2023年小學(xué)生寫大自然的作文400字匯總八篇

2023年小學(xué)生寫大自然的作文400字匯總八篇小學(xué)生寫大自然的作文400字篇1

“沙沙——”一陣陣清風(fēng)和著葉枝又唱又跳，枝葉姿態(tài)大方地隨風(fēng)搖擺，到處體現(xiàn)著一派沉穩(wěn)的雍容，我多想走進(jìn)它們成為一片綠葉的化身。

“嘰嘰，嘰嘰?！崩死讼x鳴于耳畔響起。我想，這些小家伙定是在大擺酒席開起了音樂會，夜色濃濃地將它們罩住，而它們卻可玩鬧起來，不論世俗，愛唱就大著嗓子唱，我多想走進(jìn)它們，華為演唱會中的一員。

“嗒嗒，嗒嗒“突然風(fēng)起云涌，一陣暴雨來襲，雨水打在或光滑或粗糙的磐石上，它們用寬容讓雨水恣意地打在它們心頭，一副逆來順受，儼然而親切的樣子。它們在大自然鬼斧神工的打造下變成奇石怪石，我多想走進(jìn)它們，治練這是人一生受益無窮的品質(zhì)。

走在這條少有人來的道路上，呼吸著簇新的空氣，任風(fēng)兒慰問我的心靈，任蟲鳥于我面前展喉。沒有世俗的彷徨與無奈，踏著輕快地步伐在這個綠色的王國旅游。

說來這個無私的造物主還真是無私，他讓每一個臣民都有可展示自己風(fēng)采的機(jī)會，這兒沒有煩躁。大自然只有你去領(lǐng)悟的，嘆服的，哪怕是風(fēng)卷殘?jiān)疲瑮l條電蛇鉆入地殼和龍卷風(fēng)的來臨，都是美得。啊，我多想走進(jìn)大自然！

有時間，卸一卸你的背囊，輕裝上陣，領(lǐng)悟一下大自然的風(fēng)采吧！

小學(xué)生寫大自然的作文400字篇2

在大自然中，有許很多多的生物能給人以人生啟示：柳條向下生長，那是在啟示我們要虛心；太陽靜默為人們送去光明和暖和，那是在啟示我們要奉獻(xiàn)；梅花在嚴(yán)冬與雪花比美，那是在啟示我們要堅(jiān)韌……大自然就像一位博學(xué)多才的哲學(xué)家，給人們上了一堂又一堂的品德課。

有一天，我來到公園里熬煉，誰知“天公不作美”，剛才還是晴空萬里，轉(zhuǎn)瞬就變成烏云密布。我忽然手足無措，發(fā)覺前面有一個涼亭，忙奔了進(jìn)去。這時候，花叢中的一株小草引起了我的留意。只見小草獨(dú)自長在花叢中，與花兒相比，顯得不起眼。而小草，時常地朝草叢點(diǎn)頭，似乎在說：“我要去草叢里！”我正看得入神，突然下起了滂沱大雨，我不禁擔(dān)憂起小草來。只見小草在風(fēng)雨中挺立著，不想服輸?？啥勾蟮挠觐^打下來，花兒的花瓣被打落了很多，花兒立刻彎腰屈服。小草不想像花兒那樣，可風(fēng)雨無情，小草被風(fēng)吹得東倒西歪，被雨點(diǎn)打得直不起腰來，我正想幫它，雨卻停了，花從里散落著多數(shù)的花瓣，有的花兒更是被折斷了莖。只有小草，經(jīng)過與風(fēng)雨的拼搏，又重新挺直了身子，迎著陽光，生長著?？吹竭@里，我心中不禁深深震撼……

小草在風(fēng)雨中堅(jiān)韌拼搏，而不甘心屈服。我們做人也應(yīng)當(dāng)這樣，努力拼搏，天無絕人之路拼搏：運(yùn)動會上，無論路有多遠(yuǎn)，也要搏一搏，沖到終點(diǎn)；學(xué)習(xí)上，無論你的成果好壞，也要拼搏……做一個勝利的自己。

