安徽省阜陽市潁河中學(xué)-高二上學(xué)期月考生物試卷（月份）

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精2015—2016學(xué)年安徽省阜陽市潁河中學(xué)高二（上）月考生物試卷（9月份）一、選擇題（本大題共25小題,每題2分，共50分．每題均只有一個是最佳選項．）1．基因突變是生物變異的根本來源，下列有關(guān)敘述錯誤的是(）A．生物體內(nèi)的基因突變屬于可遺傳的變異B．基因突變頻率很低，種群每代突變的基因數(shù)很少C．基因突變發(fā)生后，生物的表現(xiàn)型可能不改變D．基因突變的方向與環(huán)境沒有明確的因果關(guān)系2．下面關(guān)于基因突變的敘述中，正確的是（）A．親代的突變基因一定能傳遞給子代B．子代獲得突變基因一定能改變性狀C．突變基因一定由物理、化學(xué)或生物因素誘發(fā)D．突變基因一定有基因結(jié)構(gòu)上的改變3．基因突變按其發(fā)生的細(xì)胞類型,可分為體細(xì)胞突變(a）和生殖細(xì)胞突變（b）兩種．正確的是（）①a發(fā)生在有絲分裂間期,不會傳遞給后代②b發(fā)生在減數(shù)分裂間期，容易傳遞給后代③a發(fā)生在有絲分裂間期,植物體內(nèi)的該變異比動物體容易傳遞給后代④a發(fā)生在有絲分裂間期，b發(fā)生在減數(shù)第二次分裂間期，都容易傳遞給后代．A．①② B．①③ C．②③ D．②④4．下列關(guān)于基因重組的說法，不正確的是(）A．生物體進行有性生殖過程中控制不同性狀的基因的重新組合屬于基因重組B．減數(shù)分裂四分體時期，同源染色體的姐妹染色單體之間的局部交換可導(dǎo)致基因重組C．減數(shù)分裂過程中，非同源染色體上的非等位基因自由組合可導(dǎo)致基因重組D．一般情況下，水稻花藥內(nèi)可發(fā)生基因重組，而根尖則不能5．如圖是從一種二倍體生物體內(nèi)獲得的某個細(xì)胞的示意圖，下列描述中正確的是()A．在顯微鏡下可觀察到該細(xì)胞的染色體、紡錘體及赤道板B．該圖所示的細(xì)胞分裂過程中可能出現(xiàn)基因重組C．該圖所示的細(xì)胞分裂過程中可能出現(xiàn)基因突變D．此時該細(xì)胞中含有2個四分體,8個DNA分子6．生物體內(nèi)的基因重組(）A．能夠產(chǎn)生新的基因 B．在生殖過程中都能發(fā)生C．是生物變異的根本來源 D．在同源染色體之間可發(fā)生7．下列各項中可能產(chǎn)生新基因的是（）A．用花藥離體培養(yǎng)玉米植株B．用低溫處理誘導(dǎo)染色體加倍C．通過雜交培養(yǎng)抗病小麥品種D．用X射線處理鏈孢霉菌8．用純合的二倍體水稻品種高稈抗銹病(DDTT）和矮稈不抗銹?。╠dtt）進行育種時，一種方法是雜交得到F1，F(xiàn)1再自交得到F2；另一種方法是用F1的花藥進行離體培養(yǎng)，再用秋水仙素處理幼苗得到相應(yīng)植株．下列敘述正確的是（)A．前一種方法所得的F2中重組類型和純合子各占、B．后一種方法所得到的植株中可用于生產(chǎn)的類型比例為C．前一種方法的原理是基因重組，原因是非同源染色體上的非等位基因自由組合D．后一種方法的原理是染色體變異，是由于染色體結(jié)構(gòu)發(fā)生改變9．如圖表示培育高品質(zhì)小麥的幾種方法，下列敘述正確的是（）A．圖中涉及的育種方法有雜交育種、單倍體育種和誘變育種B．a(chǎn)過程能提高突變頻率，從而明顯縮短育種年限C．a(chǎn)、c過程都需要用秋水仙素處理萌發(fā)的種子D．要獲得yyRR，b過程需要進行不斷自交來提高純合率10．我國研究人員發(fā)現(xiàn)“DEP1”基因的突變能促進超級稻增產(chǎn)，這一發(fā)現(xiàn)將有助于研究和培育出更高產(chǎn)的水稻新品種．以下說法錯誤的是（)A．水稻產(chǎn)生的突變基因不一定能遺傳給它的子代B．該突變基因可能在其他農(nóng)作物增產(chǎn)中發(fā)揮作用C．水稻基因突變產(chǎn)生的性狀對于生物來說大多數(shù)有利D．該突變基因所表達出的蛋白質(zhì)與水稻產(chǎn)量密切相關(guān)11．下列情況中不屬于染色體畸變的是(）A．第5號染色體斷臂缺失引起的遺傳病B．第21號染色體多一條的唐氏綜合征C．同源染色體之間交換了對應(yīng)部分的結(jié)構(gòu)D．用花藥培育出的單倍體植株12．果蠅的一條染色體上，正?；虻呐帕许樞驗?23﹣456789，“﹣“代表著絲點，下列括號中表示了由該染色體發(fā)生變異后基因順序變化的情況．有關(guān)敘述錯誤的是(）（甲123﹣476589乙123﹣4789丙11654﹣32789丁123﹣45676789）A．甲是染色體某一片段位置顛倒引起的B．乙是染色體某一片段缺失引起的C．丙是染色體著絲點分裂引起的D．丁是染色體增加了某一片段引起的13．蠶的性別決定為ZW型．用X射線處理蠶蛹,使其第2號染色體上的斑紋基因易位于W染色體上，使雌體都有斑紋．再將此種雌蠶與白體雄蠶交配,其后代雌蠶都有斑紋，雄蠶都無斑紋．這樣有利于去雌留雄，提高蠶絲的質(zhì)量．這種育種方法所依據(jù)的原理是（）A．染色體結(jié)構(gòu)的變異 B．染色體數(shù)目的變異C．基因突變 D．基因重組14．圖是四種生物的體細(xì)胞示意圖，A、B圖中的每一個字母代表細(xì)胞的染色體上的基因，C、D圖代表細(xì)胞的染色體情況,那么最可能屬于多倍體的細(xì)胞是(）A． B． C． D．15．下列有關(guān)單倍體的敘述中不正確的是（）①未經(jīng)受精的卵細(xì)胞發(fā)育成的植物，一定是單倍體②含有兩個染色體組的生物體，一定不是單倍體③生物的精子或卵細(xì)胞一定都是單倍體④含有奇數(shù)染色體組的個體一定是單倍體⑤基因型是Abcd的生物體一般是單倍體⑥基因型是aaaBBBCcc的植株一定是單倍體．