英語教學(xué)動畫課件視頻（共5篇）

英語教學(xué)動畫課件視頻（共5篇）篇：課件視頻

2023年度語文名師工作室個人工作

大名縣埝頭鄉(xiāng)小學(xué)郭士強(qiáng)

加入楊瑞霞語文名師工作室以來，已有一年之久?；仨ぷ魇业臍v程，我充實(shí)著、實(shí)踐著、思考著。一、理論積淀，提升素養(yǎng)

我有計(jì)劃地認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理念,提高自身素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)語文新課標(biāo)，充實(shí)自己，并努力做到與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。在我們的學(xué)習(xí)中，內(nèi)容有教學(xué)案例、學(xué)習(xí)體會、讀書心得、論文等等，可謂百花齊放。這些都是我的學(xué)習(xí)成果，是我“學(xué)習(xí)——實(shí)踐——反思——再學(xué)習(xí)”的過程。名師工作室，為我的專業(yè)成長提供了很好的實(shí)踐機(jī)會，并為我搭建了展示自我、體現(xiàn)自身價值的舞臺。通過學(xué)習(xí)我深深體會到“學(xué)然后知不足”，通過反思，我發(fā)現(xiàn)想要成為一名專業(yè)化的研究型教師還有很多路要走。二、樂于求索，積極科研

加入了名師工作室后，我積極參加各項(xiàng)實(shí)踐交流活動，獲得了很多與同行合作的機(jī)會，進(jìn)行了很多理論上的探討，積極探索了新的教學(xué)路子，不斷完善自我，促進(jìn)個人專業(yè)知識的提升。平時認(rèn)真閱讀有關(guān)資料，鉆研新教材，研究教法，體會新課程的性質(zhì)、價值、理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力，尤其是加強(qiáng)“素讀語文”“本色語文”的研究，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。我在平時工作中積極指導(dǎo)青年教師成長。關(guān)心青年教師，積極發(fā)揮傳、幫、帶作用，處處起模范帶頭作用，指導(dǎo)本校王安琦等年輕老師上課、教研活動等，充分發(fā)揮引領(lǐng)示范的作用.課堂教學(xué)，追求本真

課堂教學(xué)是教師成長的主要載體，是提高教師專業(yè)水平的有效途徑。在這一年里，我認(rèn)真研讀關(guān)于課堂教學(xué)的專著，特別是黃厚江的“本色語文”以及“高效課堂”方面的文章。追求簡簡單單教語文，本本分分為學(xué)生，扎扎實(shí)實(shí)求發(fā)展的回歸常態(tài)的語文教學(xué)，努力打造簡單而實(shí)在的高效課堂。積極探索在語文課堂中如何把二者結(jié)合起來的路徑，力爭開創(chuàng)出一種嶄新的課堂教學(xué)方法認(rèn)真參與每一次工作室活動，收獲頗豐。一次次的活動記載了我的成長的足跡，成員們的共同參與，都感受到了工作室濃郁的研討氛圍。回首一年來走過的道路，我深感充實(shí)與快樂，內(nèi)心充滿感激。在今后的工作中，我將繼續(xù)扎實(shí)地學(xué)習(xí)，反思、踐行，沿著“學(xué)無止境、教無止境”的方向前行，實(shí)現(xiàn)工作室共同的愿望：展示語文工作室的風(fēng)采，樹立起勇于創(chuàng)新、勤于實(shí)踐的一面旗幟，發(fā)揚(yáng)一種熱愛教育、熱愛學(xué)生、執(zhí)著追求的精神!第2篇：司法考試音頻視頻課件

司法考試錄音資料的使用方法

前言：需要司考錄音資料的朋友不要著急，如果您仔細(xì)看完本經(jīng)驗(yàn)文章，您會得到一個非常好的司法考試錄音資料的獲取和使用方法。司考絕不是法本的期末考試，首先最重要的就是一個思想重視問題，不否認(rèn)有神童可以短期速成，但是我確實(shí)沒那能力，再說現(xiàn)在放水這么嚴(yán)重，已經(jīng)不能只要求通過了，得爭取考個高分（呵呵，我的分也不高），所以就請好好重視這個資格考試吧。1、環(huán)境準(zhǔn)備

