交流會策劃書

溝通會籌劃書溝通會籌劃書1二、活動背景同學答疑解惑，掃除其對專業(yè)之路的不解和迷惘。三、活動目的吸取前輩閱歷，樂觀為將來的擇業(yè)和就業(yè)做充分的預備?！矁蓤觥称浯蜗盗校核脑孪卵苣┝⒒顒訉ο螅?0其次系列：商學院在校08〔0910愿報名參與，具體聯(lián)系方式詳見附帶內(nèi)容〕第一系列：【前期預備】：1、分散精英：選擇在各項事務中具備肯定特色特長的大三的學生組成一〔謝峰主講〕；②如何提〔羅思主講〕；③如何提高思想生疏〔李啟威主講〕；④如何提升社會實踐力量〔肖云龍主講〕，演講兩個場次，挨次和提綱待主講人具體開會決定，由羅思、李啟威負責；2、征集團隊名稱、標志；3、向?qū)W院申請此團隊個人的溝通活動證書；4、宣傳方面：噴繪1幅、展板2塊〔三教門口一塊，女生宿舍一塊〕、3〔東園門口一張，女生宿舍一張，三教一樓一張〕；5、PPT【溝通會現(xiàn)場】1、主持人宣布活動開頭并用視頻形式展現(xiàn)主講團隊風采。內(nèi)容為對團隊〔10〕3、團隊中的大三學生代表〔23〕親臨現(xiàn)場談大學學習生活，分版〔專業(yè)〕到底讀什么？在大學我是如何處理協(xié)調(diào)學習和工作的？我在勵志和選擇；〔1〕4、互動環(huán)節(jié)：學生自由提問大三學生；〔10〕夢想，并探討如何通過制定小目標一步一步的努力達成夢想；〔10〕6、PPT場。夢想。對于有針對性的夢想進展會后幫助，同時公布在海報上。【后期活動】1、照片、聞歸檔。2其次系列：【前期預備】專業(yè)溝通會中專業(yè)教師的邀請大四學長學姐的聯(lián)系工作專業(yè)資料的閱讀溝通會中需要預備的問題、模擬面試資料預備3【溝通會現(xiàn)場】1、主持人宣布活動開頭并歡送專業(yè)教師入座；〔5〕2、大四學生親臨現(xiàn)場談求職和實習過程中的經(jīng)受和體會；〔30〕3、針鋒相對環(huán)節(jié)；主持人依據(jù)前期收集上來的幾個問題提問，每個問題專業(yè)教師做分析點評?！?5〕4、互動環(huán)節(jié)：，大四學生表達自己面試的閱歷以及社會上更需要我們具可自由提問教師和大四學生代表。最終由教師補充一些疏漏的問題。30〕八、附帶內(nèi)容和留意事項1、第一系列活動針對商學院在校10級專業(yè)學生，其次系列活動主體為商080910式和聯(lián)系人：xxx截止時間〔待定〕九、團隊名單、人員安排十、活動預算商學院學術(shù)實踐社溝通會籌劃書2x〔x〕活動宗旨：攜手互助，共創(chuàng)輝煌。x〔x〕班x〔x〕班全體學生。學生今后到辦公室問題目的話匣子。活動方式：`形式，由教師自己講授學習閱歷，和以后教學打算，及其對學生的要求和意見。2、以問答談話的形式，由學生向教師提問，教師給建議和意見。方法，學生在學習中遇到的問題和自我教學的得于失?；顒映绦颍?、主持人組織在場同學歡送應邀嘉賓入場；一、教師自我發(fā)言班主任及語文教師發(fā)言數(shù)學教師發(fā)言英語教師發(fā)言物理教師發(fā)言化學教師發(fā)言生物教師發(fā)言四、教務處張主任意見和建議。六、全體師生有序退場溝通會籌劃書3活動宗旨：攜手互助，共同進步。邀請嘉賓：主席、主任、副主席、各部門部長及副部長邀請人員：學生會各部門局部干部活動目的:供給學生會主席、部長必要的學習信息和工作閱歷，提高學展?；顒臃绞剑喝松繕艘约艾F(xiàn)階段的奮斗目標。出自已想了解的問題，由嘉賓解答，溝通閱歷，最終到達活動目的?；顒觾?nèi)容：邀請人員以座談會的形式溝通探討，主要關(guān)于時間學習、工作中遇到的問題;活動宣傳：活動前兩天由辦公室將通知寫于學生會值班室的黑板上,要求被邀嘉賓所屬部門的干部全員參與,其它部門則自愿參與。活動地點：報告廳活動時間：隔周進展一次，具體時間視具體狀況而定活動程序：1、主持人組織在場同學歡送應邀嘉賓入場;2、主持人簡短介紹閱歷溝通會的各個環(huán)節(jié);3、應邀嘉賓作自我介紹;4、干部可對應邀嘉賓提問，提問前作簡短自我介紹，進展互動溝通;、互動環(huán)節(jié)，主持可組織幾個節(jié)目(如：玩玩耍，輸了的人可對其進展玩耍懲罰)。6、應邀嘉賓退場，活動完畢。溝通會籌劃書4一、活動背景時之間很難完成從中學到大學的角色轉(zhuǎn)變。在學習、生活、人際交往等各個方面使他們快速融入大學生活。二、活動的目的和意義觀和世界觀，使自己的大學生活不虛度，更充實。三、活動內(nèi)容1、組織機構(gòu)：信息科學與技術(shù)學院學生會學習部2、活動方式：以談話節(jié)目“實話實說”的形式開展活動。強調(diào)觀眾互答。3、活動主題：以爭論怎樣充實的度過大學生活為主題，開放學業(yè)、愛面對的問題，尋求最好的解決方法。4、活動對象：全校大一學生5、活動時間：928四、活動進度安排1、前期宣傳(921-927)9.21～9.26：活動宣傳展板(2，1/3習部全體成員9.21～9.26懸掛及維護橫幅食堂四周的十字路口橫幅(39.21～9.26：張貼海報食堂門口、宿舍區(qū)活動海報學習部9.21～9.26校園播送備注:播送稿由學習部撰寫9.21～9.26239.21～9.26開展活動大學生禮堂2、活動當天場地安排18826學生進場：參與學生在入口處領(lǐng)取一份調(diào)查問卷和筆后即可入場，在開場10五、具體節(jié)目安排(一)、開場：(二)、文藝節(jié)目表演：(三)、溝通與互動：可以當場提出自己的問題;(四)、頒獎及寄語由教師為中獎的同學頒獎，并與生助理輔導員一起給大一生提一些建議。節(jié)目內(nèi)容用時(分鐘)文藝節(jié)目表演時間，輕松、開心的舞臺劇，引入學習閱歷溝通會主體。4～6開場白，介紹與會的領(lǐng)導教師并依次介紹嘉賓資料(配有電子檔案);請學3位嘉賓談談自己的興趣和在大學入學時設(shè)定的目標和目前完成目標的情況。第一輪抽獎環(huán)：抽取20個生上臺領(lǐng)獎，并談談自己的抱負，興趣和大些合理的建議和指導獎5名。請中獎的同學上臺進展頒獎，從中選取1-2名進展提問(通過提問介紹學院科技競賽方面的政策).插曲：請3位嘉賓介紹一下大學中的愛情問題，怎樣對待一份感情等話題。活，另一位教師介紹大學生活在一生中的重要地位。請生助理輔