中考復(fù)習(xí)之語(yǔ)段篇課件

中考復(fù)習(xí)之語(yǔ)段篇武漢市第三寄宿中學(xué)陳茜中考復(fù)習(xí)之語(yǔ)段篇武漢市第三寄宿中學(xué)陳茜一、銜接語(yǔ)句：（五月模擬考）

與下面語(yǔ)段的空缺處銜接恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（B）

遠(yuǎn)古的時(shí)候，世界上沒(méi)有文字，沒(méi)有筆，沒(méi)有紙，自然也就沒(méi)有書(shū)。我們祖先采用堆小石頭或者以繩打結(jié)的原始辦法來(lái)記事。后來(lái)，人類創(chuàng)造了象形文字。公元前5千年，中華民族已有文字可考的歷史。在沒(méi)有發(fā)明紙張之前，是把文字刻畫(huà)在烏龜殼和牛骨頭上邊，這就是甲骨文。

。這樣一來(lái)便有了中國(guó)最早的書(shū)——甲骨文、青銅器書(shū)、石碑書(shū)和竹簡(jiǎn)書(shū)等等，也有人把它們稱為是我國(guó)最原始的書(shū)。

A、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，人們把文字鐫刻在石碑上、鑄就在青銅器上、撰寫(xiě)在竹簡(jiǎn)上，于是就有了銘文、碑文和毛筆字。

B、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，人們把文字鑄就在青銅器上、鐫刻在石碑上、撰寫(xiě)在竹簡(jiǎn)上，于是就有了銘文、碑文和毛筆字。

C、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，人們把文字鑄就在青銅器上、鐫刻在石碑上、撰寫(xiě)在竹簡(jiǎn)上，于是就有了碑文、銘文和毛筆字。

D、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，人們把文字鑄就在青銅器上、撰寫(xiě)在竹簡(jiǎn)上、鐫刻在石碑上，于是就有了碑文、銘文和毛筆字。一、銜接語(yǔ)句：（五月模擬考）與下面語(yǔ)段的空缺處銜接恰二、排列句序：（四月調(diào)考）

下列句子的順序，排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（B）①除了紐約，你還能在別的什么對(duì)方發(fā)現(xiàn)人們這么多的活動(dòng)和這樣紛繁的情景呢？②我把第一天給了我的朋友，給了那些有生命和沒(méi)有生命的東西，第二天我看到了人類和自然的歷史面目。③于是這城市成了我選擇的目標(biāo)。④今天我要在現(xiàn)實(shí)世界里，在從事日常生活的人們中間度過(guò)平凡的一天。⑤根據(jù)我想象中奇跡的期限，這是我能看見(jiàn)東西的第三天，也是最后一天。⑥我沒(méi)有時(shí)間去悔恨或渴望，要看的東西實(shí)在太多了。

A、⑥⑤④③②①B、⑤⑥②④①③

C、④⑤②③⑥①D、⑤④⑥②③①二、排列句序：（四月調(diào)考）下列句子的順序，排列恰當(dāng)?shù)娜?、還原句子：（元月調(diào)考）

把下面一句話還原到語(yǔ)段中，正確的位置是（B）

它所有的丫枝一律向上，而且緊緊靠攏，也像加過(guò)人工似的，成為一束，絕不旁逸斜出。那是一種力爭(zhēng)上游的樹(shù)，筆直的干，筆直的枝。（A）它的干通常是丈把高，像加過(guò)人工似的，一丈以內(nèi)絕無(wú)旁枝。（B）它的寬大的葉子也是片片向上，幾乎沒(méi)有斜生的，更不用說(shuō)倒垂了。（C）它的皮光滑而有銀色的暈圈，微微泛出淡青色。（D）這是雖在北方風(fēng)雪的壓迫下卻保持著倔強(qiáng)挺立的一種樹(shù)，哪怕只有碗那樣粗細(xì)，它卻努力向上發(fā)展，高到丈許、兩丈，參天聳立，不折不撓，對(duì)抗著西北風(fēng)。三、還原句子：（元月調(diào)考）把下面一句話還原到語(yǔ)段中，銜接句子

