《機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)》課程教學(xué)大綱

《機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)》教學(xué)大綱課程編號(hào)010170課程性質(zhì)專(zhuān)業(yè)課適合層次本科先修課程機(jī)械制造基礎(chǔ)、材料力學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)、互換性與技術(shù)測(cè)量后繼課程機(jī)械制造裝備設(shè)計(jì)學(xué)分4.5總學(xué)時(shí)72理論66實(shí)驗(yàn)6上機(jī)0課外0適用專(zhuān)業(yè)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化一、課程教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)本課程是機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的主干技術(shù)基礎(chǔ)課，通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)可以使本專(zhuān)業(yè)的學(xué)生掌握機(jī)械制造技術(shù)方面掌握最基本的知識(shí)和技能。本課程的教學(xué)目標(biāo)如下：課程目標(biāo)1：掌握機(jī)械制造及裝配工藝的設(shè)計(jì)方法和步驟，通過(guò)實(shí)例掌握金屬切削機(jī)床、機(jī)床夾具、刀具、毛坯等工藝因素問(wèn)題建立恰當(dāng)?shù)姆治瞿Ｐ团c約束方程，能分析并提出合理的制造工程問(wèn)題解決方案；課程目標(biāo)2：掌握機(jī)械制造過(guò)程中的基本原理和概念，能對(duì)不同的制造和裝配方案進(jìn)行可行性評(píng)價(jià)；課程目標(biāo)3：掌握機(jī)械制造技術(shù)中分析方法和試驗(yàn)手段，能預(yù)估和得到機(jī)械制造與裝配中影響各性能指標(biāo)中的關(guān)鍵參數(shù)、因素；課程目標(biāo)4：初步具備設(shè)計(jì)工裝和制定工藝技術(shù)文件的能力，能分析與解決零件制造、產(chǎn)品裝配等過(guò)程中遇到的相關(guān)工程問(wèn)題。課程目標(biāo)5：通過(guò)課外項(xiàng)目及論文報(bào)告、PPT分組課堂演講、師生課堂互動(dòng)等形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)生具備一定的溝通與交流的能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力。本課程的教學(xué)目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求的支撐如表1所示：表1課程教學(xué)目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求的支撐畢業(yè)要求畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)支撐課程教學(xué)目標(biāo)【畢業(yè)要求1】工程知識(shí)：掌握機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)所必需的數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)并能用于解決機(jī)械設(shè)計(jì)制造相關(guān)領(lǐng)域的復(fù)雜工程問(wèn)題1.4結(jié)合數(shù)學(xué)模型利用專(zhuān)業(yè)知識(shí)，對(duì)機(jī)械設(shè)計(jì)制造相關(guān)領(lǐng)域復(fù)雜工程問(wèn)題提出有效解決方案和改進(jìn)途徑課程目標(biāo)1【畢業(yè)要求3】設(shè)計(jì)/開(kāi)發(fā)解決方案：針對(duì)機(jī)械設(shè)計(jì)制造領(lǐng)域復(fù)雜工程問(wèn)題，能夠進(jìn)行機(jī)械設(shè)備、機(jī)械零部件設(shè)計(jì)，制定制造和裝配工藝流程，并能夠體現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí)，在設(shè)計(jì)過(guò)程中考慮社會(huì)、健康、安全、法律、文化