全國自學(xué)考試自考03301中小學(xué)教師信息技術(shù)2012年10月考試真題

更多自學(xué)考試歷年真題及答案請訪問官方：更多自學(xué)考試歷年真題及答案請訪問官方：中小學(xué)軟帥信息技術(shù)（中小學(xué)軟帥信息技術(shù)（高察）試卷第2頁（共8頁）更多科目答案在官網(wǎng)/search.html搜課程代碼查找更多自學(xué)考試歷年真題及答案請訪問官方：更多自學(xué)考試歷年真題及答案請訪問官方：中小學(xué)軟帥信息技術(shù)（中小學(xué)軟帥信息技術(shù)（高察）試卷第2頁（共8頁）更多科目答案在官網(wǎng)/search.html搜課程代碼查找更多自學(xué)考試歷年真題及答案請訪問官方：更多自學(xué)考試歷年真題及答案請訪問官方：更多科目答案在官網(wǎng)更多科目答案在官網(wǎng)/search.html搜課程代碼查找2012年10月高等教育自學(xué)考試全國統(tǒng)一命題考試中小學(xué)教師信息技術(shù)（高級）試卷中小學(xué)教師信息技術(shù)（高級）試卷得分評卷入得分評卷入復(fù)查人學(xué)生的個性發(fā)展恃征信息素養(yǎng)的實踐性標(biāo)志特征（]教學(xué)方法教學(xué)目標(biāo)[1教材教法[】層次法結(jié)構(gòu)法（課程代碼03301）本送卷其2頁,滿分100分.考試時間150分鐘◎總分題號--二=四五六核分人題分201010152520復(fù)查人得分復(fù)查總分總復(fù)查人（ _一■單項選擇摩（每小題I分，共州分）在每小題的圖個備選答案中選出一個正確答案，并將其代碼寫在題干后面的括號內(nèi)⑥不選、錯選或多選者，該題無分。.我國在中學(xué)有計劃地開展計算機(jī)學(xué)科赦學(xué)實驗最早在哪一年兒1982年 R1983年C.1984年 U1985年TOC\o"1-5"\h\z.我國計算機(jī)教育指導(dǎo)思想的認(rèn)識發(fā)展過程為 【 】A,工具論一技術(shù)論一文化論 B.文化論一工具論一基礎(chǔ)文化論C工具論一文化論一基礎(chǔ)文化詒 D.技術(shù)論一工具論一文化論.培養(yǎng)和考核學(xué)生信息素養(yǎng)的出發(fā)點和出宿是 J 】A.信息素養(yǎng)的時代特征 B.二學(xué)生的信息意識和道德 D..教學(xué)過程的出發(fā)點和歸宿是A.學(xué)生 B.C.教學(xué)質(zhì)量 0..教學(xué)實施的關(guān)鍵是A.學(xué)生 B.C.教師 D..教學(xué)設(shè)計的基本方法A.桑贊法 B.C.目標(biāo)法 口.中小學(xué)教師信息技術(shù)（高級）弒卷第】孤（共8頁）

TOC\o"1-5"\h\z.7.對學(xué)習(xí)者當(dāng)前狀態(tài)分析屬于 [ 】瓦教學(xué)目標(biāo)設(shè)計 H數(shù)學(xué)起點設(shè)計C.教學(xué)內(nèi)容設(shè)計 D,教學(xué)評價設(shè)計孔多元智力理論是由以下哪個人提出的 t 】A.加德納 a巴班斯基C.施瓦布 D.布魯姆/教學(xué)中營造民主和諧的學(xué)習(xí)氨國是以下哪個教學(xué)原則的要求 [ ]A.差異牲教學(xué)原則 區(qū)親身體驗教學(xué)原則C.興趣性教學(xué)原則 D.主體性教學(xué)原則10一下列哪一個不屬于教師指導(dǎo)學(xué)生開展搽究式學(xué)習(xí)的要求 【 】A.對學(xué)生進(jìn)行激勵，鼓勵A(yù).對學(xué)生進(jìn)行激勵，鼓勵a對學(xué)生評價要有科學(xué)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)C,不能越姐代庖ii.信息技術(shù)學(xué)科的特點不包括C,不能越姐代庖ii.信息技術(shù)學(xué)科的特點不包括A.發(fā)展迅速[】R應(yīng)用廣泛匚高度綜合 D.應(yīng)用發(fā)展瀕先理論發(fā)展12,下列哪一個屬于確定高中信息技術(shù)課程教學(xué)目標(biāo)的依據(jù)A.教育政策 B.教育理念C.教育方針RC.教育方針.下列哪一個不屬于高中信息技術(shù)課程教學(xué)內(nèi)容的必修模塊A-信息獲取 &信息資源管理C.敗據(jù)庫初步 D.信息技術(shù)與社會.下列哪一個不屬于信息技術(shù)課程教學(xué)的微觀設(shè)計范圍A.