大班畫(huà)熊貓美術(shù)教案

大班畫(huà)熊貓美術(shù)教案大班畫(huà)熊貓美術(shù)教案大班畫(huà)熊貓美術(shù)教案篇1活動(dòng)目標(biāo)：1、知道毛筆畫(huà)是特有的繪畫(huà)種類(lèi)，人、外國(guó)人都很喜歡。2、感受毛筆的柔軟性，嘗試用毛筆畫(huà)出熊貓的明顯特征。3、知道熊貓是的國(guó)寶。活下面是我為大家整理的大班畫(huà)熊貓美術(shù)教案,供大家參考。

提前制定教案是能夠從根本上提高我們教學(xué)質(zhì)量的，教案在起草的過(guò)程中，老師需要留意創(chuàng)新教學(xué)方法，下面是我為您共享的大班畫(huà)熊貓美術(shù)教案5篇，感謝您的參閱。

大班畫(huà)熊貓美術(shù)教案篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道毛筆畫(huà)是特有的繪畫(huà)種類(lèi)，人、外國(guó)人都很喜歡。

2、感受毛筆的柔軟性，嘗試用毛筆畫(huà)出熊貓的明顯特征。

3、知道熊貓是的國(guó)寶。

活動(dòng)過(guò)程：

一、欣賞畫(huà)。

1、請(qǐng)幼兒欣賞活動(dòng)室布置的畫(huà)。

2、這些畫(huà)與我們用鉛筆、水彩筆畫(huà)的畫(huà)一樣嗎？我們叫它什么畫(huà)？是用什么筆畫(huà)的？

3、這些畫(huà)與我們看到過(guò)的許多畫(huà)不一樣，我們叫它畫(huà)，是用毛筆（出示毛筆）畫(huà)出來(lái)的，人和外國(guó)人都很喜歡。

4、請(qǐng)幼兒用手摸一摸毛筆，說(shuō)說(shuō)有什么感覺(jué)。

5、今日我們就來(lái)用毛筆給熊貓畫(huà)像。

二、觀察熊貓外形特征。

1、出示熊貓玩具，知道熊貓是的國(guó)寶。

2、觀察熊貓外形特征：頭、眼、眼圈、耳、身體、腿、尾。

三、老師示范。

1、老師用毛筆蘸足淡墨，用中鋒畫(huà)頭、身體等輪廓，再用筆尖蘸足濃墨，畫(huà)眼圈、耳等部位。

2、熊貓喜歡吃什么？引導(dǎo)幼兒添畫(huà)竹子。

3、幼兒作畫(huà)，老師巡回指導(dǎo)。

1）提醒幼兒用濃、淡墨色作畫(huà)。

2）激勵(lì)有能力的幼兒畫(huà)出熊貓動(dòng)態(tài)。

3）展現(xiàn)幼兒作品。

大班畫(huà)熊貓美術(shù)教案篇2

一、播放課件導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)幼兒的愛(ài)好。

師：今日我們班來(lái)了一位小客人，看看是誰(shuí)？它是什么樣子的？你見(jiàn)過(guò)大熊貓嗎？人們?yōu)槭裁聪矚g大熊貓呢？

幼兒觀看課件，并根據(jù)老師的提問(wèn)回答。

通過(guò)談話導(dǎo)入活動(dòng)，能使幼兒初步熟悉大熊貓，激發(fā)幼兒繪畫(huà)大熊貓的愛(ài)好。

二、基本部分。

1．繼續(xù)觀察熊貓，了解其外形特征。

（1）師：熊貓長(zhǎng)得什么樣子的？什么顏色？哪些地方的毛是黑色的，哪些地方的毛是白色的？它的耳朵是什么形狀的？它的眼睛像什么？

（2）老師總結(jié)：大大熊貓的頭是圓形，一對(duì)小眼睛四周長(zhǎng)著黑色的毛。鼻子是黑色的，兩只半圓形的黑色耳朵長(zhǎng)在頭頂上面。身體胖乎乎的是橢圓形的，全是白色。有四條粗短的腿，是黑色的。