A．①③④⑤ B．②③④⑥ C．①③④⑥ D．①②⑤⑥16．育種的方法有雜交育種、單倍體育種、誘變育種、多倍體育種、基因工程育種等，下面對這五種育種方法的說法正確的是（）A．涉及的原理有:基因突變、基因重組、染色體變異B．都不可能產(chǎn)生定向的可遺傳變異C．都在細(xì)胞水平上進行操作D．都不能通過產(chǎn)生新基因從而產(chǎn)生新性狀17．用純種的高稈（D）抗銹?。═）小麥與矮稈(d）易染銹?。╰）小麥培育矮稈抗銹病小麥新品種的方法如下．下列有關(guān)此育種方法的敘述不正確的是（）高桿抗銹病小、麥矮桿易染病小麥F1雄配子幼苗選出符合要求的品種．A．過程需要經(jīng)過雜交 B．過程②為減數(shù)分裂C．過程③經(jīng)過花藥離體培養(yǎng) D．過程④必需使用生長素處理18．某科技活動小組將二倍體番茄植株的花粉按如圖所示的程序進行實驗．請根據(jù)圖中所示實驗，分析下列哪一項敘述是錯誤的（)A．在花粉形成過程中發(fā)生了等位基因分離,非同源染色體上的非等位基因自由組合B．花粉通過組織培養(yǎng)形成的植株A為單倍體，其特點之一是高度不育C．秋水仙素的作用是:在細(xì)胞分裂時抑制紡錘體的形成，使細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目加倍D．在花粉形成過程中一定會發(fā)生基因突變，從而導(dǎo)致生物性狀的改變19．已知番茄莖的高蔓（A）對矮蔓（a）為顯性，感病(B）對抗病(b）為顯性，控制兩對相對性狀的等位基因獨立遺傳．為獲得純合高蔓抗病番茄植株，現(xiàn)采用了如圖所示的兩種方法．據(jù)圖分析，不正確的是(）①過程a把兩個品種的優(yōu)良性狀集中在F1，F(xiàn)1的基因型是AaBb②過程b的自交代數(shù)越多，純合高蔓抗病植株的比例越低③過程c可以取F1任一植株的適宜花藥作培養(yǎng)材料④過程d常用的方法是用秋水仙素來處理幼苗．A．①② B．②③ C．①④ D．①③20．如圖表示無子西瓜的培育過程根據(jù)圖解，結(jié)合你學(xué)過的生物學(xué)知識，判斷下列敘述錯誤的是()A．秋水仙素處理二倍體西瓜幼苗的莖尖，主要是抑制有絲分裂前期紡錘體的形成B．四倍體植株所結(jié)的西瓜，果皮細(xì)胞內(nèi)含有4個染色體組C．無子西瓜既沒有種皮,也沒有胚D．培育無子西瓜通常需要年年制種,用植物組織培養(yǎng)技術(shù)可以快速進行無性繁殖21．下列有關(guān)遺傳病的敘述中，正確的是（）A．僅由基因異常而引起的疾病B．僅由染色體異常而引起的疾病C．由于基因或染色體異常而引起的疾病D．先天性疾病就是遺傳病22．下列關(guān)于遺傳病的敘述正確的是（）①先天性疾病都是遺傳病；②多基因遺傳病在群體中的發(fā)病率比單基因遺傳病高；③21三體綜合征屬于性染色體??；④軟骨發(fā)育不全是細(xì)胞中一個基因缺陷就可患??；⑤抗維生素D佝僂病的遺傳方式屬于伴性遺傳；⑥基因突變是單基因遺傳病的根本原因．A．①②③⑤ B．②④⑤⑥ C．①③④⑥ D．②④⑤23．關(guān)于多基因遺傳病的敘述，錯誤的是(）A．原發(fā)性高血壓是多基因遺傳病B．受多對等位基因控制C．在同胞中發(fā)病率高D．在群體中發(fā)病率高24．如圖是苯丙酮尿癥的系譜圖，下列相關(guān)敘述不正確的是()A．8不一定攜帶致病基因B．該病是常染色體隱性遺傳病C．若8與9婚配生了兩個正常孩子,則第三個孩子患病的概率為D．若10與7婚配,生正常男孩的概率是25．如圖為某家庭的遺傳系譜圖，Ⅱ5為遺傳病患者，據(jù)圖分析，下列敘述不合理的是(）A．患病男孩的父親不一定是該致病基因的攜帶者B．若Ⅰ2是攜帶著，則Ⅰ1、Ⅰ2再生一個患病男孩的概率為C．Ⅱ5可能患白化病或色盲D．Ⅱ3是攜帶者的概率為二、解答題（共3小題，滿分46分）26．如圖為某遺傳系譜圖，系譜圖中有患甲?。ɑ駻、a）、乙?。ɑ駼、b）和甲乙兩病兼患者．Ⅱ7無乙病家族史．請回答以下問題(概率用分?jǐn)?shù)表示）．（1）甲病的遺傳方式為．（2）乙病的遺傳方式為．其遺傳特點．（3)Ⅲ﹣2的基因型及其概率為．（4）由于Ⅲ﹣3個體表現(xiàn)兩種遺傳病，其兄弟Ⅲ﹣2在結(jié)婚前找專家進行遺傳咨詢．專家的答復(fù)是：正常女性人群中甲、乙兩種遺傳病基因攜帶者的概率分別為和；如果婚后生下的是男孩則表現(xiàn)甲、乙兩種遺傳病的概率分別是．（5）在該系譜圖中，編號為的個體與該家譜圖中的其他個體均無近親關(guān)系．27．某育種試驗基地要培育優(yōu)良的水稻品種，采用了多種育種方法．其中的三種育種方法可用圖解表示:（1)圖中a、b兩種育種方法所依據(jù)的遺傳學(xué)原理依次是、．（2）若要在短時間內(nèi)培育出優(yōu)良的水稻品種，可采用上述哪種育種方法，此方法從理論上獲得yyRR的機率為．（3)要獲得符合要求的品種yyRR，b過程需要進行．（4)c過程常用試劑是秋水仙素，它的作用機理是．（5）如果在育種過程中要想提高突變率，創(chuàng)造人類需要的變異類型．你認(rèn)為最好應(yīng)該采用哪種育種方法．28．染色體結(jié)構(gòu)變異包括、、易位和倒位四種類型．人工誘導(dǎo)多倍體的方法有、．培育出的多倍體具有莖桿，葉片、種子和果實，營養(yǎng)物質(zhì)的含量等特點．人工培育單倍體包括和兩個過程，若最初的育種材料是二倍體，則培養(yǎng)出的植株特點是．