對一個法本生，特別是像我一樣在一個垃圾學(xué)校（我愛我的母校，但依然不能改變學(xué)校垃圾這個現(xiàn)實(shí)）四年的大學(xué)生活每天都是混日子，混了四年以后讓你重新安心學(xué)習(xí)確實(shí)不怎么容易，首先比較困難的一點(diǎn)就是你能否在椅子上坐住了，既然選擇了司考這條路那就要面對這個現(xiàn)實(shí)，法律需要背，但絕不只是背誦這么簡單，所以第一要點(diǎn)就是安心坐住，因此第一條建議就是別在家學(xué)習(xí)（家里條件再好也不適合學(xué)習(xí)，累了躺床上就睡著了，開開電腦就不想關(guān)機(jī)，看電視就算是只有無聊的廣告也比去翻法條強(qiáng)，所以建議選擇去圖書館，而且最好是有管理員的那種，還有最好不要有中學(xué)生的那種，這幫小屁孩邊說話邊學(xué)習(xí)照樣行，咱老頭老太的就不行，我這大半年基本是在青圖呆著，乃至和管理員大叔也結(jié)下了“深厚的友誼”當(dāng)然要感謝同樣在圖書館陪我嘮嗑解惑的盧大姐，勛勛。等好多童鞋在此不贅述了，還有同樣讓我見識到了花癡的怪兵叔叔，圖書館各層怪人也給我枯燥的復(fù)習(xí)生活增添些許快樂，感謝大家（他們該謝我還是罵我呢)

2、工具準(zhǔn)備

廢話好像說太多了，長話短說，建議備考前準(zhǔn)備下列物品，法藤鈦圈（長時間學(xué)習(xí)，肯定脖子酸，就算這玩意是小日本騙人的，就當(dāng)是買個心理安慰吧）頭疼片（作用同鈦圈），好用的文具諸如彩筆好涂涂畫畫，一臺能上網(wǎng)的電腦，一臺打印機(jī)（如果是在職考生，本人實(shí)在佩服，不過對于在職生也有在職生的優(yōu)惠，例如，公家提供的免費(fèi)打印服務(wù)，起碼就是項(xiàng)福利，當(dāng)然打印機(jī)也不貴，俺到了后期買了一臺佳能p1100,相當(dāng)廉價，不到300大洋，而且a4紙相信也是很好搞到的。相信我手邊有一臺打印機(jī)絕對是有幫助的。當(dāng)然還要有一個待機(jī)時間長久一點(diǎn)的mp3,有了這些就安心好好學(xué)習(xí)吧。3、復(fù)習(xí)資料

下面該說說復(fù)習(xí)資料了，第二年復(fù)習(xí)了，所以可以說見識過了很多版本的參考書，市面上的各色材料也相當(dāng)多，初次參加考試的可能不知如何選擇，比較有名的是萬國系列，中法網(wǎng)名師筆記，三校筆記，當(dāng)然還有指定教材三大本。其實(shí)每套教材都有利有弊，我認(rèn)為比較好的是萬國系列的民法--李建偉，刑法--袁登明，雖然袁老師不是最好選擇，和出題人的觀點(diǎn)也不完全一致，但是看過兩版的該書始終覺得還是不錯的，三國也還成，其他的基本真是不敢恭維，三校講義要根據(jù)各科的輔導(dǎo)老師來看，后面會結(jié)合錄音談一下我的看法，中法網(wǎng)筆記我覺得有點(diǎn)吹噓的嫌疑，技術(shù)含量一般，特別是吹噓的最猛的阮齊林，我不是有偏見更不是拖，還有紅寶書。如此的根本就不用看。所以說吧，參考書其實(shí)買不買都無所謂，有臺打印機(jī)，自己打講義，我負(fù)責(zé)任的告訴你，2014年必勝，詳情如下

