男生女生-部編版道德與法治七年級下冊

第一單元青春時光第二課青春的心弦第一課時男生女生運(yùn)用你的經(jīng)驗：孩童時代你喜歡的玩具、圖書有哪些？你和同伴經(jīng)常玩什么游戲？比較一下男生女生在喜歡的玩具、圖書和游戲方面有哪些不同。男生一般喜歡玩具槍、變形金剛等，女生喜歡布娃娃；男生一般喜歡看武俠、歷史、科幻等方面的書籍，女生則喜歡看詩歌、美術(shù)等方面的書籍；男生一般喜歡跑、跳類的游戲，而女生則喜歡玩“過家家”類的游戲?，F(xiàn)在你有什么愛好？與你有共同愛好的同學(xué)有哪些？這些同學(xué)的性別和你一樣嗎？這說明了什么？看書、騎自行車遠(yuǎn)行、踢足球等。與我有共同愛好的同學(xué)很多。這些同學(xué)的性別和我是一樣的。這說明男生女生在性格特征、興趣愛好等方面存在差異。兩組照片哪一組更容易區(qū)分性別？這說明了什么？一、他和她1、到了青春期，男生女生在生理方面的差異更加明顯。比較項目男生女生興趣愛好談?wù)撛掝}性格特征

思維方式籃球、足球、等運(yùn)動。愛冒險、愛玩大型網(wǎng)絡(luò)游戲，玩電腦、喜歡汽車等看言情小說、舞蹈、淘寶、飾品、逛街等時政熱點(diǎn)、游戲、體育明星等。穿衣打扮、漫畫、影視明星等

開朗，勇敢，果斷,嚴(yán)肅，踏實，獨(dú)立性強(qiáng)，情緒波動大……

害羞，膽怯，細(xì)致，溫柔，體貼，善解人意，文靜，善良……邏輯思維能力強(qiáng)，善于綜合，喜歡理科形象思維能力強(qiáng)，善于分析，喜歡文科在社會文化的影響下，男生女生在性格特征、興趣愛好、思維方式等方面，越來越多地表現(xiàn)出自己的特點(diǎn)。

性別，在人類生活中之男女兩性的區(qū)別，男女性別特征既表現(xiàn)在生理上，也表現(xiàn)在心理和社會行為上。

生理性別特征主要表現(xiàn)在男女生理上的差別，最顯著的生理差異來自青春期男女第二性征的相繼出現(xiàn)。

心理性別特征主要表現(xiàn)在性別角色方面的差異，性別角色，是指在特定社會中被認(rèn)為典型的男性和女性的行為模式，這些模式表現(xiàn)出最基本的男性和女性的差異。相關(guān)鏈接:是他還是她？提到下面這些表述，你會想到哪個性別？飄逸的長發(fā)；細(xì)心認(rèn)真；嬌小柔弱；情緒化、感情用事；幼師、護(hù)士高大魁梧；決策果斷；富于冒險精神；雄心勃勃；警察、戰(zhàn)士性別刻板印象：是人們對男性或女性角色特征的固有印象，表明人們對性別角色的期望和看法。

性別刻板印象通常包括四個方面：外表形象：如女性嬌小柔弱，男性高大威猛；人格特征：如女性情緒化、自卑感強(qiáng)，男性理智、自信；角色行為：如女性照顧孩子，男性修整房屋；職業(yè)：如女性是秘書，男性是經(jīng)理。其中外表形象是最有影響力的因素。2、正確看待性別角色差異男生女生的生理性別特征是與生俱來的，對于青春期特有的生理變化，我們應(yīng)平靜而欣然地接受。我國第一批殲擊機(jī)女性飛行員體力好反應(yīng)快男性護(hù)士成為搶手貨在社會中，人們對性別的認(rèn)識通常會受到性別刻板印象的影響。有時我們也會這樣認(rèn)識自己，認(rèn)識身邊的同學(xué)、朋友。探究與分享：想一想：你擁有以上哪些特征？社會生活中，人們常常會依據(jù)著裝和言行來判斷一個人的性別，也會不自覺地按照性別角色的行為模式來規(guī)范自己，看待他人。對于這樣現(xiàn)象，你怎么看？說說你的理由。男人可以嫵媚動人女人可以英姿帥氣思考：我們應(yīng)該如何對待性別刻板印象呢？性別刻板印象也可能在某種程度上影響我們自身潛能的發(fā)揮。我們不要過于受性別刻板印象的影響。對男生的刻板印象：1.男生要勇敢不能哭泣2.軍人只能男生當(dāng)3.男主外，女主內(nèi)4.重物只能男生才能搬5.以工作為重心…………對女生的刻板印象:1.女生就是要文靜溫柔2.女生適合當(dāng)護(hù)士、老師3.美容師是女生的職業(yè)4.女生不能主動告白5.做家務(wù)是女生的事…………3、對性別角色的認(rèn)識的意義：對性別角色的認(rèn)識，可以幫助我們了解自己與異性的不同特點(diǎn)，學(xué)會如何塑造自我形象，如何與異性相處。性別刻板印象也可能在某種程度上影響我們自身潛能的發(fā)揮，所以我們在接納自己生理性別的同時，不要過于受性別刻板印象的影響。