2015-2016學(xué)年安徽省阜陽市潁河中學(xué)高二(上)月考生物試卷（9月份）參考答案與試題解析一、選擇題(本大題共25小題，每題2分，共50分．每題均只有一個是最佳選項．）1．基因突變是生物變異的根本來源，下列有關(guān)敘述錯誤的是（）A．生物體內(nèi)的基因突變屬于可遺傳的變異B．基因突變頻率很低,種群每代突變的基因數(shù)很少C．基因突變發(fā)生后，生物的表現(xiàn)型可能不改變D．基因突變的方向與環(huán)境沒有明確的因果關(guān)系【考點】基因突變的特征．【分析】有關(guān)基因突變，考生需要注意以下幾方面：1、基因突變是指基因中堿基對的增添、缺失或替換．2、基因突變的類型：自發(fā)突變和人工誘變．3、基因突變的特點：基因突變具有普遍性、低頻性（個體的基因突變率低，但種群中個體數(shù)，其突變率較高）、隨機性、不定向性、多害少利性．4、體細(xì)胞突變一般不遺傳給子代，生殖細(xì)胞突變一般可以遺傳給子代．5、基因突變的意義:基因突變是新基因產(chǎn)生的途徑；基因突變能為生物進化提供原材料；基因突變是生物變異的根本來源．【解答】解：A、生物體內(nèi)的基因突變屬于可遺傳的變異，A正確；B、基因突變頻率很低，但種群每代突變的基因數(shù)很多，B錯誤；C、基因突變發(fā)生后,由于密碼子的簡并性，生物的表現(xiàn)型可能不改變，C正確;D、基因突變的方向與環(huán)境沒有明確的因果關(guān)系，D正確．故選：B．2．下面關(guān)于基因突變的敘述中，正確的是（)A．親代的突變基因一定能傳遞給子代B．子代獲得突變基因一定能改變性狀C．突變基因一定由物理、化學(xué)或生物因素誘發(fā)D．突變基因一定有基因結(jié)構(gòu)上的改變【考點】基因突變的特征．【分析】本題主要考查了基因突變的特征和原因．1、基因突變是可遺傳變異的三大來源之一，是生物變異的根本來源．基因突變是指基因中堿基對的增添、缺失和替換,引起基因結(jié)構(gòu)的改變．基因突變的特征有:普遍性、隨機性、低頻性、不定向性、多害少利性．2、基因突變的原因多種多樣．在沒有人為因素的干預(yù)下，基因產(chǎn)生的變異稱為自發(fā)突變．在人為因素的干預(yù)下，基因產(chǎn)生的變異稱為人工誘變．利用物理因素、化學(xué)因素以及生物因素來處理生物，會使生物發(fā)生突變的頻率大為提高．【解答】解:A、基因突變發(fā)生在生殖細(xì)胞中，會遺傳給后代;基因突變發(fā)生在體細(xì)胞中，一般不遺傳給后代,A錯誤；B、基因突變不一定能導(dǎo)致生物性狀的改變．比如：由于密碼子的簡并性(幾個密碼子都可以編碼一個氨基酸的現(xiàn)象），一個堿基突變后，可能其氨基酸還是不變的，這樣性狀不會改變；如果突變發(fā)生在內(nèi)含子或者發(fā)生隱性突變等等，生物性狀也不會改變，B錯誤；C、基因在沒有人為因素的干預(yù)下，可以發(fā)生自發(fā)突變,C錯誤；D、基因突變是指基因中堿基對的增添、缺失和替換，引起基因結(jié)構(gòu)的改變,D正確．故選：D．3．基因突變按其發(fā)生的細(xì)胞類型，可分為體細(xì)胞突變(a）和生殖細(xì)胞突變（b）兩種．正確的是(）①a發(fā)生在有絲分裂間期,不會傳遞給后代②b發(fā)生在減數(shù)分裂間期，容易傳遞給后代③a發(fā)生在有絲分裂間期，植物體內(nèi)的該變異比動物體容易傳遞給后代④a發(fā)生在有絲分裂間期，b發(fā)生在減數(shù)第二次分裂間期,都容易傳遞給后代．A．①② B．①③ C．②③ D．②④【考點】基因突變的特征．【分析】解題的切入點是基因突變的實質(zhì)和發(fā)生時間．基因突變有些是發(fā)生在體細(xì)胞中，有些是發(fā)生在生殖細(xì)胞中，但是不論發(fā)生在什么部位，基因突變都發(fā)生在DNA復(fù)制時期．基因突變發(fā)生在DNA復(fù)制過程中，發(fā)生在有絲分裂和減數(shù)分裂的間期．體細(xì)胞的基因突變發(fā)生在有絲分裂的間期,DNA復(fù)制時發(fā)生的差錯；生殖細(xì)胞的基因突變發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的間期．【解答】解：基因突變發(fā)生在DNA復(fù)制過程中．體細(xì)胞的基因突變發(fā)生在有絲分裂的間期，植物體內(nèi)的該變異比動物體容易傳遞給后代；生殖細(xì)胞的基因突變發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的間期,容易傳遞給后代．②③正確．故選：C．4．下列關(guān)于基因重組的說法，不正確的是（）A．生物體進行有性生殖過程中控制不同性狀的基因的重新組合屬于基因重組B．減數(shù)分裂四分體時期，同源染色體的姐妹染色單體之間的局部交換可導(dǎo)致基因重組C．減數(shù)分裂過程中，非同源染色體上的非等位基因自由組合可導(dǎo)致基因重組D．一般情況下，水稻花藥內(nèi)可發(fā)生基因重組,而根尖則不能【考點】基因重組及其意義．【分析】1、基因重組的概念：在生物體進行有性生殖的過程中,控制不同性狀的非等位基因重新組合．2、基因重組的類型：（1)自由組合型：減數(shù)第一次分裂后期,隨著非同源染色體自由組合，非同源染色體上的非等位基因也自由組合．（2）交叉互換型：減數(shù)第一次分裂前期（四分體），基因隨著同源染色體的非等位基因的交叉互換而發(fā)生重組．【解答】解：A、基因重組是指在生物體進行有性生殖的過程中，控制不同性狀的非同源染色體上的非等位基因重新組合，A正確;B、減數(shù)分裂四分體時期,同源染色體的非姐妹染色單體之間的局部交換可導(dǎo)致基因重組,B錯誤；C、減數(shù)第一次分裂后期，非同源染色體上的非等位基因自由組合可導(dǎo)致基因重組，C正確；D、一般情況下,基因重組只發(fā)生在減數(shù)分裂形成配子的過程中,水稻花藥內(nèi)精原細(xì)胞減數(shù)分裂形成配子的過程中可發(fā)生基因重組，但根尖細(xì)胞只能進行有絲分裂，不會發(fā)生基因重組，D正確．