單元教學(xué)設(shè)計 B.學(xué)科課程設(shè)計C.廉時教學(xué)設(shè)計 D.教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計TOC\o"1-5"\h\z15新型課堂教學(xué)模式中對人與技術(shù)因素的正確看法是 I 1A.唯技術(shù)論 ￡唯人論C.技術(shù)因素高于人的因素 D.人的因素高于技術(shù)的因素下列不屬于現(xiàn)代三大先進(jìn)教育思想的是 （ 】A.創(chuàng)新教育思想 &全民教育思想C.素質(zhì)教育思想 D,終身教育思想門，下列屬于循環(huán)靖構(gòu)程序設(shè)計的語句是 I 】A.IF語句 ACASE語句C.賦值語句 D,for語句18t使用網(wǎng)絡(luò)等媒體發(fā)布信息、表達(dá)思想，屬于信息技術(shù)基礎(chǔ)模塊的 [ 】A.信息獲取 a信息加工與表達(dá)D.多媒體制作c.D.多媒體制作更多宣學(xué)考試歷年真題及答案請訪問官方：更多宣學(xué)考試歷年真題及答案請訪問官方：中小學(xué)教伸侑息技術(shù)（高級）試卷第4中小學(xué)教伸侑息技術(shù)（高級）試卷第4頁（共8頁）更多科目答案在官網(wǎng)/search.html搜課程代碼查找更多宣學(xué)考試歷年真題及答案請訪問官方：更多宣學(xué)考試歷年真題及答案請訪問官方：中小學(xué)教伸侑息技術(shù)（高級）試卷第4中小學(xué)教伸侑息技術(shù)（高級）試卷第4頁（共8頁）更多科目答案在官網(wǎng)/search.html搜課程代碼查找更多自學(xué)考試歷年真題及答案請訪問官方：更多自學(xué)考試歷年真題及答案請訪問官方：中小學(xué)教師信息技術(shù)（中小學(xué)教師信息技術(shù)（商級）試卷第3頁《共B頁）更多科目答案在官網(wǎng)/search.html搜課程代碼查找19.常用的數(shù)據(jù)模型不包括 I JA.樹形模型 a層次模型C關(guān)系模型 D網(wǎng)絡(luò)模型2。,相于監(jiān)控學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)展的評價方式是 【 】A.安置性評價 B.診斷性評價Q形成性評價 ?表現(xiàn)性評價得分評卷入復(fù)查人二、名項選擇默（每小題1分.共10分）在每小題的五個備選答案中選出二至五個正確答案，并將其代碼寫在題干后面的括號內(nèi)。多選、少選,不選或錯選者，該題無分由手戈及笑主第■鼠聃塔干黑于個一野艮彳TOC\o"1-5"\h\z.信息素養(yǎng)包括 【 】A.信息技能 a信息知弭 二信息情感n信息道德 E信息意識.信息資源庫建設(shè)的原則 I 】人低成本 B.可持續(xù)性 c短周期D.高效益 &高效率.促進(jìn)校園網(wǎng)建設(shè)發(fā)展的措施包括 I 】A網(wǎng)絡(luò)維護(hù)教師化R加強(qiáng)適用性培訓(xùn) 二領(lǐng)導(dǎo)重視D.建立資源庫 E.網(wǎng)絡(luò)維護(hù)社會化.在研究社會生活的需求而制定課程與教學(xué)目標(biāo)時，要堅持的原則為【】A.統(tǒng)一性原則 上民主性原則 C階段性原則D.實踐性原則 &超前性原則TOC\o"1-5"\h\z乜一確定初中信息技術(shù)教學(xué)原則的依據(jù)是 【 】工教學(xué)設(shè)施條件 B.教師的教學(xué)模式 C.教學(xué)過程的規(guī)律D.少年身心發(fā)展規(guī)律E.初中信息技術(shù)課程目標(biāo).信息技術(shù)課程中學(xué)生間的差異主要表現(xiàn)在 【 】大信息技術(shù)基本技能B.信息道德 C學(xué)習(xí)每度D.信息技術(shù)知識 L學(xué)習(xí)興趣.容易培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的教學(xué)方法是 I 】[大讀書指導(dǎo)法B.自學(xué)指導(dǎo)法 C演示法D.講授法 艮討論法羽,使用計算機(jī)進(jìn)行數(shù)據(jù)管理經(jīng)歷了以下哪些階段 【 】A.人工管理階段 B.機(jī)械管理階段C.文件管理階段1XfFUi。￥E■iMwgiT冊二工I*㈡，成口1■門D.數(shù)據(jù)庫管理階段 以網(wǎng)絡(luò)管理階段-J-WwWRE>rr學(xué)研制黠段（] ;.

