版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
--#-支持建設(shè)的專業(yè)資源素材種類1)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、業(yè)務(wù)流程、作業(yè)規(guī)范、教學(xué)文件等文本2)企業(yè)生產(chǎn)工具、生產(chǎn)對象、生產(chǎn)場景、校內(nèi)教學(xué)條件等圖片3)企業(yè)生產(chǎn)過程、學(xué)生實訓(xùn)實習(xí)、課堂教學(xué)等音視頻4)工作原理、工作過程、內(nèi)部結(jié)構(gòu)等動畫5)虛擬企業(yè)、虛擬場景、虛擬設(shè)備、虛擬實訓(xùn)項目等6)企業(yè)案例、企業(yè)網(wǎng)站鏈接等7)數(shù)字化教材、教學(xué)課件、習(xí)題庫、試題庫等示范校數(shù)字化教學(xué)資源建設(shè)目標(biāo)1)課程配套資源:每個專業(yè)選擇6—10門專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課,開發(fā)網(wǎng)絡(luò)課程、標(biāo)準(zhǔn)化課件積件包、測試練習(xí)題、教師授課用PPT電子教案、課程教學(xué)大綱。2)專業(yè)及行業(yè)公共資源:專業(yè)人才培養(yǎng)方案、本專業(yè)的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、崗位技能競賽方案、綜合實訓(xùn)項目、教學(xué)教改案例等。3)通用主題素材資源:如專業(yè)的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)庫、實訓(xùn)項目庫、教學(xué)教改案例庫、技能考核試題庫、技能競賽方案庫等。三、平臺功能模塊3.1教學(xué)資源庫管理3。1.1資源處理與上傳資源建設(shè)模塊要求實現(xiàn)資源的上傳、收集等功能,在資源的上傳過程中還可以進(jìn)行一些智能化的操作,如自動分類、生成縮略圖、動畫截圖等。應(yīng)包含如下功能:功能要求詳細(xì)說明資源上傳在登錄平臺的時候,根據(jù)自己上傳的需要到指定的專業(yè)或者子庫界面
中進(jìn)行文件的上傳操作,文件上傳后經(jīng)過管理員的審核,授權(quán),其他用戶就可以進(jìn)行資源的瀏覽、下載操作。批量上傳對于大量資源的上傳,可以米用“批量入庫”方式來實現(xiàn)文件上傳,這樣可以提高工作效率,批量入庫可以通過本地文件或文件夾上傳資源,通過管理員審核后資源可以批量入庫.斷點續(xù)傳在資源入庫的過程中,不可避免的會出現(xiàn)因各種原因而造成的上傳失敗,斷點續(xù)傳功能可以很好的在出現(xiàn)錯誤的之后,繼續(xù)完成未完的上傳任務(wù),保證入庫工作的正常進(jìn)行.資源收集提供便于資源收集的小工具,在用戶瀏覽網(wǎng)頁時看到需要的資源可以直接發(fā)送到“資源中心”,實現(xiàn)“一鍵式入庫〃。支持多種資源類型除了支持文本、音視頻、動畫等資源類型,還要求可以支持網(wǎng)絡(luò)課程、文獻(xiàn)資料等作為資源進(jìn)行入庫,在對外展示時可以根據(jù)需要統(tǒng)一展/示O自動分類通過在后臺設(shè)置資源類型對應(yīng)的擴展名,用來限制非授權(quán)的擴展名資源上傳,也能實現(xiàn)自動將上傳的資源進(jìn)行分類存儲。智能截圖資源上傳者可以在上傳資源時指定資源的縮略圖,如果不指定,根據(jù)資源類型,系統(tǒng)可以自動截圖。支持圖片、動畫和視頻.資源共享用戶在上傳資源時,可以指定此資源的“共享范圍〃,包括匿名可見、登錄可見等.同時資源管理員還可以指定資源文件是否允許下載,以達(dá)到保護作者資源的目的.資源描述在進(jìn)行資源上傳時,要求提供“關(guān)鍵字”或“資源描述”等屬性,可以對當(dāng)前資源進(jìn)行描述,方面檢索。支持試題批量導(dǎo)入系統(tǒng)支持word格式和excel格式的試題批量導(dǎo)入,試題資源入庫可以支持多種常用題型.3。1。2資源管理與共享在資源管理模塊中,作為資源庫負(fù)責(zé)人,除了對會員用戶上傳的資源進(jìn)行審查和驗收,以及對現(xiàn)有資源批量入庫外,還需要進(jìn)行其他資源管理,比如設(shè)置資源星級、適用范圍、下
