初中作文妙筆生花給你的作文語(yǔ)言扮靚課件

給你的寫(xiě)作語(yǔ)言扮靚妙筆生花：給你的寫(xiě)作語(yǔ)言扮靚妙筆生花：活用修辭靚語(yǔ)言

根據(jù)表達(dá)需要，靈活恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比喻、夸張、擬人、排比、對(duì)偶等修辭，增強(qiáng)作文的表達(dá)效果和審美因素。妙筆生花第一招活用修辭靚語(yǔ)言根據(jù)表達(dá)需要，靈活恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比喻

示例：

幸福是一只淘氣的小鳥(niǎo)，當(dāng)你苦苦地尋覓或守望她時(shí)，殊不知她就悄悄棲落在你肩頭，只是由于你的左顧右盼而忽視了她的存在。精妙比喻可入詩(shī)

示例：精妙比喻可入詩(shī)

愛(ài)心是，

卷來(lái)濃密的云；

風(fēng)愛(ài)心是，

愛(ài)心是，

愛(ài)心是，

云化作及時(shí)的雨；

雨滋潤(rùn)久旱的樹(shù)；

樹(shù)為你撐起綠陰。

運(yùn)用比喻，仿照例句進(jìn)行仿寫(xiě)

愛(ài)心是，卷來(lái)濃密的云；風(fēng)愛(ài)心是，

友誼是

，

。親情是

，

。生活是

，

。……友誼是，。親情是運(yùn)用比喻等修辭手法，對(duì)語(yǔ)句進(jìn)行仿寫(xiě)：熱情是人生的太陽(yáng)，能照亮前行的道路；熱情是

；熱情是

；熱情是

。練習(xí)燃燒的大地，能點(diǎn)燃友誼的篝火香醇的美酒，能熏醉流蜜的生活長(zhǎng)鳴的汽笛，能鼓起人們的勇氣單擊查看提示運(yùn)用比喻等修辭手法，對(duì)語(yǔ)句進(jìn)行仿寫(xiě)：練習(xí)燃燒的大地，能點(diǎn)燃友排比鋪陳增氣勢(shì)示例：

總有一天，我要再次背行囊，和你一起出發(fā)，看沒(méi)有看過(guò)的山，走沒(méi)有走過(guò)的水，揮霍沒(méi)有揮霍完的青春，完成永遠(yuǎn)無(wú)法完成的紀(jì)念。排比鋪陳增氣勢(shì)示例：根據(jù)下列句子的格式、修辭和境界，填入合適的語(yǔ)句：懸崖上的樹(shù)，風(fēng)來(lái)?yè)u過(guò)，雷來(lái)轟過(guò)，

，

；紫嵐撫過(guò)，彩虹擁過(guò)，

，

。你泰然自若，寵辱不驚，看花開(kāi)花落，望云卷云舒。雪來(lái)壓過(guò)霜來(lái)欺過(guò)

練習(xí)明月親過(guò)流霞吻過(guò)根據(jù)下列句子的格式、修辭和境界，填入合適的語(yǔ)句：雪來(lái)壓過(guò)霜來(lái)提示：修辭手法多種多樣，但是無(wú)論使用那種修辭手法，其目的是相同的：都是為了更好地表情達(dá)意。因此，在寫(xiě)作時(shí)，要根據(jù)文章情感和主題的需要去靈活選擇修辭手法。提示：修辭手法多種多樣，但是無(wú)論使用那種修辭手法，其目的是相名言佳句靚語(yǔ)言

引用名言佳句，特別是貼近主題的名句，點(diǎn)綴在文章之中，增強(qiáng)作文的韻味和理性升華之美。妙筆生花第二招名言佳句靚語(yǔ)言引用名言佳句，特別是貼近主題的名借得佳句成華章我向往幽閑，我喜歡清純，我心儀靜謐，我追尋祥和…我向往（“采菊東籬下”的那種）幽閑，我喜歡（“清水出芙蓉”的那般）清純，我心儀（“人跡板橋霜”的那片）靜謐，我追尋（“低頭弄蓮子”的那股）祥和…原文：修改后：借得佳句成華章我向往幽閑，我喜歡清純，我心儀靜謐，我追尋祥和感謝小草教給我堅(jiān)強(qiáng)，感謝落花教給我奉獻(xiàn)。“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，感謝小草教給我堅(jiān)強(qiáng)；“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，感謝落花教給我奉獻(xiàn)。原文：修改后：原文：修改后：

反映勤奮時(shí)，可以引用：要頌揚(yáng)人物的品質(zhì)時(shí)，你就可以用：“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S”、“鍥而不舍，金石可鏤”；“出污泥而不染，濯清漣而不妖”來(lái)形容。