一、看主語(yǔ)是否一致

例1、根據(jù)表達(dá)需要填入橫線上恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ┟\(yùn)，其實(shí)是公平的，它遵循一條鮮為人知的補(bǔ)償原則，它青瞇不斷拼搏的強(qiáng)者，_________，收獲也最多。

A、強(qiáng)者在生活中失去太多

B、強(qiáng)者盡管在生活中失去太多

C、雖然生活讓強(qiáng)者失去太多

D、讓在生活中失去了太多的強(qiáng)者銜接句子一、看主語(yǔ)是否一致銜接句子

二、看前后是否照應(yīng)

例2、根據(jù)下面這段話的意思，填到橫線上與上下文銜接恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

有的知識(shí)只須淺嘗，有的知識(shí)只須粗知。只有少數(shù)專門(mén)知識(shí)需要深入鉆研，仔細(xì)揣摩。所以，

，而對(duì)于少數(shù)好書(shū)，則要精讀，細(xì)讀，反復(fù)地讀。

A有的書(shū)只須讀其中一部分，有的書(shū)必須咀嚼揣摩。

B有的書(shū)必須咀嚼揣摩，有的書(shū)只須讀其中一部分。

C有的書(shū)只須讀其中一部分，有的書(shū)只須知其中梗概。

D有的書(shū)只須知其中梗概，有的書(shū)需要鉆研、咀嚼。銜接句子二、看前后是否照應(yīng)銜接句子三、看語(yǔ)序是否一致。

例3；與下面的話銜接最順當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ┥a(chǎn)襯衫的關(guān)鍵工序是上領(lǐng)子和上袖子。二廠和三廠這兩家襯衫廠各有所長(zhǎng)，

。

A、二廠上領(lǐng)子的技術(shù)比三廠強(qiáng)，三廠上袖子的技術(shù)比二廠強(qiáng)。

B、三廠上領(lǐng)子的技術(shù)沒(méi)有二廠好，上袖子的技術(shù)比二廠強(qiáng)。

C、三廠上領(lǐng)子的技術(shù)沒(méi)有二廠好，二廠上袖子的技術(shù)沒(méi)有三廠強(qiáng)。

D、二廠上領(lǐng)子的技術(shù)比三廠強(qiáng)，上袖子的技術(shù)沒(méi)有三廠強(qiáng)。銜接句子三、看語(yǔ)序是否一致。銜接句子四、看句意是否緊扣中心例4、與下面句子銜接起來(lái)最為連貫的一句是()

。明代地理學(xué)家徐霞客，留下了散文般的著作；發(fā)明炸藥的諾貝爾，出版過(guò)詩(shī)集《兄弟們》和《在光明的非洲》；著名的數(shù)學(xué)家華羅庚、蘇步青，常常從數(shù)學(xué)王國(guó)到文學(xué)王國(guó)漫步，寫(xiě)出了許多優(yōu)美的散文。A、說(shuō)起科學(xué)家，就不能不聯(lián)想到文學(xué)家B、文學(xué)作品并不都是文學(xué)家創(chuàng)作的，卓越的科學(xué)家差不多都是卓越的文學(xué)家C、凡是著名的科學(xué)家，都是有文學(xué)方面的傳世之作D、卓越的科學(xué)家，往往都有很高的文學(xué)造詣銜接句子四、看句意是否緊扣中心銜接句子

五、看句式是否整齊六、看句式結(jié)構(gòu)是否一致七、看語(yǔ)意是否連貫八、看邏輯是否合理九、看語(yǔ)句語(yǔ)境是否一致。十、看關(guān)聯(lián)詞搭配是否恰當(dāng)。銜接句子五、看句式是否整齊排列句序【例題】排列下列句子的順序（）①一次，富蘭克林買到一本《旁觀者》的刊物，便邊讀邊把幾篇文章的大意摘錄下來(lái)。②接著，就把自己寫(xiě)的與原文比較，發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，就把它改正過(guò)來(lái)。③幾年以后，他模擬原文的風(fēng)格，寫(xiě)出了一篇篇文章。④這樣下來(lái)，他不僅掌握了作者的觀點(diǎn)，取到了“真經(jīng)”，而且學(xué)習(xí)了作者的思維方法，鍛煉了自己的創(chuàng)造力。⑤“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”是強(qiáng)化記憶、訓(xùn)練思維的好方法。⑥美國(guó)科學(xué)家富蘭克林的成功就是由此開(kāi)始的。排列句序【例題】排列下列句子的順序（排列句序