人生也是這樣，有許很多多的事情是很難達(dá)到的，但只要你拼搏了，你就是最好的。讓我們一起記住大自然的啟示：生命因拼搏而光彩。

小學(xué)生寫大自然的作文400字篇3

現(xiàn)在人類的很多交通工具。小獨(dú)創(chuàng)，都是從動。植物身上得到啟示而獨(dú)創(chuàng)的，比如：通過魚兒在水中游蕩，獨(dú)創(chuàng)了潛水艇。通過鳥兒在天空中翱翔，獨(dú)創(chuàng)了飛機(jī)。通過五彩繽紛的蝴蝶，獨(dú)創(chuàng)了迷彩衣……

牛的發(fā)覺萬能吸引力，可好玩了：一次，牛頓躺在蘋果樹上休息，突然，一個蘋果從樹上掉了下來，他想：蘋果為什么只往下掉，而不往天上飛，也不往旁邊飛呢？他經(jīng)過反復(fù)鉆研最終發(fā)覺了地球吸引力。

魯班造據(jù)，也是一樣：一次，魯班去野外，一不當(dāng)心被草掛破了，他就想一片小小的葉子為什么能刮破我的手呢？經(jīng)過細(xì)致視察，他發(fā)覺是因?yàn)椴葸呌袖忼X，因此就獨(dú)創(chuàng)了據(jù)子。魯班造傘：有一次他望見一群小還拿著荷葉頂在頭上遮雨，于是魯班經(jīng)過探討?yīng)殑?chuàng)了遮雨的亭子。后來為了便利行走就把亭子做成了可以舉在手上的傘。你們看傘和亭子長得像嗎？

除了這些故事，還有一些大家望見的次數(shù)較多的鳥?？茖W(xué)家發(fā)覺它具有特別的功能和結(jié)構(gòu)，使他不僅擅長飛行，還能表演很多“絕技”?？茖W(xué)家們獨(dú)創(chuàng)飛機(jī)后，都在不斷的對飛機(jī)進(jìn)行改革改造，現(xiàn)在的飛機(jī)已經(jīng)比任何鳥類飛得快，體積。載重。速度，都很快的超過了鳥類。

這么多的獨(dú)創(chuàng)都離不開大自然中的動。植物，所以說大自然是人類的好摯友。好老師，因此我們應(yīng)當(dāng)好好愛護(hù)動。植物，愛護(hù)大自然。以后我也要和大自然交摯友，做一個仔細(xì)視察，勤于思索的人，希望自己將來也能有所發(fā)覺或有所獨(dú)創(chuàng)。

小學(xué)生寫大自然的作文400字篇4

早晨,空氣清爽,微風(fēng)中伴著大海的咸濕味.早晨,好清爽!

我走到海邊,傾聽著微風(fēng)“呼呼……”的聲音，聽著海水輕輕拍打著岸邊礁石的聲音“啪……啪”。我望見淺灘上有一群小魚在一起歡快的玩耍，它們一起吐著氣泡，“噗哧……噗哧”。我在岸邊撿起一塊石頭往大海里用勁一扔，“咚”的一聲石頭就沉了下去。

中午，“轟……轟”，俗話說“六月天，孩兒臉，說變就變?！毕奶斓?雷雨，說來就來。剛才還晴空萬里、風(fēng)和日麗，轉(zhuǎn)瞬間烏云密布。起先時，太陽還能從云縫里射出火一樣的光，而現(xiàn)在完全被烏云遮住了。天變矮了；光也變暗了。

