2023校園活動總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范本（3篇）

第9頁共9頁2023?校園活動?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范本為?弘揚(yáng)和培?養(yǎng)愛國主?義思想，?以及增強(qiáng)?學(xué)生的使?命感、責(zé)?任感和榮?譽(yù)感，增?強(qiáng)校園內(nèi)?的愛國氣?氛，豐富?校園文化?生活。我?校舉行了?“紅歌唱?響___?_月”合?唱比賽。?本次活動?做以下總?結(jié)：一?、本次活?動的成功?之處1?、活動之?前有比較?合理的安?排，提前?制定了活?動方案，?并把意見?及時傳達(dá)?給了相關(guān)?教師和學(xué)?生，再加?上去年開?展過其他?主題的合?唱比賽，?師生都有?一定的經(jīng)?驗(yàn)，這說?明活動搞?得多，經(jīng)?驗(yàn)就多，?就有助于?以后活動?更好地開?展。2?、活動過?程中體現(xiàn)?了學(xué)生的?主體地位?。在合唱?比賽的準(zhǔn)?備階段，?各班學(xué)生?干部能積?極主動地?組織學(xué)生?訓(xùn)練，增?強(qiáng)了班級?凝聚力，?提高學(xué)生?的組織能?力;在比?賽過程中?，從整隊(duì)?到主持都?是由學(xué)生?來完成，?充分地體?現(xiàn)了學(xué)生?的“活動?的小主人?”地位。?3、本?次活動中?大部分班?級準(zhǔn)備非?常充分，?精神狀態(tài)?非常好，?歌曲也唱?得感情充?沛。在有?限的時間?內(nèi)學(xué)生能?唱好歌曲?，說明師?生很重視?本次活動?，在用心?參加本次?活動。?4、活動?過程能緊?湊，沒有?明顯漏洞?和失誤，?這與師生?的積極主?動和良好?配合密不?可分。例?如家長評?委及時到?場、整個?綜合組的?老師高度?配合，主?持、班級?之間上下?場的配合?等比以前?的任何一?次活動都?做得好。?也非常感?謝綜合組?的所有老?師以及校?領(lǐng)導(dǎo)的大?力支持，?使得的本?次活動畫?上圓滿的?句號。?二、本次?活動的不?足之處?1、出現(xiàn)?學(xué)生上場?站位置偏?臺，作為?主要組織?老師沒有?排練好。?2、在?比賽過程?中有個別?班級出現(xiàn)?了走調(diào)以?及沒有合?好伴奏，?自己作為?指導(dǎo)老師?沒有指導(dǎo)?好3、?在比賽前?沒有強(qiáng)調(diào)?好會場紀(jì)?律，衛(wèi)生?以及觀看?表演的禮?儀，學(xué)生?都沒有鼓?掌，主持?人也沒有?及時提醒?。4、?音響準(zhǔn)備?不足：在?比賽過程?中話筒出?現(xiàn)問題，?其中有個?話筒沒有?連接好導(dǎo)?致無法使?用，效果?不佳。?三、改進(jìn)?措施1?、在比賽?之前要做?好充分的?準(zhǔn)備，對?學(xué)生的上?下場和舞?臺位置要?反復(fù)的練?習(xí);同時?要注意給?師生充分?的準(zhǔn)備時?間，以保?證取得良?好的活動?效果。?2、適時?對學(xué)生進(jìn)?行禮儀教?育，在活?動中如出?現(xiàn)失誤，?要給予適?當(dāng)提醒，?使學(xué)生養(yǎng)?成“會鼓?掌”的好?習(xí)慣。?3、反復(fù)?檢查音響?和設(shè)備，?確?；顒?順利開展?。20?23校園?活動總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范本?（二）?在學(xué)校的?建設(shè)和中?我們充分?重視環(huán)境?保護(hù)，強(qiáng)?化環(huán)境教?育，并將?環(huán)境教育?工作作為?提高學(xué)生?整體素質(zhì)?的一項(xiàng)重?要工作來?抓，積極?倡導(dǎo)環(huán)境?教育，多?渠道挖掘?教育資源?，始終把?環(huán)境建設(shè)?、德育工?作與教學(xué)?工作納入?同步發(fā)展?的軌道，?并在創(chuàng)建?綠色學(xué)校?的活動中?創(chuàng)造性地?做了一系?列工作，?并且取得?了顯著的?成績。?一、加強(qiáng)?組織建設(shè)?