2023年數(shù)學(xué)教研組工作計劃3篇

2023年數(shù)學(xué)教研組工作計劃3篇數(shù)學(xué)教研組工作安排篇1

又是新的一學(xué)期起先了，為了使我校的教研工作做得更好，為了每位老師能夠盡快成長起來，我們將主動的投入到本學(xué)期的教研工作中去，主動的做好本學(xué)期的教研工作，在數(shù)學(xué)學(xué)科里開展更加適合本學(xué)科的相關(guān)活動

一主要工作目標(biāo)

1、進(jìn)一步提高老師的職業(yè)道德。

2、進(jìn)一步加強教學(xué)常規(guī)的檢查和教學(xué)進(jìn)度的質(zhì)量的監(jiān)控。

3、大力推動數(shù)學(xué)學(xué)科中的探討性學(xué)習(xí)，本學(xué)期開展關(guān)于學(xué)科教學(xué)資源的整合，校本課程的開發(fā)這兩個方面的探討探討。

4、指導(dǎo)和幫助老師提高，特殊是加強對青年老師的培育力度，主動開展好教學(xué)的相關(guān)評比活動。

二主要工作和措施

1、加強《老師職業(yè)道德》的學(xué)習(xí)，提高老師的思想和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

2、以“課改”為契機，深化開展教研工作，加強教學(xué)常規(guī)管理，全面提高老師教學(xué)水平和教化教學(xué)質(zhì)量。

（1）加強教學(xué)常規(guī)檢查，要求老師做到按時上課。下課，做一個學(xué)生喜愛的老師。

（2）加強老師對新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，舉薦本教研組老師學(xué)習(xí)一本有助于提高業(yè)務(wù)水平的專著。

（3）抓好備課，寫好每一節(jié)課的反思和教學(xué)得失，提高教化教學(xué)實力。仔細(xì)總結(jié)個人的教化教學(xué)心得體會和一些點滴閱歷，主動的撰寫論文案例。

（4）接著抓好數(shù)學(xué)學(xué)科的教化教學(xué)質(zhì)量，做好“培優(yōu)輔差”的工作，特殊是對”學(xué)困生”的關(guān)注。

（5）以教研為手段，開展關(guān)于學(xué)科教學(xué)資源的整合，校本課程的開發(fā)的教學(xué)探討，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

（6）指導(dǎo)和幫助老師提高，特殊是對青年老師的培育和提高。組織老師間相互聽課，綻開評議，相互促進(jìn)。

三重點工作

1、以開展教研活動為契機，促進(jìn)本組老師進(jìn)一步的轉(zhuǎn)變教化教學(xué)觀念，加強學(xué)科學(xué)問間的整合，主動推動新課程改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量，加強理論學(xué)習(xí)。把握《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》新的教學(xué)理念，組織學(xué)習(xí)探討生活即數(shù)學(xué)的教化理論，努力把握這些理論的精髓和實質(zhì)，用以指導(dǎo)課題探討實踐。

2、關(guān)注學(xué)生生活。從學(xué)生所處的校內(nèi)、家庭、社會等現(xiàn)生活中，有目的地收集和挖掘與生活親密相關(guān)的數(shù)學(xué)問題，把這些問題移進(jìn)課堂，通過對現(xiàn)行教材資源合理利用，使數(shù)學(xué)教學(xué)活動貼近學(xué)生現(xiàn)實生活，使學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)問剛好在日常生活得到應(yīng)用和驗證。

3、聯(lián)系生活實際重組教材。把教材中缺少生活氣息的題材改編成學(xué)生感愛好的、活生生的題目，力求將新知的'呈現(xiàn)方式寓于生活現(xiàn)象，貼近學(xué)生生活閱歷，使學(xué)生發(fā)覺數(shù)學(xué)就在身邊，從而提高學(xué)生用數(shù)學(xué)思想來看待實際問題的實力。

4、創(chuàng)設(shè)生活化的教學(xué)情境。依據(jù)教學(xué)內(nèi)容的支配和學(xué)生身心發(fā)展水平的特點，采納語言直觀、實物演示、嬉戲教學(xué)等教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)課堂的生活情景，使抽象的數(shù)學(xué)問題詳細(xì)化，以更便捷的方式溝通書本學(xué)問面與數(shù)學(xué)家現(xiàn)象的聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。

5、加強數(shù)學(xué)應(yīng)用實力的教學(xué)。提高數(shù)學(xué)應(yīng)用實力是提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)的關(guān)鍵，一方面重視數(shù)學(xué)概念的演化過程教學(xué)，在數(shù)學(xué)家概念教學(xué)中體現(xiàn)從實踐中來到實踐中去的原則，使學(xué)生弄清數(shù)學(xué)概念的發(fā)生、發(fā)展過程，弄清概念在現(xiàn)實生活中的背景及其演化后的一般意義。