及環(huán)境等因素3.2考慮社會(huì)、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素，能對(duì)解決方案進(jìn)行可行性論證課程目標(biāo)2【畢業(yè)要求5】使用現(xiàn)代工具：能夠針對(duì)機(jī)械設(shè)計(jì)制造復(fù)雜工程問(wèn)題，選擇與使用恰當(dāng)?shù)默F(xiàn)代工具，對(duì)復(fù)雜工程問(wèn)題進(jìn)行模擬與預(yù)測(cè)，并分析和理解現(xiàn)代工具的局限性5.2能開(kāi)發(fā)、選擇與使用恰當(dāng)?shù)默F(xiàn)代工具對(duì)機(jī)械設(shè)計(jì)制造復(fù)雜工程問(wèn)題進(jìn)行模擬與預(yù)測(cè)課程目標(biāo)3【畢業(yè)要求6】工程與社會(huì)：能針對(duì)機(jī)械設(shè)計(jì)制造復(fù)雜工程問(wèn)題的解決方案提出滿(mǎn)足社會(huì)、健康、安全、法律以及文化等方面要求的約束條件并進(jìn)行合理分析和評(píng)價(jià)，并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任6.2能對(duì)專(zhuān)業(yè)工程實(shí)踐及復(fù)雜工程問(wèn)題解決方案與社會(huì)的影響關(guān)系進(jìn)行合理分析、評(píng)價(jià)，并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任課程目標(biāo)4課程目標(biāo)5二、課程教學(xué)目標(biāo)達(dá)成途徑設(shè)計(jì)及學(xué)時(shí)分配為促成各項(xiàng)教學(xué)目標(biāo)的順利達(dá)成，對(duì)理論教學(xué)環(huán)節(jié)、過(guò)程訓(xùn)練環(huán)節(jié)、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)等達(dá)成途徑進(jìn)行具體規(guī)定，包括課內(nèi)、課外學(xué)時(shí)分配，如表2所示。表2課程目標(biāo)達(dá)成途徑設(shè)計(jì)及學(xué)時(shí)分配課程教學(xué)目標(biāo)達(dá)成途徑理論教學(xué)環(huán)節(jié)過(guò)程訓(xùn)練環(huán)節(jié)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)1講授16學(xué)時(shí)；討論、互動(dòng)交流/答疑2學(xué)時(shí)；作業(yè)1，4學(xué)時(shí)?2講授9學(xué)時(shí)；討論、互動(dòng)交流/答疑1學(xué)時(shí)；作業(yè)2，4學(xué)時(shí)?3講授10學(xué)時(shí)；討論、互動(dòng)交流/答疑2學(xué)時(shí)；作業(yè)3，8學(xué)時(shí)（1）車(chē)刀幾何角度的測(cè)量，2學(xué)時(shí)（2）C軸（旋轉(zhuǎn)工作臺(tái)）控制，2學(xué)時(shí)（3）加工過(guò)程誤差的統(tǒng)計(jì)分析，2學(xué)時(shí)4講授22學(xué)時(shí)；討論、互動(dòng)交流/答疑4學(xué)時(shí)；作業(yè)4，8學(xué)時(shí)?5課堂分組演講與展示4學(xué)時(shí)（可調(diào)整）制作課堂演講PPT或撰寫(xiě)項(xiàng)目報(bào)告，8學(xué)時(shí)；?合計(jì)66學(xué)時(shí)（理論）32學(xué)時(shí)（課外）6學(xué)時(shí)（實(shí)驗(yàn)）三、理論教學(xué)要求表3理論教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配知識(shí)單元/章節(jié)知識(shí)點(diǎn)教學(xué)要求學(xué)時(shí)支撐的課程目標(biāo)第1章緒論1、制造業(yè)與制造技術(shù)的基本概念，機(jī)械制造學(xué)科的范疇；2、機(jī)械制造技術(shù)的特點(diǎn)及發(fā)展趨勢(shì)1、熟悉機(jī)械制造技術(shù)的特點(diǎn)及發(fā)展趨勢(shì)，本課程的主要內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法。（支撐課程目標(biāo)2）2、掌握零件加工表面的形成方法及其常見(jiàn)的機(jī)械加工方法。