教師資格證-幼兒綜合素質-第二章-教育法律法規(guī)-第二節(jié)-教師的權利和義務

教師資格證-幼兒綜合素質-第二章-教育法律法規(guī)-第二節(jié)-教師的權利和義務[單選題]1.教師對生病或者受傷的學生救護不（江南博哥）力，其行為()A.侵犯了學生的人身自由權B.屬于不作為侵權C.不尊重學生的人格尊嚴D.侵犯了學生的隱私權參考答案：B參考解析：不作為侵權行為是指行為人以一定的不作為致人損害的行為。[單選題]2.()是教師最核心的職責與任務。A.依法執(zhí)教B.廉潔從教C.嚴謹治學D.教書育人參考答案：D參考解析：教書育人是教師最核心的職責與任務。[單選題]3.()是一項專門保護教師的權益的法律制度。A.教師申訴制度B.教育行政賠償C.教育行政訴訟D.教育行政復議參考答案：A參考解析：教師申訴制度是指作為教育法律關系主體的公民——教師，在其合法權益受到損害時.向國家機關申訴理由.請求處理的制度。[單選題]4.教師應當尊重學生的人格，不得歧視學生，不得對學生實施()的行為，不得侵犯學生合法權益。A.體罰B.變相體罰C.體罰.變相體罰D.體罰.變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴參考答案：D參考解析：任何體罰.變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為都不應當在學校范圍內發(fā)生。[單選題]5.依法治國方略在教育系統(tǒng)的具體體現(xiàn)是（）A.依法治教B.依法執(zhí)教C.教育規(guī)范化D.教育制度化參考答案：A參考解析：依法治教是依法治國方略在教育系統(tǒng)的具體體現(xiàn)。依法治教作為一種手段，與行政手段.經(jīng)濟手段等一樣，是加強教育行政和學校管理以及提高教育教學質量的有效手段。[單選題]6.依法執(zhí)教的重點是（）A.教育法學教育和研究B.教育法律的遵守C.各個教育部門按照法定的權利和義務要求來治理教育，依法指揮.組織.管理.實施.監(jiān)督.參與教育活動D.教育立法參考答案：C參考解析：依法執(zhí)教，就是教師要依據(jù)法律法規(guī)履行教書育人的職責。一是教師的教育教學行為要在法律法規(guī)所允許的范圍內進行；二是教師要善于利用法律手段來維護自身的合法權益。[單選題]7.根據(jù)《中華人民共和國教師法》規(guī)定，下列選項中不屬于教師在教學過程中應當履行的義務的是（）。A.遵守憲法.法律和職業(yè)道德，為人師表B.貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作的任務C.進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗D.不斷提高思想政治覺悟和教育教學業(yè)務水平參考答案：C參考解析：進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗是教師可以享有的權利，而不是應盡的義務。[單選題]8.我國教育法規(guī)定，教師擁有的權利包括：教育教學權.科學研究權.管理學生權.獲取報酬待遇權.民主管理權和（）六項。A.進修培訓權B.調查研究權C.參與決策權D.培養(yǎng)學生權參考答案：A參考解析：進修培訓是《中華人民共和國教育法》規(guī)定的教師享有的權利。[單選題]9.下列選項中不屬于教師享有的權利是（）。A.參加進修或者其他方式的培訓B.批評和抵制有害于學生健康成長的現(xiàn)象C.進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗D.從事科學研究.學術交流，參加專業(yè)的學術團體，在學術團體中充分發(fā)表意見參考答案：B參考解析：《中華人民共和國教師法》第七條規(guī)定的教師享有的六項權利中，不包括B選項中的內容。[單選題]10.有人建議朱老師對違紀的學生進行罰款，朱老師拒絕了這一建議，這體現(xiàn)了朱老師（）。A.廉潔從教B.依法執(zhí)教C.因材施教D.樂于奉獻參考答案：B參考解析：依法執(zhí)教是指教師依據(jù)法律法規(guī)履行教書育人的職責。朱老師拒絕對違紀學生罰款，體現(xiàn)了教師的教育教學行為在法律法規(guī)所允許的范圍內進行，即依法執(zhí)教。[單選題]11.教師有權享受國家規(guī)定的各種待遇，包括醫(yī)療.住房.退休方面的待遇和優(yōu)惠政策以及寒暑假期的帶薪休假，這體現(xiàn)了教師享有（）。A.教育教學權B.指導評價權C.報酬待遇權D.參與管理權參考答案：C參考解析：報酬待遇權包括三方面的具體含義：①教師的報酬必須按時發(fā)放；②教師有權要求足額支付工資報酬；③教師有權享受國家規(guī)定的各種待遇，包括醫(yī)療.住房.