史教育的現(xiàn)狀決定了眾多學(xué)生既對初中歷史知識的掌握情況不理想，無法成為學(xué)習(xí)高中歷史課程的必要的知識根底;又缺乏必要的學(xué)習(xí)才能和方法的培養(yǎng)。因此，在進(jìn)展高中課程教學(xué)的時(shí)候必須考慮通史知識回憶和才能、方法養(yǎng)成。2、在課堂教學(xué)過程中，堅(jiān)決貫徹課改精神，努力實(shí)現(xiàn)知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀教學(xué)三維目的的有機(jī)統(tǒng)一。注重進(jìn)步學(xué)生的學(xué)史興趣，使歷史知識興趣化。突出學(xué)生學(xué)習(xí)歷史方法的培養(yǎng)，使歷史知識問題化。3、教學(xué)過程中以學(xué)為主，真正做到“老師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”。老師在教學(xué)過程中充分運(yùn)用學(xué)案導(dǎo)學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。還要注意將課程內(nèi)容的實(shí)用性與不可回避的高考應(yīng)試教學(xué)的關(guān)系處理好4、新課標(biāo)下對學(xué)生的學(xué)業(yè)評價(jià)更注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，評價(jià)學(xué)生學(xué)業(yè)情況時(shí)要求把學(xué)生的學(xué)習(xí)過程與模塊考試的成績結(jié)合。這就要求老師在課程組織過程中加強(qiáng)對學(xué)生的情況過進(jìn)展理解和評價(jià)必不可缺。5、加強(qiáng)對小組合作學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，合作是一種表達(dá)個(gè)人品質(zhì)與風(fēng)采的素質(zhì)，是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。營造寬松自由的學(xué)習(xí)環(huán)境，使每位學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性得到發(fā)揮，個(gè)性得到張揚(yáng)，學(xué)會合作，學(xué)會傾聽，明確并積極承當(dāng)在完成共同任務(wù)中個(gè)人的責(zé)任，進(jìn)步課堂效率。高一年級組工作方案安排篇九一、根本情況分析^p：1、學(xué)生狀況分析^p：本學(xué)期本人教授高一5、6兩個(gè)班，學(xué)生的根底較好，認(rèn)知才能強(qiáng)。總體來說，作為高一新生，對于歷史的學(xué)習(xí)還停留在初中階段的認(rèn)識程度。2、教材簡析：高中歷史必修一以古今中外政治文明歷程為主題，著重反映了人類社會政治領(lǐng)域開展進(jìn)程中的重要內(nèi)容，分九個(gè)單元，30課進(jìn)展闡述。教材的編寫采取中外合編的專題史體例，每個(gè)單元集中探究一個(gè)比擬宏觀的歷史問題。每個(gè)單元分為假設(shè)干課，每課涉及一個(gè)比擬詳細(xì)的歷史問題。對于專題史的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生具備一定的知識積累，才能高屋建瓴。二、教學(xué)目的及任務(wù)：按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，通過對歷史必修課的學(xué)習(xí)探究，除理解重要的歷史事件、歷史人物和歷史現(xiàn)象外，還要重視對歷史思維才能的培養(yǎng)。要讓學(xué)生學(xué)會從不同角度全面分析^p歷史進(jìn)程，正確認(rèn)識歷史開展過程中整體與部分的關(guān)系，辯證地認(rèn)識歷史與現(xiàn)實(shí)、中國與世界的內(nèi)在聯(lián)絡(luò)。同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和自信心，弘揚(yáng)中華民族的民族精神，形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。三、教學(xué)質(zhì)量目的：在期中考試中，爭取學(xué)生的合格率為90%，優(yōu)秀率為25%在期末考試中，爭取學(xué)生的合格率為95%，優(yōu)秀率為30%四、重點(diǎn)工作：激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣，夯實(shí)知識根底