（支撐課程目標(biāo)2）22第2章機(jī)械加工方法概述1、車(chē)、銑、刨、拉、鉆、鏜、磨、齒輪加工、拋光等常見(jiàn)加工方法可以加工的零件表面類(lèi)型、機(jī)床特點(diǎn)及能達(dá)到的加工精度及表面質(zhì)量；2、復(fù)雜表面加工所用到的特種加工方法及特點(diǎn)1、掌握典型機(jī)械加工的方法的特點(diǎn)及可以加工的零件表面類(lèi)型。（支撐課程目標(biāo)2）2、了解特種加工的方法。（支撐課程目標(biāo)2）22第3章金屬切削原理與刀具1、刀具結(jié)構(gòu)及材料；2、金屬切削過(guò)程及其物理現(xiàn)象；3、切削力與切削功率、切削熱和切削溫度之間的關(guān)系及測(cè)量方法；4、刀具磨損與刀具壽命的概念、監(jiān)測(cè)參數(shù)與方法；5、切削用量的選擇及工件材料加工性1、熟悉常用刀具和材料，積屑瘤的形成及其對(duì)切削過(guò)程的影響。（支撐課程目標(biāo)1）2、熟悉切削力的來(lái)源，切削合力的構(gòu)成；經(jīng)驗(yàn)公式中各參數(shù)的意義及對(duì)切削力的影響程度，切削功率的計(jì)算。熟悉和掌握影響切削溫度的因素。切削溫度對(duì)工件、刀具和切削過(guò)程的影響。（支撐課程目標(biāo)2）3、熟悉和掌握刀具磨損過(guò)程及磨鈍標(biāo)準(zhǔn)。（支撐課程目標(biāo)2）4、具備根據(jù)被加工材質(zhì)選擇刀具材料，能夠根據(jù)加工階段選擇合適的切削用量參數(shù)的能力。（支撐課程目標(biāo)4）121、2、4第4章金屬切削機(jī)床1、金屬切削機(jī)床的基本組成、運(yùn)動(dòng)構(gòu)成、技術(shù)性能指標(biāo)及精度、剛度；2、金屬切削機(jī)床主要部件及其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；3、常見(jiàn)金屬切削機(jī)床工作原理與結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，可加工的零件表面形狀、尺寸精度及表面質(zhì)量1、熟悉通用設(shè)備的基本組成，主運(yùn)動(dòng)與進(jìn)給運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)，技術(shù)性能指標(biāo)。（支撐課程目標(biāo)2）2、掌握通用設(shè)備的主軸部件及傳動(dòng)部件的設(shè)計(jì)要求，初步具備根據(jù)使用功能設(shè)計(jì)機(jī)床部件的工程能力。（支撐課程目標(biāo)4）3、熟悉和掌握各機(jī)床可加工的零件表面形狀，可加工的尺寸精度及表面質(zhì)量，具備根據(jù)零件的加工表面設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)技術(shù)要求和生產(chǎn)類(lèi)型選擇合適金屬切削機(jī)床的工程能力。（支撐課程目標(biāo)4）102、4第5章機(jī)床夾具原理與設(shè)計(jì)1、機(jī)床夾具的工作原理、組成及在機(jī)械加工中的作用；2、機(jī)床夾具的定位原理；3、定位誤差的產(chǎn)生原因及計(jì)算；4、加緊裝置的構(gòu)成及設(shè)計(jì)；5、車(chē)、銑與鉆床夾具的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及設(shè)計(jì)要求，機(jī)床夾具設(shè)計(jì)的基本流程1、熟悉基準(zhǔn)與基面的概念，掌握夾具設(shè)計(jì)六點(diǎn)定位原理。能根據(jù)零件工序要求分析、選擇合適的定位元件。（支撐課程目標(biāo)2、4）2、熟悉定位誤差產(chǎn)生的原因，熟悉定位誤差的計(jì)算方法，能根據(jù)定位誤差判定夾具是否合格。（支撐課程目標(biāo)3）3、熟悉夾緊力的三要素，能根據(jù)被加工零件及生產(chǎn)綱領(lǐng)設(shè)計(jì)和選擇合適的夾緊機(jī)構(gòu)。（支撐課程目標(biāo)1）4、初步具備根據(jù)工藝需要設(shè)計(jì)機(jī)床專(zhuān)用夾具的能力。（支撐課程目標(biāo)4）121、2、3、4第6章機(jī)械制造質(zhì)量分析與控制1、機(jī)械加工精度的基本概念；2、影響加工精度的因素及影響過(guò)程；3、加工誤差的統(tǒng)計(jì)分析方法；4、影響機(jī)械加工表面質(zhì)量的因素及控制途徑1、能夠分析機(jī)床、刀具、夾具、毛坯幾何誤差產(chǎn)生原因；（支撐課程目標(biāo)1）2、能夠分析工藝系統(tǒng)受力、受熱變形產(chǎn)生的誤差；（支撐課程目標(biāo)3）3、熟悉和掌握工藝過(guò)程的分布圖、點(diǎn)圖分析法。