故選：B．5．如圖是從一種二倍體生物體內(nèi)獲得的某個細(xì)胞的示意圖,下列描述中正確的是（)A．在顯微鏡下可觀察到該細(xì)胞的染色體、紡錘體及赤道板B．該圖所示的細(xì)胞分裂過程中可能出現(xiàn)基因重組C．該圖所示的細(xì)胞分裂過程中可能出現(xiàn)基因突變D．此時該細(xì)胞中含有2個四分體,8個DNA分子【考點】有絲分裂過程及其變化規(guī)律;細(xì)胞的減數(shù)分裂．【分析】據(jù)圖分析，細(xì)胞中含有同源染色體，并且著絲點全部排列在赤道板上，該細(xì)胞處于有絲分裂中期；赤道板是人為假說的一個平面，不是客觀存在的；有絲分裂過程中不會發(fā)生同源染色體的分離；基因突變可以發(fā)生在細(xì)胞分裂的任何時期；此時該細(xì)胞中沒有四分體，DNA分子為8個．【解答】解：A、在顯微鏡下可觀察到該細(xì)胞的染色體和紡錘體，赤道板屬于假想的一個平面，不客觀存在，A錯誤．B、減數(shù)分裂過程中發(fā)生基因重組，即減數(shù)第一次分裂前期的交叉互換和減數(shù)第一次分裂后期的基因自由組合,而有絲分裂一般不會發(fā)生基因重組，B錯誤;C、基因突變可以發(fā)生在細(xì)胞分裂的任何時期，有絲分裂中期也不例外，C正確；D、減數(shù)第一次分裂過程中同源染色體聯(lián)會形成四分體,而該細(xì)胞中沒有四分體,D錯誤．故選：C．6．生物體內(nèi)的基因重組（)A．能夠產(chǎn)生新的基因 B．在生殖過程中都能發(fā)生C．是生物變異的根本來源 D．在同源染色體之間可發(fā)生【考點】基因重組及其意義．【分析】1、基因重組的概念:生物體進行有性生殖的過程中控制不同性狀的基因的重新組合．2、基因重組有自由組合和交叉互換兩類．前者發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的后期(非同源染色體的自由組合），后者發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的四分體(同源染色體的非姐妹染色單體的交叉互換)．另外,外源基因的導(dǎo)入也會引起基因重組．【解答】解：A、基因突變能產(chǎn)生新的基因，基因重組能產(chǎn)生新的基因型，A錯誤；B、在有性生殖過程中能發(fā)生基因重組，B錯誤；C、基因突變是生物變異的根本來源,C錯誤;D、在減數(shù)第一次分裂的前期，同源染色體上非姐妹染色單體之間的交叉互換屬于基因重組，D正確．故選：D．7．下列各項中可能產(chǎn)生新基因的是（）A．用花藥離體培養(yǎng)玉米植株B．用低溫處理誘導(dǎo)染色體加倍C．通過雜交培養(yǎng)抗病小麥品種D．用X射線處理鏈孢霉菌【考點】基因突變的特征．【分析】變異包括不可遺傳的變異和可遺傳的變異，可遺傳的變異包括基因突變、基因重組和染色體變異，其中只有基因突變能產(chǎn)生新基因，是生物變異的根本來源．據(jù)此答題．【解答】解:A、用離體花藥培養(yǎng)玉米植株的原理染色體變異,不能產(chǎn)生新基因，A錯誤；B、用低溫處理誘導(dǎo)染色體加倍的原理是染色體變異，不能產(chǎn)生新基因，B錯誤；C、通過雜交培育抗病小麥品種的原理是基因重組，不能產(chǎn)生新基因,C錯誤；D、用X射線處理鏈孢霉菌的原理是基因突變，能產(chǎn)生新基因，D正確．故選：D．8．用純合的二倍體水稻品種高稈抗銹?。―DTT）和矮稈不抗銹?。╠dtt）進行育種時,一種方法是雜交得到F1，F(xiàn)1再自交得到F2；另一種方法是用F1的花藥進行離體培養(yǎng)，再用秋水仙素處理幼苗得到相應(yīng)植株．下列敘述正確的是（)A．前一種方法所得的F2中重組類型和純合子各占、B．后一種方法所得到的植株中可用于生產(chǎn)的類型比例為C．前一種方法的原理是基因重組，原因是非同源染色體上的非等位基因自由組合D．后一種方法的原理是染色體變異，是由于染色體結(jié)構(gòu)發(fā)生改變【考點】生物變異的應(yīng)用．【分析】根據(jù)題意分析可知：前一種是雜交育種，原理是基因重組（細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)是非同源染色體自由組合)，DDTT×ddtt→F1：DdTt自交→F2：D_T_：D_tt:ddT_:ddtt=9：3：3：1,其中重組類型占，純合子占；后一種是單倍體育種，原理是染色體變異（在光學(xué)顯微鏡下可以觀察到），F(xiàn)1(DdTt）的花藥進行離體培養(yǎng)，再用秋水仙素處理幼苗所得植株的基因型及比例為:DDTT:DDtt：ddTT：ddtt=1：1:1:1，可用于生產(chǎn)的類型（ddTT）比例為．【解答】解：A、據(jù)分析可知，前一種方法所得的F2中重組類型和純合子各占、，A錯誤;B、后一種F1(DdTt）的花藥進行離體培養(yǎng)，再用秋水仙素處理幼苗所得植株的基因型及比例為：DDTT:DDtt：ddTT：ddtt=1：1：1：1，可用于生產(chǎn)的類型（ddTT）比例為，B錯誤；C、雜交育種的原理是基因重組，是因為在減數(shù)第一次分裂后期同源染色體分離，非同源染色體自由組合,C正確；D、單倍體育種的原理是染色體變異，是由于染色體數(shù)目發(fā)生改變,D錯誤．故選：C．9．如圖表示培育高品質(zhì)小麥的幾種方法，下列敘述正確的是(）A．圖中涉及的育種方法有雜交育種、單倍體育種和誘變育種B．a(chǎn)過程能提高突變頻率，從而明顯縮短育種年限C．a(chǎn)、c過程都需要用秋水仙素處理萌發(fā)的種子D．要獲得yyRR,b過程需要進行不斷自交來提高純合率【考點】生物變異的應(yīng)用；雜交育種．