（3）老師簡(jiǎn)潔示范正面熊貓的基本畫(huà)法。

師：我們要畫(huà)大熊貓首先要畫(huà)大熊貓圓圓的大腦袋；然后畫(huà)大熊貓橢圓形的身體；接下來(lái)畫(huà)出大熊貓又粗又短的四肢；再畫(huà)上眼睛、鼻子和耳朵；最后我們給大熊貓畫(huà)上圖上好看的黑白顏色。

2.出示幾張熊貓不同姿態(tài)的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察。感知大熊貓的多種動(dòng)態(tài)美。

師：咦，這些熊貓?jiān)诟墒裁?？它是什么姿?shì)？

師小結(jié)：大熊貓有的躺著在吃竹子；有的彎著腿分開(kāi)來(lái)，坐在草地上，還有的躲在樹(shù)上真可愛(ài)??！

3．交代要求，幼兒畫(huà)熊貓，老師巡回指導(dǎo)。

（1）激勵(lì)幼兒畫(huà)出熊貓的不同姿態(tài)，并能想象一定的情節(jié)，如熊貓玩球、熊貓頂傘等。

師：（出示范畫(huà)）老師這里有很多的大熊貓，它們大有小、有側(cè)面對(duì)著我們、正面和反面對(duì)著我們的、有的在吃東西、有的在玩。你們想不想也畫(huà)畫(huà)大熊貓，畫(huà)出自己最喜歡的大熊貓。

（2）介紹畫(huà)畫(huà)的工具和要求.

師：今日我們就用黑色的記號(hào)筆和蠟筆來(lái)畫(huà)大熊貓，它的耳朵、眼睛黑色的部分就圖上顏色，在畫(huà)畫(huà)之前一定要先想好再動(dòng)手畫(huà)，現(xiàn)在請(qǐng)你們開(kāi)頭吧。

（3）提醒幼兒涂色時(shí)，要順著一個(gè)方向沿輪廓線來(lái)回地涂色，保持畫(huà)面整潔。

1．幼兒觀察熊貓的外形特征。

2．幼兒根據(jù)老師的提問(wèn)進(jìn)行回答。

3．幼兒觀看老師示范畫(huà)大熊貓。

4．幼兒繪畫(huà)。

此環(huán)節(jié)開(kāi)頭的時(shí)候播放課件，引導(dǎo)幼兒觀察大熊貓的外形特征，能讓幼兒初步了解大熊貓的外形特征，指導(dǎo)大熊貓身上有黑白兩種顏色，為下面的繪畫(huà)大熊貓活動(dòng)作鋪墊。

幼兒在繪畫(huà)的過(guò)程中老師的準(zhǔn)時(shí)指導(dǎo)，能提醒幼兒記住自己的繪畫(huà)任務(wù)，從而準(zhǔn)時(shí)的完成繪畫(huà)活動(dòng)。

三、展現(xiàn)作品，欣賞評(píng)價(jià)。

你畫(huà)的熊貓?jiān)诟墒裁矗磕阆矚g哪個(gè)熊貓，為什么呢？

幼兒大膽敘述。

幼兒在敘述的過(guò)程中進(jìn)一步鞏固對(duì)大熊貓外形特征的熟悉。

大班畫(huà)熊貓美術(shù)教案篇3

教學(xué)目的：

1通過(guò)想象畫(huà)練習(xí)，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔的構(gòu)圖知識(shí)。

2進(jìn)行顏色訓(xùn)練，形象思維訓(xùn)練與審美教育。

教學(xué)重點(diǎn)：畫(huà)熊貓的各種動(dòng)態(tài)。

教學(xué)打算：熊貓圖片

教學(xué)過(guò)程：

1猜謎語(yǔ)，引起幼兒的愛(ài)好：“黑褲子、黑褂子、戴著一幅墨鏡子，模樣忠厚又調(diào)皮，家住深山竹林中，人稱(chēng)國(guó)寶誰(shuí)不知?！?/p>