數(shù)學(xué)教研組工作安排篇2

一、指導(dǎo)思想

全面實施素養(yǎng)教化，以培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐潛力為重點，以推動課程改革為抓手，加強對教學(xué)過程的監(jiān)控和管理，堅持把課堂教學(xué)作為教研工作的中心，深化探討新課程實施過程中遇到的新問題、新狀況，找尋解決問題的策略，提高老師的專業(yè)水平和課堂教學(xué)的效率，努力促進(jìn)全校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

二、目標(biāo)任務(wù)

1、發(fā)展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)效果，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高。

2、開展以提高課堂教學(xué)有效性為主題的課堂教學(xué)探討活動，著力變革老師的教學(xué)方式，提高老師的課堂教學(xué)水平。

3、切實加強科組教學(xué)探討，提高教研組教學(xué)探討潛力，專心參與區(qū)教研室組織的各種活動，爭取好成果，爭當(dāng)優(yōu)秀教研組。

4、按時高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

三、主要工作與措施

（一）接著學(xué)習(xí)教化教學(xué)理論，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)觀念更新。

1、《課程標(biāo)準(zhǔn)》是我們當(dāng)前教學(xué)工作的指導(dǎo)思想，本學(xué)期，教研組將接著組織老師進(jìn)行教化教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，每位數(shù)學(xué)老師要仔細(xì)研讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，并結(jié)合教學(xué)中的實際問題有針對性地學(xué)習(xí)其他學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)資料。在找尋策略、解決問題的過程中加深對《標(biāo)準(zhǔn)》的理解和把握。依據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》所提倡的教學(xué)理念和教學(xué)策略，幫忙老師把握課改精神，不斷更新觀念，改善教化教學(xué)行為。

2、舉薦老師多讀教化理論專著、讀教化教學(xué)期刊，關(guān)注探討重點、熱點問題，做到有筆記，有心得，并在組內(nèi)進(jìn)行溝通。

（二）扎實開展教研活動，努力提高教研效率。

1、依據(jù)學(xué)校教學(xué)安排，制定切實有效的教研安排，落實教學(xué)常規(guī)和教研組工作。

2、每次教研活動要求全體教研組成員準(zhǔn)時參與，不無故缺席，并做好具體記錄。

3、依據(jù)本校的探討課題和不同老師的特性需求，我們將采納敏捷多樣的教研活動方式，如講學(xué)式、閑談式等，在加強教研組的建設(shè)的同時，把群眾學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合、閱歷溝通與教學(xué)反思相結(jié)合，提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實效性。

4、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn)，圍繞課題探討與資源學(xué)習(xí)，我們將把每次教研活動都提前作好打算，提前確定中心發(fā)言人及主題，以提高老師參加活動的專心性、主動性，并要求老師仔細(xì)打算、專心發(fā)言，切實提高教學(xué)效率，接著深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng)。

5、依據(jù)學(xué)校教學(xué)安排，支配好聽課、評課活動。（每位老師一學(xué)期聽課、評課到達(dá)10節(jié)以上。）組織全體組員對隨堂課進(jìn)行聽課、說評、評課、反思活動。

6、激勵本組老師多參與校內(nèi)外的教學(xué)教研活動和老師間的學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記。透過教研活動促進(jìn)老師的反思，促進(jìn)老師的專業(yè)成長。

7、本著以“在借鑒中成長，在探究中提高，在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針，讓青年老師和轉(zhuǎn)行老師主動向骨干老師和老老師請教，要多問、多聽、多看，寫好記錄及反思，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法和管理閱歷及師德品質(zhì)，促進(jìn)青年老師和轉(zhuǎn)行老師的專業(yè)成長。

（三）抓實常規(guī)管理，提高老師的業(yè)務(wù)水平。

1、常規(guī)管理工作是學(xué)校正常教化教學(xué)工作順當(dāng)進(jìn)行的有利保障。組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)《教學(xué)常規(guī)管理方法》和學(xué)校制定的“備課、作業(yè)布置及批改細(xì)則”，以明確工作要求，并在日后的工作中嚴(yán)格實行數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)。

2、學(xué)期初每位老師都務(wù)必加強對小學(xué)數(shù)學(xué)教材的深化探討，領(lǐng)悟教材的編寫意圖和特點，比照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，仔細(xì)分析教學(xué)資料、目標(biāo)、重難點，提出詳細(xì)可行的教學(xué)方法，制定各自的教學(xué)安排和本年級的教材分析。

3、老師要做好課前打算工作，細(xì)心設(shè)計教學(xué)過程，因材施教，在教學(xué)中要注意現(xiàn)代化手段的運用，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，課中要明確目標(biāo)，講透學(xué)問點，訓(xùn)練要扎實有效，努力培育學(xué)生的創(chuàng)新潛力。