退休方面的待遇和優(yōu)惠政策以及寒暑假期的帶薪休假。[單選題]12.教師應享有的基本物質利益權利是（）。A.參與民主管理權B.科學研究與學術活動權C.教育教學權D.獲取勞動報酬和享受福利待遇權參考答案：D參考解析：獲取勞動報酬和享受福利待遇權是教師應享有的基本物質利益權利。[問答題]1.在蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基任校長的學校，發(fā)生了一件事。一年級新生格里沙，由于母親工作忙，開學第一天來上課時，耳朵沒有洗干凈。在第一節(jié)課上，女老師發(fā)現(xiàn)格里沙的耳朵很臟.就叫他站起來給大家看，把他作為典型，教育其他學生要愛清潔。老師的這種粗心大意的做法，給格里沙幼小的心靈造成了很大的傷害。在這以后，每當上這位女老師的課時，格里沙感到大家的眼睛都盯著他的耳朵，他感覺抬不起頭來。這種反常的心理妨礙了他集中精力聽課，所以對女老師所教的算術和閱讀課，格里沙都學得很差，女老師對自己的教育措施所產生的后果卻絲毫沒有察覺。她不了解格里沙的痛苦，反而把他學習不好的原因歸罪于他上課思想不集中.不肯用功，并多次進行指責。這一切更加重了孩子的思想負擔。結果，格里沙的數(shù)學和閱讀只得了“2分”。格里沙終于忍受不住了，他流著淚向母親傾訴了自己全部的痛苦。母親向學校要求調換班級。學校領導在了解事實真相后，同意將格里沙調到其他班級。后來，就是這個被女老師認為學習不好的格里沙，到五六年級時，在數(shù)學方面表現(xiàn)出極大的才能。請結合材料分析教師應當履行的義務。參考答案：我國教師必須承擔的義務如下：（1）遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表；（2）貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務；（3）對學生進行憲法所確定的基本原則的教育，愛國主義和民族團結的教育，法制教育以及思想品德、文化和科學技術教育，組織、帶領學生參加有益的社會活動；（4）愛護關心全體學生，尊重學生人格，促進學生的品德、智力、體質等方面全面發(fā)展；（5）制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為，批評和抵制有害于學生成長的現(xiàn)象；（6）不斷提高思想政治覺悟和教育教學業(yè)務水平。在材料中的女老師沒有履行（4）（5）項的義務，應當加強自身的意識，正確履行一名教師的義務與職責。[問答題]2.張某從某師范院校?？飘厴I(yè)后，被分配到一所小學教數(shù)學。一年后所教班級的數(shù)學成績明顯下降，學生對他意見很大，強烈要求換老師。學校經(jīng)調查發(fā)現(xiàn)，張某不認真研究本專業(yè)知識，課前不備課或備課很簡單，課堂教學效果不好。教育組多次找他談話，組織有關教師聽他的課，但張某不接受對其教學工作的檢查，甚至在成績評定時，有意評低對他有意見的學生的成績，個別的甚至有意評不及格。學校經(jīng)研究認為張某不再適宜擔任該科教學工作，但又沒有合適的科目，決定由他負責學校的治安.收發(fā)工作。張某不服，認為自己是教師，應擔任教學工作，學校的決定侵犯其教育教學權，于是向教育局提出申訴。本材料中，學校是否侵犯了張某的教育教學權？為什么？參考答案：（1）教師教育權是教師基本權利的重要組成部分。教師的教育教學權主要指教師在教育教學活動及其專業(yè)性活動中享有的自主性權利。教師在教育教學.管理學生.教育評價等方面的權利，都屬于教師教育權的范疇。（2）學校沒有侵犯張某的教育教學權。盡管張某在學歷上符合做一名小學教師的條件，但其職業(yè)道德.專業(yè)能力.教學態(tài)度都不符合作為一名教師應該具有的基本素質。因此，他無法正常履行教師的教育教學職責，學校讓其離開教師崗位而從事管理工作是合理的。[問答題]3.段老師是一名幼兒園的教師。某天，段老師在打掃衛(wèi)生的時候不小心把班中幼兒劉某的鼻子碰出血了，經(jīng)過簡單的處理之后，劉某又出去和小朋友一起玩耍了。第二天一早，劉某的父親沖入教室，不問青紅皂白，對段老師揮拳便打。由于毫無防備，段老師被打倒在地上，鼻子嘴角鮮血直流。劉某的父親還揚言，如再“欺負”他兒子，還要“教訓”老師。等其他老師聞訊趕來，劉某的父親已揚長而去，大家急忙將段老師送往附近醫(yī)院。經(jīng)診斷，段老師眼底出血，鼻骨骨折，身上多處軟組織受損，經(jīng)鑒定為輕傷。請你對此材料進行分析。參考答案：段老師無故受到侮辱.毆打，應當及時向當?shù)毓矙C關報案，由公安機關對劉某的父親給予行政處罰，并由其賠償段老師的損失。如果公安機關認為其情節(jié)嚴重，已構成犯罪，依法追究其刑事責任。段老師也可依據(jù)《中華人民共和國刑事訴訟法》有關訴訟案件的規(guī)定，直接向當?shù)厝嗣穹ㄔ禾崞鹦淌赂綆袷略V訟，