《工程制圖》整體說課課件

安徽揚(yáng)子職業(yè)技術(shù)學(xué)院工程制圖整體說課019年9月安徽揚(yáng)子職業(yè)技術(shù)學(xué)院1安徽揚(yáng)子職業(yè)技術(shù)學(xué)院課程的基本信息●課程的性質(zhì)和任務(wù)9課程目標(biāo)課程設(shè)計(jì)教學(xué)基本條件網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源建設(shè)規(guī)劃安徽揚(yáng)子職業(yè)技術(shù)學(xué)院2課程基本信息—授課對象分析高職工程類專業(yè)學(xué)生工程管理、工程造價(jià)、土木工程市政工程、建筑學(xué)(1)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)參差不齊,文化理論基礎(chǔ)不佳,數(shù)理能力、空間思維想象能力一般。2)沒有養(yǎng)成良好的自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。3)對學(xué)習(xí)這門課程的重要性認(rèn)識不夠4)部分同學(xué)學(xué)習(xí)興趣濃厚,喜歡動手畫圖和動腦思考,具備一定的識圖和繪圖能力課程基本信息—授課對象分析3課程基本信息——時間學(xué)時教材內(nèi)容圖樣畫法、標(biāo)準(zhǔn)件和常用件、零件圖、猻←n猻N專業(yè)裝配圖、化工設(shè)備圖、化工工藝圖制圖正投影法和三視圖、點(diǎn)線面的投影、基本體投影制圖軸測投影、截交線和相貫線、組合體國標(biāo)基本規(guī)定、常見幾何及平面基本理論和基礎(chǔ)知識圖形畫法、常用繪圖工具及用法課程基本信息——時間學(xué)時教材內(nèi)容4課程性質(zhì)與任務(wù)課程性質(zhì)工科類專業(yè)基礎(chǔ)課是一門研究用投影法繪制機(jī)械工程圖樣、求解空間幾何問題的理論和方法的課程課程任務(wù)1、學(xué)習(xí)技術(shù)語言2、培養(yǎng)專業(yè)素質(zhì):繪圖、鬩讀工程圖樣的能力空間想象、空間分析的能力解決實(shí)際問題的能力動手操作的能力嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)3、為后續(xù)課程打基礎(chǔ):《建筑識圖與構(gòu)造》、《AutoCaD設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》的先修課課程性質(zhì)與任務(wù)5、課程性質(zhì)與任務(wù)課程的前后銜接實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)程制圖立體幾何第五學(xué)期第二學(xué)期第一學(xué)期中學(xué)階段、課程性質(zhì)與任務(wù)6二、課程性質(zhì)與任務(wù)課程的功能和地位工程制圖是工程類專業(yè)的一門基礎(chǔ)專業(yè)課程。其作為從事工程設(shè)計(jì)及CAD應(yīng)用和開發(fā)的基礎(chǔ)課程,意在培養(yǎng)并提高學(xué)生的觀察能力、空間思維能力和形象思維能力以培養(yǎng)工程專業(yè)復(fù)合型人才為目標(biāo)本課程作為專業(yè)基礎(chǔ)課,要求學(xué)生在初步熟悉國家標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,掌握繪圖及讀圖的基本理論及方法,并初步掌握建筑工程類圖紙的鬩閱讀及繪制方法二、課程性質(zhì)與任務(wù)7、課程目標(biāo)知識目標(biāo)“物_物的2能力目篇游學(xué)論溶的能力,加同童3親質(zhì)目第學(xué)裝換位、多角度綜合道待事物的方濾論、課程目標(biāo)8四、課程設(shè)計(jì)四、課程設(shè)計(jì)9四、課程設(shè)計(jì)—設(shè)計(jì)理念與思路以學(xué)員為主體以師為主導(dǎo)必需、夠用”為度以綜合能力培養(yǎng)為重點(diǎn)滿足滿足滿足滿足滿足高等教育職業(yè)崗位人才的人才能力專業(yè)需要的的需求的需求素質(zhì)要求培養(yǎng)的要求課程整合四、課程設(shè)計(jì)—設(shè)計(jì)理念與思路10《工程制圖》整體說課課件11《工程制圖》整體說課課件12《工程制圖》整體說課課件13《工程制圖》整體說課課件14《工程制圖》整體說課課件15《工程制圖》整體說課課件16《工程制圖》整體說課課件17《工程制圖》整體說課課件18《工程制圖》整體說課課件1