2認(rèn)知啟蒙：他們得樣子十分可愛(ài)，小伴侶們都喜歡他。熊貓和我們中國(guó)的國(guó)寶。它們分布在中國(guó)四川地區(qū)。熊貓是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，他們?cè)谥袊?guó)的數(shù)量以及十分的稀有，我們大家都要愛(ài)惜它。熊貓擅長(zhǎng)爬樹(shù)，嗜好飲水，最喜愛(ài)吃的是竹筍。

3,啟發(fā)造型：熊貓，通常只著黑白兩色，頭圓而大，白色的臉上嵌著斜長(zhǎng)方形的黑眼圈，頭上豎著一雙黑耳朵，黑色的前肢，后肢也呈黑色；全身其余部分都呈白色。從體形看熊貓似熊，體態(tài)豐腴富態(tài)。四肢粗大有力，尾巴較小。大熊貓性情溫順，一般不主動(dòng)攻擊人或其它動(dòng)物。當(dāng)大熊貓聽(tīng)到異常響聲時(shí)，常常是立即躲避，當(dāng)逃不掉時(shí)，就會(huì)像深閨的淑女一般，用前掌蒙面，把頭低下，深深地埋在兩個(gè)前掌中間，并把背脊高高地拱起來(lái)。它還會(huì)表演節(jié)目：蕩秋千，玩皮球，騎車(chē)子等等。

4老師巡回指導(dǎo)：重點(diǎn)展現(xiàn)熊貓的動(dòng)態(tài)，，引導(dǎo)幼兒豐富相關(guān)情節(jié)。

5小結(jié)：表?yè)P(yáng)畫(huà)的好的學(xué)生，把他們的作品給全班同學(xué)欣賞。指出不足之處。

教學(xué)反饋

大班畫(huà)熊貓美術(shù)教案篇4

美術(shù)活動(dòng)：正面人和側(cè)面人(大班黑白畫(huà))

目標(biāo)：

1、在學(xué)畫(huà)正面人和側(cè)面人的基礎(chǔ)上，表現(xiàn)出人物的動(dòng)態(tài)。

2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)運(yùn)用黑白、疏密的方法。

打算：

1、人物剪紙的各種動(dòng)態(tài)圖片

2、記號(hào)筆、八開(kāi)紙。

過(guò)程：

1、請(qǐng)幼兒觀察臺(tái)上幼兒的正面與側(cè)面的區(qū)分。

2、臺(tái)上幼兒做出各種動(dòng)作：如：走，跑，跳，彎腰等，并請(qǐng)其他幼兒根據(jù)臺(tái)上幼兒的動(dòng)作擺布人物剪紙的圖片。

3、出示幼兒優(yōu)秀作品，師引導(dǎo)幼兒觀察畫(huà)面，分析講解繪畫(huà)方法提出要求。

(1)要畫(huà)出正面或側(cè)面的人物臉部特點(diǎn)。

(2)畫(huà)出人物的動(dòng)態(tài)。

(3)主體加密，背景要疏。

4、幼兒作畫(huà)，老師巡回輔導(dǎo)。

5、展現(xiàn)評(píng)價(jià)作品。

(本活動(dòng)分二教時(shí)進(jìn)行)

目標(biāo)：

1、在學(xué)畫(huà)正面人和側(cè)面人的基礎(chǔ)上，表現(xiàn)出人物的動(dòng)態(tài)。

2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)運(yùn)用黑白、疏密的方法。

打算：

1、人物剪紙的各種動(dòng)態(tài)圖片

2、記號(hào)筆、八開(kāi)紙。

過(guò)程：

1、請(qǐng)幼兒觀察臺(tái)上幼兒的正面與側(cè)面的區(qū)分。

2、臺(tái)上幼兒做出各種動(dòng)作：如：走，跑，跳，彎腰等，并請(qǐng)其他幼兒根據(jù)臺(tái)上幼兒的動(dòng)作擺布人物剪紙的圖片。