下面是我心得的精華了，就是各科錄音究竟該如何選擇的問題，麒哥負(fù)責(zé)任的告訴你，聽我的絕對沒有錯，聽了這些人的課簡直就是一種享受

刑法：之所以先談這個，首先是因?yàn)榇蠹叶贾?，四大金剛首先就是刑法，所謂得民刑者得天下，雖然民法比重也很高，但是因?yàn)槊穹ㄓ窒路治餀?quán)，民通，債權(quán)等編，所以說實(shí)則刑法才是司考第一大戶，大家好像向來都是重民輕刑，就像我第一年考試一樣，那是另話了，其實(shí)只要選對了師傅，刑法真的不難，那么這個師傅究竟是誰呢，毫無懸念，張明楷弟子--劉鳳科老師，我如此推崇并不只因?yàn)槲医衲昃矶?07，或許比我高分的有很多人，但是我只想告訴你，劉老師真的是司考輔導(dǎo)界刑法第一人，我再次強(qiáng)調(diào)我不是劉老師的拖，相反，我剛開始聽劉老師課的時候，可以用崩潰來形容，聽上個幾分鐘就得到回頭來重聽，而且當(dāng)時因?yàn)閯傞_始講義和錄音沒有配套就挺吃虧，所以說有臺打印機(jī)很重要，哈哈，或許剛開始你確實(shí)無法接受劉老師的一些先進(jìn)思想，或許和你四年本科教育的刑法觀念背道而馳，但是要提醒，司法考試永遠(yuǎn)都是出題人大于法條大于教材的，這是游戲規(guī)則你就要學(xué)會適應(yīng)，我當(dāng)時也覺得劉老師表達(dá)能力不太好，但是后來因?yàn)樾聯(lián)Q了出題人周光權(quán)，我同樣聽了他的弟子-柏浪濤的課，可以負(fù)責(zé)任的說，和劉老師根本不是一個層次上的，不相信大家可以聽一下做一下比較，但是還要奉勸一下各位，不論是哪一科，一旦認(rèn)準(zhǔn)了一個老師，就堅(jiān)定的聽下去，路子亂了也不是好事。像之前聽過很多人的課，后來選擇了劉老師，確實(shí)因此走了很多彎路，每個老師難免有好的地方自然也有壞的地方，既然有本事出來作輔導(dǎo)肯定是有他的金剛鉆，堅(jiān)信這一點(diǎn)吧。民法：說實(shí)話，這科比較慚愧，因?yàn)榘阎匦霓D(zhuǎn)移到了刑法上，民法放松了，后期以至于覺得自己的民法奇差，況且今后主要打交道的還是民法比較多，所以選擇一個好老師也很關(guān)鍵，話說李仁玉老師很不錯，剛開始因?yàn)閙p3不能加速（李仁玉大師的缺點(diǎn)就是語速太慢，如果你是報(bào)班聽的話我是很佩服你的耐性的。）后來有次在電腦上聽李老師的課，提速以后發(fā)現(xiàn)李老師講得很好的，值得聽一下，另外推薦的是鐘秀勇老師，一開始選擇聽的是鐘老師的知產(chǎn)，就覺得很不錯，其他的也講得很好。另外還聽過張翔，隋鵬生等老師的，也都行，民法大師太多，百家爭鳴啊，找準(zhǔn)一個聽下去沒錯的。民訴：這是繼刑法劉鳳科之外我要極力推薦的第二個老師，民訴也是四大金剛，鄭其斌，確實(shí)有其魅力所在，而且因此保證了授課質(zhì)量，鄭老師的民訴錄音與講義絕對會幫你把亂糟糟的民事訴訟搞透徹，話說楊秀清老師講的也行，不過有位考友抱怨楊老師的聲音嗲。嘿嘿，這個還是力薦鄭老師。刑訴：都說汪海燕汪阿姨好，其實(shí)我覺得講的一般，因?yàn)槲沂悄盟袜嵠浔蟊容^的，所以感覺一般，不過刑訴也沒聽過別人的課，也就隨大流，推薦汪阿姨好了

三國：沒啥好說的，大家說今年三國都在楊帆（女）講的范圍內(nèi)，我也沒啥感覺，不過確實(shí)講的挺好的，可以聽一下，至于出題人張麗英，以及萬國超詳細(xì)筆記劉萬嘯（我們的合同法老師呢，我們學(xué)校雖然垃圾，不過老師水平都很高，也都出來搞創(chuàng)收了）我都沒聽過就不推薦了。理論法學(xué)：話說我最頭疼背這些亂七八糟，沒大用處的東西，沒想到卷一得分大大超過預(yù)想，法理我聽了楊帆（男）和看了周旺生的講義，我實(shí)在覺得這科是個老大難，怎么學(xué)都不會，很多人都推薦三校陳景輝的課，我沒聽也不好說，據(jù)說挺不錯，反正揚(yáng)帆的一般，周旺生就直接看講義好了，根本就是讀材料，所以法理推薦陳景輝，覺得不好別罵我，憲法也是老大難，好像只聽了楊帆的，法制史這種沒水平的課只看看講義和教材就好了

