《3認識資源管理器》教案

《3、認識資源管理器》教課設(shè)計《3、認識資源管理器》教課設(shè)計/《3、認識資源管理器》教課設(shè)計《3、認識資源管理器》教課設(shè)計教課目的：1、認識資源管理器、學(xué)會多種方法啟動資源管理器、學(xué)會利用資源管理器查察和管理文件教課重難點：1、學(xué)生對資源管理器的認識與應(yīng)用第一節(jié)《翻開資源管理器》一、情形創(chuàng)建，激發(fā)興趣師：老師給同學(xué)們帶來了好多禮品，猜猜看是一些什么禮品。其實禮品就在同學(xué)們的電腦里面，請翻開"桌面"上的"禮品"文件夾去看看。生：學(xué)生翻開桌面上的"禮品"文件夾，查察各樣種類文件。師：我們這節(jié)課就來學(xué)習(xí)管理文件和文件夾的工具--"資源管理器。生：理解本課的基本學(xué)習(xí)任務(wù)。二、自主研究，溝通分享師：看看哪個小朋友最能干，先把"資源管理器"找到，并翻開。生：學(xué)生依據(jù)經(jīng)驗操作，試試翻開資源管理器。師：你是如何找到"資源管理器"的。生：學(xué)生說自己的方法。三、合作學(xué)習(xí)，釋疑解難師：翻開資源管理器的方法好多，方法一：單擊"開始"菜單，挨次選擇"程序"子菜單中的"資源管理器"命令，就能夠翻開資源管理器。方法二：在任何文件夾的右鍵菜單中選擇"資源管理器"命令就能翻開資源管理器窗口。方法三：在任務(wù)欄的"開始"按鈕上單擊鼠標(biāo)右鍵，在快捷菜單中選擇"資源管理器"命令。方法四：按住Shift鍵，在任何一個文件夾圖標(biāo)上并雙擊鼠標(biāo)右鍵便可翻開"資源管理器"窗口，并直接進入該文件夾。四、實踐創(chuàng)作，展現(xiàn)評論師：此刻我們已經(jīng)知道了好多種翻開資源管理器的方法，學(xué)生實踐創(chuàng)作，教師賜予評論。五、梳理總結(jié)，拓展延長教師指導(dǎo)學(xué)生梳理總結(jié)翻開資源管理器的方法，鼓舞學(xué)生持續(xù)探訪其余翻開資源管理器的方法。第二節(jié)《認識資源管理器窗口》一、情形創(chuàng)建，激發(fā)興趣師：你能給"資源管理器"窗口的各部分找一個適合的名字嗎?(大屏幕出示：標(biāo)題欄、菜單欄、狀態(tài)欄、工具欄、資源管理器的工作區(qū))二、自主研究，溝通分享學(xué)生四人小組議論各部分的名稱，溝通識記窗口各部分的名稱。三、合作學(xué)習(xí)，釋疑解難、教師指導(dǎo)學(xué)生認識各部分的名稱，解說標(biāo)題欄、菜單欄、狀態(tài)欄、工具欄、資源管理器的工作區(qū)功能。、文件夾框中顯示了計算機中的磁盤或文件夾；有的文件夾或磁盤前會出現(xiàn)"+"號或"-"號。請同學(xué)們用鼠標(biāo)單擊"+"或"-"，看看他們有什么作用。3、在資源管理器右邊的目前文件夾內(nèi)容窗口中，文件夾的顯示方式有四種。四、實踐創(chuàng)作，展現(xiàn)評論學(xué)生依據(jù)本課的內(nèi)容，找到并能認識認識各部分。五、梳理總結(jié)，拓展延長教師梳理總結(jié)資源管理器中的標(biāo)題欄、菜單欄、狀態(tài)欄、工具欄、資源管理器的工作區(qū)。鼓舞學(xué)生去探訪各部分的功能。第三節(jié)《文件的操作》一、情形創(chuàng)建，激發(fā)興趣師：使用"自定義文件夾"命令能使文件夾視圖看起來更像一個Web頁面，還能夠為文件夾增添背景圖案和進行字體設(shè)置。二、自主研究，溝通分享學(xué)生自主研究，教師點撥文件夾的操作1、自定義文件夾2、選中文件3、剪切和復(fù)制文件。同學(xué)之間相互溝通研究。三、合作學(xué)習(xí)，釋疑解難教師解說重點知識：1、自定義文件夾的操作步驟2、我們常常要對文件夾進行各樣操作，如復(fù)制、粘貼、重命名等，在進行這些操作以前，第一應(yīng)當(dāng)選中要操作的一個或多個文件對象，選中文件夾的方法好多，教師逐個介紹。3、剪切和復(fù)制文件四、實踐創(chuàng)作，展現(xiàn)評論學(xué)生詳細實踐操作文件夾，教師指導(dǎo)并賜予評論。五、梳理