3、出示幼兒優(yōu)秀作品，師引導(dǎo)幼兒觀察畫(huà)面，分析講解繪畫(huà)方法提出要求。

(1)要畫(huà)出正面或側(cè)面的人物臉部特點(diǎn)。

(2)畫(huà)出人物的動(dòng)態(tài)。

(3)主體加密，背景要疏。

4、幼兒作畫(huà)，老師巡回輔導(dǎo)。

5、展現(xiàn)評(píng)價(jià)作品。

(本活動(dòng)分二教時(shí)進(jìn)行)

大班畫(huà)熊貓美術(shù)教案篇5

活動(dòng)目標(biāo)

1.能根據(jù)所學(xué)的有關(guān)知識(shí)和大熊貓圖片，簡(jiǎn)潔的畫(huà)出大熊貓的體態(tài)。

2.增強(qiáng)幼兒愛(ài)惜大熊貓的情感。

3.培育幼兒動(dòng)手操作的`能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間溝通。

4.感受作品的美感。

活動(dòng)打算

課件大熊貓、大熊貓圖片、錄音機(jī)、磁帶、彩筆、油畫(huà)棒、繪畫(huà)紙，小椅子、呼啦圈。

活動(dòng)過(guò)程

一.開(kāi)頭部分：

隨著音樂(lè)全體小伴侶學(xué)著大熊貓的動(dòng)作進(jìn)入活動(dòng)室。

二.基本部分：

1.出示課件：(大熊貓吃竹子的畫(huà)面、玩耍的畫(huà)面)，讓幼兒觀察并敘述大熊貓的外形特征。

小伴侶，圖上是誰(shuí)啊?(大熊貓)大熊貓?jiān)诟墒裁?(在吃竹子、在玩……)大熊貓長(zhǎng)什么樣子啊?(身上有毛，有黑色的、有白色的，有四條腿，有一條尾巴，有兩只半圓形的耳朵，身體胖胖的……)

老師總結(jié)：剛才小伴侶們看的真仔細(xì)，說(shuō)的太好了，大熊貓身體肥胖，四肢粗大，皮毛黑白分明，四肢、肩部和耳朵黑亮，眼睛四周也是八字形的黑毛，其余均為白毛。而且大熊貓生活在山林中，喜歡吃竹葉和竹筍。是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。

2.伴侶們看磁性黑板，出示熊貓圖片，請(qǐng)幼兒觀察靜止的熊貓的樣子。

3.老師在卡紙上示范并講解大熊貓的畫(huà)法。

1)大熊貓圓圓的大腦袋。

2)出大熊貓橢圓形的白色身體。

3)畫(huà)出大熊貓又粗又短的四條黑腿。

4)給大熊貓?zhí)懋?huà)上眼睛、鼻子、耳朵。

5)給大熊貓進(jìn)行著色。

4.幼兒在繪畫(huà)紙進(jìn)行繪畫(huà)。

1)自己畫(huà)，老師巡回指導(dǎo)，必要時(shí)給予幫助。

2)畫(huà)簡(jiǎn)潔的大熊貓的基礎(chǔ)上，大膽想象，畫(huà)出不同形態(tài)的大熊貓。

3)為大熊貓?zhí)懋?huà)竹筍、竹葉等。

4)給大熊貓進(jìn)行著色。留意畫(huà)面的整潔，涂色要均勻。

7.對(duì)孩子的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，組織孩子們選出不同姿態(tài)的大熊貓，組成熊貓的一家，進(jìn)行組合活動(dòng)，并進(jìn)行敘述活動(dòng)，進(jìn)展孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力和組合能力。

8.小伴侶，今日我們把大熊貓的一家裝扮的這么漂亮，它們可高興了。讓我們一起祝賀一下，來(lái)做一個(gè)《大熊貓鉆圈》的游戲，好不好?(好!)