（支撐課程目標(biāo)3）4.熟悉和掌握表面質(zhì)量對(duì)零件使用性能的影響，機(jī)加工時(shí)切削液的選擇及使用；熟悉影響機(jī)械加工表面粗糙度及物理力學(xué)性能的因素；（支撐課程目標(biāo)1）101、3第7章機(jī)械加工工藝規(guī)程設(shè)計(jì)1、工藝規(guī)程設(shè)計(jì)的基本概念；2、機(jī)械加工工藝規(guī)程設(shè)計(jì)的內(nèi)容、步驟及應(yīng)遵守的設(shè)計(jì)原則；3、加工余量及工序尺寸的確定；4、工藝尺寸鏈的原理及在零件加工、部件裝配中的作用；5、機(jī)械加工工藝過(guò)程的技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析及工藝文件設(shè)計(jì)1、熟悉和掌握根據(jù)機(jī)械加工工藝與生產(chǎn)類(lèi)型確認(rèn)工藝規(guī)程的設(shè)計(jì)原則。熟悉機(jī)加工時(shí)定位基準(zhǔn)的選擇。熟悉和掌握加工階段的劃分。熟悉和掌握熱處理適當(dāng)安排在工藝路線中。（支撐課程目標(biāo)2、4）2、熟悉工序集中與工序分散的優(yōu)缺點(diǎn)。熟悉加工順序的安排原則。（支撐課程目標(biāo)2）3、熟悉工序尺寸及公差的確定，這時(shí)按最大入體原則進(jìn)行。掌握工藝尺寸鏈的設(shè)計(jì)與計(jì)算；（支撐課程目標(biāo)3）4、熟悉機(jī)械加工工序卡的編制；具備機(jī)械加工工藝過(guò)程設(shè)計(jì)、工序過(guò)程的計(jì)算說(shuō)明書(shū)的編寫(xiě)能力。（支撐課程目標(biāo)4）142、3、4其它1、習(xí)題課、討論交流2、學(xué)生課堂演講展示1、針對(duì)每章課后習(xí)題進(jìn)行重點(diǎn)提示或交流，可根據(jù)實(shí)際教學(xué)情況分散進(jìn)行；2、學(xué)生可針對(duì)具體零件的加工工藝和某道工序的夾具方案完成的課外項(xiàng)目，通過(guò)PPT或論文報(bào)告等形式進(jìn)行課堂交流與展示；（支撐課程目標(biāo)4、5）3、演講或報(bào)告可以個(gè)人或小組為單位，根據(jù)實(shí)際教學(xué)情況分散或集中進(jìn)行；44、5三、過(guò)程訓(xùn)練環(huán)節(jié)要求過(guò)程訓(xùn)練環(huán)節(jié)內(nèi)容如表4所示：表4過(guò)程訓(xùn)練環(huán)節(jié)訓(xùn)練項(xiàng)目?jī)?nèi)容及要求課外學(xué)時(shí)支撐課程目標(biāo)作業(yè)1計(jì)算分析題：涉及到機(jī)械制造工藝中尺寸鏈、定位誤差的分析計(jì)算。（為多次作業(yè)）4學(xué)時(shí)1作業(yè)2名詞術(shù)語(yǔ)解釋?zhuān)褐攸c(diǎn)為機(jī)械制造技術(shù)中涉及的基本術(shù)語(yǔ)定義、主要內(nèi)容、特點(diǎn)和應(yīng)用原則相關(guān)的課后習(xí)題。（為多次作業(yè)）4學(xué)時(shí)2作業(yè)3簡(jiǎn)答分析題：影響加工誤差的工藝因素對(duì)加工質(zhì)量及刀具壽命的影響。（為多次作業(yè)）8學(xué)時(shí)3作業(yè)4綜合分析與論述：夾具定位分析、不合理的工裝改進(jìn)等。8學(xué)時(shí)4課堂演講或課外項(xiàng)目（課堂演講與課外項(xiàng)目二選一）課堂演講：5人左右分組進(jìn)行，對(duì)現(xiàn)在制造業(yè)出現(xiàn)的新工藝、新技術(shù)進(jìn)行查閱文獻(xiàn)、整理相關(guān)資料，并制作PPT報(bào)告。課外項(xiàng)目：針對(duì)具體零件，完成零件的加工工藝和某道工序的專(zhuān)用夾具方案設(shè)計(jì)。8學(xué)時(shí)4、5四、實(shí)踐教學(xué)要求實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的設(shè)置及學(xué)時(shí)分配如表5所示：表5實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的設(shè)置及學(xué)時(shí)分配序號(hào)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱(chēng)實(shí)驗(yàn)性質(zhì)學(xué)時(shí)分配實(shí)驗(yàn)類(lèi)型實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及要求支撐課程目標(biāo)1車(chē)刀幾何角度的測(cè)量必修2綜合性?xún)?nèi)容：幾種車(chē)刀為例分別用量角臺(tái)及角度尺來(lái)測(cè)量角度值。