七年級道德與法治下冊-第一單元-青春時光-第二課-青春的心弦-第1框-男生女生-新人教課件

課青春的心弦框男生女生框男生女生11、青春期男女生的區(qū)別？2、性別的含義？3、生理性別特征主要表現(xiàn)？4、心理性別特征的含義？5、性別刻板印象的含義？6、如何正確性別特征？7、男女生優(yōu)勢互補的意義？本課知識點（P14—17）1、青春期男女生的區(qū)別？本課知識點（P14—17）2討論:孩童時代你喜歡的玩具、圖書有哪些？你和同伴經常玩什么游戲？比較一下男生女生在喜歡的玩具、圖書和游戲方面有哪些不同。討論:孩童時代你喜歡的玩具、圖書有哪些？你和同伴經常玩什么游3七年級道德與法治下冊-第一單元-青春時光-第二課-青春的心弦-第1框-男生女生-新人教課件4七年級道德與法治下冊-第一單元-青春時光-第二課-青春的心弦-第1框-男生女生-新人教課件5七年級道德與法治下冊-第一單元-青春時光-第二課-青春的心弦-第1框-男生女生-新人教課件6七年級道德與法治下冊-第一單元-青春時光-第二課-青春的心弦-第1框-男生女生-新人教課件71、青春期男女生的區(qū)別？A生理方面B性格特征C興趣愛好D思維方式1、青春期男女生的區(qū)別？A生理方面B性格特征C興趣愛好D思維8比較項目男生女生興趣愛好談論話題性格特征

思維方式籃球、足球、等運動。愛冒險、愛玩大型網絡游戲，玩電腦、喜歡汽車等看言情小說、舞蹈、淘寶、飾品、逛街等時政熱點、體育明星等。打扮、影視明星等

開朗，勇敢，果斷,嚴肅，踏實，獨立性強，情緒波動大……

害羞，膽怯，細致，溫柔，體貼，善解人意，文靜，善良……邏輯思維能力強，善于綜合，喜歡理科。形象思維能力強，善于分析，喜歡文科。比較項目男生女生談論話題9⒈甲形象思維能力強，善于學習文科。乙邏輯思維能力強，善于學習理科。問：甲和乙誰更像女生？思維方式⒉甲豁達大度，講義氣，陽剛堅強，乙性格溫順文雅，多愁善感。問：甲和乙誰更像女生？性格特征是他還是她？3.甲喜歡時尚物品，喜歡逛街。乙喜歡武器類玩具，愛玩網絡游戲，喜歡球類活動，如：足球，籃球等。問：甲和乙誰更像女生？興趣愛好⒈甲形象思維能力強，善于學習文科。乙邏輯思維能力強，善于學習10人類，在人類生活中指男女兩性的區(qū)別,表現(xiàn)在生理、心理、社會行為上。2、性別的含義？人類，在人類生活中指男女兩性的區(qū)別,表現(xiàn)在生理、心理、社會行11生理性別特征主要表現(xiàn)男女生理上的差異，表現(xiàn)在第一性征（出生時男女生殖器官）、第二性征（進入青春期出現(xiàn)）上的差異。3歲10歲18歲3、生理性別特征？生理性別特征主要表現(xiàn)男女生理上的差異，表現(xiàn)在第一性征（出生時12心理性別特征表現(xiàn)為性別角色方面的差異。性別角色是指在特定社會中，根據性別而規(guī)定的一種行為及思維模式。4、心理性別特征的含義？心理性別特征表現(xiàn)為性別角色方面的差異。性別角色是指在特定社會13性別刻板印象是人們對男性或女性角色特征的固有印象，表明人們對性別角色的期望和看法。5、性別刻板印象？性別刻板印象是人們對男性或女性角色特征的固有印象，表明人們對14秘書護士秘書護士15教師保姆教師保姆16工人警察工人警察17保安廚師保安廚師18一般你會通過哪些特征來判斷一個人的性別？著裝和言行是性別表達的重要方面，也是人們判斷一個人性別的重要依據。一般你會通過哪些特征來判斷一個人的性別？著裝和言行是性別表達19探究與分享P16：下面的描述哪些屬于男性特征，哪些屬于女性特征,或者兼而有之？情緒化、溫文爾雅、更看重家庭、心思細密、易哭、敏感、喜歡文藝、善于理解體諒他人、不善于決斷等男性特征：有攻擊性、喜歡數(shù)學和科學、雄心勃勃、主動、富有競爭性、決策果斷、富有支配性、富有冒險精神等女性特征：思考：對性別角色的認識對我們來說有什么意義？兼而有之：情緒化、自信。。。。。。探究與分享P16：下面的描述哪些屬于男性特征，哪些屬206、如何正確認識性別特征？(1)對于青春期的生理變化，我們應平靜而欣然接受。(2)對性別角色的認識，可以幫助我們了解自己與異性的不同特點，學會如何塑造自我形象，如何與異性相處。但性別刻板印象也可能某程度上影響我們自我潛力的發(fā)揮。我們接受自己生理性別的同時，不要過于受性別刻板印象的影響。