老師講明游戲的玩法、規(guī)章和留意事項(xiàng)。

玩法：幼兒排成兩隊(duì)，第一個(gè)幼兒學(xué)習(xí)大熊貓的模樣，手腳著地，鉆過(guò)呼啦圈后，返回拍第二個(gè)小伴侶的手，依次類(lèi)推，看哪一隊(duì)的小伴侶先鉆完，哪隊(duì)便為勝方。

規(guī)章：必須手腳著地鉆過(guò)呼啦圈。

留意事項(xiàng)：不能碰倒呼啦圈。

三.活動(dòng)延長(zhǎng)：

剛才小伴侶們表現(xiàn)太棒了!現(xiàn)在讓我們把大熊貓送回家吧。

聽(tīng)著音樂(lè)，組織孩子們張貼自己的作品到互動(dòng)墻壁上。

四.結(jié)束部分：

隨著音樂(lè)，老師組織孩子們學(xué)著大熊貓的樣子，出去尋找東西吃。教育孩子們要愛(ài)惜大熊貓，發(fā)動(dòng)家人和伴侶一起愛(ài)惜國(guó)家一級(jí)動(dòng)物——大熊貓。

活動(dòng)反思

雖然這只是一節(jié)隨堂課，但是作為執(zhí)教者，我覺(jué)得它不僅目標(biāo)明晰，環(huán)節(jié)清晰，而且從幼兒的作品上分析，幼兒對(duì)這次的活動(dòng)很感愛(ài)好，并基本上把大熊貓圓圓胖胖的身體特征表現(xiàn)出來(lái)，不得不說(shuō)這是一次成功的教學(xué)活動(dòng)。

一、情境法激發(fā)幼兒繪畫(huà)愛(ài)好

“大熊貓要出國(guó)演出，它想把自己的畫(huà)像送給外國(guó)伴侶，我們一起來(lái)幫幫它，好嗎？”，老師給幼兒創(chuàng)設(shè)了“給大熊貓照相”的情境，小畫(huà)家一下子變成了攝影師，幼兒別提多興奮了。有的幼兒為了讓大熊貓的演出更精彩，還給大熊貓佩戴了漂亮的蝴蝶結(jié)呢！為了加快幼兒的繪畫(huà)速度，老師繼續(xù)創(chuàng)設(shè)情境說(shuō)：“哇，現(xiàn)在大熊貓已經(jīng)上飛機(jī)了，飛機(jī)馬上要起飛了，你們趕緊畫(huà)呀，否則熊貓的畫(huà)像就沒(méi)法帶到國(guó)外去了”，剛說(shuō)完這句話，就聽(tīng)見(jiàn)幼兒喊：“飛機(jī)快起飛了，大家快點(diǎn)畫(huà)?。　?/p>

二、圖形結(jié)合法的運(yùn)用恰到好處

大熊貓圓圓胖胖的，身體與四肢是圓形或橢圓形的，耳朵半圓形、眼睛圓形、眼圈橢圓形、嘴半圓形、鼻子半圓形，用圖形結(jié)合法組織幼兒繪畫(huà)，便于幼兒對(duì)熊貓基本特征的把握。由此我聯(lián)想到，許多繪畫(huà)作品如房子、小動(dòng)物、人物，都融合一定的形狀在其中，在組織教學(xué)時(shí)是否可以借鑒此法呢？

三、簡(jiǎn)潔的提問(wèn)啟發(fā)幼兒樂(lè)觀地思考

活動(dòng)中的提問(wèn)簡(jiǎn)潔明白、環(huán)環(huán)相扣，能樂(lè)觀地啟發(fā)幼兒的思考。以幼兒為主體，讓幼兒結(jié)合自己的生活閱歷和對(duì)范畫(huà)的觀察，大膽的參加討論，在討論中一步步的解決問(wèn)題，完成本活動(dòng)的教學(xué)目標(biāo)。

應(yīng)該說(shuō)，這樣的教學(xué)活動(dòng)不僅是繪畫(huà)技能的學(xué)習(xí)，同時(shí)還留意幼兒情感