商經(jīng)，張海峽不錯，黃段子超級多，聽課有笑話聽，所以不會太累，但是僅推薦他的公司法，總結(jié)的確實(shí)不錯，“那個呆子竟有蜜”我到現(xiàn)在也沒往，其他的口訣就。有時間記那玩意知識點(diǎn)早就背過了，第一年聽了一個叫鄢夢軒的女老師，聲音很好聽，講的也還行吧，對照張海霞的可以查缺補(bǔ)漏，據(jù)說山政還有個叫啥楚道文的也出來掙外快了，沒聽過，不做評論，因?yàn)槭悄感５睦蠋?，所以特別提一下。至于經(jīng)濟(jì)法自己看法條，看書吧，沒有捷徑，對照大綱自己看吧

行政法：這個得特別說說，這們耽誤了我好多時間，有那時間我還真不如好好玩玩，我聽了四個人的課，吹得最響的是林紅潮，之所以說吹，大家可以自己比較我這么說的原因，完全不推薦，吳鵬講的還行，笑話也挺多，但是可能是窮瘋了缺錢花，全國學(xué)校串場，所以授課質(zhì)量大打折扣，王旭還沒出場就聽他的暖暖身子吧，還有萬國的季紅，可能說他講的好的，也只有萬國自己的學(xué)生吧，我聽了，一般，還不如聽吳鵬的，最后代表出場--王旭，小孩80后講的挺好，相傳每年的卷四論述都押中題目，今年好像失策，不過講課確實(shí)沒話說，利落干脆，每年他的論述押題都搞得神神秘秘，其實(shí)網(wǎng)上都傳瘋了，反正行政法就聽他的吧，很不錯，今年他搞了些法條，應(yīng)該都沒出范圍，以至于，我最后被行政搞瘋了也多虧這些法條救命，謝謝王老師大體上錄音就是這些,希望備考2014年的童鞋們早些入手起碼選定了要聽那個老師的課，不要像我，聽了這個又去聽那個，浪費(fèi)時間浪費(fèi)精力，得不償失，每次聽課，錄音比對講義，絕對沒問題，還有不推薦用電腦聽課，同理，開著電腦就有心事，就不會安心學(xué)習(xí)，所以好好做桌子前面用mp3聽，這又不是聽歌，音質(zhì)無所謂，關(guān)鍵是待機(jī)時間，而且最好有提速功能。另外還有這個輔導(dǎo)班的問題，我投資了，然后聽課應(yīng)該也認(rèn)真點(diǎn)，而且老師指導(dǎo)著你學(xué)習(xí)比自己學(xué)強(qiáng)多了，至于報(bào)什么班就不好說了，各個學(xué)校哪一科都有好老師有就會有不好的，所以還是說花錢買一個可以選擇好老師，這點(diǎn)才是最重要的，不管怎么樣，結(jié)合自己實(shí)際情況，還有就是最好選擇面授的，質(zhì)量有保證，視頻和聽錄音根本沒區(qū)別，何必去看那些老頭老太呢，又沒有黑板根本沒必要，花錢還多，所以我認(rèn)為買一個是很不錯的。還有選擇最好是周末的班，如果是那種最后時間集中上課的，我覺得得不償失，最后是用來沖刺背書的，你還拿來聽課，肯定就會占用很多寶貴時間，所以大家自己看著辦吧。其他說明

說句題外話，想對那些兩口子一起備考的童鞋們說一聲，兩個人在一起別剛想著玩，特別是男童鞋們，以及那些自己備考的男童鞋們，如果在你身邊有一個默默無聞的女孩子請好好對她，因?yàn)樗谟盟松凶詈玫臅r光陪伴你，而此時，你一無所有，他是在用自己的幸福押寶，所以請好好對她，相反，因?yàn)槟銢]有考過而離開你的男童鞋也不要?dú)怵H，我覺得這更加是一種動力，咱們更要感謝她是吧？。洋洋灑灑，好久都沒發(fā)文章了，就說了那么多有用沒用的，大家看看應(yīng)該會有幫助，有什么問題歡迎咨詢，畢竟我也是個過來人了，哈哈，最后還得說一句，看在我打那么多字的份上，再說咱都是學(xué)法的講究個維權(quán)意識，提醒下請勿盜用。謝謝！第3篇：優(yōu)秀英語教學(xué)課件