【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知:a為單倍體育種，b為雜交育種，c為多倍體育種．明確知識點，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識，分析題圖,結(jié)合問題的具體提示綜合作答．四種育種方法的比較如下表：雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種方法雜交→自交→選優(yōu)輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗原理基因重組基因突變?nèi)旧w變異（染色體組先成倍減少,再加倍,得到純種)染色體變異（染色體組成倍增加)【解答】解：A、圖中涉及的育種方法有雜交育種、單倍體育種和多倍體育種，沒有涉及誘變育種，A錯誤；B、誘變育種能提高突變頻率,a過程是單倍體育種，能明顯縮短育種年限，B錯誤；C、單倍體植株高度不育，沒有種子，所以a過程只能用用秋水仙素處理幼苗，而c過程可用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，C錯誤；D、要獲得yyRR,b過程為雜交育種,需要進行不斷自交來提高純合率，D正確．故選：D．10．我國研究人員發(fā)現(xiàn)“DEP1"基因的突變能促進超級稻增產(chǎn)，這一發(fā)現(xiàn)將有助于研究和培育出更高產(chǎn)的水稻新品種．以下說法錯誤的是（）A．水稻產(chǎn)生的突變基因不一定能遺傳給它的子代B．該突變基因可能在其他農(nóng)作物增產(chǎn)中發(fā)揮作用C．水稻基因突變產(chǎn)生的性狀對于生物來說大多數(shù)有利D．該突變基因所表達出的蛋白質(zhì)與水稻產(chǎn)量密切相關(guān)【考點】基因突變的特征．【分析】體細(xì)胞突變般不能遺傳給子代，突變具有普遍性、隨機性、不定向性、多害少利性和低頻性，環(huán)境可對突變的基因進行選擇作用．【解答】解:A、水稻產(chǎn)生的突變基因若位于體細(xì)胞中，則一般不能遺傳給它的子代,A正確;B、該突變基因可通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)應(yīng)用于其他農(nóng)作物中,促進增產(chǎn)，B正確;C、基因突變具有多害少利性，基因突變產(chǎn)生的性狀對于生物來說大多有害,C錯誤；D、據(jù)題意可知，“DEP1"基因的突變能促進超級稻增產(chǎn)，該故突變基因所表達出的蛋白質(zhì)與水稻產(chǎn)量密切相關(guān)，D正確．故選：C．11．下列情況中不屬于染色體畸變的是（）A．第5號染色體斷臂缺失引起的遺傳病B．第21號染色體多一條的唐氏綜合征C．同源染色體之間交換了對應(yīng)部分的結(jié)構(gòu)D．用花藥培育出的單倍體植株【考點】染色體結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異;基因重組及其意義．【分析】染色體變異是指染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的改變．染色體結(jié)構(gòu)的變異主要有缺失、重復(fù)、倒位、易位四種類型．染色體數(shù)目變異可以分為兩類:一類是細(xì)胞內(nèi)個別染色體的增加或減少，另一類是細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目以染色體組的形式成倍地增加或減少．根據(jù)題意分析可知：第5號染色體短臂缺失引起的遺傳病是由于染色體結(jié)構(gòu)變異所致；第21號染色體多一條引起的先天愚型是由于染色體數(shù)目變異所致;非同源染色體上的非等位基因之間自由組合屬于基因重組;用花藥培育出的單倍體植株是由于染色體數(shù)目變異所致．明確知識點，梳理相關(guān)知識，根據(jù)選項描述結(jié)合基礎(chǔ)知識做出判斷．【解答】解：A、人的第5號染色體部分缺失引起的貓叫綜合癥屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失,A錯誤；B、人的第21號染色體多一條引起的先天智力障礙,是細(xì)胞內(nèi)個別染色體的增加,屬于染色體數(shù)目變異，B錯誤；C、非同源染色體之間相互交換片段屬于染色體結(jié)構(gòu)變異（易位）,而同源染色體之間交換了對應(yīng)部分而引起的變異屬于基因重組，不屬于染色體變異,C正確；D、采用花藥離體培養(yǎng)的方法獲得單倍體植株，其細(xì)胞中染色體數(shù)目只有正常體細(xì)胞中的一半，屬于染色體數(shù)目變異，D錯誤．故選:C．12．果蠅的一條染色體上，正?；虻呐帕许樞驗?23﹣456789，“﹣“代表著絲點，下列括號中表示了由該染色體發(fā)生變異后基因順序變化的情況．有關(guān)敘述錯誤的是（）（甲123﹣476589乙123﹣4789丙11654﹣32789丁123﹣45676789）A．甲是染色體某一片段位置顛倒引起的B．乙是染色體某一片段缺失引起的C．丙是染色體著絲點分裂引起的D．丁是染色體增加了某一片段引起的【考點】染色體結(jié)構(gòu)變異的基本類型．【分析】染色體變異是指染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的改變．染色體結(jié)構(gòu)的變異主要有缺失、重復(fù)、倒位、易位四種類型．【解答】解：A、正?；虻呐帕许樞驗?23﹣456789，甲123﹣476589，5和67發(fā)生了倒位，即某一片段位置顛倒引起的，A正確；B、正?；虻呐帕许樞驗?23﹣456789，而乙123﹣4789，缺失了56基因，為染色體某一片段缺失引起的，B正確;C、正?