某中學(xué)每年都舉行

登山活動。第一年，校長在活動總結(jié)大會上發(fā)表感慨：“這次活動，我被同學(xué)們深深地感動了，特別是男同學(xué)。因為我發(fā)現(xiàn)，到半山腰后，大多數(shù)女同學(xué)的書包都背在了男同學(xué)的肩上……我為同學(xué)之間的相互關(guān)愛而感動！

第二年的登山活動結(jié)束后，校長又發(fā)表感慨：“這次活動，我又被同學(xué)們深深地感動了。因為我發(fā)現(xiàn)，到半山腰后，大多數(shù)女同學(xué)仍然堅持自己背書包……我為同學(xué)之間的相互體諒而感動！”二、優(yōu)勢互補(bǔ)閱讀感悟：第一次登山，校長因為什么感動？答：校長因為同學(xué)們相互關(guān)愛的精神而感動。男生為什么幫女生背書包？答：因為在力量方面男生有優(yōu)勢，很多同學(xué)認(rèn)識到這一點(diǎn)，女生主動尋求幫助，男生主動幫助同學(xué)。男生優(yōu)缺點(diǎn)：優(yōu)：勇敢、堅強(qiáng)、抽象思維強(qiáng)、獨(dú)立、心胸豁達(dá)、責(zé)任感強(qiáng)、有恒心、有毅力、果斷。缺：粗心、懶散、暴躁粗手粗腳，馬虎大意等。女生優(yōu)缺點(diǎn)：

優(yōu)：溫柔、善良、形象思維能力強(qiáng)，感情細(xì)膩，富有同情心，認(rèn)真謹(jǐn)慎，善于記憶、體貼、細(xì)致等；

缺：虛榮，驕傲，敏感，愛斤斤計較，優(yōu)柔寡斷，膽小。1、男生女生擁有各自的優(yōu)勢：男生女生擁有自身的性別優(yōu)勢。欣賞對方的優(yōu)勢，有助于我們不斷完善自己。因此，我們不僅要認(rèn)識自己的優(yōu)勢，而且要發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)勢，相互取長補(bǔ)短，讓自己變得更加優(yōu)秀。女生可以幫助男生：①在遇到挫折時，女生的善解人意可以幫助男生減輕煩惱。②女生心思縝密，可以幫助男生改掉丟三落四的毛病。③女生的機(jī)械記憶力強(qiáng)，可以幫助男生提高相關(guān)知識的學(xué)習(xí)能力。④女生的性格溫柔，能夠幫助男生調(diào)節(jié)消極的情緒等?！骄颗c分享：有人認(rèn)為，男女兩性在語言表達(dá)、空間知覺、數(shù)學(xué)推理等能力方面存在一定的差異，各有優(yōu)勢。你如何對待上述觀點(diǎn)？在日常生活中，男生女生可以為對方做些什么？男生可以幫助女生：①男生的大膽勇敢可以幫助女生應(yīng)對困難與未知。②男生的幽默和善能夠使女生心情愉悅。③男生力氣大，能夠幫助女生干一些體力活兒。④男生要強(qiáng)，可以幫助女生克服生活中的困難等?！?、男女生應(yīng)相互理解，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。不同性別的個體雖然有差別，但是我們不應(yīng)因自己某一方面的優(yōu)勢而自傲，也不應(yīng)因自己某一方面的欠缺而自卑。男女生應(yīng)相互理解，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

男生女生一、他和她二優(yōu)勢互補(bǔ)課堂小結(jié)1、到了青春期，男生女生在生理方面的差異更加明顯2、正確看待性別角色差異3、對性別角色的認(rèn)識的意義1、男生女生擁有各自的性別優(yōu)勢2、男女生應(yīng)相互理解，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步1、生活中，我們經(jīng)常聽到類似這樣的說法：“他不像男孩”或“她像假小子”；“男人是棵樹，女人是根藤”；“她就是個女強(qiáng)人”；等等。在這里，其實就是在用（）來衡量某個男性或女性。A.興趣愛好B.性別刻板印象C.習(xí)慣D.生理性別特征B

課堂練習(xí)：2、傳某學(xué)校即將舉辦第三屆女生節(jié)，所謂女生節(jié)是“以女生為主體，