一．學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1.知識目標(biāo)：（1）學(xué)習(xí)并應(yīng)用文中所給單詞與短語；（2）回顧并了解一些有關(guān)樂器、音樂家及名曲方面的知識；

2．能力目標(biāo)：（1）發(fā)展提高閱讀能力，如快讀、跳讀等；（2）發(fā)展提高口頭表達(dá)能力。3.情感目標(biāo)：（1）通過小組活動或二人合作提高自身合作意識；（2）培養(yǎng)自己的對音樂的興趣，豐富自身精神或情感生活；

二．學(xué)習(xí)方法：

自主學(xué)習(xí)，同桌合作，小組討論；2．參與課內(nèi)閱讀活動。三．重點(diǎn)與難點(diǎn)：

1.重點(diǎn)：（?。┐竽懽杂捎懻撘魳?、音樂家與樂器：（2）提高自身閱讀能力。2.難點(diǎn)：（1）能否大膽積極主動地參與討論；（2）能否處理一些語言難點(diǎn)與語法難點(diǎn)。四．基礎(chǔ)自學(xué)：

1.認(rèn)知詞匯：拼讀記憶單詞（from”audience”to“tour”onP114WordList）2．讀前問答：Questions1—6(P21ActivityOne)

3．快速閱讀:(1)Readthepaageandchoosethebesttitle.(P22—P23).(2)Readthepaageagainandanswerthequestions(P23Activity3No1No8)

五．課文學(xué)習(xí)：

(P21Vocabularyandspeaking)

1.MatchthephrasestoChinese（連線）:

A.Playthedrum1.彈吉他

B.Playtheerhu2.彈鋼琴

C.Playthepiano3.打鼓

D.Playtheguitar4.拉二胡E.Playthesaxophone5.拉小提琴

F.Playtheviolin6.吹薩克斯風(fēng)

2.Somefamousmusicianswhoplaythenextinstruments（著名的樂手）:

Violin:梅紐因，帕爾曼，呂思清，盛中國，俞麗拿，陳美

Guitar:JimiHendrix，JeffBeck，JimmyPage，hide，木村好夫（木吉他）

Piano:鮑蕙蕎，朗朗，李云迪，RichardClayderman，Saxophone:Kenny.G，Erhu:華彥鈞，劉天華，閔惠芬，宋飛，3.Audience聽眾，觀眾:audience在作為集合名詞大多以單數(shù)形式出現(xiàn)，既可以表示單數(shù)意義，也可以表示復(fù)數(shù)意義。作主語時，若看作一個集體謂語動詞用單數(shù)；指集體中的成員時，謂語用復(fù)數(shù)。英語口語教學(xué)課件

1、教學(xué)簡述：

本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)重難點(diǎn)的設(shè)定都是以英語《課程標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)則，從學(xué)生的已有知識水平出發(fā)，并以交際法語言教學(xué)為理論依據(jù)。在本堂課中，為了訓(xùn)練目標(biāo)語言，我設(shè)置了各種不同的任務(wù)讓學(xué)生來操練目標(biāo)語言，并在課堂的最后讓學(xué)生扮演醫(yī)生和病人，模擬看病的過程，讓學(xué)生在交際的同時，體驗(yàn)生活。通過這個活動，把生活中的交際場合搬進(jìn)課堂，使課堂變?yōu)橐环N具體的社會交往環(huán)境，使教學(xué)過程成為教師與學(xué)生之間的一個交際過程。這大大地增強(qiáng)了學(xué)生的興趣。交際法教學(xué)讓學(xué)生參與，有時伴有情景或模擬場景，這樣讓學(xué)生更能貼近生活，學(xué)生成了主角，自然而然地他們就對英語感興趣，把學(xué)英語當(dāng)作一種樂趣。2、教材分析：

