有關(guān)寒假實(shí)習(xí)申報(bào)范文

有關(guān)寒假實(shí)習(xí)申報(bào) 范文一、念書可以讓我們站在更高的高度來看問題，從而少犯毛病，少走彎路。牛頓說過他能取得如此巨年夜的造詣，是因?yàn)檎驹趥ト说募缟峡吹酶h(yuǎn)，科學(xué)偉人的虛懷若谷自然值得我們學(xué)習(xí)，我們還可以從中學(xué)到更有價(jià)值的器械。書籍對(duì)于整小我類的關(guān)系，比如記憶對(duì)于小我的關(guān)系。書籍記錄了人類的汗青，記錄了所有的新發(fā)明，記錄了古今歷代所積聚的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。只有認(rèn)真的學(xué)習(xí)前人的經(jīng)驗(yàn)和理論，能力在一個(gè)更高的高度上來看問題，不再犯同樣的毛病，并有一個(gè)較高的起點(diǎn)。書本是前人智慧的結(jié)晶，是他們的研究成果和經(jīng)驗(yàn)的體現(xiàn)，通過對(duì)他們的學(xué)習(xí)，發(fā)明對(duì)自己有用的器械。在前人經(jīng)驗(yàn)的基本上來賡續(xù)的完善自己，年夜年夜的增進(jìn)了小我的成長(zhǎng)。在很年夜水平上可以這樣說，人類社會(huì)的延續(xù)和成長(zhǎng)，也是這樣來實(shí)現(xiàn)的。試想，如果每小我都是從頭開端，那么，無論多么偉年夜的人，做出多么年夜的供獻(xiàn)，人類社會(huì)最終照樣在原地踏步。由此更可見念書的重要性了。二、念書坦蕩人的視野書本中的知識(shí)可謂是搜羅萬象，他能拓寬我們的視野，讓我們的知識(shí)更全面。從而能夠更深刻的思考問題，事物都是普遍接洽的，現(xiàn)代的許多實(shí)踐都證明了各類信息的相關(guān)性，2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作 –獨(dú)家原創(chuàng)1/5如果只知道一個(gè)領(lǐng)域的信息，必定會(huì)有礙于自身的成長(zhǎng)，掌握更多方面的知識(shí)，能力使未來的不確定風(fēng)險(xiǎn)降至最低。就像做股票的人都應(yīng)了解當(dāng)今的政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，以便能更好的剖析股票走勢(shì)一樣。研究物理學(xué)的學(xué)者們都要有一定的化學(xué)和其他基本，能力有所造詣。記得一位諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)咴趶?fù)旦做講演時(shí)就曾說過，現(xiàn)代科學(xué)已沒有明顯的界線，你必須對(duì)相關(guān)的科學(xué)都有所了解才行。在這方面，偉年夜的導(dǎo)師恩格斯就是一位普遍學(xué)習(xí)的典范，他雖然只上過中學(xué)，但由于他發(fā)憤念書，十九歲時(shí)就能用十二種語言說話和寫文章，在參加工作實(shí)踐后，他也沒有間斷過學(xué)習(xí)和研究，從而被馬克斯稱為一部真正的百科全書。淵博淵深的知識(shí)，對(duì)恩格斯指導(dǎo)國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)和準(zhǔn)確的流傳科學(xué)共產(chǎn)主義理論有很年夜的贊助。從它的閱歷中，我們可以體會(huì)到知識(shí)的力量，更能體會(huì)到書本做為人類掌握知識(shí)力量的有力武器的巨年夜作用。三、念書有助于我們樹立正確的人生不雅人生來無善亦無惡，癥結(jié)是正確的引導(dǎo)。在人的成長(zhǎng)歷程中，有一位良師益友就能起到很積極的作用，書本就是這樣的一位。一本好書就如一個(gè)好的導(dǎo)師，它能教你如何做人，做一個(gè)于己于社會(huì)都有用的人。書籍能安慰我們的心靈，使我們開脫悲傷和痛苦的羈絆;書籍可以使死板乏味的歲月化為令人愉快的時(shí)光。書必將各類信念注入我們的腦海，使我2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作 –獨(dú)家原創(chuàng)2/5們充斥高貴的歡快和思想， 從而使我們?nèi)肷裢椋?靈魂升華。所以我們要提倡并支持念書，讀萬卷書行萬里路，做一個(gè)稱職的教師，以帶動(dòng)教導(dǎo)事業(yè)的蓬勃健康的成長(zhǎng) !小學(xué)生經(jīng)常會(huì)寫錯(cuò)別字，除了他們自身的原因外，生活中有些公共場(chǎng)合、報(bào)刊雜志也存在錯(cuò)別字，經(jīng)常會(huì)誤導(dǎo)學(xué)生。