；虻呐帕许樞驗?23﹣456789，丙1654﹣32789，23和456發(fā)生了倒位，即某一片段位置顛倒引起的,而不是著絲點改變引起的，C錯誤;D、正?；虻呐帕许樞驗?23﹣456789，丁123﹣45676789，增加了67一片段引起的，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異的重復(fù)，D正確．故選：C．13．蠶的性別決定為ZW型．用X射線處理蠶蛹，使其第2號染色體上的斑紋基因易位于W染色體上，使雌體都有斑紋．再將此種雌蠶與白體雄蠶交配，其后代雌蠶都有斑紋，雄蠶都無斑紋．這樣有利于去雌留雄，提高蠶絲的質(zhì)量．這種育種方法所依據(jù)的原理是（)A．染色體結(jié)構(gòu)的變異 B．染色體數(shù)目的變異C．基因突變 D．基因重組【考點】染色體結(jié)構(gòu)變異的基本類型．【分析】染色體結(jié)構(gòu)的變異:指細(xì)胞內(nèi)一個或幾個染色體發(fā)生片段的缺失、增添、倒位或易位等改變；染色體數(shù)目的變異：指細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目增添或缺失的改變．【解答】解：根據(jù)題干信息“第2號染色體的斑紋基因易位于W染色體上"可知,這種育種方法是染色體變異，且是染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位．故選：A．14．圖是四種生物的體細(xì)胞示意圖,A、B圖中的每一個字母代表細(xì)胞的染色體上的基因，C、D圖代表細(xì)胞的染色體情況，那么最可能屬于多倍體的細(xì)胞是（)A． B． C． D．【考點】染色體組的概念、單倍體、二倍體、多倍體．【分析】先要明確多倍體的概念,再根據(jù)已知基因型判斷染色體組的方法分析AB選項,根據(jù)已知染色體形態(tài)判斷染色體組的方法分析CD選項．【解答】解:體細(xì)胞中含有三個及三個以上染色體組的個體，稱為多倍體．AB、已知基因型判斷染色體組的方法：不看大小寫，只看發(fā)音，發(fā)音每幾個同幾個組．因此，A中4個染色體組，B中1個染色體組．由于A中基因重復(fù)，有可能是二倍體生物在有絲分裂時染色體復(fù)制過了．故AB均錯．CD、已知染色體形態(tài)判斷染色體組的方法：染色體大小形態(tài)每幾個同幾個組．因此,C中2個染色體組，D中4個染色體組．故C錯，D對．本題選最可能的，故選D．15．下列有關(guān)單倍體的敘述中不正確的是（）①未經(jīng)受精的卵細(xì)胞發(fā)育成的植物，一定是單倍體②含有兩個染色體組的生物體,一定不是單倍體③生物的精子或卵細(xì)胞一定都是單倍體④含有奇數(shù)染色體組的個體一定是單倍體⑤基因型是Abcd的生物體一般是單倍體⑥基因型是aaaBBBCcc的植株一定是單倍體．A．①③④⑤ B．②③④⑥ C．①③④⑥ D．①②⑤⑥【考點】染色體組的概念、單倍體、二倍體、多倍體．【分析】由配子發(fā)育而來的個體稱為單倍體；細(xì)胞中含有一個染色體組的個體一般為單倍體；單倍體不一定只有一個染色體組．【解答】解:①未經(jīng)受精的卵細(xì)胞發(fā)育成的植物，一定是單倍體,①正確；②含有兩個染色體組的生物體，由配子發(fā)育而來即為單倍體，由受精卵發(fā)育而來即為二倍體，②錯誤；③生物的精子或卵細(xì)胞屬于生殖細(xì)胞，不屬于單倍體，③錯誤;④含有奇數(shù)染色體組的個體可能是多倍體，如三倍體，④錯誤;⑤基因型是Abcd的生物體只含有1個染色體組，一般是單倍體，⑤正確；⑥基因型是aaaBBBCcc的植株含有三個染色體組，由受精卵發(fā)育而來即為三倍體，由配子發(fā)育而來即為單倍體，⑥錯誤．故選：B．16．育種的方法有雜交育種、單倍體育種、誘變育種、多倍體育種、基因工程育種等,下面對這五種育種方法的說法正確的是（）A．涉及的原理有：基因突變、基因重組、染色體變異B．都不可能產(chǎn)生定向的可遺傳變異C．都在細(xì)胞水平上進行操作D．都不能通過產(chǎn)生新基因從而產(chǎn)生新性狀【考點】生物變異的應(yīng)用；雜交育種；誘變育種．【分析】四種育種方法的比較如下表:雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種方法雜交→自交→選優(yōu)輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗原理基因重組基因突變?nèi)旧w變異（染色體組先成倍減少,再加倍,得到純種）染色體變異（染色體組成倍增加）【解答】解：A、誘變育種涉及的原理是基因突變，雜交育種和基因工程育種涉及的原理是基因重組，單倍體育種和多倍體育種涉及的原理是染色體變異，A正確;B、基因工程產(chǎn)生的變異是定向的，B錯誤;C、基因工程是在基因即分子水平上操作，C錯誤；D、基因突變可以產(chǎn)生新的基因,D錯誤．故選:A．17．用純種的高稈(D）抗銹?。═)小麥與矮稈（d）易染銹病（t)小麥培育矮稈抗銹病小麥新品種的方法如下．下列有關(guān)此育種方法的敘述不正確的是（)高桿抗銹病小、麥矮桿易染病小麥F1雄配子幼苗選出符合要求的品種．A．過程需要經(jīng)過雜交 B．過程②為減數(shù)分裂C．過程③經(jīng)過花藥離體培養(yǎng) D．過程④必需使用生長素處理【考點】染色體組的概念、單倍體、二倍體、多倍體．【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：此育種方法為單倍體育種．圖中①②③④分別為雜交、減數(shù)分裂、花藥離體培養(yǎng)和用秋水仙素處理單倍體幼苗．明確知識點，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識，結(jié)合問題的具體提示綜合作答．