有效的預(yù)設(shè)與精彩的生成之《9浮與沉》課件

有效的預(yù)設(shè)與精彩的生成

——《9浮與沉》第一課時(shí)說課者：深圳市福田區(qū)新蓮小學(xué)河北版義務(wù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教材三年級（上）

1謝謝觀賞2019-8-18有效的預(yù)設(shè)與精彩的生成

【教學(xué)目標(biāo)】

深圳市福田區(qū)新蓮小學(xué)1、能根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)預(yù)測某物體在水中的沉浮狀態(tài)；

2、能用實(shí)驗(yàn)的方法判斷物體的沉?。?/p>

3、能找出改變物體沉浮的方法。

2謝謝觀賞2019-8-18【教學(xué)目標(biāo)】深圳市福田區(qū)新蓮小學(xué)探究式學(xué)習(xí)的基本特點(diǎn)

1、以增進(jìn)學(xué)習(xí)者的創(chuàng)造才能為主要任務(wù)；

2、以解決問題為主題；

3、對探究過程的關(guān)注。

3謝謝觀賞2019-8-18探究式學(xué)習(xí)的基本特點(diǎn)

1、以增進(jìn)學(xué)習(xí)者的創(chuàng)造才能為主一、有效的預(yù)設(shè)深圳市福田區(qū)新蓮小學(xué)

1、學(xué)習(xí)材料的預(yù)設(shè)

2、學(xué)習(xí)情境的預(yù)設(shè)

3、學(xué)習(xí)活動的預(yù)設(shè)

4謝謝觀賞2019-8-18一、有效的預(yù)設(shè)深圳市福田區(qū)新蓮小學(xué)

深圳市福田區(qū)新蓮小學(xué)3、學(xué)習(xí)活動的預(yù)設(shè)實(shí)驗(yàn)一、判斷下列物體在水中是浮起來(↑)還是沉下去(↓)實(shí)驗(yàn)二、改變物體的沉浮

1．讓塑料瓶在水中沉下去的實(shí)驗(yàn)：（1）

失敗的實(shí)驗(yàn)過程是：

（2）

成功的實(shí)驗(yàn)方法有：2．讓橡皮泥在水中浮起來的實(shí)驗(yàn)：（1）失敗的實(shí)驗(yàn)過程是：

（2）成功的實(shí)驗(yàn)方法有：5謝謝觀賞2019-8-18深圳市福田區(qū)新蓮小學(xué)3、學(xué)習(xí)活動的預(yù)設(shè)實(shí)驗(yàn)深圳市福田區(qū)新蓮小學(xué)3、學(xué)習(xí)活動的預(yù)設(shè)實(shí)驗(yàn)一：判斷下列物體在水中是浮起來(↑)還是沉下去(↓)：6謝謝觀賞2019-8-18深圳市福田區(qū)新蓮小學(xué)3、學(xué)習(xí)活動的預(yù)設(shè)實(shí)驗(yàn)深圳市福田區(qū)新蓮小學(xué)3、學(xué)習(xí)活動的預(yù)設(shè)實(shí)驗(yàn)二：改變物體沉浮的實(shí)驗(yàn)報(bào)告

1．讓塑料瓶在水中沉下去的實(shí)驗(yàn)：（1）

失敗的實(shí)驗(yàn)過程是：

（2）

成功的實(shí)驗(yàn)方法有：

2．讓橡皮泥在水中浮起來的實(shí)驗(yàn)：（1）失敗的實(shí)驗(yàn)過程是：

（2）成功的實(shí)驗(yàn)方法有：

7謝謝觀賞2019-8-18深圳市福田區(qū)新蓮小學(xué)3、學(xué)習(xí)活動的預(yù)設(shè)實(shí)驗(yàn)二、精彩的生成深圳市福田區(qū)新蓮小學(xué)

這節(jié)課的主線是引導(dǎo)學(xué)生1、發(fā)現(xiàn)問題2、提出問題3、解決問題8謝謝觀賞2019-8-18二、精彩的生成深圳市福田區(qū)新蓮小學(xué)這節(jié)課二、精彩的生成深圳市福田區(qū)新蓮小學(xué)1、觀察中的問題2、探究中的問題3、想象中的問題在學(xué)習(xí)活動中生成了三個(gè)有意義的問題：9謝謝觀賞2019-8-18二、精彩的生成深圳市福田區(qū)新蓮小學(xué)1、觀察二、精彩的生成深圳市福田區(qū)新蓮小學(xué)1、觀察中的問題10謝謝觀賞2019-8-18二、精彩的生成深圳市福田區(qū)新蓮小學(xué)1、觀察二、精彩的生成深圳市福田區(qū)新蓮小學(xué)2、探究中的問題經(jīng)過實(shí)驗(yàn)一可知：在水中容易浮起來的物體有：泡沫、木塊、塑料瓶、塑料板在水中容易沉下去的物體有：曲別針、鐵釘、橡皮泥11謝謝觀賞2019-8-18二、精彩的生成深圳市福田區(qū)新蓮小學(xué)2、探究12謝謝觀賞2019-8-1812謝謝觀賞2019-8-18二、精彩的生成深圳市福田區(qū)新蓮小學(xué)改變物體沉浮的方法1、改變物體的輕重；2、改變物體的形狀；3、借助其它物體。3、想象中的問題4、往水里加鹽？13謝謝觀賞2019-8-18二、精彩的生成深圳市福田區(qū)新蓮小學(xué)改變物體深圳市福田區(qū)新蓮小學(xué)

教師要給學(xué)生提供一個(gè)良好的問題環(huán)境，讓學(xué)生樂于提問題。如果對學(xué)生提出的意想不到的問題能合理巧妙的處理點(diǎn)撥，發(fā)掘?qū)W生閃光點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造思維，那么這種突發(fā)情況就能轉(zhuǎn)化成為課堂教學(xué)的亮點(diǎn)，從而達(dá)到精彩的生成。感悟14謝謝觀賞2019-8-18深圳市福田區(qū)新蓮小學(xué)教師要給學(xué)生提