.高中值息技術(shù)課程的目標(biāo)要求包括A.知識性目標(biāo) B.技能型目標(biāo) C情感性目標(biāo)D.實踐性目標(biāo) E,價值性目標(biāo).實施開放性教學(xué)的條件包括A.教師 B教材 C學(xué)生D.教學(xué)媒體 E.教學(xué)設(shè)施I1 ,31.1984年，提出了“計算機(jī)的普及要從娃娃做起的號召。.信息技術(shù)與課程整合概念是由發(fā)展而來的。.初中信息技術(shù)課程結(jié)構(gòu)分為基本模塊和兩部分。.學(xué)習(xí)者分析包括和學(xué)習(xí)者特征兩個方面。.初中信息技術(shù)課程內(nèi)容包括知識技能、和情感態(tài)度與價值觀三個方面◎.信息技術(shù)課程教學(xué)設(shè)計的局部分類為單元、課時和教學(xué)設(shè)計三類。.程序設(shè)計的基本結(jié)構(gòu)包括順序結(jié)構(gòu)、和循環(huán)結(jié)構(gòu)三種”.開放性較學(xué)的理論基礎(chǔ)是建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論和o至￡承fl.學(xué)習(xí)結(jié)果成就性評價一般通過過程性評儕和兩種泮價方式來實現(xiàn)。得分評卷入復(fù)杳人41.差異性教學(xué)原則.袤現(xiàn)性評價的對象為二 和表現(xiàn)性任務(wù)41.差異性教學(xué)原則四■名詞解釋（每小題3分，共15分）JL.V（］42.探究式學(xué)習(xí)更多自學(xué)考試歷年真題及答案請訪問官方：更多自學(xué)考試歷年真題及答案請訪問官方：更多科目答案在官網(wǎng)更多科目答案在官網(wǎng)/search.html搜課程代碼查找更多自學(xué)考試歷年真題及答案請訪問官方：更多自學(xué)考試歷年真題及答案請訪問官方：更多科目答案在官網(wǎng)更多科目答案在官網(wǎng)/search.html搜課程代碼查找43.任務(wù)驅(qū)動44.教學(xué)設(shè)計45.開放性教學(xué)得分評卷入復(fù)查人爾.信息素養(yǎng)的特征。玉、筒答題（每小題5分洪25分）47.探究型教學(xué)模式的特征。中小學(xué)教辯信息技術(shù)（高級）試卷第5頁（共8頁）更多自學(xué)考試歷年真題及答案請訪問官方：更多自學(xué)考試歷年真題及答案請訪問官方：中小學(xué)發(fā)坪信息技術(shù)（中小學(xué)發(fā)坪信息技術(shù)（Ktt）試卷第7鼠（知頁）更多科目答案在官網(wǎng)/search.html搜課程代碼查找更多自學(xué)考試歷年真題及答案請訪問官方：更多自學(xué)考試歷年真題及答案請訪問官方：.高中信息技術(shù)課程教學(xué)內(nèi)容確定的原則。.信息技術(shù)課程^合性的主要表現(xiàn)口.信息技術(shù)課程的評階原則。更多科目答案在官網(wǎng)/sear