【解答】解:A、矮桿、抗銹病性狀分別位于不同個體上，所以需要經(jīng)過過程①雜交,得雜種子一代，然后再進行單倍體育種，A正確；B、過程②是雜種子一代產(chǎn)生雄配子，所以需要經(jīng)過減數(shù)分裂才能得到，B正確；C、過程③是采用花藥離體培養(yǎng)的方法來獲得單倍體植株,C正確；D、過程④必須使用秋水仙素處理單倍體幼苗，抑制細(xì)胞有絲分裂過程中紡錘體的形成，從而使細(xì)胞中染色體數(shù)目加倍,形成純合體，D錯誤．故選：D．18．某科技活動小組將二倍體番茄植株的花粉按如圖所示的程序進行實驗．請根據(jù)圖中所示實驗，分析下列哪一項敘述是錯誤的(）A．在花粉形成過程中發(fā)生了等位基因分離，非同源染色體上的非等位基因自由組合B．花粉通過組織培養(yǎng)形成的植株A為單倍體，其特點之一是高度不育C．秋水仙素的作用是：在細(xì)胞分裂時抑制紡錘體的形成，使細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目加倍D．在花粉形成過程中一定會發(fā)生基因突變,從而導(dǎo)致生物性狀的改變【考點】基因重組及其意義;基因突變的原因；染色體數(shù)目的變異．【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示表示利用某植物(基因型為AaBb）產(chǎn)生的花粉進行單倍體育種的流程，首先進行花藥離體培養(yǎng)形成單倍體，則植株A是單倍體；其次要人工誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍,常用秋水仙素處理幼苗，所得的植株B均為純合子．【解答】解：A、花粉是減數(shù)分裂形成的，在減數(shù)第一次分裂后期發(fā)生了等位基因的分離，非同源染色體上非等位基因的自由組合,A正確；B、植株A是二倍體植株形成的單倍體，只含有一個染色體組,高度不育,B正確；C、秋水仙素的作用原理是：抑制紡錘體的形成，導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍，C正確；D、花粉是減數(shù)分裂形成的，在減數(shù)第一次分裂間期可能會發(fā)生基因突變，而不是一定會發(fā)生基因突變，且發(fā)生基因突變也不一定導(dǎo)致生物性狀的改變，D錯誤．故選:D．19．已知番茄莖的高蔓（A)對矮蔓(a)為顯性，感?。˙)對抗病（b)為顯性,控制兩對相對性狀的等位基因獨立遺傳．為獲得純合高蔓抗病番茄植株，現(xiàn)采用了如圖所示的兩種方法．據(jù)圖分析，不正確的是(）①過程a把兩個品種的優(yōu)良性狀集中在F1,F1的基因型是AaBb②過程b的自交代數(shù)越多,純合高蔓抗病植株的比例越低③過程c可以取F1任一植株的適宜花藥作培養(yǎng)材料④過程d常用的方法是用秋水仙素來處理幼苗．A．①② B．②③ C．①④ D．①③【考點】雜交育種；生物變異的應(yīng)用．【分析】分析題干和題圖可知，圖中ab所示的育種方法是雜交育種過程,原理是基因重組；aca所示的育種方法是單倍體育種，原理是染色體變異．【解答】解：①F1的基因型是AaBb,表現(xiàn)型為高蔓感病，不是優(yōu)良性狀,①錯誤；②連續(xù)自交能夠提高植株的純合度,因此過程b的自交代數(shù)越多，純合高蔓抗病植株的比例越高，②錯誤;③過程c可以取F1任一植株的適宜花藥作培養(yǎng)材料，③正確；④過程d常用的方法是用秋水仙素來處理幼苗，④正確．故選:A．20．如圖表示無子西瓜的培育過程根據(jù)圖解，結(jié)合你學(xué)過的生物學(xué)知識，判斷下列敘述錯誤的是（)A．秋水仙素處理二倍體西瓜幼苗的莖尖，主要是抑制有絲分裂前期紡錘體的形成B．四倍體植株所結(jié)的西瓜，果皮細(xì)胞內(nèi)含有4個染色體組C．無子西瓜既沒有種皮,也沒有胚D．培育無子西瓜通常需要年年制種，用植物組織培養(yǎng)技術(shù)可以快速進行無性繁殖【考點】生物變異的應(yīng)用．【分析】分析題圖：圖示表示無子西瓜的培育過程，首先用秋水仙素（抑制紡錘體的形成）處理二倍體西瓜的幼苗，獲得四倍體植株;用該四倍體西瓜和二倍體進行雜交得到三倍體西瓜;三倍體西瓜結(jié)的種子再種植即可獲得三倍體無籽西瓜．【解答】解:A、秋水仙素的作用是抑制有絲分裂前期紡錘體的形成,A正確;B、果皮是由母本的結(jié)果發(fā)育而來的，因此四倍體植株所結(jié)的西瓜，果皮細(xì)胞內(nèi)含有4個染色體組，B正確；C、種皮是珠被發(fā)育而來的,因此無子西瓜有種皮，但由于沒有形成受精卵，所以沒有胚，C錯誤；D、無子西瓜不育，需要年年制種，但可以用植物組織培養(yǎng)技術(shù)快速進行無性繁殖，D正確．故選：C．21．下列有關(guān)遺傳病的敘述中，正確的是（）A．僅由基因異常而引起的疾病B．僅由染色體異常而引起的疾病C．由于基因或染色體異常而引起的疾病D．先天性疾病就是遺傳病【考點】人類遺傳病的類型及危害．【分析】人類遺傳病是由遺傳物質(zhì)改變而引起的人類疾病，分為單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳病:（1）單基因遺傳病包括常染色體顯性遺傳?。ㄈ绮⒅福?、常染色體隱性遺傳?。ㄈ绨谆。?、伴X染色體隱性遺傳病(如血友病、色盲)、伴X染色體顯性遺傳病(如抗維生素D佝僂病)；（2）多基因遺傳病是由多對等位基因異常引起的，如青少年型糖尿??；（3)染色體異常遺傳病包括染色體結(jié)構(gòu)異常遺傳?。ㄈ缲埥芯C合征)和染色體數(shù)目異常遺傳病(如21三體綜合征）．【解答】解:ABC、人類遺傳病是由基因或染色體異常引起的疾病，AB錯誤;C正確；B、先天性疾病不一定是遺傳病，B錯誤．