【解題指導(dǎo)】

第一步：明確中心。

第二步：理清思路。

第三步：抓標(biāo)志，明關(guān)系。第四步：聯(lián)讀語(yǔ)感檢驗(yàn)。

排列句序【解題指導(dǎo)】排列句序一、按時(shí)間先后順序排列例1：請(qǐng)選出下列句子排序正確的一項(xiàng)：（）①博士除授予學(xué)官，還授予一些有專門(mén)技藝、專門(mén)學(xué)問(wèn)的職官，如魏晉以后的太醫(yī)博士、天文博士、歷博士、卜博士等。②秦始皇時(shí)，博士只作政府顧問(wèn)。③唐宋以后，社會(huì)上對(duì)從事某種職業(yè)的人也俗稱博士，如“茶博士”“酒博士”等。④漢代以后，博士開(kāi)始任學(xué)官，擔(dān)任教學(xué)工作。⑤博士在我國(guó)古代是個(gè)官名，最早出現(xiàn)在戰(zhàn)國(guó)時(shí)代。

A．⑤②④①③B．①⑤②④③

C．⑤④③①②D．①④②③⑤排列句序一、按時(shí)間先后順序排列排列句序二、按先總述后分述的順序排列例2、請(qǐng)選出下列句子排序正確的一項(xiàng)：（）①

不僅動(dòng)物有這種本事，許多植物也能準(zhǔn)確報(bào)時(shí)。②

例如南非有一種大葉樹(shù)，它的樹(shù)葉每隔2小時(shí)就要翻動(dòng)一次。③

例如南美洲有一種第納鳥(niǎo)，每隔30分鐘就會(huì)“嘁嘁喳喳”叫上一陣，誤差只有15秒。④

因此，許多古代的學(xué)者或哲人推斷說(shuō)，宇宙萬(wàn)物都有自己的作息時(shí)間。⑤

人類早就發(fā)現(xiàn)，許多生物有著極強(qiáng)的“時(shí)間觀念”。⑥

非洲叢林中還有一種小蟲(chóng)，每過(guò)一個(gè)小時(shí)就改變一種顏色，因此，許多當(dāng)?shù)厝税阉鼈冏交厝ギ?dāng)“蟲(chóng)表”。

A、⑤①②③⑥④B、⑤③⑥①②④

C、⑤③①②⑥④D、⑤①②⑥③④排列句序二、按先總述后分述的順序排列排列句序三、按空間順序排列例3、請(qǐng)選出下列句子排序正確的一項(xiàng)：（）①在南坡，帶狀分布的原始云杉林海連綿不斷，棵棵巨杉像一把把利劍，直插云天。②在北坡，五花甸草原上，你可以看見(jiàn)新疆細(xì)毛羊群和奔馳的伊犁馬群。③在連天蔽日的杉木下，馬鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生動(dòng)物出沒(méi)其間。④吃完早飯后，繼續(xù)南下，就進(jìn)入喀什河和鞏乃斯河的草原和森林帶。⑤各種森林鳥(niǎo)類，鳴聲不斷。A、④②①③⑤B、②①④③⑤C、①③⑤④②D、③④⑤①②排列句序三、按空間順序排列排列句序四、按議論邏輯順序排列例3、下列句子排序正確的一項(xiàng)（）①翻過(guò)來(lái)，倘若我們?nèi)ベ€錢去吃酒，還不是一樣在淘神費(fèi)力?難道又不苦?②但我要問(wèn)他：“做工苦，難道不做工就不苦嗎?”③“做工好苦呀!”這種嘆氣的聲音，無(wú)論何人都會(huì)常在口邊流露出來(lái)。④今日大熱天氣，我在這里喊破喉嚨來(lái)講，諸君扯直耳朵來(lái)聽(tīng)，有些人看著我們好苦;⑤須知苦樂(lè)全在主觀的心，不在客觀的事。排列句序四、按議論邏輯順序排列排列句序五、按說(shuō)明的邏輯順序排列例5、請(qǐng)選出下列句子排序正確的一項(xiàng)（）①“水立方”采用的ETFE膜，只有一張牛皮紙厚，捧在手上輕若鴻毛。②此外，它的耐火性、耐熱性也非常出色。③然而這種膜的耐壓性非常強(qiáng)，正常狀態(tài)下，一輛小汽車開(kāi)過(guò)去膜都不會(huì)被壓破。④國(guó)家游泳中心“水立方”是世界上唯一一個(gè)完全由膜結(jié)構(gòu)來(lái)進(jìn)行全封閉的大型公共建筑。⑤ETFE膜的延展性也很好，它可以被拉伸到自身的三到四倍也不會(huì)斷裂。