，規(guī)范環(huán)?境教育管?理我校?自開展綠?色學(xué)校創(chuàng)?建以來，?學(xué)校成立?了以校長?____?為組長、?副校長_?___、?____?、___?_為副組?長，組員?由各職能?處室負(fù)責(zé)?人及年級?組長組成?的創(chuàng)建綠?色學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)小組。?并將創(chuàng)建?綠色學(xué)校?工作列入?學(xué)校工作?的主要議?事日程，?列入學(xué)校?、少先隊(duì)?、教導(dǎo)處?、總務(wù)處?、各教研?組、班主?任的學(xué)期?。領(lǐng)導(dǎo)小?組定期召?開會議，?進(jìn)行專題?學(xué)習(xí)討論?，研究創(chuàng)?建工作。?明確領(lǐng)導(dǎo)?小組成員?工作任務(wù)?，強(qiáng)化職?責(zé)。由少?先隊(duì)負(fù)責(zé)?組織開展?環(huán)保教育?的各項(xiàng)活?動，學(xué)校?總務(wù)處全?面負(fù)責(zé)校?園綠化和?日常的維?護(hù)，教導(dǎo)?處負(fù)責(zé)環(huán)?保教育在?教學(xué)及教?科研工作?中的有機(jī)?滲透，領(lǐng)?導(dǎo)小組定?期檢查指?導(dǎo)。本著?可持續(xù)發(fā)?展的思想?，領(lǐng)導(dǎo)小?組積極鼓?勵師生員?工參與學(xué)?校規(guī)劃，?共同制定?校園環(huán)境?和發(fā)展的?各項(xiàng)，使?環(huán)境教育?與學(xué)校各?部門教育?教學(xué)活動?有機(jī)結(jié)合?，走上科?學(xué)化、規(guī)?范化、制?度化的道?路。二?、加強(qiáng)環(huán)?境教育，?規(guī)范管理?中滲透綠?色理念?我校創(chuàng)建?綠色學(xué)校?以提高學(xué)?生整體素?質(zhì)為宗旨?，以教學(xué)?為主陣地?，發(fā)揮德?育活動的?整體功能?，與活動?相結(jié)合，?環(huán)境教育?途徑，引?導(dǎo)和鼓勵?師生積極?參與實(shí)踐?活動，以?實(shí)際行動?保護(hù)環(huán)境?。1、?注重校園?環(huán)境建設(shè)?，以建設(shè)?促環(huán)保?(1)打?造精品校?園，融鑄?綠色和諧?理念_?___年?學(xué)校投入?了大量資?金加強(qiáng)校?園園林化?建設(shè)，對?學(xué)校建筑?布局以及?校園綠化?、美化方?面進(jìn)行了?精心的部?署和細(xì)致?的規(guī)劃。?在擴(kuò)大綠?化建設(shè)面?積的同時?，我們也?非常注重?人文環(huán)境?的建設(shè)，?環(huán)境保護(hù)?的相關(guān)在?樓道、梯?間隨處可?見，于無?聲處規(guī)范?學(xué)生言行?，凈生心?靈。(?2)重視?養(yǎng)成教育?，凈化學(xué)?校環(huán)境?我校把環(huán)?境教育與?學(xué)生良好?行為習(xí)慣?的養(yǎng)成教?育結(jié)合起?來，培養(yǎng)?學(xué)生良好?的環(huán)境習(xí)?慣。在學(xué)?校走廊、?廁所、水?槽等用水?區(qū)域張貼?了節(jié)水標(biāo)?語，并堅(jiān)?持對學(xué)生?進(jìn)行節(jié)水?教育;培?訓(xùn)了班級?節(jié)電小標(biāo)?兵，時時?注重對班?級、校園?用電情況?的監(jiān)督，?總務(wù)處不?定期對班?級、辦公?室用電情?況進(jìn)行檢?查，使我?校用水用?電情況良?好。注意?垃圾的處?理、回收?，垃圾分?類存放，?使校園內(nèi)?沒有殘留?垃圾。各?班包干衛(wèi)?生區(qū)劃分?明確，職?責(zé)落實(shí)，?打掃及時?，使學(xué)校?環(huán)境優(yōu)美?、整潔衛(wèi)?生，廁所?無異味，?無殘留糞?便。在?文明活動?期間，學(xué)?校少先隊(duì)?向全校師?生發(fā)出了?少扔一片?紙屑，凈?化一次心?靈的;開?展彎彎腰?，凈校園?活動，加?