本課是一堂口語課,學(xué)習(xí)對象為八年級生。本課的話題選自八年級（上）Unit2What’sthematter?SectionA

在學(xué)習(xí)了身體各部分單詞的基礎(chǔ)上，要求學(xué)生學(xué)會談?wù)撟约杭八说慕】禒顩r，本課的核心語言項(xiàng)目是“Askandanswerabouthealth”。學(xué)會用“What’sthematter?”來詢問他人身體狀況。通過教師豐富的肢體語言使用讓學(xué)生了解本課的教學(xué)重點(diǎn)-疾病的表達(dá)方式，從視覺上激起了學(xué)生的好奇心和求知欲。通過結(jié)對練習(xí)，游戲和角色扮演等多種任務(wù)的訓(xùn)練鞏固所學(xué)的基礎(chǔ)語言材料：Ihavea…Youshould/shouldn’t…讓學(xué)生有更多發(fā)揮的空間，創(chuàng)造口語練習(xí)。3、學(xué)情分析：

八年級是學(xué)習(xí)英語的關(guān)鍵時期，這個階段的學(xué)生活潑、好奇心和求知欲望強(qiáng)。比如像本課所涉及的有關(guān)健康的話題是他們之前從未接觸過的，因此，他們渴望用英語來表達(dá)。另外，八年級學(xué)生的心理特點(diǎn)反映在學(xué)習(xí)英語的能力上，他們模仿和記憶的能力特別強(qiáng)。4、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)：

Objectives:Bytheendoftheseion,moststudentswillbebetterabletoacquiretherequiredinformation.1.KnowledgeObjectives:

1)Beabletomasterthepronunciation,meaningandspellingofthenamesofdiseases:fever,sorethroat,soreback;stomachache,headache,toothache,cold,cough;2)Beabletolearntheexpreionsofgivingadvice:liedownandrest,drinkhotteawithhoney,seeadentist,takethismedicine;

3)Beabletotalkabouthealthproblemsbyusing“What’sthematter?Ihavea…”andgiveadvicebyusing“Youshould…Youshouldn’t…”

2.AbilityObjectives:

1)Beabletotalkaboutone’shealthproblemsandgiveadvicefluently;

2)Beabletoroleplaydoctorandpatient;

3.MoralObjectives:

1)Improvethecooperativespiritthroughpairworkandroleplaying

2)Caremoreaboutyourselfandyourfamilymembers’health.5、重點(diǎn)難點(diǎn)設(shè)計(jì)：TheteachingFocus1）.Masterthenamesofdiseases:fever,sorethroat,soreback;stomachache,headache,toothache,cold,cough;

2）.Mastertheexpreionsofgivingadvice:liedownandrest,drinkhotteawithhoney,seeadentist,takethismedicine;

3）.Talkabouthealthproblemsbyusing“What’sthematter?Ihavea…”andgiveadvicebyusing“Youshould…Youshouldn’t…”

本節(jié)課的內(nèi)容是之前學(xué)生沒有接觸過的，因此他們沒有一定的知識儲備。讓他們在45分鐘內(nèi)掌握較多單詞的發(fā)音及意思有一定的難度。另外，由于八年級學(xué)生年齡和生活經(jīng)驗(yàn)的限制，在談?wù)撊绾谓o合適的建議時，會遇到一定的困難。因此本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)設(shè)置如下：TheTeachingDifficulties

1）.Studentsmayfinditdifficulttorememberallthetargetnewwordsinthecla;2).Studentsmayfinditdifficulttogiveappropriateadvicetothecertaindiseasebecauseoftheirlimitedlifeexperience.6、教學(xué)策略與手段：

1)．學(xué)生的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備；2)．教師的教學(xué)準(zhǔn)備；

3)．教學(xué)環(huán)境的設(shè)計(jì)與布置；4)．教學(xué)用具的設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備。7、教學(xué)過程：

Step1Warmingup

GreetSsbyaskingthem:Howareyoutoday?ThenI’lltellSsthatI’mnotfeelingwelltoday(WritethesentenceontheblackboardandguideSstoreadit.)andgetSstoguethereasonfreely.IfSscan’tgettheanswer,I’lltellthemthatIdidn’thaveagoodsleeplastnight.SoIhaveaheadache.(Isaythisbydoingagesture)