4、課后細(xì)心設(shè)計作業(yè)。作業(yè)設(shè)計既要在量上有所限制，更要留意“質(zhì)”的精當(dāng)。要求學(xué)生作業(yè)要規(guī)范整齊，老師批改要正確、剛好，字跡要端正，符號要規(guī)范，講評要做到勤而細(xì)，并剛好督促學(xué)生訂正，對學(xué)困生的作業(yè)也要剛好輔導(dǎo)，補漏補缺，切實減輕學(xué)生的`課業(yè)負(fù)擔(dān)。

5、加強培優(yōu)幫扶工作。加強對學(xué)困生的輔導(dǎo)，老師要早一點準(zhǔn)備、多一點行動、少一點埋怨、早一點落實轉(zhuǎn)化措施、多一點關(guān)切愛護(hù)，要花大力氣來提高合格率和優(yōu)秀率。

（四）加強學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教化。

學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是實現(xiàn)素養(yǎng)教化不行忽視的基本資料。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，使學(xué)生養(yǎng)成肅穆、仔細(xì)的治學(xué)看法和克服困難的精神，構(gòu)成有安排、有條理的工作作風(fēng)。

書寫習(xí)慣：養(yǎng)成書寫規(guī)范，持續(xù)簿本整齊。低年級學(xué)生執(zhí)筆姿態(tài)要正確，不隨意運用橡皮。

作業(yè)習(xí)慣：培育學(xué)生獨立作業(yè)的習(xí)慣，做到當(dāng)日作業(yè)當(dāng)日完成，當(dāng)日錯題當(dāng)日改。

聽課習(xí)慣：上課集中留意力，仔細(xì)思索，理清解題思路，找到解題方法，對學(xué)習(xí)中的疑問要勇于質(zhì)疑問難。

口頭表達(dá)習(xí)慣：回答問題聲音洪亮，語言規(guī)范，能夠比較完整的敘述自己的算理、算法、解題思路。

審題習(xí)慣：學(xué)生做題時，至少讀兩遍，看清題意。

抄題習(xí)慣：一抄二對。

驗算習(xí)慣：養(yǎng)成口頭驗算和筆頭驗算的好習(xí)慣。

（五）做好常規(guī)檢查工作，規(guī)范老師的業(yè)務(wù)行為。

1、剛好檢查業(yè)務(wù)筆記和聽課筆記。

2、每月檢查一次作業(yè)批改。結(jié)合學(xué)校制定的“作業(yè)要求”，教研組學(xué)習(xí)探討，統(tǒng)一思想落到實處。作業(yè)格式統(tǒng)一，用筆統(tǒng)一，書寫規(guī)范。

3、每月備課簽閱要細(xì)致，找出問題剛好督促改正。備課要做到備教材、備學(xué)生、備教法。要明確每單元的目標(biāo)、重點、難點，每課要有教學(xué)打算、練習(xí)設(shè)計、板書設(shè)計和課后反思。

4、組織數(shù)學(xué)學(xué)科的質(zhì)量測查。協(xié)作教育處每月對老師業(yè)務(wù)常規(guī)狀況的檢查與考核。

數(shù)學(xué)教研組工作安排篇3

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我們中年級數(shù)學(xué)教研組將接著本著以新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神為指導(dǎo)，以課堂為中心，以進(jìn)一步全面提高教學(xué)質(zhì)量和全面提高學(xué)生的素養(yǎng)為核心。加強學(xué)習(xí)，加強教學(xué)探討，強化質(zhì)量，主動工作，努力進(jìn)取。不斷促進(jìn)老師的專業(yè)素養(yǎng)的提升和教學(xué)質(zhì)量的提高。

二、工作目標(biāo)

1、提高數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)水平。

2、進(jìn)一步提高數(shù)學(xué)老師的理論水平和專業(yè)素養(yǎng)。

3、立足課堂，讓學(xué)生輕輕松松學(xué)數(shù)學(xué)。

4、深化數(shù)學(xué)課題探討，提升數(shù)學(xué)老師科研素養(yǎng)。

5、努力探究數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有效途徑，爭取學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)不斷提升。

三、主要內(nèi)容

1、細(xì)心組織組內(nèi)課題探討

本學(xué)期我們中年級組將結(jié)合我校教研安排的'支配，在本年級組內(nèi)開展關(guān)于“解決問題”為探討主題。主要為了增加課堂教學(xué)的實效性，提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率。用有限的時間，有效的方法，為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)，同時也幫助老師能夠切實的解決教學(xué)中的問題。

2、主動參加學(xué)校組織的活動

對教研加大求實的力度，組織老師主動仔細(xì)地參與學(xué)校組織的各項教學(xué)教研、觀摩、研討等活動，有安排地學(xué)習(xí)，努力提高老師實施新課程的水平和