載點數(shù)、資源發(fā)布、評價管理等,以及資源的清理、刪除等,另外,針對IP段控制的方式,可以實現(xiàn)校內(nèi)外用戶不同的共享權(quán)限,比如,提供本校用戶免費下載等設(shè)置.應(yīng)包含如下功功能要求詳細(xì)說明存儲方案實現(xiàn)分布式存儲,可以將資源及課程分布存儲在多臺服務(wù)器上?每個存儲方案允許設(shè)置多種上傳、下載、點播服務(wù).以便可以實現(xiàn)數(shù)據(jù)分流以提供訪問效率。資源目錄按照不同建設(shè)級別,根據(jù)需要創(chuàng)建資源目錄,目錄下可以繼續(xù)創(chuàng)建子目錄。每級目錄均可以設(shè)定負(fù)責(zé)人?負(fù)責(zé)當(dāng)前目錄的目錄管理以及此目錄下的資源管理。資源類型按照《教育資源建設(shè)技術(shù)規(guī)范》CELTS-31將資源分成文本、視頻等16個大類?按照不同類型設(shè)定資源的兀數(shù)據(jù)模型。資源維護資源管理是對子庫下的資源進(jìn)行管理,包括將資源歸類、設(shè)置下載點數(shù)、設(shè)置資源狀態(tài)、資源過濾、資源分類、資源評論管理、資源瀏覽權(quán)限設(shè)置、編輯資源基本信息、刪除資源等。資源積分管理員可以設(shè)置資源的積分規(guī)則,以便鼓勵大家上傳優(yōu)質(zhì)資源評價管理管理員可以根據(jù)資源的評價,設(shè)定資源的狀態(tài)(比如推薦),或者設(shè)定資源下載點值,甚至直接給相應(yīng)作者以積分獎勵。資源遴選管理員可以設(shè)置優(yōu)質(zhì)資源的評價規(guī)則,用戶則根據(jù)各種訪問頻率、下載次數(shù)以及用戶的評價和評分選擇優(yōu)質(zhì)資源.資源統(tǒng)計包括資源分類統(tǒng)計、訪問統(tǒng)計等,以二維表、餅狀圖、柱狀圖等方式展現(xiàn).3。1.3資源瀏覽與檢索用戶在瀏覽資源時,根據(jù)資源類型的不同可以進(jìn)行下載、預(yù)覽、點播等操作;也可以通過多種途徑檢索到自己需要的資源,進(jìn)行在線預(yù)覽,在線點播、資源下載,并可以對資源進(jìn)行評價或者瀏覽資源評價。應(yīng)包含如下功能:功能要求詳細(xì)說明
資源瀏覽允許用戶按照資源類型分類瀏覽展示。展示列表可以是詳細(xì)列表也可以是縮略列表。同時可以自動列出最新資源和熱點資源.資源卜載通過多種方式實現(xiàn)用戶對資源的下載控制,包括IP段控制、積分控制、經(jīng)費余額控制和用戶級別控制資源預(yù)覽提供在線預(yù)覽資源,支持直接將word、excel和ppt文檔轉(zhuǎn)成flash文件在線瀏覽。資源點播針對視頻動畫類的資源,根據(jù)權(quán)限許可,用戶可以直接點播收看.資源評價用戶下載資源后可以對資源進(jìn)行評價,管理員也可以針對這些評價對資源進(jìn)行評估?另外,用戶還可以通過各專業(yè)或者子庫論壇發(fā)表意見。簡單搜索輸入要搜索的標(biāo)題或關(guān)鍵字,如果按標(biāo)題搜索,則選擇'資源標(biāo)題'如果按資源的關(guān)鍵字搜索,則選擇'關(guān)鍵字',然后點擊'搜索'按鈕,則顯示搜索結(jié)果;也可以根據(jù)作者來檢索資源。高級搜索高級搜索的所有搜索條件,分為幾大類:按資源標(biāo)題、關(guān)鍵字、資源描述;按資源范圍,即資源所處的分院、專業(yè)、子庫;按資源的其他屬性,如資源上傳時間、最后修改時間、資源上傳者、資源來源、語言等來搜索資源。3。1。4專業(yè)展示與維護根據(jù)個性化的資源展示要求,通過定義展示專業(yè)以及映射學(xué)校專業(yè)機構(gòu),實現(xiàn)以網(wǎng)站方式展示學(xué)校每個專業(yè)的教學(xué)資源庫。并可以實現(xiàn)多維的展示效果,比如按資源類型或自定義主題切換展示。系統(tǒng)考慮到了學(xué)校在進(jìn)行資源展示的時候,并非所有專業(yè)的資源都需要對外展示,有的只是供內(nèi)部教師共享使用,因此我們提供了展示專業(yè)的設(shè)置.針對每個展示專業(yè),可以自定義特色的首頁以及需要在界面上展示的內(nèi)容.專業(yè)資源導(dǎo)航可以自定義,當(dāng)在后臺設(shè)置了自定義的某個欄目,則在前臺進(jìn)行設(shè)置時即可重復(fù)、多次的調(diào)用,導(dǎo)航的呈現(xiàn)形式有多種可供選擇;平臺提供了幾種資源導(dǎo)航形式:專業(yè)導(dǎo)航、課程導(dǎo)航、子庫導(dǎo)航和主題導(dǎo)航,各導(dǎo)航的呈現(xiàn)方式和類型都可以自由設(shè)置,滿足不同專業(yè)的需求;同一個專業(yè)內(nèi),資源可以按照子庫(默認(rèn)資源類型,也可自定義)進(jìn)行分