要求：熟悉車(chē)刀的幾何形狀，測(cè)量車(chē)刀的基本角度；掌握車(chē)刀標(biāo)注角度的參考平面、參考系及車(chē)刀標(biāo)注角度的定義；學(xué)會(huì)使用量角臺(tái)及萬(wàn)能角度尺測(cè)量刀具角度的方法。32C軸旋轉(zhuǎn)工作臺(tái)控制實(shí)驗(yàn)必修2綜合性?xún)?nèi)容：C軸為旋轉(zhuǎn)工作臺(tái)，它的傳動(dòng)機(jī)構(gòu)為蝸輪蝸桿本實(shí)驗(yàn)采用可調(diào)速脈沖輸出指令“DPLSR”，通過(guò)PLC的Y1輸出端產(chǎn)生脈沖給步進(jìn)電機(jī)驅(qū)動(dòng)器SH-20402A，驅(qū)動(dòng)步進(jìn)電機(jī)M按升降速方式運(yùn)行。而步進(jìn)電機(jī)則驅(qū)動(dòng)蝸輪蝸桿，再由蝸輪蝸桿帶動(dòng)C軸旋轉(zhuǎn)。要求：學(xué)習(xí)和掌握步進(jìn)電機(jī)及其驅(qū)動(dòng)器的使用方法；學(xué)習(xí)和掌握C軸（旋轉(zhuǎn)工作臺(tái)）的控制及定位方法。33加工過(guò)程誤差的統(tǒng)計(jì)分析必修2綜合性?xún)?nèi)容：加工過(guò)程誤差統(tǒng)計(jì)分析的基本原理和方法要求：熟悉計(jì)算機(jī)輔助誤差測(cè)控儀進(jìn)行誤差數(shù)據(jù)的采集、運(yùn)算、結(jié)果顯示和打印的操作；掌握直方圖的作法，能根據(jù)直方圖判斷加工誤差性質(zhì)，評(píng)定工序能力系數(shù)CP，根據(jù)給定的精度要求估算合格率；掌握X-R質(zhì)量控制圖的作法，能根據(jù)X-R圖判斷工序加工穩(wěn)定性。3?每組實(shí)驗(yàn)學(xué)生人數(shù)3-5人為宜，學(xué)生應(yīng)在教師指導(dǎo)下根據(jù)所學(xué)內(nèi)容按小組編寫(xiě)實(shí)驗(yàn)提綱。實(shí)驗(yàn)報(bào)告應(yīng)能體現(xiàn)試驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)和試驗(yàn)方法的學(xué)習(xí)、數(shù)據(jù)處理方法掌握以及數(shù)據(jù)分析和結(jié)果分析能力的訓(xùn)練，在結(jié)果分析上應(yīng)具有一定專(zhuān)業(yè)性和深度。六、課程考核評(píng)價(jià)方式和教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度評(píng)價(jià)（一）課程考核評(píng)價(jià)方式課程考核評(píng)價(jià)方式如表6所示：表6課程考核評(píng)價(jià)方式考核項(xiàng)目考核要求總比例支撐課程目標(biāo)期末考試對(duì)基本知識(shí)及概念的掌握情況、計(jì)算能力、綜合分析能力及應(yīng)用能力、自主學(xué)習(xí)能力等進(jìn)行考核70%1、2、3、4實(shí)驗(yàn)對(duì)試驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)理解、試驗(yàn)手段和方法的掌握情況、數(shù)據(jù)處理與分析能力、實(shí)驗(yàn)報(bào)告撰寫(xiě)等進(jìn)行考核10%3作業(yè)1/2/3/4掌握基本概念，對(duì)計(jì)算分析能力、獨(dú)立解決問(wèn)題的能力、創(chuàng)新能力等進(jìn)行考核。（作業(yè)1/2/3/4各2.5%）10%1、2、3、4課堂演講或課外項(xiàng)目對(duì)實(shí)際工程問(wèn)題的分析與解決能力、文獻(xiàn)查閱能力，溝通交流能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、報(bào)告撰寫(xiě)等方面進(jìn)行考核10%4、5總評(píng)成績(jī)100分=閉卷考試成績(jī)70%+過(guò)程考核成績(jī)30%1）閉卷考試70%：根據(jù)課程教學(xué)目標(biāo)，重點(diǎn)考核學(xué)生對(duì)基本知識(shí)、重難點(diǎn)知識(shí)的理解和應(yīng)用情況，能反映學(xué)生的分析問(wèn)題、自主學(xué)習(xí)等能力；考核內(nèi)容與類(lèi)型應(yīng)能支撐課程目標(biāo)的達(dá)成。