在寒假中組織學(xué)生進(jìn)行對(duì)錯(cuò)別字的認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生做檢查員，尋找生活中的錯(cuò)別字，并試著解決問題;增強(qiáng)學(xué)生規(guī)范用字意識(shí)和主人翁精力。一、知識(shí)技能、謀劃運(yùn)動(dòng)，學(xué)寫運(yùn)動(dòng)籌劃。、學(xué)寫簡(jiǎn)單的查詢?cè)L問申報(bào)。、鞏固已學(xué)的漢字知識(shí)，能辨別生活中的錯(cuò)字別字。、通度日動(dòng)把教材知識(shí)與生活實(shí)際相接洽。二、能力辦法、在實(shí)踐中發(fā)明和提出問題，并能夠找出一些解決問題的辦法。、學(xué)會(huì)用多種方法搜集資料。、學(xué)會(huì)一些根本的人際交往技能，學(xué)會(huì)與人合作與交換。三、情感態(tài)度與價(jià)值不雅、通度日動(dòng)，錘煉自力或合作學(xué)習(xí)的能力。、通過學(xué)習(xí)，從中受到啟發(fā)，收集更多體現(xiàn)漢字神奇、2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作 –獨(dú)家原創(chuàng)3/5有趣的資料。3 、通過社會(huì)用字查詢?cè)L問， 增強(qiáng)學(xué)生規(guī)范用字的意識(shí)，努力為純真祖國(guó)語言文字做一些力所能及的事。四、運(yùn)動(dòng)實(shí)施歷程制定籌劃學(xué)生在先生的指導(dǎo)下，經(jīng)由討論制定運(yùn)動(dòng)籌劃。指導(dǎo)先生要圍繞運(yùn)動(dòng)目的，適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生制定運(yùn)動(dòng)籌劃集體討論：為什么要做這個(gè)查詢?cè)L問(2) 小組討論：a.去哪里做這個(gè)查詢?cè)L問 (如：公共場(chǎng)合、報(bào)刊雜志)b.怎樣來做這個(gè)查詢?cè)L問，需要那些對(duì)象那些資料，總結(jié)討論成果，讓學(xué)生把這些成果制定成運(yùn)動(dòng)籌劃表。、開展研究運(yùn)動(dòng)列位同學(xué)可以在家長(zhǎng)指導(dǎo)下開端查詢?cè)L問研究運(yùn)動(dòng)。在每次收集完資料后，要做好記錄以及掛號(hào)。在此期間，家長(zhǎng)可以依據(jù)孩子特點(diǎn)引導(dǎo)孩子以各類形式寫出自己的體會(huì)和感觸感染，讓孩子將自己的體會(huì)于開學(xué)后交學(xué)校站進(jìn)行宣傳、交換實(shí)踐體驗(yàn)，解決問題學(xué)生收集了年夜量的資料，在運(yùn)動(dòng)歷程中也有了許許多多的體會(huì)。接著運(yùn)動(dòng)進(jìn)入問題解決階段，開學(xué)后教師組織開2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作 –獨(dú)家原創(chuàng)4/5展一節(jié)綜合實(shí)踐運(yùn)動(dòng)交換課，組織學(xué)生交換運(yùn)動(dòng)成果以及研究歷程中的體驗(yàn)。 (交換可以多種形式，比如講關(guān)于錯(cuò)別字的故事、諧音笑話等 )。每個(gè)同學(xué)可以以多種形式向年夜家展示自己的成果，接著教師引導(dǎo)學(xué)生討論：?jiǎn)栴}是找出來了，那么該怎么用實(shí)際行動(dòng)來解決問題呢 ?讓學(xué)生集思廣益，通過多種形式和辦法收集更多更好的解決辦法，增強(qiáng)合作意識(shí)。收集了解決辦法后，就讓學(xué)生以自己的方法去解決問題，指導(dǎo)先生也可以適當(dāng)給一些建議。、社會(huì)實(shí)踐、表?yè)P(yáng)、列位同學(xué)要認(rèn)真總結(jié)xx年寒假社會(huì)實(shí)踐運(yùn)動(dòng)，并以書面形式做好總結(jié)并附帶證明資料。、3月5日至3月8日各班要依據(jù)規(guī)劃內(nèi)容及小我寒假運(yùn)動(dòng)情況申報(bào)內(nèi)容和實(shí)際表示，進(jìn)行總結(jié)評(píng)比，評(píng)出班級(jí)寒假社會(huì)實(shí)踐運(yùn)動(dòng)先進(jìn)小我(占本班總?cè)藬?shù)10%)(