A.①④⑤③②B.①⑤④②③

C.④①③⑤②D.④⑤③①②排列句序五、按說(shuō)明的邏輯順序排列還原句子

【解題指導(dǎo)】

方法一：讀首尾句子，明確中心方法二：找標(biāo)志詞語(yǔ)，理清層次方法三：聯(lián)系上下文，確定位置還原句子【解題指導(dǎo)】還原句子

例1、把下面一句話還原到語(yǔ)段中，正確的位置是（）

其實(shí)有時(shí)候，人心比巖石還要堅(jiān)硬。（A）是啊，萬(wàn)物皆有靈，也許在這座山的眼里，人只不過(guò)是會(huì)動(dòng)的石頭而已。英國(guó)作家羅利有兩句詩(shī)：“從此人心堅(jiān)硬，任勞任怨；證明我們的身體本是巖石?！?B)只有如這位老人一樣與自然依偎了一生的樸素山民，才會(huì)感覺(jué)到山的疼痛，才會(huì)自覺(jué)地去撫慰山的創(chuàng)傷。(C)“山會(huì)疼的”，僅此一句，這位山村野老勝過(guò)任何閉門(mén)造車的學(xué)究！(D)還原句子例1、把下面一句話還原到語(yǔ)段中，還原句子

例2、把下面一句話還原到語(yǔ)段中，正確的位置是（）

所以，過(guò)多的言辭遠(yuǎn)不如輕輕地?fù)崦蛽肀Ц茏屢粋€(gè)孩子感到安全和滿足。

(A)心理學(xué)多年研究證明：語(yǔ)言只占到被接納信息的7%，而肢體語(yǔ)言和情緒語(yǔ)言則會(huì)占到93%。（B）在親情的撫慰下，所有的委屈才得以傾訴。(C)所以，請(qǐng)讓他們想哭就哭、想叫就叫，無(wú)論是恐懼、哀傷還是憤怒，都能叫他們得到完全的釋放。(D)關(guān)鍵是要讓孩子感受到，他們沒(méi)有失去親人，我們的懷抱就是他們的精神家園。還原句子例2、把下面一句話還原到語(yǔ)段中，正還原句子3、把下面一句話還原到語(yǔ)段中，正確的位置是（）

古語(yǔ)說(shuō)得好：“如釋重負(fù)”，俗語(yǔ)亦說(shuō)：“心上一塊石頭落了地?！?/p>

(A)翻過(guò)來(lái)，什么事最快樂(lè)呢？自然責(zé)任完了，算是人生第一件樂(lè)事。(B)到這個(gè)時(shí)候，那種輕松愉快，真是不可以言語(yǔ)形容。(C)責(zé)任越重大，負(fù)責(zé)的日子越久長(zhǎng)，到責(zé)任完了時(shí)，海闊天空，心安理得，那快樂(lè)還要加幾倍哩。(D)