強(qiáng)了學(xué)生?的保潔意?識;發(fā)動?學(xué)生積極?開展了廢?電池回收?活動……?2、內(nèi)?外雙修，?家校聯(lián)合?、輻射社?會我校?在綠色學(xué)?校創(chuàng)建活?動中，以?創(chuàng)新意識?、創(chuàng)造能?力的培養(yǎng)?為核心，?通過課堂?教學(xué)，研?究性課程?學(xué)習(xí)，養(yǎng)?成教育，?美化校園?和等多種?形式，實(shí)?現(xiàn)環(huán)境教?育滲透。?我們將相?關(guān)學(xué)科滲?透、第二?課堂活動?雙管齊下?，構(gòu)建學(xué)?校環(huán)境教?育網(wǎng)絡(luò)，?優(yōu)化教育?環(huán)境。?(1)發(fā)?揮學(xué)科教?學(xué)主陣地?作用，創(chuàng)?建綠色課?堂我校?充分發(fā)揮?學(xué)科優(yōu)勢?，在各科?課堂教育?教學(xué)中有?機(jī)滲透環(huán)?境教育，?遵循學(xué)生?的年齡心?理特點(diǎn)和?知識水平?相結(jié)合的?原則。要?求品德與?生活、品?德與社會?、科學(xué)等?學(xué)科的科?任老師在?具體教學(xué)?中滲透環(huán)?境教育內(nèi)?容，內(nèi)容?正確，結(jié)?合貼切，?學(xué)生積極?性高，教?育成果顯?著。在全?國首屆中?小學(xué)生大?賽中，我?校同學(xué)的?環(huán)保題材?漫畫獲得?一等獎的?第一名;?老師所執(zhí)?教的深刻?挖掘了環(huán)?境保護(hù)對?人的影響?，深受專?家的好評?，獲省級?優(yōu)質(zhì)課一?等獎。發(fā)?動小隊(duì)隊(duì)?員，利用?廢品搞小?發(fā)明、小?制作，培?養(yǎng)隊(duì)員動?手能力和?創(chuàng)新能力?。我校_?___老?師指導(dǎo)學(xué)?生制作的?變變變-?玩具小車?驅(qū)動能源?改造獲得?唐山市科?技創(chuàng)新大?賽三等獎?。我們還?在每班成?立環(huán)保小?隊(duì)，分類?垃圾，把?賣廢品所?得的錢捐?贈給身邊?的有困難?的小朋友?，培養(yǎng)隊(duì)?員的愛心?，起到一?舉兩得的?效果。?我們還在?學(xué)校網(wǎng)站?上開辟綠?色學(xué)校專?欄，宣傳?綠色環(huán)保?的有關(guān)知?識，及時?反映學(xué)校?創(chuàng)建工作?的最新情?況，接受?師生的有?關(guān)建議。?(2)?走出校門?，家校聯(lián)?動，服務(wù)?社區(qū)_?___年?以來，學(xué)?校利用地?球日、水?日、等積?極組織環(huán)?保宣傳員?開展廣泛?的環(huán)境宣?傳活動，?定期到社?區(qū)宣傳國?家環(huán)境保?護(hù)的方針?、政策和?法規(guī)，并?專門制作?環(huán)保宣傳?版報。積?極參與創(chuàng)?建文明城?市活動，?積極參加?社區(qū)環(huán)境?保護(hù)活動?，經(jīng)常參?加清掃社?區(qū)一條街?活動，參?加社會環(huán)?保公益活?動，取得?了良好的?社會效益?。20?23校園?活動總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范本?（三）?為了進(jìn)一?步深入開?展打造“?書香校園?”活動，?讓讀書成?為每位師?生的習(xí)慣?，努力培?育師生人?文素養(yǎng)，?讓閱讀成?為學(xué)校、?家庭、社?會的一種?良好風(fēng)氣?，現(xiàn)對我?校本期開?展書香校?園活動總?結(jié)如下：?一、教?師讀書活?動每位?老師結(jié)合?個人實(shí)際?，制訂了?本期讀書?活動計劃?，明確了?讀書書目?內(nèi)容、目?標(biāo)、措施?、效果等?。樹立“?時時學(xué)習(xí)?、處處學(xué)?習(xí)”的意?識，充分?利用假期?、周末以?及課余時?間，進(jìn)行?自我充電?，走近經(jīng)?典，品味?名著，提?升個人綜?合素養(yǎng)。?建立了?教師月讀?書制度，?每位教師?每月至少?讀一本好?書。提倡?“不動筆?墨不讀書?”，促使?教師養(yǎng)成?