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第5單元空氣2流動的空氣板塊:教學(xué)課件第5單元空氣2流動的空氣板塊:教學(xué)課件誰吹彎了它們的“腰”?誰吹彎了它們的“腰”?誰帶走了蒲公英的種子?誰帶走了蒲公英的種子?誰帶著泡泡旅行呢?誰帶著泡泡旅行呢?誰幫助他在空中“飛”呢?誰幫助他在空中“飛”呢?漂亮的紙風(fēng)車是怎樣制作出來的?做一做漂亮的紙風(fēng)車是怎樣制作出來的?做一做按上圖的步驟和方法,動手制作一個紙風(fēng)車。做一做按上圖的步驟和方法,動手制作一個紙風(fēng)車。做一做
你有什么辦法能使紙風(fēng)車轉(zhuǎn)動起來?想一想你有什么辦法能使紙風(fēng)車轉(zhuǎn)動起來?想一想對著紙風(fēng)車吹氣對著紙風(fēng)車吹氣
讓紙風(fēng)車迎著風(fēng)吹來的方向讓紙風(fēng)車迎著風(fēng)吹來的方向舉著紙風(fēng)車跑舉著紙風(fēng)車跑1.是什么推動紙風(fēng)車不斷旋轉(zhuǎn)的?2.怎樣做才能使紙風(fēng)車旋轉(zhuǎn)得更快?動動腦1.是什么推動紙風(fēng)車不斷旋轉(zhuǎn)的?2.怎樣做才能使紙風(fēng)車旋將紙風(fēng)車靠近點燃的蠟燭,它會轉(zhuǎn)動嗎?放在什么位置,它才能旋轉(zhuǎn)?動動手動動手紙風(fēng)車在火焰的上方位置會發(fā)生旋轉(zhuǎn),這個現(xiàn)象說明了什么?動動口紙風(fēng)車在火焰的上方位置會發(fā)生旋轉(zhuǎn),這個現(xiàn)象說明了什么?動動口孔明燈為什么會上升?孔明燈為什么會上升?熱氣球為什么會上升?熱氣球為什么會上升?●
一個不注意小事情的人,永遠(yuǎn)不會成功大事業(yè)。──卡耐基●
一個能思考的人,才真是一個力量無邊的人。──巴爾扎克●
一個人的價值,應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)了什么,而不應(yīng)當(dāng)看他取得了什么。──愛因斯坦●
一個人的價值在于他的才華,而不在他的衣飾。
──雨果●
一個人追求的目標(biāo)越高,他的才力就發(fā)展得越快,對社會就越有益。──高爾基●
生活就像海洋,只有意志堅強(qiáng)的人,才能到達(dá)彼岸。──馬克思●
浪費別人的時間是謀財害命,浪費自己的時間是慢性自殺。──列寧●
哪里有天才,我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──魯迅●
完成工作的方法,是
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