反映勤奮時(shí)，可以引用：“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S”練習(xí)

她千姿百態(tài)，或含苞欲放，或敞懷盛開(kāi)，或玉潔冰清，或粉妝脫俗。是啊，夏荷不僅有“

”的美好姿態(tài),更有“

”的高潔品性。亭亭凈植出淤泥而不染，濯清漣而不妖練習(xí)她千姿百態(tài)，或含苞欲放，或敞懷盛開(kāi)，或玉潔推敲字詞靚語(yǔ)言

推敲字詞，就是對(duì)詞語(yǔ)進(jìn)行比較、選擇、錘煉，以達(dá)到簡(jiǎn)潔精練，形象鮮明，聲音優(yōu)美，富于情趣。妙筆生花第三招推敲字詞靚語(yǔ)言推敲字詞，就是對(duì)詞語(yǔ)進(jìn)行比較、選擇、錘

泊船瓜洲京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。

春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？

“綠”字，最初用“到”，后改為“過(guò)”，又改為“入”，再改為“滿”，凡如是十許字，始定為“綠”。泊船瓜洲“綠”字，最

根據(jù)小作者想要表達(dá)的感情，選擇合適的詞語(yǔ)，使之更能表達(dá)感情。

爸爸媽媽又出門(mén)了，每天都這樣，當(dāng)別人吃完飯，一家人盡享天倫的時(shí)候，他們總是匆匆收拾完碗筷就趕去店里，將我一個(gè)人

（扔、留）在家里。桌上的臺(tái)燈發(fā)出

（明亮、慘白）的光芒，像只

(大大、失神）的眼睛呆呆地看著我。孤單、委屈、難過(guò)，我趴在桌上哭出了聲。扔失神慘白根據(jù)小作者想巧用句式靚語(yǔ)言

整句和散句、長(zhǎng)句和短句等靈活搭配，語(yǔ)言就會(huì)變化多姿，產(chǎn)生特殊的美，增加語(yǔ)言的節(jié)奏感和音樂(lè)美。妙筆生花第四招巧用句式靚語(yǔ)言整句和散句、長(zhǎng)句和短句等靈活搭配，

“我出外，小屋是我快樂(lè)的起點(diǎn)；我歸來(lái)，小屋是我幸福的終點(diǎn)?！庇昧碎L(zhǎng)句短句的搭配，讀來(lái)有韻律感。“嫵媚是美，有如月上柳梢；華麗是美，有如芙蓉麗日；淡遠(yuǎn)是美，有如秋水遠(yuǎn)山；奇矯是美，有如鷹飛岳峙；婉約是美，好似曲澗幽泉，小橋流水；豪放是美，如同長(zhǎng)江大河，海雨天風(fēng)……”從整體上看，句式相同，讀起來(lái)氣勢(shì)充盈；后面2個(gè)分句又比前面4個(gè)分句分別多4個(gè)字，整齊而有變化，多樣而又統(tǒng)一?！拔页鐾?，小屋是我快樂(lè)的起點(diǎn)；我歸來(lái)，小屋是學(xué)以致用

根據(jù)所學(xué)的語(yǔ)言技巧，修改小作文《父愛(ài)》，可以增加開(kāi)頭，可以補(bǔ)充結(jié)尾，也可以對(duì)一些句子進(jìn)行修改，力爭(zhēng)表現(xiàn)出自己的語(yǔ)言特色。學(xué)以致用根據(jù)所學(xué)的語(yǔ)言技巧，修改小作文《父愛(ài)》

今天的作文課，我們學(xué)習(xí)了怎么使自己的文章有文采，講的都是便于操作的方法，而要把這些理論性較強(qiáng)的方法用到作文里，除了技巧上要掌握外，更重要的還是要多觀察、多閱讀、多感悟、多練筆。結(jié)束語(yǔ)今天的作文課，我們學(xué)習(xí)了怎么使自己的文章有文采

運(yùn)用本堂課所學(xué)到的語(yǔ)言技巧，修改自己的作文片段《父愛(ài)》。今日作業(yè)今日作業(yè)●

一個(gè)不注意小事情的人，永遠(yuǎn)不會(huì)成功大事業(yè)。──卡耐基●

一個(gè)能思考的人，才真是一個(gè)力量無(wú)邊的人。──巴爾扎克●

一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)了什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得了什么。──愛(ài)因斯坦●

一個(gè)人的價(jià)值在于他的才華，而不在他的衣飾。

──雨果●

一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對(duì)社會(huì)就越有益。──高爾基