6、如何正確認識性別特征？21優(yōu)勢大 PKPK優(yōu)勢優(yōu)勢例句：我是男生，我力氣大

我是女生，我細心優(yōu)勢大 PKPK優(yōu)勢優(yōu)勢例句：我是男生，我力氣大22

細心、溫柔、善良、觀察力強、形象思維能力強、善于記憶、體貼、心思細密

勇敢、堅強、抽象思維強、獨立、責任感強、有恒心、有毅力、果斷我們的優(yōu)勢細心、溫柔、善良、觀察力強、形象思維能力強、善于記憶、體貼23最讓男生欣賞的女生經常臉上有微笑，溫柔大方活潑而不瘋癲，穩(wěn)重而不呆板說話斯文，笑起來甜甜的善解人意，樸素善良，隨和能聽取別人意見，自己又有主見坦然，充滿信心不和男生打架最讓男生欣賞的女生經常臉上有微笑，溫柔大方24最讓男生討厭的女生扮老成，一副老謀深算樣子長舌頭，對小道消息津津樂道自以為是，驕傲自大啰啰嗦嗦，做事慢吞吞小心眼，愛大驚小怪瘋瘋癲癲，不懂自重自愛總喜歡和男生找茬吵架容易悲觀，動不動就流眼淚把打扮和傳播別人小事當“正業(yè)”自以為是“大姐大”，笑起來鬼叫一樣最讓男生討厭的女生扮老成，一副老謀深算樣子25最讓女生欣賞的男生大膽、勇敢、幽默、詼諧思維敏捷、善于變通好學，有主見團結同學，重友情集體榮譽感強，熱心助人有強烈的上進心勇于承擔責任，有魅力最讓女生欣賞的男生大膽、勇敢、幽默、詼諧26最讓女生討厭的男生滿口粗言穢語吹牛皮，小氣，心胸狹窄粗心大意過于貪玩，喜歡花錢小小成功便沾沾自喜有時過于隨便、得過且過遇到突發(fā)事件容易魯莽沖動不做家務，說家務是女生的事最讓女生討厭的男生滿口粗言穢語27

7、男生女生優(yōu)勢互補的意義？

（1）發(fā)現(xiàn)和欣賞對方優(yōu)勢，認識自身優(yōu)勢，取長補短，不斷完善自己。因此，我們不僅要認識自己的優(yōu)勢，而且要發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)勢，相互取長補短。讓自己變得更加優(yōu)秀。（2）我們不因某方面優(yōu)勢而自傲，不因某方面欠缺而自卑。男女生應相互理解，相互幫助，相互學習，共同進步。（1）發(fā)現(xiàn)和欣賞對方優(yōu)勢，認識自身優(yōu)勢，取長補短，不斷完善28男生女生他和她男生女生性別差異優(yōu)勢互補正確認識性別優(yōu)勢正確看待性別差別取長補短互幫互學課堂小結男生女生他和她男生女生性別差異優(yōu)勢互補正確認識性別優(yōu)勢取長補291、男女最顯著的生理差異來自于()A.社會文化的影響B(tài).青春期男女第二性征的相繼出現(xiàn)C.男女興趣愛好的不同D.男女思考問題的思維方式不同B

1、男女最顯著的生理差異來自于()B302、就性別而言，在人類生活中有男性和女性的區(qū)別。男性和女性的性別特征表現(xiàn)在()①生理上②心理上③社會行為上④語言上A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④C

2、就性別而言，在人類生活中有男性和女性的區(qū)別。男性和女性的313、我們要對青春期性別角色有正確的認識，這()①有利于幫助我們了解自己與異性生理上的不同特點②能幫助我們更好地學會如何塑造自我形象③要求我們在性別刻板印象下與異性交往④有利于我們更好地與異性相處A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④C

3、我們要對青春期性別角色有正確的認識，這()C324、男女有別，不同性別的個體是有差別的。對此，我們()①要欣賞他人的優(yōu)勢，不斷完善自己②可以因自己某一方面的優(yōu)勢而自傲，但不應因自己某一方面的欠缺而自卑③應相互理解，相互幫助，相互學習，共同進步④要通過取長補短，讓自己變得更加優(yōu)秀A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③B