類,也可以按照主題(默認(rèn)是專業(yè)下的資源目錄,也可自定義)進(jìn)行分類.平臺提供以專業(yè)為單位進(jìn)行資源建設(shè)和展示,可以根據(jù)需要創(chuàng)建展示專業(yè)(群),邀請多人參與到專業(yè)資源庫的建設(shè)中來,并根據(jù)需要設(shè)置專業(yè)資源展示的效果,可以以主題或子庫形式進(jìn)行展示,并可對展示站點進(jìn)行個性化設(shè)置等功能。應(yīng)包含如下功能:功能要求詳細(xì)說明創(chuàng)建展示專業(yè)(群)展示專業(yè)是虛擬的專業(yè)(可以映射一個或者多個真實專業(yè)),展示專業(yè)群是可以將多個展示專業(yè)集中起來作為一個群來進(jìn)行展示。在創(chuàng)建展示專業(yè)時,也可以根據(jù)“展業(yè)代碼”由系統(tǒng)自動關(guān)聯(lián)真實專業(yè)。多人共建可以針對本專業(yè)資源建設(shè)的需要,邀請多士參與到專業(yè)庫資源建設(shè)中,這些人員可以是本院校的教師、本行業(yè)的專家、從事本行業(yè)多年的業(yè)務(wù)好手等,從而提高了專業(yè)資源建設(shè)的有效性,使資源建設(shè)更貼近專業(yè)建設(shè)的需要.展示專業(yè)管理專業(yè)負(fù)責(zé)人可以對本專業(yè)進(jìn)行管理,可以設(shè)置展示專業(yè)所關(guān)聯(lián)的真實專業(yè),展示專業(yè)負(fù)責(zé)人,允許訪問的IP段、是否彈出“在線提問”或QQ咨詢的對話框等。子庫管理用戶可以在展示專業(yè)下建設(shè)多個子庫,以子庫的方式來展示資源?不冋的子庫可以指定特定的資源類型。主題管理用戶也可以建設(shè)新的主題來關(guān)聯(lián)相關(guān)的資源?這樣,可以按照新建設(shè)的主題來替代原來機構(gòu)的資源目錄展示資源。參數(shù)設(shè)置選擇按照“主題”還是“子庫”方式導(dǎo)航.門戶管理提供統(tǒng)一的門戶,用于顯示所有“展示專業(yè)”信息,包括最新資源、熱點資源、資源檢索等功能?并在后臺提供門戶管理的全部功能,包括站點導(dǎo)航菜單個性化、頁面定制、公共信息發(fā)布、信息統(tǒng)計等等。專業(yè)站點自定義對每個展示專業(yè)以獨立站點顯示,展示當(dāng)先展示專業(yè)的全部資源和信息,后臺提供對專業(yè)站點的管理功能,包括新聞公告發(fā)布、欄目管理、皮膚更換等.子庫導(dǎo)航管理員可以設(shè)置為按照子庫來展示專業(yè)資源,也可以使用原始資源類型來展示專業(yè)資源主題導(dǎo)航管理員可以設(shè)置為按照自定義主題來展示專業(yè)資源,也可以設(shè)置為使用原始資源目錄來展示專業(yè)資源.產(chǎn)品技術(shù)特性4.1開放性和可擴展性平臺基于Struts/Hibernate/Spring框架的J2EE標(biāo)準(zhǔn)體系結(jié)構(gòu),面向?qū)ο蠼M件化設(shè)計,純Java語言開發(fā),XML的開放式的技術(shù)來構(gòu)建和實現(xiàn),具有非常好的跨平臺的特性和極高的安全性和開放性。應(yīng)用集成是實現(xiàn)全企業(yè)流程集成以及處理過多分散應(yīng)用的前提.應(yīng)用集成指多個應(yīng)用及其數(shù)據(jù)的無縫后端集成,無需用戶直接訪問這些應(yīng)用或數(shù)據(jù)。通過權(quán)限控制、單點登錄,使各個子系統(tǒng)實現(xiàn)后端無縫結(jié)合。應(yīng)用集成的最終目標(biāo)是將多個應(yīng)用合并成一個應(yīng)用。