關(guān)于信息技術(shù)教學(xué)計劃范文

關(guān)于信息技術(shù)教學(xué)計劃范文關(guān)于信息技術(shù)教學(xué)計劃范文教學(xué)課程信息技術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)目的要求：通過學(xué)習(xí)要求學(xué)生了解信息和信息技術(shù)的基礎(chǔ)知識，掌握信息的一般特征和信息技術(shù)的悠久歷史，發(fā)展趨勢，合理使用。為本學(xué)期的學(xué)習(xí)做好必要的準(zhǔn)備。掌握信息獲取的一般過程、重點探索因特網(wǎng)這個豐富的信息源。理解利用計算機加工信息的三種基本形態(tài)。掌握人性化信息加工的兩類重要應(yīng)用――文本信息加工和表格信息加工。學(xué)生情況分析：1、認(rèn)知前提分析優(yōu)勢現(xiàn)在學(xué)生家庭中擁有電腦的數(shù)量較多，平時接觸電腦的機會也比較，而且，電腦學(xué)習(xí)不需要太多的精力和時間，部分學(xué)生比較感興趣。經(jīng)典哦不足由于學(xué)校電腦設(shè)備想較其它縣市學(xué)校落后，對學(xué)生積極性造成一定負(fù)面影響，致使有些學(xué)生厭惡上機實踐操作，從而影響部分學(xué)生積極性。2、情感前提分析優(yōu)勢計算機是比較特殊的學(xué)科，操作性較強，大部分學(xué)生對此相當(dāng)感興趣，學(xué)習(xí)較積極，比較熱情，討論和學(xué)習(xí)的氣氛比較不錯。不足學(xué)生對電腦的.興趣局限于游戲娛樂和上網(wǎng)聊天方面，缺乏全面性。對教材要的一系列操作知識不感興趣，只對娛樂功能感興趣。改進措施教學(xué)措施強調(diào)基礎(chǔ)知識，重視教學(xué)方法，教學(xué)技能經(jīng)典哦2)注重教學(xué)生動形象，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)學(xué)生思維能力，提高教學(xué)效果課堂中注重講練結(jié)合，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)，學(xué)生主體作用加強學(xué)生上機實踐操作管理和引導(dǎo)教育措施加強學(xué)生上機紀(jì)律管理，完善機房管理條例，約束學(xué)生不良行為，嚴(yán)肅處理學(xué)生違法違紀(jì)行為，組織優(yōu)勢生輔導(dǎo)后進生上機實踐操作，實現(xiàn)分層管理、分層教學(xué)。時間安排周次教學(xué)內(nèi)容第1周信息及其特征第2周日新月異的信息技術(shù)第3周信息獲取的一般過程因特網(wǎng)的搜索引擎經(jīng)典哦第5周因特網(wǎng)的搜索技巧第6周放假第7周文件的下載――文件及其類型第8周文件的下載――多路徑文件第9周文件的下載――下載速率第10周網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫的信息檢索第11周其中考試第12周信息加工概述第13周信息的智能化加工第14周信息的編程加工文字及其處理技術(shù)第1