“呼……呼……”，風(fēng)像先行官一樣趕來了，它把海水掀起了足有房子那么高，把岸邊的一些小礁石也吹進(jìn)了大海中。這種聲音很有節(jié)奏“咚、咚、咚”像一曲好聽曲子，又像靈泉一樣?！稗Z隆……轟隆”，電光天涯移到屋頂，雷爺爺帶著渾厚的聲音在天涯吼叫起來。“叭叭叭……”，不一會兒，雨弟弟、雨妹妹們淘氣地從云朵里跳下來，落到大海里，此時此刻，大海又奏出了悅樂的音樂，我專心傾聽著這奇妙而歡悅的音樂“叮咚、叮咚……”

不一會兒，雨停了。還過雨停時，太陽爺爺已經(jīng)親吻著西山了。此時，大海沒有早晨那么親善了，此時大海像變了一個人似的，變得洶涌澎湃，大海的呼吸也變得急促起來“呼、呼、呼……”

晚上，大海又沉沉地入睡了。

?。∥覀兇笞匀坏穆曇舳嗥婷畎“?，生活中、自然界到處都有豐富、迷人的音響。我們在大自然中的聲音里成長起來。假如你用耳朵專心傾聽，你也會聽到的。

小學(xué)生寫大自然的作文400字篇5

你看過小溪嗎？小溪是不怕困難、不受誘惑、勇往直前的。你看過聳入云霄的高山、洶涌澎湃的大海、廣袤無邊的天空嗎？他們是寬容、積累的。你看過山巖、蒼松嗎他們告知我們要勝利必經(jīng)磨練的。他們教會我們學(xué)問，大自然真是我們的好老師?。?/p>

在哪里都能望見走街穿巷的螞蟻，小小的螞蟻有著大大的力氣，它是動物世界的大力士你可別小看它，他能舉起的往往是比自己重十倍的東西，而我有幸看到驚心動魄的一幕。

記得有一次，我在操場上正悶得發(fā)慌，只見幾只不起眼的螞蟻出現(xiàn)在我的眼簾，它們圍著一塊小小的蔥四周，我想：他們這么小怎么可以抬起這么大的東西呢？他們又用自己的觸角碰了碰對方的觸角，接著他們走了，我一時新奇就跟在他們后面，不一會就出來了一大群螞蟻，他們踏著整齊的步伐，來到了那一塊蔥的前面，首先幾只螞蟻上前去似乎是聞一聞，然后輕而易舉的舉起那塊蔥。我想真奇妙啊！這么小的螞蟻，竟可以抬起碩大無朋的蔥，真讓我欽佩。

團(tuán)結(jié)就是力氣，可以戰(zhàn)勝一切，感謝你們送了我一份這么寶貴的禮物，是你們教會了我團(tuán)結(jié)合作才會勝利，你是我的好老師！

小學(xué)生寫大自然的作文400字篇6

那天，我輕輕地閉上眼睛，并沒有睡著。我想著想著……我變成了風(fēng)。

春天，我摩挲著我所見之人，一點(diǎn)也不急躁。我輕輕摩挲著小草，讓它堅(jiān)韌地生長；我摩挲著風(fēng)車，讓它飛速地轉(zhuǎn)動起來；我摩挲著蒲公英，隨它飛向遠(yuǎn)方……我是春天的風(fēng)，我?guī)е粋€個希望喚醒了一個個沉睡的生命。

夏天，我來到大街小巷，孩子們見到我都非常的喜悅，我很興奮，給他們送去涼快的我。隨著迷人的花香，我來到漂亮的花園。這里人來人往，他們都觀賞著含苞而放的花朵，我和花兒也相互傾吐著自己的心事。

到了秋天，我淘氣地玩弄玩弄莊稼，時而讓它鞠躬行禮，時而讓它抬頭望望湛藍(lán)的天空……仿佛大地進(jìn)行著很有節(jié)奏的呼吸。那一檔檔成熟的小麥忽然有了生命，我也聽見了他們之間的竊竊私語。我吹拂著落葉，陪著它走完生命的最終一程，它輕輕落下，靜靜地躺在大樹身邊。