使用統(tǒng)一的統(tǒng)計模型,通過“推”技術(shù)合并各多個應(yīng)用系統(tǒng)數(shù)據(jù)并提供一致的統(tǒng)計報表。在此,BI的數(shù)據(jù)挖掘完成了數(shù)據(jù)模型的統(tǒng)一,而JMS及時鐘線程則實現(xiàn)了數(shù)據(jù)的“推”技術(shù),其他web服務(wù)及相關(guān)的http服務(wù),或者數(shù)據(jù)庫訪問技術(shù),從而為應(yīng)用數(shù)據(jù)的統(tǒng)一獲取提供了基礎(chǔ).同時,基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的同步一般也采取“推"技術(shù)的方式與多個應(yīng)用互相配合。同時能夠?qū)崿F(xiàn)對學(xué)校現(xiàn)有軟件投入的支持,并提供開放、易用的開發(fā)編程接口,方便用戶二次開發(fā).4.2大規(guī)模應(yīng)用在系統(tǒng)的默認(rèn)配置下,用戶數(shù)、課程數(shù)、資源數(shù)等業(yè)務(wù)對象不受任何數(shù)量限制,根據(jù)客戶的具體要求,在適當(dāng)?shù)幕A(chǔ)架構(gòu)下,支持大規(guī)模應(yīng)用。適當(dāng)?shù)幕A(chǔ)架構(gòu)包括前端的負(fù)載均衡架構(gòu),后端的雙機熱備架構(gòu),存儲的NAS/SAN/IPSAN等存儲架構(gòu)。4.3可移植性系統(tǒng)部署采用純B/S結(jié)構(gòu),服務(wù)器端支持跨平臺運行,可以支持Windows、UNIX/Linux等主流操作系統(tǒng)上,多數(shù)據(jù)庫支持。具體的移植性表現(xiàn)如下:操作系統(tǒng)支持:WindowsServer2000、2003、2008等,Redhat、紅旗等主流Linux操作系統(tǒng),根據(jù)用戶需要可以提供任何其他商用Linux操作系統(tǒng)的支持。數(shù)據(jù)庫服務(wù)器支持:MSSQLServer2000/2005/2008Oracle9i/10g/llg,PostgreSQL8.x,IBMdb2,根據(jù)用戶需要可以提供其他SQL數(shù)據(jù)庫支持;應(yīng)用服務(wù)器支持:ApacheTomcat6.0及以上各版本;OracleWebLogic10及以上各版本;IBMWebSphereApplicationServer;ApacheHttpServer2。0及以上各版本;I
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 政府電腦采購合同范例
- 住房養(yǎng)貓合同范例
- 出租登山設(shè)備合同范例
- 天津濱海職業(yè)學(xué)院《社會科學(xué)量化分析》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 公司貨物出口合同范例
- 天津濱海汽車工程職業(yè)學(xué)院《體育實驗》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 保本型產(chǎn)品合同范例
- 美術(shù)班4月特色課程設(shè)計
- 天棚打磨合同范例
- 煙囪合同范例
- 四川省成都市2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期期末校級調(diào)研聯(lián)考數(shù)學(xué)試題【含答案解析】
- 體育教練員培訓(xùn)總結(jié)
- 2022版《義務(wù)教育教學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》解讀課件
- 面部整形美學(xué)設(shè)計
- 2023年護理操作技能考核總結(jié)
- 消防評估立項申請報告
- ISO56002-2023創(chuàng)新管理體系指南中文
- 13產(chǎn)房分娩安全核查制度-附核查表
- 基于Web的高校教材管理系統(tǒng)的設(shè)計與開發(fā)
- 養(yǎng)生餐廳調(diào)查研究報告
- 臨床醫(yī)學(xué)研究進(jìn)展展望新興領(lǐng)域與發(fā)展趨勢培訓(xùn)課件
評論
0/150
提交評論