故選：C．22．下列關(guān)于遺傳病的敘述正確的是(）①先天性疾病都是遺傳?。虎诙嗷蜻z傳病在群體中的發(fā)病率比單基因遺傳病高；③21三體綜合征屬于性染色體病；④軟骨發(fā)育不全是細(xì)胞中一個基因缺陷就可患病；⑤抗維生素D佝僂病的遺傳方式屬于伴性遺傳;⑥基因突變是單基因遺傳病的根本原因．A．①②③⑤ B．②④⑤⑥ C．①③④⑥ D．②④⑤【考點】人類遺傳病的類型及危害．【分析】人類遺傳病類型(1）單基因遺傳病概念：由一對等位基因控制的遺傳病．原因：人類遺傳病是由于遺傳物質(zhì)的改變而引起的人類疾．特點：呈家族遺傳、發(fā)病率高（我國約有20%﹣﹣25％)類型:①顯性遺傳?。篴、伴X顯：抗維生素D佝僂病；b、常顯:多指、并指、軟骨發(fā)育不全②隱性遺傳病:a、伴X隱：色盲、血友??；b、常隱：先天性聾啞、白化病、鐮刀型細(xì)胞貧血癥、黑尿癥、苯丙酮尿癥（2）多基因遺傳病①概念：由多對等位基因控制的人類遺傳?。诔Ｒ婎愋?腭裂、無腦兒、原發(fā)性高血壓、青少年型糖尿病等．（3）染色體異常遺傳病(簡稱染色體病)①概念：染色體異常引起的遺傳?。ò〝?shù)目異常和結(jié)構(gòu)異常)②類型:a、常染色體遺傳?。航Y(jié)構(gòu)異常：貓叫綜合征;數(shù)目異常：21三體綜合征（先天智力障礙）b、性染色體遺傳病:性腺發(fā)育不全綜合征(XO型，患者缺少一條X染色體）【解答】解：①先天性疾病是生來就有的疾病，不一定是遺傳病,①錯誤；②多基因遺傳病在群體中的發(fā)病率比單基因遺傳病高，②正確;③21三體綜合征是21號染色體比正常人多一條，屬于常染色體病,③錯誤；④軟骨發(fā)育不全是常染色體顯性遺傳病,細(xì)胞中一個基因缺陷就可患病，④正確;⑤抗維生素D佝僂病的遺傳方式屬于伴性遺傳，即X染色體顯性遺傳病，⑤正確；⑥基因突變是單基因遺傳病的根本原因，⑥正確．故選:B．23．關(guān)于多基因遺傳病的敘述，錯誤的是（）A．原發(fā)性高血壓是多基因遺傳病B．受多對等位基因控制C．在同胞中發(fā)病率高D．在群體中發(fā)病率高【考點】人類遺傳病的類型及危害．【分析】多基因遺傳病:(1）概念：由兩對以上等位基因控制的人類疾?。?)特點:①易受環(huán)境因素的影響；②在群體中發(fā)率較高；③常表現(xiàn)為家族聚集．（3）實例：腭裂、無腦兒、青少年型糖尿病、原發(fā)性高血壓等．【解答】解：A、原發(fā)性高血壓是多基因遺傳病，A正確;B、多基因遺傳病受多對等位基因控制,B正確；CD、多基因遺傳病在群體中發(fā)率較高，C錯誤；D正確．故選:C．24．如圖是苯丙酮尿癥的系譜圖，下列相關(guān)敘述不正確的是（）A．8不一定攜帶致病基因B．該病是常染色體隱性遺傳病C．若8與9婚配生了兩個正常孩子，則第三個孩子患病的概率為D．若10與7婚配，生正常男孩的概率是【考點】常見的人類遺傳?。痉治觥拷獯鸨绢}首先根據(jù)遺傳系譜圖判斷遺傳病的遺傳方式，在判斷相關(guān)個體的基因型，計算即可．【解答】解：AB、1號和2號均正常,但他們卻有一個患該病的女兒，說明苯丙酮尿癥是常染色體隱性遺傳?。ㄓ肁、a表示），則5號、7號的基因型為aa，1號、2號、3號、4號、9號和10號的基因型均為Aa,8號的基因型為Aa或AA,故A、B正確；C、若8（Aa或AA）與9婚配生了兩個正常孩子,則第三個孩子的患病概率為，故C錯誤；D、10(Aa）與7（aa）婚配,生正常男孩的概率是，故D正確．故選：C．25．如圖為某家庭的遺傳系譜圖，Ⅱ5為遺傳病患者，據(jù)圖分析，下列敘述不合理的是()A．患病男孩的父親不一定是該致病基因的攜帶者B．若Ⅰ2是攜帶著,則Ⅰ1、Ⅰ2再生一個患病男孩的概率為C．Ⅱ5可能患白化病或色盲D．Ⅱ3是攜帶者的概率為【考點】常見的人類遺傳病．【分析】分析系譜圖:Ⅰ1和Ⅰ2均正常，但他們有一個患病兒子，即“無中生有為隱性”，說明該病為隱性遺傳病，可能是常染色體隱性遺傳病,也可能是伴X染色體隱性遺傳病(相應(yīng)基因用A、a表示）．據(jù)此答題．【解答】解：A、若該病是常染色體隱性遺傳病，則患病男孩的父親攜帶有致病基因，若該病是伴X染色體隱性遺傳病，則患病男孩的父親不攜帶致病基因，A正確；B、若Ⅰ2是攜帶著，則該病為常染色體隱性遺傳病,Ⅰ1和Ⅰ2的基因型均為Aa,他們再生一個患病男孩的概率為，B正確；C、由以上分析可知，該病可能是常染色體隱性遺傳?。ㄈ绨谆。?，也可能是伴X染色體隱性遺傳病(如色盲）,C正確；D、若該病是常染色體隱性遺傳病，則Ⅱ3是攜帶者的概率為,若該病是伴X染色體隱性遺傳病，則Ⅱ3是攜帶者的概率為0,D錯誤．故選:D．二、解答題(共3小題,滿分46分）26．如圖為某遺傳系譜圖，系譜圖中有患甲?。ɑ駻、a）、乙病(基因B、b)和甲乙兩病兼患者．Ⅱ7無乙病家族史．請回答以下問題（概率用分?jǐn)?shù)表示）．(1）甲病的遺傳方式為常染色體隱性．(2）乙病的遺傳方式為伴X隱性．其遺傳特點交叉遺傳．（3)Ⅲ﹣2的基因型及其概率為AAXBY、AaXBY．（4）由于Ⅲ﹣3個體表現(xiàn)兩種遺傳病，其兄弟Ⅲ﹣2在結(jié)婚前找專家進行遺傳咨詢．專家的答復(fù)是：正常女性人群中甲、乙兩種遺傳病基因攜帶者的概率分別為和；如果婚后生下的是男孩則表現(xiàn)甲、乙兩種遺傳病的概率分別是、．（5）在該系譜圖中，編號為III﹣1的個體與該家譜圖中的其他個體均無近親關(guān)系．【考點】常見的人類遺傳?。痉治觥糠治鰣D示可知,Ⅰ﹣1和1﹣2表現(xiàn)型正常,生患甲病的女兒Ⅱ﹣1，故甲病為常染色體隱性遺傳??；Ⅱ﹣6和Ⅱ﹣7表現(xiàn)型正常，Ⅱ﹣7無乙病致病基因．生有患乙病兒子Ⅲ﹣7，故乙病為伴X染色體隱性遺傳?。窘獯稹拷猓海?）Ⅰ﹣1和1﹣2表現(xiàn)型正常，生患甲病的女兒Ⅱ﹣1，故甲病為常染色體隱性遺傳?。?2）Ⅱ﹣6和Ⅱ﹣7表現(xiàn)型正常，Ⅱ﹣7無乙病致病基因．生有患乙病