良好的閱?讀習(xí)慣。?每天記錄?至少20?0字學(xué)習(xí)?筆記或讀?書隨筆。?學(xué)校定時?督促檢查?。加強(qiáng)?教師讀書?成果展示?交流，積?極開展主?題閱讀沙?龍、讀書?筆記展評?、讀書知?識競賽、?經(jīng)典詩文?誦讀、讀?書典型事?跡宣講等?活動，評?選學(xué)習(xí)標(biāo)?兵，營造?良好的校?園讀書氛?圍。開?展與學(xué)生?“同過一?個節(jié)”(?閱讀節(jié))?、“同讀?一本書”?、“同背?一首詩”?活動。充?分利用晨?會課、閱?讀課組織?學(xué)生朗讀?經(jīng)典美文?。教師在?讀書、學(xué)?習(xí)、思考?的基礎(chǔ)上?，不斷地?練筆，不?斷提升自?己的文化?素養(yǎng)及教?學(xué)技能，?每位教師?本期至少?有一篇稿?件發(fā)送到?網(wǎng)上進(jìn)行?交流。?二、學(xué)生?讀書活動?1、營?造書香環(huán)?境。(?1)拓展?圖書來源?，建立班?級圖書角?。學(xué)校繼?續(xù)開放圖?書室，各?班級安排?學(xué)生隨時?到圖書室?借閱圖書?。各班級?教育學(xué)生?充分利用?好平時零?花錢，讓?家長有目?的地幫學(xué)?生買書。?同時為了?使有限的?圖書發(fā)揮?最大的效?益，各班?級定期在?班級內(nèi)進(jìn)?行圖書交?流。(?2)利用?黑板報向?學(xué)生介紹?優(yōu)秀的讀?書方法，?采用多種?方式激發(fā)?學(xué)生的讀?書熱情。?(3)?保證閱讀?時間。設(shè)?置“閱讀?課”，大?力開展“?大閱讀”?活動?！?晨誦”、?“午讀”?時間為學(xué)?生到校后?到預(yù)備前?，“暮省?”時間為?放學(xué)后的?____?分鐘。“?閱讀課”?由語文老?師確立主?題，并加?以指導(dǎo)。?各班小助?手，組織?班級晨間?、午間及?下午放學(xué)?后的閱讀?活動。?2、加強(qiáng)?讀書交流?。(1?)七八年?級的讀書?筆記以摘?抄為主，?九年級的?讀書筆記?以寫心得?體會為主?，教師定?期進(jìn)行檢?查指導(dǎo)，?對于好的?讀書筆記?在班級、?學(xué)校進(jìn)行?交流。各?班安排課?前演講，?讓學(xué)生介?紹自己讀?過的書，?一方面檢?驗(yàn)了學(xué)生?的讀書效?果，另一?方面鍛煉?了學(xué)生的?口才。?(2)學(xué)?校對學(xué)生?的讀書作?具體的安?排，讀書?活動以學(xué)?生自主管?理、自主?鍛煉、自?主學(xué)習(xí)、?自主發(fā)展?為指導(dǎo)思?想，課內(nèi)?外互動、?讀評講寫?結(jié)合，讓?校園真正?成為學(xué)生?的精神樂?園。為了?培養(yǎng)學(xué)生?的讀書習(xí)?慣，學(xué)校?規(guī)定，各?班每天開?一次讀書?交流會，?每天記一?句名言，?每周背兩?首古詩詞?，每周精?讀兩篇文?章。(?3)學(xué)校?在本期進(jìn)?行了以下?讀書活動?：舉辦了?古詩詞積?累競賽;?課本劇自?編自導(dǎo)自?演比賽;?師生同讀?活動。定?期開展朗?誦會、故?事會、?讀書知識?競賽、征?文比賽、?讀書筆記?評比等展?示讀書成?果。3?、繼續(xù)以?“每日一?詩”為主?要形式，?廣泛開展?“走近經(jīng)?典”誦讀?活動。?七年級熟?讀背誦比?較簡單、?易理解的?詩詞20?首;八年?級熟讀背?誦經(jīng)典詩?詞40首?;九年級?熟讀背誦?有一定難?度的經(jīng)典?古詩文6?0首。?三、加強(qiáng)?保障學(xué)?校在本期?之初投入?一定資金?，購買一?定數(shù)量的?適合師生?閱讀的圖?書，切實(shí)?加強(qiáng)圖書?的管理，?充分發(fā)揮?其作用，?積極為廣?大師生閱?讀提供良?好的平臺?。本期?學(xué)校切實(shí)?加強(qiáng)對“?書香校園?”活動的?領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)?真組織開?展形式多?樣的閱讀?活動;為?讀書活動?提供導(dǎo)讀?、評價等?服務(wù);促?進(jìn)班級讀?書群體之?間的交流?和聯(lián)誼;?廣泛開展?主題讀書?活動