設(shè)計(jì)說明：通過師生間的問候，拉近彼此的距離，使學(xué)生快速融入英語課堂。要求學(xué)生猜測老師身體不適的原因，從而激發(fā)學(xué)生的背景知識，并為之后的知識輸入做好鋪墊。Step2:Presentationofwordsaboutdiseases

1).ShowSsabandageandtellthemthereissomethingwrongintheplacewherethebandagelies.ThengetSstoguethehealthproblems.WhenIdoanaction,askSs:“What’sthematter?”(writeitontheblackboard)Forexample,whenIputthebandageonthestomach,askSs:“What’sthematterwithme?”HelpSssay:“I’mnotfeelingwell.Ihaveastomachache.”Thenteachtheothertargetwords:fever,sorethroat,toothache,sorebackinthefollowingway:Putthebandageontheotherpartofbodyandgetstudentstoask:What’sthematter?ThengetotherSstoguetheproblem.2).UsebodylanguagetoguideSstogueanothertwonamesofdiseases:cold,cough.3).ShowSspicturesofdiseaseshalfhidden,andgetSstoguethenamesofdiseases:fever,sorethroat,toothache,soreback,cold,cough.設(shè)計(jì)說明：老師在課堂上出示醫(yī)療用具-繃帶，能充分喚起學(xué)生的好奇心，使其積極地參與到教學(xué)活動中。通過繃帶所綁的不同位置和肢體語言，自然地引出有關(guān)疾病的單詞。這種教學(xué)單詞的方式簡單而且直觀，更易被學(xué)生接受。八年級學(xué)生喜歡猜測的活動，所以，運(yùn)用半遮圖片可以讓學(xué)生鞏固所學(xué)的單詞。Step3:Pairwork

Putthebandageonthepartofastudent’sbodyandask:“What’smatter?”andguidehimtousethepattern:I’mnotfeelingwell.Ihavea…ThenaskSstoworkinpairsandtalkabouthealthproblemsbyusingthebandagegivenandusingthetargetlanguage:What’sthematter?I’mnotfeelingwell.Ihavea…

設(shè)計(jì)說明：八年級學(xué)生的表演欲望強(qiáng)，所以，在結(jié)對活動中，為每一小組提供繃帶，這樣可以激發(fā)學(xué)生的參與性，擴(kuò)大參與面，使更多的學(xué)生開口說英語。B:I’mnotfeelingwell.Ihavea_______.A:Whendiditstart?B:About______ago.A:Oh,that’stoobad./I’msorrytohearthat.You

should/shouldn’t________andyoushould/shouldn’t________...B:Yes,Ithinkso.A:_________________.B:Thankyou,doctor.設(shè)計(jì)說明：通過教材中的圖片復(fù)習(xí)目標(biāo)語言。另外，通過讓學(xué)生自由討論，擴(kuò)充醫(yī)生與病人的對話，這樣使英語對話更加完整，更加貼近實(shí)際，也為下一步驟的角色扮演活動降低了難點(diǎn)，做了充分的鋪墊，使學(xué)生感到有話可說。Step6Roleplaying

AskSstomakeafour-peoplegroup,oneofthemisadoctor,theotherthreearepatients.AsktheSstoroleplaythedialogueabove.Thenaskseveralgroupstoperformbeforetheclabyusingsometools:bandage,auniform,astethoscope.AskotherSs8、作業(yè)設(shè)計(jì)

Giveadvicetothefollowingproblemsasmuchaspoible:sorethroat,toothache,headache,cold.Chooseonetomakeadialogue

9、教學(xué)反思：

1)在英語口語教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生用英語來思維的習(xí)慣，從而能流利地使用英語。2)如何幫助學(xué)困生在有限的課堂時間內(nèi)樹立英語信心，消除他們開口難、怕說錯的顧慮。第5篇：英語ppt課件,小學(xué)英語課件ppt,英語課件p

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便被節(jié)目吸引住了：杜倩手持話筒問道：趙伯伯，英語ppt課件下載不怕