冬天來了，我累了，我該休息了。我把雪輕輕送到地下，讓它供孩子們玩耍，我也不愿打攪他們的興致，送去一絲絲寒冷。

我輕輕睜開眼睛，我做了一個風(fēng)的夢，仿佛不愿再回來。

別人說，風(fēng)是一種心情，一種失落的心情，像狂風(fēng)中的苦澀；我卻認(rèn)為，它像一個人，一個特殊的人，它會安撫小草，囑咐莊稼，跟花兒寒暄……

小學(xué)生寫大自然的作文400字篇7

鮮花盛開，綠樹成蔭，蝦鳥魚蟲，大自然無不美妙?？墒?，始終到現(xiàn)在，還是有很多人破壞自然，導(dǎo)致生態(tài)危機(jī)！所以，我們要學(xué)著親近大自然！

綠茵茵的草地上，開的艷艷的鮮花，仿佛一只只可愛而又友好的小精靈。月季搖擺著身軀跳起舞來，紫羅蘭穿上了漂亮的長裙，玫瑰也拿起了露珠當(dāng)鏡子照······??！原來花兒們的選美大賽要起先了！就連小野花們，也聚在一起擺造型，顯出了獨(dú)特的美景。這，不漂亮嗎？

草叢中，蟲兒們起先實(shí)行了音樂會，蟋蟀拉琴，螢火蟲點(diǎn)燈，蟬兒唱歌·····就連平常對音樂不聞不問的螞蟻，也邊勞動，邊觀賞音樂來。蟋蟀拉琴可真好聽：“蛐蛐！蛐蛐！蛐蛐！”似乎在說：真美！真美！真美！“蟬兒也唱起了好聽的音樂來！這，不漂亮嗎？

這，不漂亮嗎？澄澈的河水好像一面明鏡，照射著綠蔥蔥的群樹，照射著漂亮的花朵，照射著正在嬉戲的小松鼠或是頭上飛來歸巢的鳥兒，照射一切美妙。

河水中，魚蝦成群，在水中嬉戲。有的躲在水草里，有的，正在吐泡泡，還有的在游泳競賽！”叮咚叮咚“的水聲是哪傳來的？啊，是河姑娘在講故事！她講了小螞蟻的奇遇、一片落葉的故事·····她講的可真好玩！一條條澄澈的河水，這，不漂亮嗎？

瞧，大自然是多么的漂亮！我們要親近大自然，不要破壞大自然！

小學(xué)生寫大自然的作文400字篇8

在夏天正酷熱難耐的時候，一場涼爽的剛好雨嘩地沖了下來，聽——

“轟隆隆——轟隆隆——”

大雷公公吹著號角給午睡的人們打了個警報(bào)，雷公公那深厚的吼聲把人們從夢中驚醒，驚得人們慌張?zhí)匠瞿X袋來收衣服，驚得路上行人匆忙往家趕路，驚得鳥兒舍命找可以躲藏的地方。雷聲像個強(qiáng)壯有力的老爺爺，可是在閃電的吩咐下又及像個和順的小姑娘，閃電往哪閃，他就往哪吼，沒有閃電的吩咐他絕不敢輕舉妄動。雷跟著閃電一路打來，聽——

“嘩嘩——嘩嘩嘩——”

雨點(diǎn)兒也不慢，一會兒就趕到了，像個剛爆炸的氣球，一下子全沖了下來，交織著擁抱著久違了的人們。小雨點(diǎn)兒可興奮了，哇，要出場了，他們興奮地唱起了歌，“啪”雨點(diǎn)兒張大嘴巴，在孩子的臉上、雨傘上、窗戶上用勁地親一口，在她親過的地方，都留下了她那肥嘟嘟的口水印，聽——

“答滴——答滴——”

這種聲音混雜在雨點(diǎn)兒中，是小水滴在歡快地歌頌，他們從屋檐上、小雨傘尖上、從植物的枝葉上飛速地掉下來，就像一粒粒珍寶，落到地上，掉到水中，濺起了一串串的小水花