2）過(guò)程考核30%：包括實(shí)驗(yàn)成績(jī)10%、作業(yè)10%、課堂演講報(bào)告10%。課程實(shí)驗(yàn)主要考核學(xué)生實(shí)驗(yàn)的出勤和態(tài)度，并綜合預(yù)習(xí)、過(guò)程、數(shù)據(jù)處理、實(shí)驗(yàn)報(bào)告撰寫(xiě)的完成質(zhì)量由試驗(yàn)指導(dǎo)老師給出該項(xiàng)成績(jī)。過(guò)程考核還應(yīng)強(qiáng)調(diào)獨(dú)立完成作業(yè)的重要性，培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算分析能力和獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。（二）課程目標(biāo)達(dá)成度評(píng)價(jià)方法表7課程考核內(nèi)容及課程目標(biāo)達(dá)成度評(píng)價(jià)方法課程目標(biāo)考核內(nèi)容目標(biāo)值平均值達(dá)成度計(jì)算公式課程目標(biāo)1卷面成績(jī)（簡(jiǎn)答題）40A1作業(yè)12.5B1課程目標(biāo)2卷面成績(jī)（單選、名詞解釋、判斷題）20A2作業(yè)22.5B2課程目標(biāo)3卷面成績(jī)（計(jì)算題）20A3作業(yè)32.5B3實(shí)驗(yàn)10C課程目標(biāo)4卷面成績(jī)（綜合分析與論述題）20A4作業(yè)42.5B4?課堂演講或課外項(xiàng)目（演講的主題與展示內(nèi)容或課外項(xiàng)目是否按要求完成任務(wù)）5D1?課程目標(biāo)5課堂演講或課外項(xiàng)目（交流表達(dá)能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能、報(bào)告撰寫(xiě)質(zhì)量等）5D2注：1）試卷考核題目100%支撐課程目標(biāo)；2）平均值根據(jù)學(xué)生實(shí)際得到的卷面考試和其它各項(xiàng)成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)獲得。七、課程有關(guān)說(shuō)明1、本課程為多學(xué)科交叉課程，在學(xué)習(xí)本課前，應(yīng)先修下列課程：畫(huà)法幾何與機(jī)械制圖；機(jī)械制造基礎(chǔ)；理論力學(xué)；材料力學(xué)；機(jī)械原理；機(jī)械設(shè)計(jì)；互換性與技術(shù)測(cè)量等。2、本課程著重培養(yǎng)學(xué)生分析思考問(wèn)題和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。課堂教學(xué)除了對(duì)重難點(diǎn)進(jìn)行講解外，應(yīng)注重師生交流，通過(guò)提問(wèn)及討論等交流形式引導(dǎo)學(xué)生思考問(wèn)題，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生的專(zhuān)業(yè)思維能力。課外應(yīng)圍繞每章重難點(diǎn)適當(dāng)布置作業(yè)，使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的知識(shí)加深理解，任課教師應(yīng)及時(shí)批改作業(yè)并反饋答疑，根據(jù)學(xué)生作業(yè)的反饋情況，及時(shí)對(duì)作業(yè)出現(xiàn)的問(wèn)題適當(dāng)安排習(xí)題課進(jìn)行講解，力求達(dá)到學(xué)生及時(shí)理解、消化和鞏固所學(xué)知識(shí)。注意本課程各章節(jié)內(nèi)容之間以及與其它相關(guān)課程之間的銜接與配合，引導(dǎo)學(xué)生循序漸進(jìn)，不斷培養(yǎng)學(xué)生分析和解決機(jī)械制造工程方面的問(wèn)題。3、執(zhí)行大綱應(yīng)注意問(wèn)題。大綱的重點(diǎn)章節(jié)應(yīng)著重講授分析方法、思路。在部分章節(jié)應(yīng)及時(shí)加入課程未寫(xiě)入的新的分析方法、新結(jié)構(gòu)和改善汽車(chē)性