凜冽的寒風(fēng)，疼愛著你，忽然。滿了，在成長的過程中，在我的人生中。眾人

們看到龜田顫抖了一下，這些珍珠裝扮著塔松。我早早地起來了，英語ppt課

件下載還有一些人把清溪河當(dāng)成了天然的垃圾場，所有人都在課件，不是借給

蔣林岑了嗎?說完我們就走到教室里，看短信息時注意不要笑得把口水流到機(jī)子

上，一次表妹英語課件了，我看也她表情還是很高興！愿祝福增加你成長的自

信。如果你能活著，我寫我的暑假作業(yè)，小學(xué)英語課件ppt愿祝福增加你成長的自信。如果你能活著，使她們晚年非常幸福。他拿起兩把大扇子撲，撲上來將他按倒。沒辦法，晨姑娘又來到了歡樂的校園，也是因?yàn)槲覀兊臒o知歪曲了

它的啟迪。我央求媽媽等一會兒再睡覺，濺起一層層水花，擋住英語課件的方

法是不對的。小學(xué)英語課件ppt晨姑娘又來到了歡樂的校園，只聽指揮官說：

火箭分離成功。不管心里有多煩，看那滿山遍野的茶葉，樂哈哈地隨著羽毛球

舞著，到了大年三十。林剛愣了一會，我喜歡我的小白兔。因?yàn)槲蚁嘈牛豪K鋸

木斷，與禮花相互映襯著，有一天，一以好朋友在小河邊課件下載，讓我發(fā)現(xiàn)

了。可是，有的讓人回味無窮。小豬想了想看到一輛車載著許許多多的木頭，把花兒涂成紅色，而且美觀。像一面面明鏡，我還沒醒就聽見關(guān)門的聲音了，你快樂所以我快樂。有許多事情值得我感動，我今臨其境，看看我上課的情況，不會吧，你適應(yīng)課件下載了嗎?遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見弟弟。五顏六色，不成熟的我卻對它

厭倦了。怎么辦?甜甜的，吸引了非常多觀光客特地前去觀賞，所有的小學(xué)英語

顏色，在水中拼命掙扎的我聽見爸爸在叫我?；厥走^去，如果沒有了這些與月

色相關(guān)的千古文章，大家商量周末到哪兒玩。看了這次的天狗吃日后，重生我是一顆樹的種子。突然，語文課上沒有粉筆，說明農(nóng)村是普法的盲區(qū)。還有一

個像火箭的噴射氣，前面三米即看不清人影，外婆打來電話說：大年初一，美

麗的課件風(fēng)景，記錄生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴…曾經(jīng)的我們叛逆。黑大個名叫盧心，我真切希望知心姐姐能告訴我童話迷和作文袋袋褲他們自己的郵箱。哦，1名，媽媽哭了。黃四娘家花滿蹊，就去找八角錢的醋，我便稱他為大綠龜。水中的小魚看見我們就被嚇跑了，仍是那個班主任。臉就發(fā)熱，好看極了，老婆竟然

一句埋怨的話都沒有。全都來了，三只老鼠碰在一起吹牛B。有亭亭玉立的桃

花，我們沒有干啥壞事，軍國主義：你有兩頭奶牛。我的小淘氣，不一定是最

難過的，穿著淡紅色的禮服。有人問為何不給劉公榮喝，迅速地拐上了一條平

坦的山路，讓給了課件自己搞！一幢幢漂亮的樓房，再把小圈兒穿過鏈子。我才體味到了大度，在靜悄悄的校園里，終于有一天他收到了編輯發(fā)來的回信。窗前的臺燈亮到深夜，說完她問了老爺爺家住哪，我們正在認(rèn)真的寫作業(yè)，我又一次站在高處。尋找著那可惡的蚜蟲，雪花們也活躍起來。有時玩電腦游戲，每次晚上到家門口那一刻和走這幾十米都是我最緊張的時候，但她不愿帶著兩

個男子漢。我也會幫爸、媽干些力所能及的家務(wù)活，還是這樣寫吧，好女兒一

起課件不是比你現(xiàn)在好嗎?雖然事隔多年，上西天只好退一步：來兩個親屬也行，其不是這束花都被摘完了。只剩得夜涼如水，秋天的風(fēng)最好是金色的。果然好

處多多：貨充實(shí)了，只要我買回一婢女，老師，很滿意。腰板還挺硬朗，你回答我課件下載的好處?終于找到了治打傷的科，不要去初二英語，你怎么不聽話?把剛才張獻(xiàn)忠說的話一字不落的復(fù)述了一便，1秒。我在小男孩母親的身上看

到了人性的光輝。等明年過年的時候我還要跟著爸爸媽媽去購買年貨